小學生的作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的小學生的作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學生的作文 篇1
西漢時期，北塞得一個夜晚里，被稱為“飛將軍”的李廣，帶著隨從在森林中巡邏。疾風一陣，“嗖嗖”小草也忍不住打了一個寒戰(zhàn)。樹影重重地森林里仿佛全是可怕的妖魔在游蕩。忽然，草叢中出現(xiàn)了動靜，李廣知道，這林中到處都有老虎出沒，不敢做聲，不一會，李廣對隨從說;“待我用弓箭射死這猛虎!”李廣發(fā)現(xiàn)草叢中有老虎的身影，連忙拈弓搭箭，“嗖”的.一聲，一只白羽箭飛了出去。將士們不敢在森林中多做停留，立馬回營休息了。第二天早晨，隨從來森林尋找獵物，一看，全都驚呆了。不愧是“漢之飛將軍”呀!這么厲害!原來，李廣射中的不是老虎，竟是一塊巨石，無論將士們怎么拔都拔不動!
小學生的作文 篇2
環(huán)衛(wèi)叔叔、阿姨：
你們好！
我是來自福州教院2附小6年（3）班的孫翔，你們從事著綠葉的事業(yè)。10月26日是我們福建省第13屆環(huán)衛(wèi)工人節(jié)，你們給福州全體市民寫信，號召大家愛護市容市貌，讓榕城更加干凈、靚麗。我10分贊同你們的想法，因為福州是我們共同的家園，需要我們大家1起努力，把家鄉(xiāng)建設得更加美好。
泰戈爾說過：“果實的事業(yè)是尊貴的，花的事業(yè)是甜美的，但是讓我做葉的事業(yè)罷�！蔽矣X得用這句話形容你們再合適不過了。不管是驕陽似火的夏天，還是北風怒號的冬天，總會在街道上看見1個身影，拿著掃把，在認真地掃地——那就是你們，敬業(yè)的環(huán)衛(wèi)工人。你們把福州的衛(wèi)生放在第1位，你們“犧牲1個，幸福千萬家”。雖然許多人對你們投以不解的目光，但你們不理會這世俗的眼光，依舊努力清潔街道，你們從事著綠葉的事業(yè)。你們所做的1切，我都看在眼里，并且深深地印在我的'心中，永遠不會忘記。我感謝你們，有了你們的辛勤工作，街道才變得干干凈凈；有了你們的辛勤勞動，福州才變得如此美麗！
說實話，以前我有時也隨便扔紙，改變我的是1位環(huán)衛(wèi)工人。有1次，我扔了紙，1位環(huán)衛(wèi)工人看見后，深深地嘆了口氣。我清清楚楚地看見，環(huán)衛(wèi)工人10分無奈。我慚愧極了。從此，我改掉了壞習慣，看見環(huán)衛(wèi)工人還會送上幾句溫暖的問候。
你們的崗位10分平凡，卻做著不平凡的事，就像燃燒的蠟燭，默默無聞，不計回報；犧牲自己，照亮他人。我要向你們學習。你們，就是我心中的英雄！
此致敬禮
小學生的作文 篇3
星期天下午，付老師叫一些同學幫她拿了幾個神奇的東西，有試管架、酒精燈、燒杯、三角架，燒杯里有一只紅白相間，既漂亮又可愛的小金游來游去，付老師告訴我們它的名字叫小錦鯉。 我在想， 付老師是不是很想把小錦鯉煮來吃了嗎？那也太狠毒了吧，心地善良的付老師怎么今天會干這樣的事呢？
