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成長(zhǎng)的煩惱作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編收集整理的成長(zhǎng)的煩惱作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
成長(zhǎng)的煩惱作文1
在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們快樂(lè)過(guò)，也煩惱過(guò)，想快樂(lè)很容易，煩惱只不過(guò)是一念之間，可我們?nèi)匀缓茈y擺脫煩惱的糾葛。我們的生活確實(shí)充滿了七色陽(yáng)光，然而，即便是在陽(yáng)光的時(shí)候，也難免出現(xiàn)短暫的陰云。
小時(shí)侯，春夏秋冬各有韻味。春暖花開(kāi)時(shí)，能看見(jiàn)我在廣場(chǎng)上箏時(shí)流下的快樂(lè)的汗水；夏立蟬鳴時(shí)，能看見(jiàn)我在游泳時(shí)身旁濺起的繽紛的水花；秋楓飛落時(shí)，能在鋪滿紅楓的小上瞧見(jiàn)我蹦跳的身影；冬風(fēng)呼嘯時(shí)，能在里瞧見(jiàn)我臉上愉快的微笑。四周都灑下了冬日暖暖的陽(yáng)光。
隨著時(shí)間的飛逝，我漸漸長(zhǎng)大了，四季還是一樣的顏色，卻沒(méi)有了昔日的韻味，好像都是一個(gè)樣，每天仿佛都在做同一件事——起床、上學(xué)、睡覺(jué)。
周末，不再屬于自己，各類(lèi)補(bǔ)習(xí)班緊跟在后面。生活中，少了一些歡笑，少了一些快樂(lè)，多了一些煩惱，多了一些惆悵。
當(dāng)春暖花開(kāi)時(shí)，不再有時(shí)間去欣賞，看到滿天的風(fēng)箏，有種莫名其妙的悲傷，我背著沉甸甸的書(shū)包走在上學(xué)的上；在夏立蟬鳴時(shí)，悶熱的`空氣布滿了整個(gè)天空，汗水代替眼淚不斷流下，在炎熱的夏日季，我快要窒息，游泳池里的歡笑仿佛只是一個(gè)，有時(shí)覺(jué)得蟬的嘶鳴也是一種嘲笑；秋楓飛落時(shí)，沒(méi)有了腳踩在楓葉上清脆的聲響，小上靜靜的，偶爾風(fēng)扶過(guò)，讓我覺(jué)得也許清脆的聲響只是天馬行空的想象；冬風(fēng)呼嘯時(shí)，沒(méi)有了暖暖的陽(yáng)光，只有陰沉的天空和刺骨的寒風(fēng)，窗外光禿禿的樹(shù)枝像老巫婆長(zhǎng)長(zhǎng)的手，我只能放下書(shū)包，在題海中苦苦掙扎，下雨了，是誰(shuí)在哭泣呢？
只有夢(mèng)般的快樂(lè)能給我溫暖，多想讓這種快樂(lè)持續(xù)下去，丟掉煩惱，向飛翔……
成長(zhǎng)的煩惱作文2
成長(zhǎng)道路上處處充滿著陽(yáng)光，但偶爾也會(huì)有陰云。成長(zhǎng)中的我們，也會(huì)有一些煩惱，這些煩惱來(lái)自生活，來(lái)自學(xué)習(xí)，來(lái)自于同學(xué)的交往……但只要我們認(rèn)真對(duì)待，努力克服，我相信就一定能趕跑它們！
處于青春期的我也有讓我頭疼的煩惱，以下就是煩惱的“頭號(hào)要犯”。
煩惱一：學(xué)習(xí)處處不盡人意。升入初中后，科目增多，難度加大，每一天都被淹沒(méi)在書(shū)的海洋中，而我就像一個(gè)不會(huì)游泳的落水者，在水中拼命的折騰。唉唉，頭都大了，雖然我每天都很認(rèn)真的學(xué)習(xí)，但無(wú)奈學(xué)習(xí)總是趕不上去。這成了我的'大煩惱，同學(xué)們，你們是否也有這樣的經(jīng)歷么？
煩惱二：愛(ài)與父母發(fā)生沖突。現(xiàn)在，我開(kāi)始對(duì)父母的嘮叨感到厭煩，并且愛(ài)與母親發(fā)生爭(zhēng)吵，動(dòng)不動(dòng)就因?yàn)樾╇u毛蒜皮的小事而大吵起來(lái)，為此我很苦惱，就是無(wú)法心平氣和和媽媽談話，甚至我覺(jué)得和爸媽的距離越來(lái)越遠(yuǎn)，這是我的第二個(gè)煩惱，朋友們，你們對(duì)此有什么高招來(lái)控制情緒？
煩惱三：愛(ài)與同學(xué)吵架。近來(lái)我的脾氣指數(shù)大幅度上升，和同學(xué)也很難友好相處，有時(shí)為了學(xué)習(xí)上的解題方法不統(tǒng)一而和同學(xué)大動(dòng)干戈，常常因此而失去最好的朋友，唉唉，尊敬的讀者們，大家對(duì)雨這個(gè)煩惱有解決方法么？
雖然煩惱讓我生氣，但我不會(huì)就此失落、放棄，我相信煩惱只是暫時(shí)的，在我們的努力下，再大的煩惱也會(huì)被我們的堅(jiān)持不懈的精神打跑的！
成長(zhǎng)的煩惱作文3
成長(zhǎng)的煩惱是每個(gè)人都會(huì)有的，而我成長(zhǎng)的煩惱是什么呢?
