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（經(jīng)典）幫助小學(xué)生作文15篇
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的幫助小學(xué)生作文，希望對大家有所幫助。
幫助小學(xué)生作文1
炎熱的夏天到了。這天，動物園里的小象歡歡熱的煩燥不安，總是用鼻子使勁往柵欄上撞擊。這時，飼養(yǎng)員大明看見了，心想，怎樣讓歡歡舒服點呢？大明靈機一動，想出了一個好辦法。
大明提來一桶拿來一把大刷子。他把桶里的水潑到小象身上，然后拿刷子在小象身上用力擦，這些洗澡水從小象身上流下來，就像小河淌水一樣。歡歡安靜地享受著，還不時的.用鼻子蹭著大明。好像在說：真舒服，謝謝你。大明給歡歡洗完澡后，累得氣喘吁吁，汗流浹背。歡歡看見了，把鼻子伸進桶里吸了滿滿一鼻子水噴在打明身上，像噴頭一樣。�。∈娣䴓O了。于是大明脫掉衣服就讓小象也給他洗了個涼水澡。歡歡用鼻子吸起肥皂在大明身上搓洗著，又吸起水桶里的水沖洗在大明身上。
多聰明的小象啊，歡歡和大明洗著玩著，再也感覺不到炎熱了。
幫助小學(xué)生作文2
今天，我和邱佳慧到對江的文化中心去學(xué)數(shù)學(xué)興趣班，學(xué)了一個半小時，我們終于放學(xué)了，我們商定讓邱佳慧到我家玩。
我們有說有笑地在烈日下等著14路公交車，慢慢地，我們焦急起來。
“這車怎么還沒來呀！真慢！”我抱怨道。
“是呀！熱死了！”
“嗎呀！受不了了！”
正在我們爭論不休的時候，一輛死擠死擠的14路車終于開過來了，我們相互對視一看，還是無奈地上了車，車上好擠��！我都被擠扁了，許多人都爭先恐后地在搶座位，我們好不容易找了個小位子，倆人擠著一起坐。忽然，一位年邁的老奶奶拎著一大藍(lán)子菜，緩緩地上了車，我們倆看著老奶奶很累的樣子，就嘰哩呱啦地討論了一番，然后不約而同地對老奶奶說：“奶奶，您坐吧！”可是奶奶卻說：“不用了，還是你們小朋友坐吧，自己都還小呢！“您坐吧，坐吧，我們不累，還是奶奶坐吧！”“好吧！”笑著說：“謝謝小朋友們！謝謝”……“不用謝！這是我們應(yīng)該做的.！”我們對視一眼，笑了。
回到家后，我心里還是像吃了蜜一樣甜。
啊！幫助別人的感覺真好呀！
幫助小學(xué)生作文3
中國有一句話說得好：幫助別人，快樂自己。當(dāng)時聽了這句話，我感到很疑惑：幫助了別人，自己真的很開心嗎？
記得有一次上美術(shù)課時，老師讓我們用彩紙剪一幅作品。正當(dāng)我快要完成時發(fā)現(xiàn)同桌李一凡正著急的`找著什么。于是我問她：“你在找什么東西呀？怎么不剪呢？等會兒老師就要檢查了�！彼f：“我 的剪刀和彩紙找不到了，怎么辦呀？”我對她說：“找不到可以和同學(xué)借借 �！�
于是她就跟周圍的同學(xué)借，結(jié)果沒有借給她的，看著她難過的表情，我心里想：“不是幫助別人，快樂自己嗎？我干嘛不試試呢？”當(dāng)時正巧我?guī)Я藘砂鸭舻逗秃芏嗖始�，就借給她了。下課后，她 感 激地對我說：“謝謝，謝謝。要不然我就完不成作業(yè)了。”聽了她的話，我開心極了，真的是：“幫助別人，快樂自己�！�
同學(xué)們，如果你們也想快樂的話，就多多的幫助別人吧。贈人玫瑰，手有余香��！
幫助小學(xué)生作文4
