小學(xué)生的作文

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的小學(xué)生的作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學(xué)生的作文 篇1

　　秋雨帶著利劍般的鋒利來到了大地，它用磨的鋒利的刀口劈開了一座座偉岸的山，重重捶打著這個還沉浸在夏娘的熱辣風(fēng)情中的世界。

　　相比起春雨的溫柔，秋雨更帶著一股森然的寒氣，你只瞧見它在空中畫出了優(yōu)美的.線條，卻又帶著重量狠狠的砸在單薄的枝椏上。如果不是它的堅強，我想它早已經(jīng)被打敗，落入了塵埃。

　　伴隨著點點星光的出現(xiàn)，雨滴浸著綠葉，然后在一聲一聲的烏鴉聲中滴落了下來。泛黃的大樹無力地顫抖，似要抖盡凡塵，又似要擺脫這突如其來的寒冷。葉子終究禁不住秋雨的折磨，伴著寒氣森然的雨滴，飄然落地。又一次，閃著寒光，穿過樹梢，打疼了水面，霎時，溫柔可人的少女變了模樣，漾出漣漪，蕩出一陣肅殺之氣。

　　秋雨，毫不留情。盡情揮舞手中閃光的刀刃，砍著綠地，砍著大樹，留下一道道永不可治愈的傷疤。叫囂的鳥兒打落在地，空中只留下幾聲嘶鳴。秋雨越發(fā)凌厲了，幾聲零星的鴉叫打破沉寂，撕裂昏暗的天空，斜陽在大地上投下樹影。太陽好像被秋雨削弱了氣勢，散發(fā)著淡淡的光芒，自負無法溫暖大地的冰冷，便一下子躲到山頭后面去了。天，就沉了下來，秋雨也就更濃了，更冷了，虛無縹緲，又似鋪天蓋地地打下來了。

　　我撐著傘，緩步走到樹下，搓了搓手，呼出的氣形成一陣輕煙，罩在殘葉上。聆聽著雨點不絕的號叫，輕撫著樹干。驀地，我的手停了下來，在我指尖處，一點小小的綠芽探了出來。

　　我不禁訝然，終于恍然大悟：秋雨，乃是在為世界除垢去穢，為世界添光呀！這凄厲而冰涼的秋雨，擊落了枯枝敗葉，浸濕了大地，是在傳遞春之迅息呀！如果沒有了這冰涼的洗禮，談何春天百花爭艷的景象？再者說，春天播種下去的血汗，如果沒有秋雨的磨礪，又哪里來的收獲？況且，"霜葉紅于二月花"，秋還有如此艷麗的美景為秋雨伴舞。

　　古往今來，秋在詩人筆下都飽含蕭條，可為什么沒有人發(fā)現(xiàn)，秋才是萬物之起源，秋才是萬物的轉(zhuǎn)折點呢？

　　我轉(zhuǎn)過身去，秋雨劃過山顛，穿過樹梢，在我手上，浸透了衣角，我卻只看見一顆綠芽在風(fēng)中輕擺。

小學(xué)生的作文 篇2

　　最美的不是下雨天，是曾與你躲過雨的屋檐。

　　——題記

　　霎時，雨點連成一線，“嘩”的一聲，大雨就像天塌了似的從天空中傾瀉下來。豆大的雨點像斷了線的珠子不斷地落下。雨嘩嘩地下個不停，像千針萬線，把天空密密實實縫合起來。

　　正是放學(xué)時。我站在圍欄旁，俯瞰校園，目光落在來往的人群中，媽媽，你怎么還不來接我？此時，我唯一能做的，只有等待。我就像一只無助的螞蟻，在走廊的盡頭徘徊。頓時，我的.心瓦涼瓦涼的。

　　一分鐘……

　　兩分鐘……

　　十分鐘……

　　二十分鐘過去了，我的最后一絲希望破滅了，只好選擇沖出校門。

　　雨無情地打在我身上，每一滴，都像是被鞭子抽了一番。我十分賣力地跑著，早已分不清去向。

　　“喂！等一下！”

　　誰？是在叫我嗎？我停下前行的腳步，扭頭看了看。模糊的視線下，隱隱約約間看見一個撐著傘的人向我跑來。

　　近了，更近了……

　　“你怎么跑這么快，還不帶傘，給，紙巾�！�

　　還沒來得及反應(yīng)，頭頂上立即沒了被“砸”的感覺。

　　我緩過神來，使勁眨了眨眼睛。站在我面前的，竟是比我高出一個頭的……珈珈！

　　我還沒說謝謝，她已經(jīng)拉起我的手走了。忽然，珈珈打了個冷戰(zhàn)，我這才發(fā)現(xiàn)雨傘全都遮到自己這邊，而冰冷的雨水卻打在她單薄的衣服上。

　　“怎么了，珈珈？”

　　“沒什么！小感冒而已！”

　　“不！感冒不能著涼！”

　　我趕忙把雨傘推到她那邊，但她又推到我這邊。

　　“一人一半吧！”

