小學生作文
在學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的小學生作文7篇，希望對大家有所幫助。
小學生作文 篇1
這個星期，捐書活動已經(jīng)結束了，可捐書時的情景我記憶猶新。
星期三那天早上，我早早地起了床，開始找書。我把那一套童話書拿出來，準備全部捐�？捎忠幌耄恍�。這套書花了70元買的，而且也不方便拿，于是就挑了4本放到了書包里，去學校了。
到了晨會課，老師讓我們一個一個地捐。終于等到我了，我拿著厚厚的書，在同學們驚訝的`目光中告訴老師我捐4本書。然后老師說：“范冰總共捐了6本書，大家表揚她……”
下課后，有些同學問我捐那么多書是不是為了得到表揚呀？我只是朝他們一笑，心想：表揚并不重要，重要的是要有一顆充滿愛的心！”
小學生作文 篇2
是我才種的一棵小銀杏樹，寬2cm，高110cm。在夏天樹葉茂盛，在秋天，那些美麗的蝴蝶，已回窩睡覺了，可是，又一些“蝴蝶”翩翩起舞。她們就是被微風吹落的銀杏樹葉。
春天，銀杏樹上長出了新葉。新葉是嫩綠色的，像一把扇子，葉柄很長，所以葉子都垂著，遠看銀杏樹，就像一位穿綠衣裳的仙女在春風中微微舞蹈，美麗極了。
夏天，銀杏樹的枝桿更挺拔，樹干分成許多樹杈，樹杈上又分出許多小枝，上面長滿了扇形的葉片，看起來很茂盛�；鹄崩钡年柟�、晶瑩的雨水被平平實實地擋在頂上，小朋友們在樹下盡情地玩耍。
秋天，最有趣的就是這時候了。樹下落葉成堆，小伙伴們忙著采集樹葉，里面包上石灰，扔出去，就有很大的.濃煙。銀杏樹成了我們嬉戲玩耍的樂園。
冬天，銀杏樹的樹葉都落了，只剩下光光的樹干，好象一個老人，孤單單地站在那里。一個冬天以后，落下的樹葉就化成了泥，為明年的生長做好準備。
我喜歡銀杏樹。
小學生作文 篇3
乾坤運轉，四季交替；時光運轉；人生流逝；萬物生存，物競天擇。無以規(guī)矩，不成方圓，此乃自然之律。
陽春三月，芳菲四月，春回大地，萬物復蘇。走在熟悉的路上，摘掉眼鏡，放眼望去，只見天空中飄飛著一朵朵惹人眼簾的綠色！綠色！我，愛你！綠色，你可知道，近視眼患者對你獨鐘的喜愛。學習累了，摘掉眼鏡，注視著桌上的純綠色的花兒！綠！你的綠是那么的純，那么的真，那么的專一！綠！我該怎么向你表白，我怎樣才能讓你懂得我對你的癡心。你綠的那么徹底，綠的那么真實，綠的那么完美。
把花盆轉來轉去，就像尋找著我喜歡的姑娘那般認真的搜尋著你的每一個亮點，你看，你這條秀發(fā)與那條交雜在一起了，這是什么？我在想，我是不是你的秀發(fā)中的一條，與我交雜的那條就是與我共同度過患難的好友，互相攙扶著，令我倍感幸福；你瞧，你的這片葉子上有些許黑點，我在想，你這是在告訴我，凡事都不會十全十美，就像你，綠的那么完整，卻還需要黑點的裝飾。此所謂不完美的完美才是最可貴的嗎？把你放在桌上轉來轉去，對你360度的'關懷，我，享受著你帶來的清香的氧氣！吸入鼻孔，那是多么的舒坦、滿足、快樂！對你，就像對自己喜愛的女生一般不愿釋手。綠……
��！綠，世界因你而美麗，難道也要因你而腐朽嗎！綠啊，你在哪里？在哪里？我怎么看不見你了，你藏在哪里去了？你放棄我了嗎？放棄了你的千萬葉片了嗎？放棄自己的精彩了嗎！放棄自己的偉大無私了嗎？
帶上了眼鏡，向遠處望了去，綠色！你依然存在，可是，你給我的感覺怎么不一樣了呢？我該怎么理解你，是什么原因��！什么原因，我想我懂得，大家都懂得！物競天擇，不美之美！
綠色，我們出發(fā)吧，穿越在這黑點的襯飾的生活吧……
小學生作文 篇4
一天中午，天空陰沉沉的，像打翻了墨水似的'。忽然“呼呼”地刮起了大風，風把小樹吹得東倒西歪，還“哇哇”地哭起來了。小燕子飛得很低很低，它正忙著捉蟲子，小螞蟻正急匆匆地忙著搬家，蟋蟀不停地叫著，好像在說：“快下雨了，趕緊回家吧。”突然，遠處傳來“轟隆隆”的雷聲，像大炮的聲音一樣震耳欲聾。接著“嘩嘩嘩”地下起了大雨，就像天上有個大水壺在不停地倒水一樣，下個不停。雨點打在窗戶上，好像在跳踢踏舞；雨點落在荷葉上，好像在滑滑梯；雨點落到水面上，水面蕩起了一圈圈波紋……“滴滴答答”雨不停地下著，樹啊，房子啊都看不清了，天空像掛著一個巨大的水晶簾…… 漸漸地，雨停了，太陽出來了。
藍藍天上白云飄，天空架起彩虹橋。藍天顯得更藍了，白云顯得更白了，草兒和樹兒顯得更綠了，花兒更美了……青蛙坐在荷葉上“呱呱呱”地唱起了歌，小朋友也一擁而出地來到草地上踢足球了，“哈哈哈……”笑聲在草地上空飄蕩著，越飄越遠……
小學生作文 篇5
一直以來，我似乎養(yǎng)成了一個非常不好的習慣，那就是，把學習上的，工作上的情緒帶回家。