難道付老師生氣了，拿小錦鯉來出氣嗎？為什么要拿小錦鯉來燒煮，而不是拿其它大魚來燒呢？ 付老師叫羅詩一來幫助她，叫湯一鴻把小錦鯉放進試管里，再把燒杯里的`水倒一半在試管里，付老師把試管放在試管架上面，把酒精燈放在三角架上，用火柴把酒精燈點燃，酒精燈火焰呈籃色，酒精燈將試管里的水慢慢地燒開，小錦鯉感覺到水很湯，就在試管里游上游下，到處躲藏、爭扎，好象在說：“媽媽快來救救我，有人要燒死我�。 边^了一會兒，我們看見小錦鯉翻白肚，我們懷疑它已經(jīng)被燒死了，付老師把酒精燈熄滅了，把小錦鯉從試管里拿出放在燒杯里，小錦鯉還在燒杯里游來游去，但還在翻白肚，我們就問付老師這是怎么回事，付老師給我們解釋說“小錦鯉只是被湯了一湯，其實它并沒有死”。 小錦鯉、小錦鯉，你真倒霉啊！
小學生的作文 篇4
呆呆的坐著，窗前，那一簇綠，被陽光照得發(fā)亮，那絲密密的光，不可抗拒的，在我眼前閃著。記憶，一點一點在腦海中，將碎片拼成，那一幕幕被情浸過的畫面，在腦中肆意旋，引我沉思……
腦海中，收藏友誼的碎片很多，唯一完整的，便是與夏的那份銘心的友誼。
我從來沒有過這般美好的記憶，那一雙手，柔柔的，向我傳遞心中的溫暖；那眼神，深深的，一切秘密化為烏有。我們，是五年級認識的`，一開始，我不太喜歡夏，但最后，友誼在我們之間傳播，越來越濃……
六年級，在與試卷拼搏的戰(zhàn)場上，我們手牽手，沒有豪言壯語的鼓勵，只有相互交融的純潔的眼神。一起微笑，一起流淚，一起開心地被老師表揚，一起哭喪著臉被老師因為同一件事而罵得狗血淋頭。那一幕幕，被我深深的收藏著。
六年級的七月，悲傷的雨季，雨一點一點蠶食著我們相處的時間，越來越沉默。靜靜的等待，離別的鐘聲響起，一切，靜默著，沒有人哭，沒有人笑，只是無聲息的悲著。一段段，一份份友誼，都在我心里藏著。至今完好，
我不喜歡收藏東西，只愿意收藏友誼，收藏一段段情。
把友誼收藏，或許，在孤單的時候，打開思緒，你又會擁有一次快樂。
把友誼收藏，因為擁有友誼，你便是世界上最幸福的人兒友誼，是我們的天使。
友誼，飛翔……
小學生的作文 篇5
一片湖，碧藍一片，如與天相接一般，有時碧藍一片，時而幽藍一片。湖水的樣子也在發(fā)生著改變。漸漸被自然化出感情。
急
一片湖水，雖然碧藍而又清澈，如一塊碧藍的玻璃。但是，她是急得，應為沒有一條魚來和她玩耍，沒有一條魚來陪她說話，談心......她是孤獨的，因為心里的話沒有人聽。因為心里的事沒有人來和她一起想，也是著急的一片湖水。此刻，她的顏色變暗了，不再碧藍了，而且，在湖的中心，長出了一塊大石頭......
悲
她是一片湖水，有著幽藍的顏色，如同那一片幽藍色的天空，太陽在她身上撒下點點白斑，如同寶石，像夜空中的繁星一般閃爍著。因為她的.藍，應為她是幽藍色的，沒有動物來陪她玩。應為她的顏色在動物中有個故事，是一個鬼故事。就連植物也不與她說話。她心悲，她的心是悲傷的！就像一只謎了路的動物。悲傷，讓她變的更加幽藍了，在夜里，似乎還有著點點幽光......