　　“嗯！一人一半！”

　　雨中留下了一串銀鈴般的笑聲……

　　站在二樓的臺階上，目送她在雨中遠去。

　　謝謝你，雨中的天使。

小學(xué)生的作文 篇3

　　俗話說：“書是人類進步的階梯”，“讀萬卷書，行萬里路”。書就像我們的良師益友，在我們遇到困難時幫助我們，書就像階梯，為我們的人生道路鋪上成功的階梯……

　　從小我便十分喜愛看書，即使有再好看的電視劇，我也會毫不猶豫地選擇關(guān)上門，靜靜地在房間看著幽默風(fēng)趣的'小說，沉浸在書的海洋里。有的時候媽媽喊我吃飯，喊了幾遍我都沒聽到，整個人沉浸在小說里，直到媽媽走到我的身邊，把書拿走的時候，我才從書中的精彩情節(jié)里驚醒，我通常都會為這事嚇一大跳。

　　中外名著、網(wǎng)絡(luò)小說、校園小說、童話故事......都是我喜歡的類型，其中我最喜歡的《安徒生童話》。我從5歲時就深深的迷上了《安徒生童話》，上學(xué)時看，睡覺時聽媽媽講，幾乎每天都離不開《安徒生童話》，我成為了它的狂熱粉絲。到現(xiàn)在為止，我看了不下10遍了。

　　書中的《白雪公主》的故事，每一個人物都被描寫得生動活潑，栩栩如生，白雪公主貌美如花，小矮人們可愛善良，王后心腸歹毒，王子英俊帥氣。我經(jīng)常讓沉浸在故事里，幻想自己成了白雪公主，過著美好的生活，真是有趣極了！因為這本書的內(nèi)容太精彩了，所以無論看多少遍都看不膩。

　　書給了我悲傷，給了我快樂，書籍已經(jīng)成了我身體的一部分了，密不可分。

小學(xué)生的作文 篇4

　　爸爸有一輛摩托車，它已經(jīng)陪伴了我們一年多的時光了。每次我在市里上完奧數(shù)班，一下樓，就能看見一輛藍白相間的摩托車在不遠處等我。我便飛跑過去，跳上摩托車，爸爸帶我回家了。在路上，凜冽的寒風(fēng)呼呼的吹，風(fēng)不斷的掠過我的臉龐，爸爸此時就使勁坐直了身體，為我擋風(fēng)，而他自己卻被風(fēng)吹得鼻涕直流，耳朵生疼，但他并不在乎。

　　爸爸從市里奧數(shù)班接我時正值冬天，寒冬臘月天，地上一有水，路面便會結(jié)冰。一遇到這種情況，爸爸帶著我總是小心翼翼，盡量繞開。實在躲不過去，就下車推過去�？赡谴芜�是出了意外。

　　在過安鋼大道的路口時，地上有一大片冰，爸爸沒剎住車，我和爸爸連同摩托車一起栽了下去。我一骨碌就爬了起來，拍拍身上的土，呆呆的'看著四周，我倒沒事兒，只是被嚇了一跳。而爸爸的小腿被車壓了一下，他爬起身，我趕緊跑過去，幫他把摩托車扶了起來。爸爸不顧自己的疼痛，焦急的連問了我好幾遍：“有事沒事？有事沒事？”還把我又仔細看了好幾遍。我的內(nèi)心涌出一股暖流，很是感動。

　　有一段時間，摩托車不爭氣，老是打不著火，啟動不開，急的爸爸總像熱鍋上的螞蟻。走到半路，車熄火了，怎么也打不著了，爸爸對我說：“要不你先打的回去吧，我再想想辦法�！�

　　“那你怎么回去啊，離家還遠著那？”我忍不住問。

　　“實在不行，我就推回去”。爸爸說的很輕松。摩托車啊摩托車，你怎么了？上次出車禍都沒有打到你，你現(xiàn)在怎么可以罷工呢？我在心里暗自打氣。

　　過了一會兒，我讓爸爸再試一次。這一次發(fā)動機啟動的聲音越來越大，終于，隨著一陣轟鳴聲，車子啟動了。我們父子倆都樂開了懷，爸爸滿臉微笑，帶著我回家了。還有一次，放了學(xué)，天在下雨，我沒拿雨具，回不了家。我在校門口焦急地等待，這等待真是無奈啊！忽然，雪亮的大燈射了過來，一陣清脆的笛聲響起，是爸爸的摩托車來了。我上了車，鉆進爸爸的雨衣里，回到家后，我發(fā)現(xiàn)爸爸臉全是雨水，腿也濕了不少。

