小學(xué)生作文8篇（薦）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的小學(xué)生作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生作文 篇1
我很高興能成為一名小學(xué)生啦！
我們的學(xué)校叫福山正達(dá)外國(guó)語(yǔ)小學(xué)。開(kāi)學(xué)的那一天，我非常高興，因?yàn)槲覀兊膶W(xué)校非常漂亮。我很喜歡我們的.操場(chǎng)，特別是跳遠(yuǎn)的地方。我還喜歡我們的教室，整齊也干凈。
在這里我也能交到很多新朋友，分享我的快樂(lè)。下了課有的時(shí)候跟夏令營(yíng)的同學(xué)們一起玩，有的時(shí)候跟班里的朋友一起玩，玩得很開(kāi)心。
小學(xué)生作文 篇2
早上醒來(lái)，窗外靜悄悄的，拉開(kāi)窗簾一看，院子里白茫茫的一片，亮得刺眼，啊！原來(lái)下雪啦！
綠綠的草地上積了厚厚一層雪，好象蓋上了雪白的'棉毯，車(chē)上灑滿了雪，象蛋糕一樣，我真想咬一口。爸爸連忙說(shuō)：“雪可不能吃，別看它白，但它里面有很多灰塵。”
下雪了，小鳥(niǎo)都躲了起來(lái)，四下里非常安靜。積雪把樹(shù)枝壓得彎彎的。我在雪地上歡快地跑著，身后留下了一串串腳印和開(kāi)心的笑聲。
我和爸爸堆了一個(gè)雪人，春天的雪比冬天的雪化得快，因?yàn)榇禾毂容^暖和。
下雪的春天真是別有一番景色呀！
小學(xué)生作文 篇3
大自然以山和水展示著他的美；語(yǔ)文以文字訴說(shuō)著它的美；數(shù)學(xué)以規(guī)律搭建著它的美；音樂(lè)以音符和旋律傳遞著它的美。生活中處處是美，可在我的經(jīng)歷和記憶中，人心卻是最美的。平凡的生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴體現(xiàn)出了不平凡的美。
一個(gè)下午，我躺在沙發(fā)上百無(wú)聊賴地看著電視。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽在廚房里喊道：“寶貝，去把垃圾倒了�！薄芭丁！蔽覒�(yīng)了一聲，可我卻還是在沙發(fā)
上躺著，絲毫沒(méi)有起身的`意思。半晌，突然有人把我的電視關(guān)了，“誰(shuí)呀！”話還沒(méi)出口，媽媽那張拉長(zhǎng)了的臉，怒目圓睜，我感覺(jué)到了暴風(fēng)雨的前夕。一看到媽媽，就立馬變成了一直溫順的小貓，提著垃圾噔噔地下樓扔垃圾了。
在路上，我前后甩著垃圾袋，東看看，西看看，最后望向了垃圾桶哪兒，卻看到了；一位小男孩正在用雙手撿著垃圾桶旁邊的果屑、垃圾，稚嫩的臉蛋上，竟沒(méi)有一點(diǎn)的厭煩之情，反而卻流露出了認(rèn)真的表情。他的額頭，泌出了細(xì)細(xì)的汗珠，就像雨后草地上的晶瑩的露珠。我震撼了，復(fù)雜的心情織上我的心頭，心里也在不斷地想著：他是誰(shuí)？他為什么要這樣做？是什么讓他這樣做的？我想了許多許多，腳步竟不由自主邁向他。當(dāng)看清了他的樣子時(shí)，我發(fā)現(xiàn)他竟然是鄰