在以前，星期天我都可以和小朋友在外面跳繩、打沙包，甚至還可以在田野里捉蝦子�？墒牵F(xiàn)在我上五年級(jí)了，爸爸媽媽都希望我有一個(gè)好成績(jī)。每個(gè)星期天除了要完成老師布置的作業(yè)外，還要應(yīng)付爸爸媽媽的魔鬼安排。
星期天的早晨，陽(yáng)光明媚，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。昨晚九點(diǎn)鐘才做完老師布置的作業(yè)。心想今天終于又可以喝朋友們痛快玩一頓了�？墒莿傋叱鲩T(mén)就被媽媽叫住了�！叭ツ�?”“我……我……我去找妹妹�！薄皠e撒謊，分明就想出去玩�；貋�(lái)吧數(shù)學(xué)練習(xí)做完再出去，對(duì)了還有兩篇小字�！眿寢尩拿町�(dāng)然不能違抗，只好回到陽(yáng)臺(tái)完成老媽那魔鬼般的命令。經(jīng)過(guò)兩個(gè)多小時(shí)的浴血奮戰(zhàn)我終于完成了老媽布置的`作業(yè)。剛剛跨過(guò)門(mén)檻我突然撞到了什么——原來(lái)是爸爸氣喘吁吁的跑來(lái)。手里拿著《小學(xué)生指導(dǎo)書(shū)》，對(duì)我說(shuō)：“這本書(shū)你拿去看，好好提高你的學(xué)習(xí)成績(jī)，我的柜子上還有一盤(pán)英語(yǔ)碟子，你拿去放，也讓你好好學(xué)英語(yǔ)�！薄翱伞晌疫�沒(méi)有吃飯呢�！蔽艺f(shuō)�！昂�!好!好!你吃完飯?jiān)偃ァ卑职终f(shuō)。
雖然我敢違抗爸爸的命令，可寡不敵眾呀!回到陽(yáng)臺(tái)我又投入到那些讓我頭痛萬(wàn)分的題目中……
陽(yáng)臺(tái)下傳來(lái)了孩童的嬉笑。我往下面可看，原來(lái)是一群孩子在下面打鬧追逐。他們是那么的無(wú)憂無(wú)慮、自由自在、快快樂(lè)樂(lè)、天真爛漫……。望著下面的他們我搞到非常無(wú)賴(lài)，為什么他們都可以擁有自己的星期天，而我為什么不能擁有呢?
這就是我成長(zhǎng)的煩惱，我多么希望我可以自由自在地長(zhǎng)大。
成長(zhǎng)的煩惱作文4
“小小少年，很多煩惱……”沒(méi)錯(cuò)，在我們的生活中，的確有很多煩惱。在生活中就我就有許多煩惱。
在學(xué)習(xí)方面，我有許多煩惱。比如那一次，由于我們班的同學(xué)老是說(shuō)話、頂嘴，老師說(shuō)的話也不聽(tīng)，導(dǎo)致老師發(fā)火，全班同學(xué)的作業(yè)翻了一倍，這可苦了一直沒(méi)說(shuō)話的我�。』氐郊�，我不得不拋棄我的最?lèi)?ài)——手機(jī)，匆匆忙忙打開(kāi)作業(yè)本，抄了起來(lái)。我默默在心中怒罵說(shuō)話的同學(xué)，我抄作業(yè)抄的手都痛了，還沒(méi)有抄完，我咬著牙繼續(xù)拿起筆來(lái)抄寫(xiě)。我抄了40分鐘后才剛剛抄完，我揉著又酸又痛的手，望著天花板，眼神空洞，要知道不只是抄詞語(yǔ)，還有默寫(xiě)全文和配套練習(xí)冊(cè)，這可是啞巴吃黃連有苦說(shuō)不出啊！
不僅在學(xué)習(xí)方面，在家庭方面，我也有許多煩惱！
就說(shuō)媽媽的嘮叨吧，媽媽經(jīng)常一手叉腰，一手指著我，極其氣憤的吼道：“都說(shuō)多少遍了，不許在自己的房間里亂涂亂畫(huà)！”“這些脫下的衣物，不能隨便亂扔！”這時(shí)，我就會(huì)一邊點(diǎn)頭哈腰，一邊滿臉笑容地道歉：“是是是，母親大人，我以后再也不會(huì)這樣做了……”可是沒(méi)過(guò)多久，媽媽的.嘮叨又卷土重來(lái)。也許這就是人們所說(shuō)的成長(zhǎng)的歷練吧！