也許是秉著多和家人交流的思想，從小，我就喜歡在飯桌上跟家人分享學校發(fā)生的趣事，以及和同學朋友之間發(fā)生的更種好玩甚至摩擦的事。
這個習慣，其實也有好的一方面，就是讓家人了解我的思想動態(tài)，對于我的校園生活，以及交友會有所放心。
可是隨著年齡的增長，我碰到的不再僅僅只是學習上的問題，同學朋友之間友誼的小磨擦。這些年傾訴的習慣，讓我很自然地會把自己在外面經(jīng)歷的快樂與不快都帶回家。
而最最關鍵的一點是，我對此還一點不覺得有何不妥。
每一回，當拖著疲憊的身子回家，我就會就自己今天一天的遭遇發(fā)表“演說”。當然，如果是快樂的事情，那肯定是越多的分享，快樂的'人就越多，看到家人也跟著自己開心，自己也就更開心了。
然而，當想到糟心的事時，我往往傾吐的更為起勁，而絲毫沒有在意家人們憂慮的眼神。
我只是圖自己一時口快，卻無意中把自己糟糕的情緒傳染給家人。
只到有一天，我疲憊地躺在沙發(fā)上，又開始了一天辛勞的抱怨。
老爸終于開口,"好了，下班就是下班，不要再把工作的事在下班的時候帶回家�！�
那一刻，我突然意識到自己的不孝。其實很早之前就曾在書上看到過，回家之前，先把工作上的情緒鎖在外面，不要讓壞情緒帶回家。
類似的雞湯文更是看了不少，可是我還是沒在實踐中實行。
回想起辛勤一輩子的爸爸，幾乎沒有聽他在家中抱怨過工作，反觀自己，我覺得萬分慚愧。
成長，就意味著要自己學會承擔，別把情緒帶回家，這是我在成長路上學到的重要一課。
小學生作文 篇6
好花盛開，就該盡先摘，慎莫待美景難再，否則一瞬間，它就要凋零萎謝，落在塵埃。——莎士比亞
有句古語說：“機不可失，時不再來�！爆F(xiàn)在有一篇文章叫做《機會的定義》，它講述了一位泰國的椰農每天采摘椰子，但是他給自己留了一個發(fā)展的機會，他訓練了一批有素的猴子來幫忙采摘椰子，然后通過這樣的方式，他成為了當?shù)赜忻囊晃桓晃獭?/p>
窗外雨潺潺，心意闌珊。思緒穿越層層雨簾，回到那一天，時間也為此而凝固。那天，我和幾個同學一起在校長辦公室門口排著隊，準備到校長面前去面試，抬起手想看一看時間，卻又因緊張而顫抖，努力地控制著自己，馬上就要到了，誰能救救我，我該怎么辦？
到我了，我捏緊雙手，汗津津的手顫抖著推開了門，一陣嚴肅的氣氛后，有生以來最漫長的一分鐘終于過去了，由于太過緊張，我想這次的面試我并沒有給老師們留下太好的印象。踏出辦公室的.那一刻，眼淚終于不爭氣的滾了出來，一滴一滴流到了嘴角，咸咸的……
回到家后，關上臥室的門，我一個人在書桌前坐了好久好久，久到再次來到客廳時已是半夜，想了太多，一個人的世界總是很無助的，回想起從小學到現(xiàn)在的經(jīng)歷，我一直認為自己是個很堅強的人，雖然偶爾也會痛苦，但我始終認為那不是發(fā)自內心的，那種感覺是不一樣的，而現(xiàn)在，我是真的想哭，卻流不出所謂的淚水，我承認這次是我自己沒有把握好機會，這或許就是上帝在告訴我要認清自己吧，其實說真的，我不后悔，因為這樣的結局真的只是我一個人的問題。
是啊，上帝是公平的，他給了我們同樣的生命，給了我們同樣的時間，給了我們同樣的空氣和水。然而有的人過的很充實，有的人卻過的很空虛；有的人過的很快樂，有的人卻過的很煩惱；有的人過的很幸福，有的人卻過的很悲慘……所以不管怎么樣我們都不要去嫉妒，也不要去羨慕別人的好，我們所能做的，便是給自己留一個機會，這樣不僅僅是能給自己留有后路，同樣也讓自己離成功更近了一步。
望著天空，我滿面釋然。每一天，每事每刻都是一個新的開始，用心去書寫自己的人生，留點機會給自己，轉身改變現(xiàn)在的你，一切都不會太晚·……
小學生作文 篇7
真源四小六（2）班 文/楊翔博
讀完《寶塔》這本書，我的心情無比暢快，主要內容是寫嘉慶的姨夫、姨媽吵架之后，嘉麟知道了自己的身世，于是就拼命學習，最后得了白血病。但是，從虎子來到嘉麟家，嘉麟一天比一天開朗，病情一天比一天好轉，嘉慶在自己家種了一棵蘋果樹，讓嘉慶、嘉麟、虎子三個孩子在樹下面乘涼、玩�！≌f的第八章讓我明白：生活如電影，有時像喜劇，歡樂中有點無厘頭；有時候愛情甜甜蜜蜜，皆大歡喜……而且播放權不在人間，在天上。
是啊，我的童年生活過得飛快，如果不抓緊時間學習，將來就不會成大器。我們的.生活猶如一艘小船，顛顛簸簸，但是顛簸之后，一定是暢快無比的；生活也像下雨，下雨時，艱難無比，雨過之后，便是晴空。
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