　　我知道，我唯一能做的就是好好學(xué)習(xí)，回報父母，我以后一定要讓爸爸為我驕傲！

　　海洋是博大的，比海洋更大的是天空，比天空更大的是父母對孩子的愛。

小學(xué)生的作文 篇5

　　我的弟弟又搞笑又愛發(fā)脾氣。

　　他從來不嚴肅。有一次，他在玩積木時媽媽提到“高樓大廈”這個詞，弟弟不知為什么突然傻笑起來，那時他眉頭緊鎖，眼睛瞇成一條縫，嘴巴張得老大，參差不齊的大白牙全露了出來。我見他這幅奇怪搞笑的樣子，忍不住笑出聲來。但他還是手里玩著積木，嘴里叨叨著：“一點也不好笑�！本o接著又開始了他自娛自樂的模式。真是搞笑的弟弟。

　　他從不乖巧。那天他在電腦上看動畫片，電腦突然不給力“睡覺了”，他氣得直跺腳，瞪著兩只大眼睛，眉頭緊鎖，眼淚汪汪，臉憋得通紅，大叫：“把我氣死了，我不讓電腦睡覺�！币恢敝貜�(fù)這兩句。直到有人去給他把電腦修好，他才立即停止了哭泣，重新笑起來，臉上的淚水還沒干。這就是我暴躁時的弟弟。無緣無故發(fā)脾氣，有時讓人琢磨不透，不知道怎樣去哄他。

　　弟弟的.事情說幾天幾夜也說不完。但不管怎么樣，我們大家都非常愛他，他也給我們帶來了無限的快樂。

小學(xué)生的作文 篇6

　　不知道為什么，最近我十分喜歡下雨，喜歡雨的滋潤，喜歡雨的狂暴，也喜歡聽下雨的聲音，更喜歡雨后的彩虹，每當(dāng)我心情不好的時候，只要打開窗戶伸出手讓雨滲透我的手，我的心靈就好象也別洗滌一樣，下雨天，不打傘，漫步在絲絲細雨，就好象會澆滅我的煩惱，讓我重新快樂！

　　看，窗外又下起了滴滴答答的小雨，那就象是九月的孩子帶來秋的洗禮，好美��！聽那聲音，多么清脆，就和樂音一般，看著這雨，又讓我想起了那個雨夜，那個我永遠不會忘記的人－葉！

　　那天星期五，白天還天氣晴朗，萬里無云，但不知道是龍王爺發(fā)怒，到下午第４節(jié)課時，突然有幾滴小雨下來，雨不會太大的.，放學(xué)時候應(yīng)該會停的把我心里希望的想著，要知道昨天忘了聽天氣預(yù)報，雨依沒帶啊，而且我爸爸媽媽今天也湊巧出差了，怎么辦呢？直到放學(xué)，雨還是沒停，而且雨式還加大了，還伴有風(fēng)，看到其他同學(xué)都一個個都回家了，可憐的我只能呆在教室里不知該怎么辦，心里急地象熱鍋上的螞蟻，都快要哭出來了，便開始埋怨起雨來了都怪著該死的雨，如果沒有這雨該多好啊，不然我早就回家了！

　　忽然，有一只溫暖的手搭住了我的肩膀，我回頭一看，原來是葉，她還沒有走，看我那么焦急的樣子，問你怎么拉？我都是怪這雨，不然現(xiàn)在我早到家，作業(yè)也作完了，現(xiàn)在我真恨這雨！你葉開了開口，好象是要說什么，但卻沒有說，然后埋下頭趁思了以后，說我有２個雨衣，我給你一個把，這樣你就能回家了我當(dāng)時只想著要快點回家，其他的都沒想，便接過雨衣，說過一聲謝謝，便匆匆走了！

　　第２天，葉沒來上學(xué)，我打他家電話才知道，原來他只有１個雨衣，他自己不穿卻我?guī)土宋�，我要向他道歉時，他說沒關(guān)系，你以后別那么恨雨了，雨給大地帶來希望，我好喜歡雨啊！聽了這話，一股慚愧之情油然而生，對不起，葉，對不起，雨！

　　好雨知時節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生，隨風(fēng)潛入夜，潤物細無聲吟這這首雨，我又想起了葉，我這才發(fā)現(xiàn)葉和雨之間真的很象，都有著無私的奉獻精神和對大自然的喜愛，我更喜歡雨了！

小學(xué)生的作文 篇7

　　我有一個威嚴的姥爺，他即慈祥又和藹。

　　他知識特別的淵博，因為他是一位人民教師，別小看他七十多歲了 ，一進姥爺家的門引入眼簾的時那一干二凈、擦的閃閃發(fā)亮的地板，而且桌子上的東西擺放的井井有條，家里所有的書柜、酒柜、電視柜都一塵不染。

　　每次放暑假拜訪姥爺?shù)?時候我會問各種五花八門的問題，比如三人同時觀日，打一個字，五常指的是仁、義、禮、智、信，五彩指青、黃、赤、白、黑。為什么魚睜著眼睛睡覺。好多的問題都難不道他，我問他問題的時候他無所不知。

　　姥爺不但教我描紅，而且說讀書閱讀就像我跳舞一樣一天一小步，一周一大步，一月長一截，月不間斷和興致勃勃是非常重要的。從小要養(yǎng)成好習(xí)慣。

　　我非常喜歡我的姥爺，你喜歡我的姥爺嗎?

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