在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中，總是存在著各種各樣的煩惱，成長(zhǎng)的過(guò)程，不可能一直是風(fēng)調(diào)雨順的，總會(huì)有挫折和煩惱，關(guān)鍵是我們?nèi)绾蚊鎸?duì)這些煩惱！
成長(zhǎng)的煩惱作文5
那個(gè)時(shí)候的我們，臉上常常掛滿微笑，把所有事都變?yōu)楹?jiǎn)單化；那個(gè)時(shí)候的我們，總躲在父母的庇護(hù)下，繼續(xù)我們的成長(zhǎng)；那個(gè)時(shí)候的我們，斜靠在欄桿，說(shuō)著一些不著邊際的話；那個(gè)時(shí)候的我們，很天真，很快樂(lè)，不是嗎？ 如今，我們必須要長(zhǎng)大，必須要面對(duì)種種的煩惱，而且只有真正長(zhǎng)大后才能明白。
長(zhǎng)大后的我們，曾滿面春風(fēng)的笑臉上現(xiàn)在卻多出了許多陰沉，為所有的事情苦惱，做事總是會(huì)擔(dān)心這個(gè)，擔(dān)心那個(gè)，因此錯(cuò)過(guò)了許多的美好。 長(zhǎng)大后的我們，都變得很有個(gè)性，有自己的主見(jiàn)，朋友之間的誤會(huì)也逐漸增多，我們對(duì)每個(gè)人都有戒備之心，所以那種所謂的真摯的友誼也逐漸消逝。 長(zhǎng)大后的我們，就是要離開(kāi)父母的時(shí)候，必須在孤獨(dú)中成長(zhǎng)，必須變得懂事，有多么大的困難自己也硬撐著，不肯說(shuō)，總是逞強(qiáng)。生病了，就把藥啊、水啊、吃的`圍在自己身邊，要學(xué)會(huì)照顧自己與家人及周邊一切的人。 長(zhǎng)大后的我們，再也不會(huì)像那時(shí)一樣暢談理想，覺(jué)得自己沒(méi)有理想，沒(méi)有目標(biāo)，只知道每天都做同樣的事就是真理。
我的青春我做主。我總是試著尋找忘記它們、擺脫它們的方式，尋尋覓覓中，我找到了，那就是用微笑面對(duì)一切，把不好的事都從另一個(gè)角度去考慮，讓它盡量變成好的事，多與同學(xué)談心，讓每天的生活充實(shí)起來(lái)，樂(lè)觀面對(duì)種種煩惱。 成長(zhǎng)的路上是有許多煩惱，也是由于這些煩惱，才使我們能更加長(zhǎng)大，懂事，完美，不是嗎？
成長(zhǎng)的煩惱作文6
我的煩惱是鞋子中的一個(gè)沙粒，它雖然很小，卻是我前行中的一大障礙。
從年幼的無(wú)知到青春的懵懂，這段期間的煩惱零零散散，總會(huì)讓人凡不勝煩。
小時(shí)候，我的形象就像動(dòng)畫(huà)里的三毛，不僅皮膚黑，而且頭發(fā)稀少，色澤發(fā)黃，看起來(lái)就像營(yíng)養(yǎng)不良的孩子，因?yàn)檫@件事，同學(xué)們經(jīng)常嘲笑我，為此，我還自卑了好一會(huì)兒，媽媽為了安慰我說(shuō)道：“女在十八變，小時(shí)候長(zhǎng)的丑，長(zhǎng)大就漂亮了�！币�?yàn)檫@句話，我又重拾了信心，變得開(kāi)朗起來(lái)。
長(zhǎng)大后，我不再像小時(shí)候營(yíng)養(yǎng)不良了。但媽媽還經(jīng)常調(diào)侃我說(shuō)：“喲，我們的三毛長(zhǎng)大啦�！泵慨�(dāng)聽(tīng)到這話，我就氣得滿臉通紅。我的一世英名啊!