居家的小孩子。我問(wèn)道：“你干嘛要這樣做？不嫌臟嗎？”“我今天上了一課，”他抬起頭，說(shuō)道：“老師說(shuō)，我們要愛(ài)護(hù)環(huán)境，見(jiàn)到垃圾要撿起來(lái)，放進(jìn)垃圾桶�！币痪錁銓�(shí)的話語(yǔ)，又讓我震撼了，同時(shí)也很羞愧。我雖然比小男孩大，但我的環(huán)保意識(shí)卻薄弱許多，對(duì)身邊的垃圾視而不見(jiàn)，垃圾沒(méi)扔進(jìn)去，也不管我彎下腰撿起來(lái)。可真難撿��！紙片都黏在地上，撿都撿不起來(lái)，一些踩扁的水果，令人作嘔，發(fā)臭的味道實(shí)在嗆鼻，呆了不一會(huì)兒，就令我頭昏腦漲。終于撿完了。我和小男孩相視一笑，他的笑真是天真無(wú)邪啊！一個(gè)稚嫩的小男孩竟讓我明白了什么是美。視覺(jué)上的美，感覺(jué)上的美，不是真正的美，而金子般的心靈的美才是真正的美！
小學(xué)生作文 篇4
今天，我們?nèi)乙黄鹑ズI棧道散步。
一到那兒，我第一眼看到的是那廣闊無(wú)垠的大海。那海多么藍(lán)啊，簡(jiǎn)直讓人分不出哪兒是天，哪兒是海；那大海是那么的透徹，能清清楚楚地看到海底無(wú)數(shù)的碎石。我們?nèi)乙幌伦泳统两诿谰爸�。靜靜地眺望大海幾分鐘，就使得我們不敢用正眼去看那大自然的美妙。
我們慢慢地向前走。一陣陣涼風(fēng)襲來(lái)，像一雙柔嫩的小手輕輕地?fù)崦覀兊哪橗嫞屛覀兊哪_步變得無(wú)比輕快，讓我們的心情變得無(wú)比舒緩。那海浪的聲音，讓幾天工作學(xué)習(xí)的疲憊悄然而去。我們一路上看到了奇形怪狀的巖石，看到了不少頑強(qiáng)的植物頂著海風(fēng)，受著海浪的沖刷……它們受著種種的磨難，但頑強(qiáng)的意志，使得它們能在波濤洶涌中穩(wěn)穩(wěn)扎根，昂首挺過(guò)大自然一次次的考驗(yàn)。再看看巖石吧。有的巖石在海水不斷的沖刷下“傷痕累累”；有的頑強(qiáng)得頂在山崖之間，像是青山和植物的守護(hù)者；還有的立在那極小的海灘上，讓風(fēng)刮，任浪打，任人們踩在它們身上……我們不禁贊嘆：“它們的生命力多么頑強(qiáng)��！大自然的力量多么強(qiáng)大�。��！�
我們看到的巨石中，有些特別的奇形怪狀，也特別形象。比如有塊巨石很像兩只烏龜。一只海龜剛賣(mài)力地爬上岸，就被冰雪凍住了。還有一只海龜，在海上漂浮著，看樣子是想游到對(duì)岸去。我在思考，為什么這塊巖石這么巨大？我問(wèn)媽媽。媽媽說(shuō)：“大自然的力量是很強(qiáng)大的。為什么會(huì)出現(xiàn)山石，是因?yàn)榈貧み\(yùn)動(dòng)所形成的.。沒(méi)人敢與大自然搏斗。如果沒(méi)有大自然強(qiáng)大的力量，就沒(méi)有這么美好的世界和生活�！眿寢屨f(shuō)的這句話是富有哲理的。是啊，我們要花多少力氣才能比過(guò)大自然呢？
我們一路上還看見(jiàn)了不少釣魚(yú)的人。他們用生蝦做誘餌，用魚(yú)鉤掛住來(lái)釣魚(yú)。我們帶著好奇心去看，見(jiàn)他們有的把魚(yú)兒釣上來(lái)然后放生，他們只是圖個(gè)樂(lè)嘛。還有的把釣上來(lái)的魚(yú)放在巖石的裂縫里，準(zhǔn)備把它們帶回去。我在想，那巖石的裂縫也應(yīng)該是海水沖刷出來(lái)的吧。