在這個現(xiàn)實的社會里，人們總是希望付出的極少，收獲的卻是最多。而現(xiàn)實的.情況卻總是出了往往得不到回報。盡管有大部分的人都明白在這其中的道理，可是有人卻偏偏腦子里還是奢望別人的感恩。但是這樣就違背了我們幫助人別人的初衷了啊，難道你幫助別人就僅僅只是為了別人的那一點回報嗎？假如，你給了路邊的乞丐十元錢，那你會指望有一天他會還給你一百元錢嗎。
世界上，沒有誰欠著誰的。所以，當(dāng)你給予別人幫助的時候，并不是出于你的責(zé)任心，只是源于你內(nèi)心深處的愿不愿意而已。當(dāng)然了，為別人做好事這也是屬于一種幸福。因為在你付出的同時，你會獲得一種快樂感。所以，在你幫助別人付出愛心的時候，你自己也會收獲很多。也有可能，在你幫助別人的時候，不僅僅只是為了滿足你自己內(nèi)心的快樂感，你也有可能結(jié)實一些對你有益朋友。所以，在你幫助別人的時候就已經(jīng)存在了快樂，為什么還要奢求別人的感激呢？
幫助小學(xué)生作文5
我?guī)椭⒄Z金老師做事情，因為在學(xué)校里金老師太忙了，來不及改試卷，所以每次試卷和練習(xí)題都讓我和潘芯桐改。上次第二單元英語考試，金老師就把我和潘芯桐叫到辦公室去改。我拿起紅筆，在試卷上打起鉤來。有時，我還感覺自己就像一位英語老師一樣，坐在辦公室，是多么的爽快。我和潘芯桐幫金老師改試卷，金老師就對我們非常得好，每次有什么活動也會叫上我們兩個，學(xué)校里組織英語節(jié)的時候，會讓我讀英語課文，拿去比賽。有時，還會給我一些小點心吃。跟老師的關(guān)系也更親近了。我感到非常開心，因為能為老師做事情，感受到老師也很信任我。
我在家里的時候能為媽媽做事情。媽媽燒菜的時候，發(fā)現(xiàn)家里的`鹽和醬油沒了，準(zhǔn)會叫我去買。因為媽媽正在燒菜，我都會拿著幾塊錢去我家樓下小賣部里去買。有時我買完鹽和醬油，覺得沒事情干了，就會去我家樓下的小公園去逛逛，反正媽媽也不知道。我回到家后，媽媽都會說一聲，“謝謝，子萱�！蔽业男那闀⒖套兊梅浅ｉ_心。
每次幫助別人后，我都非常的開心，感覺自己挺能干的，而且在聽到他人在夸獎和謝謝時，心里會感到很溫暖。
幫助小學(xué)生作文6
在豐富多彩的生活經(jīng)歷中，相信大家一定有過“感覺真好”的體驗感受。比如：受到表揚的感覺真好，幫助他人的'感覺真好，等等。我也有，是互相幫助的感覺真好。
今天，陽光明媚，風(fēng)和日麗，我興沖沖地來到學(xué)校，津津有味地看著課外書。
砰地一聲“哎呀�！焙孟裾l摔倒了?我急忙放下書，跑出去一看，原來是我的好朋友高雪蓮摔倒了。膝蓋上破了，露出了血痕。我連忙把她扶起來，帶她去衛(wèi)生間給她擦洗傷口。攙扶她往回走。高雪蓮對我說：“謝謝你，王淼，要不是你，我都不知道怎么站起來，更別說擦洗傷口了。”別客氣，任何人摔倒了都應(yīng)該去扶。何況我們是好朋友呢。好朋友應(yīng)該互相幫助才行。些許小事，何必卦齒。“說到這，高雪蓮一語未發(fā)，但雙手摟著我的肩膀更緊了。
有一天的手工課，我沒帶彩紙，心急如焚。這時，一只手拍了我一下，我回頭一看，是高雪蓮�！苯o你王淼。“雪中送炭，急我之所急，我情不自禁地連聲說了”謝謝，謝謝。“”不客氣，我們是好朋友，這是你說的哦“我們倆會心地笑了。
互相幫助的感覺真好。
幫助小學(xué)生作文7