愁
湖，一片平靜的有點不正常。她，是深藍色的，如同一顆十分有光澤的藍寶石。但是，她雖然美，老天還是不喜歡她，讓天空連著一個月，沒有降下一滴雨水。她，不在像以前那樣光彩照人了，因為她快干涸了！她要水，她需要水！就這樣，她的心越來越愁，她的顏色，也越來越淡了，慢慢的消失了...... 一片湖，心情如何，也只能看樣子。湖水是喜是愁？是急？還是悲，由湖水來定。你們自己的人生，也是自己來定的。
小學生的作文 篇6
去年學校李校長為了培養(yǎng)我們的種植能力，讓我們在勞動的過程中獲得快樂，就給我們每個班級分了一塊小田地，同學非常激動、興奮，都在想種什么呢？大家七嘴八舌的討論起來……
現(xiàn)在我們的農場已經(jīng)一周歲了，我們在開心農場種植了許多的蔬菜和水果。你知道我們是怎么種的嗎？我們先把田地里的雜草除去，然后用豬八戒的九齒釘耙松土，再把地分成四塊，最后播上種一粒粒希望的種子，有西瓜，青菜，玉米，青椒。我們的種子可不是學校發(fā)的噢，也不是在商店買的，是同學們從家里帶過來的。過了幾天，它們長出了嫩綠的小芽，我們經(jīng)常給它澆水，除草，施肥，小芽慢慢長大了，它們開出了一朵朵漂亮的'花，沒過幾天，開心農場的花結了一個個小果實，我們每天都去看它們，心里非常激動，盼望著它們快點長大，快點成熟，這樣就可以吃到我們自己種的果實了，可是心急吃不到熱豆腐，我們必須等到它們成熟。
終天到了激動人心的時刻，同學們摘來金黃的玉米、青色的辣椒，綠油油的青菜，都送給食堂的阿姨們，最后我們抱著又大又圓西瓜來到教室，西瓜是綠色的，還有一條條黑色的條紋，老師把西瓜切成一塊塊，同學吃著又紅又甜的西瓜，心里特別開心，老師看到我們狼吞虎咽的樣子，說：“慢點，還有呢！”我們聽到老師的話，都不好意思的笑了。
當我們吃完了美味可口的西瓜，老師問：“同學們吃了自己親手種的西瓜，心里開不開心啊，！”這時我們一起大聲的說：“開心”老師又問：“你們在農場中學到了什么？”這時我說：“我們的汗水沒有白流，我們嘗到成功的喜悅，在勞動中學到知識，知道農民伯伯的辛苦，懂得了有付出就有回報�！边@時教室響起了熱烈的掌聲…...
小學生的作文 篇7
雖然春節(jié)已經(jīng)過去了，可是奶奶做的餃子的味道，依舊在我的味蕾中停留不散。
‘‘奶奶，我要吃你做的冬瓜餃子，我要吃。’’
‘‘饞貓。待會兒有你吃的�！�
我在一旁看著奶奶把豬肉剁成肉末，蔥姜也切成末，放入瓷碗中;再把冬瓜去籽去皮剁碎，攥一下水分，燒熟后，放入另一個瓷碗中;再把第1個瓷碗中的菜末蒸熟;然后把兩個瓷碗中的菜末和在一起，攪拌均勻。沒想到，做菜餡也要花這么大工夫。
接下來就是做皮了。第一步在面粉中放入適當?shù)乃�，揉成面團;第二步用手把面團揉成長長的條，再用刀把條切成一個一個的小團子;第三步用搟面棍搟成餃子皮，這時侯要注意，不能把餃子皮搟厚，也不能把餃子皮搟薄，力度要適中，要有熟練的手法才可以做好。
最后就是包成餃子了。只見奶奶一手拿起餃子皮，一手拿勺子，勻起了半勺的餡，緊接著，奶奶把餡放在皮中間，放下勺子，迅速把皮對半包起來，不一會兒，一只精致的水餃就做好了。
我看著看著就忍不住學包起來。我小心翼翼地拿起一塊餃子皮，學著奶奶的樣子，拿起勺子，勻起適量的'餡放在餃子中間，再用水濕了濕大拇指和食指，把食指在餃子邊緣摸了一圈，，在包起餃子。呀!不好!我用力過猛讓皮破了一點，我急忙用手捏了一下，這才“補救”過來。終于包好了，雖然外形不美觀，但是里面至少有我付出的汗水呀!