我們一路上見(jiàn)到了不少美景，慢慢地走到了棧道的盡頭。那海，依舊是如此藍(lán)。在那里，我們看到了幾艘貨輪，但卻沒(méi)見(jiàn)到沙灘和人群。我們一邊走一邊想，偶爾向海望幾眼。我們?cè)僖淮巫哌^(guò)剛才的路，再一次見(jiàn)到剛才見(jiàn)到的巖石和頑強(qiáng)的植物。一切都和來(lái)時(shí)一模一樣。但不同的是，我明白了一個(gè)道理：在比起美麗的大自然，一個(gè)人是多么的渺��！我沉思著，不知不覺(jué)回到了家。我的心里一直在想：大自然究竟有多大的力量呢？后來(lái)我明白，無(wú)論多大的力量也比不過(guò)大自然。我們是大自然中的一員，我們不能和它作對(duì)，而應(yīng)該保護(hù)它、更努力地建設(shè)它，這才對(duì)啊！我們應(yīng)該“服從”大自然的“命令”，而不是用自己狹隘的眼光去裁決萬(wàn)事萬(wàn)物。
這次散步，讓我明白了很多很多……
小學(xué)生作文 篇5
下午，同學(xué)們紛紛議論，什么時(shí)候才斗蛋呢?原來(lái)，立夏快到了 ， 老師讓同學(xué)們帶 來(lái) 熟蛋 舉行 斗蛋 比賽 。 斗蛋比賽以前也參加過(guò) ，可我沒(méi)有斗過(guò)幾 個(gè)回合 ，蛋就碎了。這一次，我?guī)Я锁喌昂碗u蛋，自以為 會(huì)輸，事實(shí)到底是怎樣的呢?那我們就來(lái)看看吧！
先是小組內(nèi)比賽，我以迅雷不及掩耳之勢(shì)打敗了組員。經(jīng)過(guò)選拔，小組冠軍 分別是 ：王成坤、王鵬、徐敏、彭穎和我，我看著下面的同學(xué)，不 禁緊張 了起來(lái)， 我的雞蛋斗得過(guò)他們嗎？但小組成員的一聲聲“徐盼——加油！徐盼——加油！”讓我信心大增。 經(jīng)過(guò) 一番激戰(zhàn) ， 我的寶貝雞蛋果然不負(fù)眾望，把他們手中的'雞蛋擊碎了， 我坐上了冠軍的寶座，得到了“雞蛋王”的稱號(hào)。
接著是鴨蛋，大約有十幾個(gè) 同學(xué)帶來(lái)鴨蛋 ， 他們就全部到講臺(tái)前比賽了， 他們有的害怕，有的興奮，而我高興 ，我已經(jīng)是“雞蛋王” 了，這場(chǎng)比賽即使輸了，好歹我還是“雞蛋王”！ 比賽開(kāi)始，我把王鵬打敗了，陳瑩把我打敗了，經(jīng)過(guò)幾輪，“鴨蛋王”出爐了，那就是成巍。
輪到“ 鵝蛋 王”的爭(zhēng)奪了 ，只有五 位同學(xué)帶來(lái)鵝蛋。 比賽開(kāi)始 了 ，張雨婷第一個(gè)被淘汰 。 當(dāng)張洲被打敗時(shí)，他“啊” 大叫 一聲，也許是為自己的失敗而感到傷心，“鵝蛋王”出來(lái)了，那就是柏建楠。
現(xiàn)在是 各蛋 大王之間的戰(zhàn)斗，如果是雞蛋與鴨蛋，那你們一定是覺(jué)得鴨蛋會(huì)贏，而事實(shí)并不是這樣的，我的雞蛋，把成巍的鴨蛋打敗了，雞蛋戰(zhàn)勝了鴨蛋。其實(shí)，當(dāng)時(shí)我以為我的雞蛋會(huì)碎，因?yàn)轼喌氨入u蛋大，結(jié)果卻出了我的意料。下面是我與柏建楠之間的斗爭(zhēng)，不用說(shuō) ， 只聽(tīng)“卡”一聲，我的雞蛋碎了，最后 還 是柏建楠 的大鵝蛋最厲害 。
小學(xué)生作文 篇6
西周小學(xué)的天總是那么藍(lán)，云總是那么白，樹(shù)總是那么綠，一年四季是多么的美麗！
春天，這里充滿生機(jī)，青草從地底下冒出來(lái)，樹(shù)枝抽出新的綠葉，小鳥(niǎo)在歡快地歌唱；夏天，這里郁郁蔥蔥，同學(xué)們穿著短袖在這里上課、玩耍；秋天，這里的樹(shù)葉紛紛落下來(lái)，它們像芭蕾舞演員在這里輕盈地舞蹈；冬天，同學(xué)們穿著厚厚的棉襖在這里做游戲……