處在少年期的我，小時(shí)候的煩惱逐漸逝去，取而代之的是少年期的煩惱，成熟不少的我總想能獨(dú)闖天涯，可父母對(duì)我的溺愛(ài)卻成了我現(xiàn)在的煩惱。
誰(shuí)能想到，已13歲的.我卻還不會(huì)下面條呢?媽媽下面條時(shí)那嫻熟的手法、動(dòng)作，我已看了不下10遍，我多次肯求媽媽?zhuān)屛覈L試幾次，可卻屢屢遭到拒絕，經(jīng)過(guò)多次的軟磨硬泡，媽媽終于同意讓我嘗試一下，來(lái)到廚房控制不住我那激動(dòng)的心情，但我卻發(fā)現(xiàn)媽媽早已將水煮好，面下好，只剩加調(diào)料了，我頓時(shí)傻眼了，即無(wú)力又無(wú)奈。
媽媽呀，我知道您所做的一切都是為女兒好，但這是否太過(guò)了，您的溺愛(ài)已經(jīng)讓我無(wú)法自力更生，難道您想讓我做一只永遠(yuǎn)學(xué)不會(huì)飛的小鳥(niǎo)嗎?這就是我的煩惱。媽媽請(qǐng)不要再溺愛(ài)我啦。
煩惱，沒(méi)有一個(gè)人會(huì)喜歡煩惱，但你再回頭看一看，會(huì)發(fā)現(xiàn)，煩惱帶給我們的太多的回憶了，它見(jiàn)證了我們成長(zhǎng)的經(jīng)歷，相信這也是我青春的一種回憶。
成長(zhǎng)的煩惱作文7
成長(zhǎng)與煩惱就像雙胞胎一般，形影不離。正值花季的我，就為了成長(zhǎng)而煩惱著。
還記得兒時(shí)的我�！澳阍趺椿厥�！”幼兒園老師大聲訓(xùn)斥著我，“告訴你多少遍了，天空是藍(lán)色的，草是綠色的，你怎么都畫(huà)成黃色！”我嘟著嘴，不服氣地反駁：“什么嘛！我戴著爸爸的墨鏡時(shí)，天空和草地都是黃色的。”
那時(shí)的我，天真活潑，想象力豐富，無(wú)拘無(wú)束，就像一個(gè)不規(guī)則的多邊形，獨(dú)一無(wú)二。
再看看如今的我。大人說(shuō)是什么，我從來(lái)沒(méi)有異議，也不問(wèn)為什么，認(rèn)為他們說(shuō)的都是對(duì)的，他們就是一切的'準(zhǔn)則。寫(xiě)作文，寫(xiě)老師就是和藹、辛勤的園丁；寫(xiě)校園，就是鳥(niǎo)語(yǔ)花香、四季如春。爸爸問(wèn)我他今天穿的衣服好看與否，即使不好看，我也會(huì)說(shuō)：“真帥氣�！逼婀值氖�，違心之話出口卻是那么自然而然，沒(méi)有一絲愧疚、自責(zé)。
此時(shí)的我，平淡無(wú)奇，儼然是一個(gè)正方形，原有的不規(guī)則棱角已隨著時(shí)間的流逝而消磨殆盡，規(guī)則了卻千篇一律，了然無(wú)趣。
我好怕自己連僅有的四個(gè)角也消失，變成一個(gè)圓形，那樣的人生又有何意義？我為此煩惱著，為這樣的自己不屑著，小心翼翼地呵護(hù)僅剩的棱角，活得越來(lái)越累。
一次數(shù)學(xué)課時(shí)，當(dāng)我看見(jiàn)黑板上的正方形被分割成兩個(gè)三角形時(shí)，我恍然大悟，仿佛有一把鎖打開(kāi)了我塵封已久的心。是啊，不想做正方形就做三角形吧！三角形規(guī)則富有穩(wěn)定性，卻也千變?nèi)f化，鈍角的、銳角的、等腰的……隨我挑選。不規(guī)則的多邊形過(guò)于淺薄，圓形過(guò)于虛偽圓滑，只有三角形介于淺薄和虛偽之間。這就是理想中的我！
成長(zhǎng)的腳步從不停歇，煩惱自然接踵而來(lái)。而找到方向的我，想成為三角形的我，必將笑著迎接成長(zhǎng)中的煩惱！
成長(zhǎng)的煩惱作文8
風(fēng)霜雪月之年華，卻只在于現(xiàn)在，卻是在于最初那個(gè)天真的少年。成長(zhǎng)的煩惱卻是長(zhǎng)大之后的刪除，沒(méi)有所謂的經(jīng)歷，又怎么會(huì)有現(xiàn)在的完美生活，未來(lái)可期，可更加的體現(xiàn)了現(xiàn)在成長(zhǎng)的足跡在不斷的追尋。而你又是否把握清晰？如果失去了，便沒(méi)有了回頭之日，正如畢業(yè)之后夏天依舊是夏天。可惜下一個(gè)夏天，教室里卻不是我們的出現(xiàn)，成長(zhǎng)之中有悲有喜，追求更好，未來(lái)可期！