當(dāng)別人有困難時，我們一定要極力去幫助他，將心比心：如果自己有困難別人不幫助你，你會怎么想呢？
有一次，我和小伙伴們?nèi)ネ嬗螒�，看到鄰居王阿姨正在搬箱子，忙得不可開交。我看見了，連忙走過去說：“阿姨，我來幫你吧！”“不用了，你搬不動”“沒關(guān)系的”說完，我便熱火朝天的干了起來�！暗未�，滴答”時間過得真快呀！不一會兒，兩個小時就過去了，現(xiàn)在已經(jīng)是五點鐘了。活兒終于干完了。我的汗水不停的從額頭上淌下來。王阿姨對我說：“真謝謝你，要不是你，我這活兒恐怕得干到晚上呢！”
“不用謝，老師常教育我們，鄰里之間要互相幫助，這是應(yīng)該的。”我話還沒說完，王阿姨便從包里掏出一個10元錢遞給我，說：“你干活兒這么辛苦，這些錢你就去買點兒零食吃吧！”我聽了，說：“阿姨，我?guī)湍苫畈皇菫榱隋X，您還是把錢放回去吧！”王阿姨說：“你還是收下吧，這多不好意思呀！”“不用了，王阿姨，我回家吃飯了，再見！”
在回家的路上，我的心頓時輕松了下來，剛才的'辛苦已經(jīng)灰飛煙滅了。現(xiàn)在我終于知道了：幫助他人快樂自己。這句話的真正含義了。
所以，在今后的人生道路上，我一定要做一個懲強扶弱的人，要做一個有道德的人。
幫助小學(xué)生作文8
“幫助別人，快樂自己”一句簡簡單單話，溫暖人心。
他，是一位平常人，但在這平常中，擁有著這不平凡的智慧，他，雖然不能進行體育運動，走路也很不方便，但是，他卻從未得到過同學(xué)們的恥笑，而是從開學(xué)第一天起，他就得到了同學(xué)們默默的幫助，我曾這樣問過他。
小記者：“在別人幫助你的時候，你的'第一感覺是什么？”
小房：“我覺得七五這個大家庭很溫暖，大家都幫助我，我很感謝大家。”
小記者：“別人都是怎樣幫助你的？”
小房：“大家?guī)椭沂菫榱伺挛乙驗樯眢w的缺陷而傷心，都在默默的幫助我�！�
小記者：“呂金碩，你為什么要幫助房潤澤同學(xué)那？”
小呂：“我在幫助他的時候，自己也會感到非�？鞓贰！�
小記者：“哦，呵呵�！�
小呂：“在以后，我還要繼續(xù)幫助房潤澤同學(xué)�！�
小記者：“我相信，你一定會做得更棒�！�
幫助小學(xué)生作文9
今天下午，我正在寫作業(yè)，忽然聽到樓下有人叫我，我趴在陽臺上一看，是段明伊。我說作業(yè)馬上就寫完，叫她上來玩，她說等一會兒再玩，現(xiàn)在找我有事情，我給爸爸說了一聲就下樓去了。
下樓后，段明伊對我說，她的數(shù)學(xué)作業(yè)忘到學(xué)校了，讓我陪她去取。我還以為是啥事呢！我爽快的答應(yīng)了，坐上她的車，來到了學(xué)校。
到了學(xué)校門口，正好碰見了王巖老師，便說明來意，進了教室。
我?guī)椭蚊饕猎谖恢蒙献笳艺矣艺艺�，可作業(yè)連個影子都沒有，只能悻悻的又走了，哦，可憐的段明伊！她的作業(yè)估計是又是被她的.同桌給拿走了。是誰這么煩人呢？拿了別人的作業(yè)也不吭聲。
我們從學(xué)�；貋�，我安慰她說沒事，給雷老師打電話說一聲，明天補上。段明伊說謝謝我陪她去學(xué)校，我說謝啥，同學(xué)之間就應(yīng)該互相幫助！
幫助小學(xué)生作文10