包好餃子，我就催奶奶快煮。煮好后，我給自己和奶奶分別盛了一碗，嗯!這種味道，太美味了!
有人曾問我：“你故鄉(xiāng)的年味是怎樣的?”我毫不猶豫地回答：“奶奶做的餃子，就是我心中家鄉(xiāng)的年味!”
小學生的作文 篇8
聽了這個題目，你可能很奇怪。菜園應該在地上，哪有屋頂上的菜園？這不，住在我家樓下的何爺爺就有這樣的一塊小菜園。在何爺爺?shù)钠巾斏�，何爺爺以前一桶桶的拎土上去，才有了今天的蔬菜生長基地。別小瞧這小菜園 ，它還真不錯呢！
這里的品種特別多，可以說是麻雀雖小，五臟俱全，有絲瓜、有苦瓜、有蔥、有蒜、有韭菜、有豆角。只有小小的40平方米，竟能種下這么多東西，神呀！
這里還五彩繽紛，有黃色的花，有綠色的葉，有紅色的……而且這里的瓜架也很多，橫七八，縱橫交錯你要站在瓜架下，別有一番樂趣呢
這里的蔬菜的形態(tài)各異 ，有又肥又短的苦瓜，有又長又細的絲瓜，有又細又嫩的蔥和韭菜，有又紅又尖，還有又長又細的'豆角。瞧，這個菜園里的蔬菜不少吧！
這里有著主人的精心照顧。越是在這高溫天氣，何爺爺對菜園的照顧越周到。你看何爺爺每天上午、下午和傍晚都上來為它們施肥、澆水和清理枯枝敗葉。好像它們知道了何爺爺?shù)囊黄靡庥谑且粋�勁地長呀長呀終于，它們現(xiàn)在都展示著自己豐碩的果實來回報主人。
在何爺爺?shù)木恼樟舷�，小屋頂竟然成了一道美麗的風景，它在火熱的夏天 帶給我一份清涼，它讓我單調的生活增添 了一份樂趣。
小學生的作文 篇9
什么是高尚的人呢？我想應該是助人為樂，喜歡幫助別人的人吧！其實在我們身邊有許許多多高尚的人，而讓我記憶最深的是一位年邁的老爺爺和一位生了病的`老奶奶。
記得小時候，我們村子里有位老爺爺，那位爺爺是村子里做窮的人了，在他們家還有一位疾病纏身的老奶奶，這位老爺也為了請醫(yī)生把家里所有的錢都花光了，老爺也沒辦法，只好到外面去破爛圾為老奶奶治病，而老奶奶卻瞞著老爺爺去外面當乞丐。
一天，我一大早起來，就看見老爺也被這袋子往外面去了，過了不久老奶奶床著破爛的衣服，邁著沉重的步子向外走去，我在后面更著他們，發(fā)現(xiàn)老奶奶則坐在墻角一處，老爺爺就四處去尋找在人不要的瓶子。
幾個月后，兩位老人已經(jīng)存了幾萬元了，就在老爺爺去請大夫時，一位記者來帶村子里，愿意是地震災區(qū)的孩子急需用錢，問一問村子里有沒有人愿意捐錢，大家好像都不愿意，因為村子里的人大多數(shù)都沒錢，平窮，這是從人群中傳來一聲：“我捐，我捐，我愿意捐，'’的喊聲，原來是老爺爺再喊，當場的人都驚呆了，老爺爺和老奶奶用這幾個月的辛苦換來的幾萬元，竟捐出了四分之三。老爺爺真?zhèn)ゴ蟆?/p>
經(jīng)過這么多年，這件事讓我終身難忘，從今以后我也要做個善良、誠實、無私、樂觀、高尚的人。