成長(zhǎng)成熟則是在這一時(shí)刻就失去了幼稚。幼稚的我們其實(shí)并不會(huì)想那么多，每天會(huì)很開(kāi)心。那是一個(gè)天真單純的笑臉，那樣一個(gè)孩子氣的我們就會(huì)是一個(gè)開(kāi)心果。童年的美好卻又在幾年的時(shí)光，而我們又能夠永遠(yuǎn)的做到幼稚嗎？答案當(dāng)然是否定的，畢竟在幼稚的年紀(jì)無(wú)法做到任何事情，只有成熟穩(wěn)重之后才能夠更好的有責(zé)任，有能力。雖然成長(zhǎng)的.煩惱很難受，但這又卻是人生又是命運(yùn)，這將不會(huì)是無(wú)法改變的。生命的可惜在于追求之中，那就努力的做好，現(xiàn)在擁有此時(shí)才是最好的！
也許生活就是這樣，煩惱之中體現(xiàn)到了孫鑫煩惱之中，體現(xiàn)到了青春的擁有。煩惱并沒(méi)有所謂的歸宿，卻只有這青春之中的擁有。因?yàn)殡S著年紀(jì)的增長(zhǎng)，我們不會(huì)像個(gè)小孩子一般的愛(ài)玩耍。而是懂得了時(shí)間的寶貴，懂得了青春的可依！從早雖然很煩惱，很枯燥無(wú)味，但是我們又能夠體會(huì)到其中的樂(lè)趣與快樂(lè)，與成熟相伴，我們也將會(huì)成為一個(gè)有成就的人。所謂的成熟都將會(huì)是成長(zhǎng)的經(jīng)歷所造成的。那么現(xiàn)在的現(xiàn)在就請(qǐng)更好的珍惜所擁有，因?yàn)檫@大好時(shí)光卻只有一次。盡情的去享受這其中的奧妙。生活不容易，人生不容易。未來(lái)則會(huì)使更加的憧憬及向往！
成長(zhǎng)雖然很煩惱，枯燥無(wú)味，但卻又將會(huì)是回味不絕的！
成長(zhǎng)的煩惱作文9
人有多姿多彩的日子，當(dāng)然有快樂(lè)也有煩惱。
從小，我就有一些乖僻的主見(jiàn)。在房間里擺上一個(gè)秋千，“房間太小，放不下。〞;購(gòu)個(gè)烤箱，制造甘旨甜品，“能夠，等我有空了就買(mǎi)。〞……為什么我的小小希望也不能滿意?小小的我就現(xiàn)已有了煩惱。
不知從什么時(shí)分起，我漸漸地與爸爸媽媽再處事觀點(diǎn)上有了不合，也少與爸爸媽媽溝通在校產(chǎn)生的趣事。我開(kāi)端養(yǎng)成了每天寫(xiě)日記的習(xí)氣，便是把看到的、聽(tīng)到的和想到的寫(xiě)在一本簿本上。記住一天放學(xué)后，我按例從抽屜里拿出日記本。翻開(kāi)日記本，卻掉出一張書(shū)簽。我盡管很疑問(wèn)，但也并沒(méi)有放在心上。
第二天，我走進(jìn)家門(mén)，乖僻的是，媽媽沒(méi)有出來(lái)迎候我。我心想：莫非她下班還沒(méi)回來(lái)嗎?一邊想著，一邊往房間走去。推開(kāi)房門(mén)，只見(jiàn)媽媽慌張地?cái)[弄著桌上的物品，捋了捋頭發(fā)回身看著我。房間想時(shí)空中止了相同，登時(shí)緘默沉靜了。不一瞬間，媽媽打破了這層安靜：“你回來(lái)啦?餓了嗎?我先去煮飯，你快點(diǎn)做作業(yè)!〞
媽媽又故作鎮(zhèn)定地笑著走出我的房間�？此仆５臅�(shū)桌上卻多了一本日記本。書(shū)中突然呈現(xiàn)的書(shū)簽，有突然不見(jiàn)了蹤跡。我沖進(jìn)了廚房，問(wèn)：“媽媽?zhuān)闶遣皇强戳宋业娜沼洶?〞“是啊!〞媽媽居然振振有詞地答復(fù)，“了解你的.悉數(shù)，是我和你爸爸的職責(zé)。〞我跑回房間，鎖上了門(mén)，想：為什么我不能有一絲自在，有些事我不想告知任何人，只想自己漸漸了解。你們把我僅有的小自在都掠奪了。想著我就啜泣起來(lái)。哎，太殘忍了!