一天，陽光燦爛，天氣非常好，游泳冠軍小鴨和學(xué)習(xí)冠軍小雞要到河對岸玩。但是小雞說：“我不會游泳，這可怎么辦呢？”小鴨說：“要不我們做條小船？”小雞說：“那不行，我們根本就不會做船�！毙▲営终f：“要不然我們蕩著藤過去？”小雞說：“也不行，萬一你和我的藤都斷了，你雖然能到河對面，但我還是不行嘛！”兩個人正在發(fā)愁，突然，小鴨子說：“不如我背你過去�！薄暗悄隳鼙硠游覇�？”小雞說。小鴨點點頭說：“我能背你過去。”
說著小鴨子馬上跳到了水里，拎著水桶的小雞也輕輕地坐到小鴨子的身上。小鴨子游得可快了，小雞都不敢往下看，不一會就過了岸。上岸以后，小鴨和小雞興高采烈地玩了起來。
它們玩的是誰輸了后退一步的游戲。這回小雞贏了，輪到小鴨往后退一步。但是后面是一個大坑，小鴨子沒注意，不小心掉進了大坑里。小鴨子很著急，使勁想爬出大坑，但無論怎樣努力，它都爬不上來。小雞看到手中的`水桶，靈機一動，馬上跑到河邊去打水，然后把水倒進大坑里。不一會兒，小鴨子就浮了上來，輕松地爬出了大坑。
最后，小雞拉著小鴨的手，高高興興地又去玩了�？茨�，互相幫助是多么重要�。�
幫助小學(xué)生作文11
在人生的旅程中，每個人的生活都離不開別人的幫助，因為自然界的任何事物都是一個普通聯(lián)系的整體，沒有誰能夠脫離周圍的事物而孤立存在。
今天下午放學(xué)，我剛進單元門口，發(fā)現(xiàn)有三四人向這走來。我趕緊跑過去，因為他們剛坐完電梯，電梯肯定還沒關(guān)，趁此機會趕緊進去。
可是我還沒跑過去，電梯已在關(guān)閉，我心想：哎，又要等。那位剛從電梯下來的叔叔似乎看透了我的.心思，二話沒說，幫我按了一下“上”的按鈕。我會心一笑，還沒來得及說聲謝謝，那個叔叔就匆忙的走了。
我陷入了沉思：我以前坐電梯時，電梯門一開，我就立刻沖進去。如果聽到有人來的腳步聲，我就趕緊按關(guān)上的按鈕。唯恐別人上電梯后，層數(shù)比我低，浪費我的時間。我一直以為，我等了那么長時間的電梯，既不劃算也不公平。
可是這位叔叔卻贈人玫瑰，手留余香。我以前實在是小氣。
是啊，大家多一聲問候，行走多一些禮讓，見面多一些微笑，讓愛充滿生活，我們才能享受到生活的溫馨。即使是一點點小小的愛心行為，只要我們從自身做起，幫助別人，把愛灑向生活周圍的人，就能把快樂留給自己。
幫助小學(xué)生作文12
就在最近，我終于享受到了幫助別人的快樂。
記得那時，在回學(xué)校的路上，有一位同學(xué)想要吐，于是旁邊的人立即讓開了座位，讓他坐在了前面。但事不如意，結(jié)果他還是吐了，并且他沒有吐在塑料袋里，而是吐了滿滿的一地。吐得都是黃黃的`，車廂里彌漫著一股發(fā)霉的味道。坐在他旁邊的人立刻大叫了一聲：“真惡心，誰過來幫幫忙啊！”他旁邊的人有的捏著鼻子躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，生怕聞到這惡心的味道；有的則冷嘲熱諷的對他說：“有毛病，再吐就連我們也會受到牽連。”還有的在后面譏諷他：“神經(jīng)病，要吐出去吐，也別影響到我們�。 蔽倚南耄核犚娏诉@么多罵他的話，他一定會很不高興的。不行我一定要幫助他。但那氣味實在是太難聞了，我要是萬一也聞到了那氣味，也吐了那該怎么辦呢？就在我做著激烈的思想斗爭時，我突然想到：老師常說助人為樂是人應(yīng)有的好品質(zhì)，所以我一定要幫助他。于是我走到他的面前，用抹布將他吐的東西一點一點抹進了塑料袋，那氣味真是難聞，但我還是堅持了下來，將他吐的東西一一擦干凈扔進了垃圾桶。
原來幫助別人是如此的快樂。