早晨，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地走進(jìn)學(xué)校，大隊(duì)部的.人在門(mén)口站崗。教室里，那朗朗的讀書(shū)聲是多么的好聽(tīng)，使人舒服極了。
中午吃完飯后，同學(xué)們一起在操場(chǎng)上散步、做游戲、聊天，這是多么愉快的事情�。�
放學(xué)了，家長(zhǎng)們?cè)谛ｉT(mén)口等待自己的孩子出來(lái)，看到了自己的孩子就跑上去給他們一個(gè)擁抱。我們?cè)趯W(xué)校的每一天都是那么的美好�。�
我們是如此的愛(ài)我們的校園啊，所以我們不能讓校園里的一草一木受到損害，當(dāng)同學(xué)往草地上踩的時(shí)候，我們要去阻止他；當(dāng)我們看見(jiàn)地上一旦有紙屑的時(shí)候，我們就要主動(dòng)地把紙屑撿起來(lái)；當(dāng)同學(xué)在花園里摘花的時(shí)候，我們都要去給他說(shuō)明道理。
啊，我是多么愛(ài)我的校園啊，我們大家一定都要去保護(hù)它，不能讓它受到一點(diǎn)傷害！
小學(xué)生作文 篇7
今天我突然發(fā)現(xiàn)我又長(zhǎng)出了一顆新牙，可是乳牙一點(diǎn)也不搖，于是爸爸媽媽就帶我去醫(yī)院。
可是這顆牙很難拔，于是醫(yī)生先給我打麻藥。打完麻藥后，醫(yī)生又拿來(lái)拔牙的鉗子，這時(shí)我心里非常害怕，可是我還是堅(jiān)持住了。過(guò)了好久，這顆牙齒總算被拔出來(lái)了。
醫(yī)生還說(shuō)：“這幾天我不能刷牙，連舌頭都不能舔到拔掉的地方”。然后醫(yī)生還給了我一粒棉花讓我咬著。
回家后，我總感覺(jué)那里隱隱作痛，看來(lái)保護(hù)牙齒很重要。
小學(xué)生作文 篇8
狗，擁有了比人類還敏銳的嗅覺(jué)，根據(jù)這個(gè)特點(diǎn)，人類制造出了氣味型機(jī)器狗。
作為一臺(tái)服務(wù)大眾的機(jī)器狗，它以它特有的‘魅力’吸引了廣大消費(fèi)者的青睞。
哪家工廠排出的廢氣超出了污染指標(biāo)，機(jī)器狗以敏銳的嗅覺(jué)立刻能察覺(jué)，從而幫助環(huán)保局打擊亂排放廢氣的公司企業(yè)。
它像天氣預(yù)報(bào)一樣，當(dāng)?shù)赜泻怏w的含量與成分，機(jī)器狗都能準(zhǔn)確測(cè)量并顯示出來(lái)，街道上、公路上、室內(nèi)一旦存在有害氣體，機(jī)器狗會(huì)發(fā)出警告聲，并將有害氣體的名稱和害處告知大家，它能通過(guò)氣味聞出一些人類非法銷(xiāo)售的過(guò)期食品，就像食品檢測(cè)專家一樣，便利店、商場(chǎng)超市、飲食餐廳等地方的食品安全都無(wú)法逃過(guò)它的鼻子，為人類的`健康立下了汗馬功勞。
它還能通過(guò)鼻子聞出空氣的流動(dòng)和感受氣壓的變化，預(yù)測(cè)當(dāng)?shù)靥鞖馇闆r，從而避免了災(zāi)害天氣例如龍卷風(fēng)、海嘯、大暴雨等給人類帶來(lái)的巨大災(zāi)難，為人類的生命安全帶來(lái)了保障。
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