生長(zhǎng)中的煩惱來(lái)自日子、學(xué)習(xí)、同學(xué)往來(lái)和爸爸媽媽往來(lái)。有些煩惱不算什么，但必定要“化煩惱為正能量〞。
成長(zhǎng)的煩惱作文10
大人們常說(shuō)：“小孩子是最無(wú)憂無(wú)慮的啦�！笨墒牵l(shuí)知道我們小孩也有許多煩惱！
記得7歲那年，我上一年級(jí)，有一天，媽媽神秘地對(duì)我說(shuō)：“這個(gè)周末媽媽到你去一個(gè)好玩的地方�！蔽乙宦�(tīng)，興奮不已，就天天盼著周末快點(diǎn)到來(lái)。周末終于來(lái)了，我便迫不及待地問(wèn)地說(shuō)：“媽媽?zhuān)銕胰ツ耐�？”只�?jiàn)媽媽一聲不吭，拿出一張書(shū)法補(bǔ)習(xí)班的簡(jiǎn)介，說(shuō)：“就去這兒！”當(dāng)時(shí)，我還不知什么是補(bǔ)習(xí)班，便痛快地答應(yīng)了。
第二天早上，媽媽帶我去補(bǔ)習(xí)班時(shí)，我才傻了眼，原來(lái)是上課，我沮喪著臉進(jìn)去了，老師上課時(shí)，我很不配合，心想：下次我死活不來(lái)了�？墒�，第二次上課時(shí)，媽媽硬把我給拽來(lái)了，一次二次，習(xí)慣成自然，我跟補(bǔ)習(xí)班接了“緣”，這個(gè)緣直到現(xiàn)在還沒(méi)有跟我“結(jié)”開(kāi)呢。
還有一次，四年級(jí)時(shí)，我們班同學(xué)都玩一個(gè)叫做“摩爾莊園”的.游戲，不管學(xué)習(xí)好與壞，大家掀起了一次游戲熱潮、上課時(shí)、下課時(shí)、做操時(shí)、放學(xué)時(shí)，無(wú)時(shí)無(wú)刻都在談?wù)撨@個(gè)游戲。我也不例外，玩上了“癮”，媽媽就要給我戒“癮”，于是，我們母子之間便發(fā)生一場(chǎng)“惡戰(zhàn)”。媽媽天天把電腦設(shè)密碼，更換密碼，而我呢，一放學(xué)，不寫(xiě)作業(yè)，先破譯密碼。媽媽屢屢戰(zhàn)屢勝，我卻偶爾一兩次才能“得手”。最后，把我給“降伏”了，這期間，讓我失去了許多的寶貴時(shí)間，后悔呀！
人不可能沒(méi)有煩惱，只有拋開(kāi)煩惱，才能快樂(lè)地成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)的煩惱作文11
成長(zhǎng)，在我的是世界里就像沒(méi)有一艘在大海里可以一直不斷往前進(jìn)行行駛的小船。有時(shí)，風(fēng)平浪靜，也有時(shí)，會(huì)遇到一個(gè)波濤一樣洶涌的海浪。
成長(zhǎng)的煩惱似乎是洶涌澎湃的波濤。生活就是這樣一種意想不到的情況，人們拯救日夜的災(zāi)難�；叵脒^(guò)去，有悲傷，有痛苦，也有快樂(lè)，快樂(lè)的.事情，怎么能避免。
此前，無(wú)憂無(wú)慮的生活的時(shí)候還在上幼兒園，無(wú)拘無(wú)束，不考慮任何事情。但是，你開(kāi)始讀小學(xué)的時(shí)候，你將有成長(zhǎng)的煩惱。此前，睡眠總是纏著大人告訴我的故事，但現(xiàn)在他們不會(huì)給我的故事，不知不覺(jué)中的故事已經(jīng)成為一個(gè)嘮叨的聲音；我的母親不會(huì)打電話給我的它種起來(lái)，變成了一個(gè)可惡的報(bào)警聲，“叮鈴鈴——”該死的鬧鐘，噓，我醒了夠了！以前，當(dāng)爸爸媽媽總是接我放學(xué)，但現(xiàn)在他們不接我，回到家的時(shí)候，他們只會(huì)考試，我沒(méi)有，如果我的回答是考問(wèn)，他們會(huì)問(wèn)我考了多少分，如果我這樣做不考的答案，他們會(huì)說(shuō)怎么花了這么長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)考？昨天，我參加了考試，無(wú)論他們是否會(huì)用這句話來(lái)跟我說(shuō)話，這似乎是沒(méi)什么可說(shuō)的，我們的，我們來(lái)適應(yīng)，但無(wú)話不說(shuō)。慢慢地，他們只是不擔(dān)心我的感受。
就這樣，成長(zhǎng)的煩惱一天天不斷增多，歡樂(lè)的笑聲漸漸沒(méi)了，我也就想回到過(guò)去，在也不要自己長(zhǎng)大，可惜沒(méi)有時(shí)間可以永遠(yuǎn)都是無(wú)法進(jìn)行逆轉(zhuǎn)，也無(wú)法及時(shí)停止。
成長(zhǎng)的煩惱作文12