幫助小學(xué)生作文13
一個炎熱的下午，草叢中有一個亮閃閃的.東西，��！原來是一只可愛的星。
小螢火蟲手上拿著一個小燈籠，東飛飛西飛飛就像一顆顆亮閃閃的小星星。小螢火蟲飛呀飛，突然聽到一個細(xì)小的聲音說：“媽媽，我要媽媽�！卑�！原來是一只小螞蟻。小螢火蟲問小螞蟻是怎么一回事，小螞蟻哭著說：“天黑了，我找不到回家的路了。”小螢火蟲就把它最心愛的燈籠拿出來陪它回家去了。小螞蟻找到了它的媽媽，螞蟻媽媽高興地說：“謝謝你了，小螢火蟲！”“不用謝，下次請您多管教” 小螢火蟲說，說完小螢火蟲就飛走了。
小螢火蟲飛呀飛，它飛到了小荷塘，看見小青蛙在荷葉上繃著臉，小螢火蟲飛過去問“小青蛙怎么了？”小青蛙傷心地說：“媽媽沒回來，我想媽媽�！毙∏嗤芟肓讼耄秃托∏嗤芤黄饠�(shù)星星，一、二、三、四，數(shù)著數(shù)著小青蛙便睡著了。小螢火蟲繼續(xù)向前飛，又看見一個房子里有個小娃不肯睡覺，又吵又鬧，小螢火蟲給小娃娃講了個故事小娃娃便安靜地睡著了，它還送給小娃娃一個美夢才飛走了。
多么關(guān)心別人的小螢火蟲，你們喜歡這只小螢火蟲嗎？
幫助小學(xué)生作文14
媽媽經(jīng)常跟我說：“幫助別人是一種快樂�！苯裉煳铱偹泐I(lǐng)會到這其中的意思了。
清晨，太陽剛出來，我和媽媽去海山公園爬山，經(jīng)過北門菜場門口的時候，我們忽然看見一個老爺爺，他穿著一身破破爛爛的衣服，頭發(fā)亂糟糟的'，臟兮兮的手上拿著一個破了口子的碗。他一看到有人走過來，就會伸出手中的碗，可憐的向別人乞討，他得到施舍后，就會不停地向別人鞠躬，嘴里還念叨著什么。老爺爺一看見我們，就連忙走了過來，有氣無力地說：“給一點兒錢吧，我已經(jīng)好幾天沒吃飯了。”于是，我對媽媽說：“媽媽，您看這位老爺爺挺可憐的，我們給他點錢吧!”媽媽看了看我，說：“好呀，看來我女兒還挺有愛心的嘛!”媽媽邊說邊從零錢包里拿出了五元錢，并交給了我，然后，我就把這五元錢輕輕地放到了老爺爺?shù)耐肜�。這時，老爺爺感激地對我說：“謝謝你，小朋友，你心腸那么好，以后一定會考上名牌大學(xué)的。”我聽了老爺爺?shù)脑�，高興地說：“不用謝，老爺爺。”
看著老爺爺慈祥的笑容，我心里覺得特別的高興，我想：這應(yīng)該就是媽媽所說的“幫助別人是一種快樂”吧!
幫助小學(xué)生作文15
生活中你曾經(jīng)被陌生人幫助過吧？
今天在公交車上遇到一位男士，坐在我和女兒的對面！因為剛逛了公園，加上這個時間本就是閨女應(yīng)該睡覺的時候，所以到也不是很意外的，閨女在車上就睡著了。原本沒什么大不了的事兒，可是比較的“寸”，閨女要吃M，買了東西后除了我的包包外，后上就又多了兩個小袋子，試圖把他們?nèi)M我的包里，但是努力了好久，末果！閨女靠在我的懷里，又讓我不便于大動作。正尷尬與無奈間，那位男士從隨身帶的塑料袋里拿出一本書，然后將袋子給我，并幫我把手里的小袋子們都塞進大袋子里。這樣我就能夠?qū)⒆约旱氖纸夥乓恍�，可以有余力抱著女兒了�?/p>
感謝過他！此后一直無話！下車時，他也正好下車，但是仍然是兩個陌路人！其實真的挺感謝他的'。我想他一定也是位父親，才能體諒帶孩子的家長的疾苦。他給我用的袋子恰好是一個裝童裝的袋子。想必他的孩子和我女兒的年齡不相上下。想到此，心里釋然了些，同為父母，才能相互體諒。再次感謝他！那位不知名的父親！