小時(shí)候，我看到表哥騎著自行車(chē)自由地哼唱，我便問(wèn)媽媽?zhuān)骸笆裁磿r(shí)候給我買(mǎi)輛自行車(chē)?”媽媽總說(shuō)：“等你成長(zhǎng)了再說(shuō)�！庇谑�，我便不停地盼望成長(zhǎng)。
到后來(lái)，我有了一輛屬于自己的自行車(chē)，因?yàn)閶寢屨f(shuō)我成長(zhǎng)了，可以獨(dú)自騎車(chē)了�？墒俏覅s發(fā)現(xiàn)，隨著我漸漸成長(zhǎng)，我的煩惱竟也多了起來(lái)，總是，我是越來(lái)越不想成長(zhǎng)了。
“這次怎么考得這么差?退步這么多，以后不許玩電腦了!”“怎么還在玩?作業(yè)做完了嗎?考這么差還想玩?”自從半期考失利后，這些話就時(shí)刻縈繞在我腦海里。我認(rèn)為，考試這種事情是不能強(qiáng)求的，隨意點(diǎn)就好，可家長(zhǎng)們卻不這么認(rèn)為。自從上了中學(xué)之后，我便經(jīng)常聽(tīng)到父母批評(píng)的話語(yǔ)，還有比我小許多歲的.妹妹的挖苦。
“飛得高，一不小心會(huì)摔得更慘�！薄@是我的座右銘。但盡管如此，我的煩惱卻仍是不斷徘徊在“成績(jī)”二字上。正所謂“競(jìng)爭(zhēng)越大，壓力越大”你只要稍有不慎，后面便會(huì)有“千軍萬(wàn)馬”把你趕下去，再加上父母對(duì)我“望女成鳳”的渴望，這都使我的煩惱日益增多。
雖是這樣說(shuō)，可還是改不了我貪玩的本性。可上了中學(xué)后，我的雙休日就變成了單休日，在休息的兩天里，又要寫(xiě)作業(yè)，又要忙著補(bǔ)習(xí)。星期五下午放學(xué)，本來(lái)想回家好好玩電腦，玩的正起勁，突然想起晚上還有補(bǔ)習(xí)，急急忙忙地把飯扒了幾口，就匆匆出發(fā)了。跟別人約好星期天一起去玩，于是在星期六那天飛快地把作業(yè)全部寫(xiě)完，才后知后覺(jué)的發(fā)現(xiàn)，星期天還要補(bǔ)習(xí)一天!我也想過(guò)放棄，不過(guò)那么多人都沒(méi)放棄，要是以后成績(jī)沒(méi)他們好呢?說(shuō)來(lái)說(shuō)去，都是為了成績(jī)。我希望我可以沒(méi)有煩惱，讓快樂(lè)常駐我心。
耳邊傳來(lái)了熟悉的歌聲——“我不想我不想不想成長(zhǎng)……”
成長(zhǎng)的煩惱作文13
我做在窗邊枯燥的寫(xiě)作業(yè)，是不是也會(huì)聽(tīng)見(jiàn)窗外鄰家小孩開(kāi)心游戲時(shí)嬉鬧的聲音，多自由啊，就像天空中的小鳥(niǎo)似的，所謂“天高任鳥(niǎo)飛嘛”，那是多么的自由和無(wú)拘無(wú)束�。〈丝涛业奈揖拖褚恢黄苹\而出的鳥(niǎo)兒，想飛出去，飛出去和他們一樣擁有自由時(shí)光，可惜我不能。
與幻想剛好相反的是現(xiàn)實(shí)。我不斷的自我安慰：我已經(jīng)是一名初中生了，怎么能和他們相提并論？我和他們不一樣。這樣的句子在我腦海中不知已經(jīng)漂浮過(guò)多少次。是的，我是和他們不一樣。在學(xué)校，我除了上課，更多的就是寫(xiě)作業(yè)。在家里，我們都不用上課，但是我更多的時(shí)間還是用來(lái)寫(xiě)作業(yè)。一到放學(xué)時(shí)刻，想想我就覺(jué)得心情很好�？苫氐郊遥^腦里滿是作業(yè)的煩惱，這個(gè)要做，那個(gè)要做，難道活著就是為了寫(xiě)作業(yè)？不，這時(shí)老師在為我好，老師家長(zhǎng)們也是希望我們成才不是嗎？每次都用這個(gè)來(lái)想他們，他們都是為了我們好，希望我們做個(gè)有出息的人。
難道真的是這樣嗎？剝奪了童年，我就有出息？被拘束的'想斷了翅膀的鳥(niǎo)兒再也飛不起來(lái)我就有出息了？
我也想努力學(xué)習(xí)，我也想認(rèn)真讀書(shū)，難道每天堆積如山的作業(yè)壓得我喘不過(guò)起來(lái)時(shí)，你們就滿意了嗎？你們就認(rèn)為我實(shí)在努力學(xué)習(xí)了嗎？不是的，我已經(jīng)在抱怨，我已經(jīng)開(kāi)始厭煩，但我又能怎樣？任憑作業(yè)擺布，我無(wú)法反抗，只得繼續(xù)下去。
吃得苦中苦，方為人上人。我相信等我熬過(guò)了讀書(shū)的這幾年苦日子，我就成功了，即使將來(lái)的我不是一個(gè)很成功的人。不過(guò)只要我努力，我就勝利了！戰(zhàn)勝了我自己。
成長(zhǎng)的煩惱作文14
煩惱，像風(fēng)，像霧般纏繞著你，使頭昏腦脹。煩惱是家常便飯，是我的常客，翻開(kāi)相冊(cè)，每一年過(guò)生日，蛋糕上就多一根蠟燭……
我問(wèn)媽媽?zhuān)骸俺砷L(zhǎng)的足跡在哪兒？”媽媽笑著說(shuō)：“你到衣櫥里去尋找吧！”我打開(kāi)衣櫥，看見(jiàn)一件比一件大的衣服……
我問(wèn)爸爸：“成長(zhǎng)的足跡在哪兒？”爸爸笑著答道：“你到書(shū)柜里去尋找吧！”我打開(kāi)書(shū)柜，看到從小到大看過(guò)的書(shū)整齊的排在書(shū)架上……
我問(wèn)同學(xué)：“成長(zhǎng)的足跡在哪兒？”她笑著答道：“你到生活中去尋找吧！”我翻開(kāi)“成長(zhǎng)日記”，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的往事再現(xiàn)，有快樂(lè)的，也有煩惱的……
現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，煩惱伴隨著快樂(lè)接踵而至。
成長(zhǎng)是有點(diǎn)煩惱，不僅僅是長(zhǎng)高了身體，還有一顆日見(jiàn)成熟的心；成長(zhǎng)是有點(diǎn)煩惱，并不是只有吃冰淇淋的快樂(lè)，還有日益豐富的精神食糧，讓我在成長(zhǎng)中思考；成長(zhǎng)是有點(diǎn)煩惱，那是我們必須要付出的代價(jià)，正是有了這份煩惱，我的人生才會(huì)更真實(shí)而又美麗；成長(zhǎng)是有點(diǎn)煩惱，但是苦中有樂(lè)，回想起也真為成長(zhǎng)感到值得。
煩惱與成長(zhǎng)總是那樣如影隨形，上帝如果為你關(guān)上一道門(mén)，必定會(huì)為你開(kāi)啟一扇窗。成長(zhǎng)中的少年，會(huì)有一些揮之不去的'煩惱，這些煩惱，來(lái)自生活，來(lái)自學(xué)習(xí)，來(lái)自與同學(xué)的交往……但是，有煩惱并不可怕，關(guān)鍵是要正確的對(duì)待它。
成長(zhǎng)，像彩虹，赤橙黃綠青藍(lán)紫，雖然繁多，卻不遜色；成長(zhǎng)也像調(diào)味瓶，酸甜苦辣咸，五味俱全，其中的滋味試過(guò)才會(huì)知道！松開(kāi)你的雙手，接受你的煩惱吧，把你傷心、高興的事繪成彩虹橋，把你生活中所有的小插曲，組成獨(dú)一無(wú)二的調(diào)味瓶。
成長(zhǎng)的煩惱作文15
成長(zhǎng)——煩惱并快樂(lè)著，而更多的是被煩惱的矛盾所包圍。對(duì)于一個(gè)快要成為花季少女的女孩來(lái)說(shuō)，應(yīng)該是天真爛漫，充滿快樂(lè)。然而——我卻在為一個(gè)雙面的我煩惱著。
在家里，我要充當(dāng)乖乖女的角色，只有在外面沒(méi)有媽媽在的地方，才是真正展現(xiàn)自我的天地。我已經(jīng)長(zhǎng)大了，骨子里已經(jīng)萌發(fā)出一種叫做活力的東西，本應(yīng)有的
活力卻被媽媽壓迫得不敢透露出來(lái)。這個(gè)雙面的'我，使我困惑，我無(wú)時(shí)不刻不想重新紳士自己，做回自己；而媽媽卻一直在為有我這樣一個(gè)女兒而感到自豪�？墒�，在我心中卻有難以言語(yǔ)的悲哀……
每次出門(mén)之前，媽媽總要嘮叨一番：女孩子坐要有個(gè)坐樣，站要有個(gè)站樣，不能大聲笑，見(jiàn)到熟人要問(wèn)好……其實(shí)這一切，我已經(jīng)聽(tīng)得滾瓜爛熟，差點(diǎn)就可倒背如流了，媽媽只不過(guò)是“例行公事”，重復(fù)一遍罷了�？墒沁@些在我看來(lái)，是在我真實(shí)的外表披上一層虛偽的外套。只有在外邊。沒(méi)有媽媽的約束，我才能和同學(xué)們大聲地笑，盡情地舞，隨心所欲地唱……無(wú)拘無(wú)束地享受著成長(zhǎng)的歡樂(lè)。盡管街上路人看見(jiàn)了都感嘆我們這些少年太瘋狂，沒(méi)規(guī)矩�？墒沁@些并不能阻擋我們，我們依舊進(jìn)行著我們的歡樂(lè)。
我是一個(gè)什么樣的我：媽媽的乖乖女？活力的青少年？還是路人眼中的瘋狂少女？不，我就是我，我不必掩飾我自己，我是一個(gè)活力的青少年。我不再受大人控制了，我長(zhǎng)大了。以后，不，從現(xiàn)在開(kāi)始，在家里，我文靜但不死板；在外面，我活力但不瘋狂。這又是一個(gè)雙面的我，可是，我愛(ài)這個(gè)我，這個(gè)雙面的。