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以你為話題的作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家整理的以你為話題的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
以你為話題的作文1
爸爸，女兒總是以有您這樣的爸爸而感到自豪，您是否也以有我這樣的女兒而感到驕傲呢？現(xiàn)在，我就拿起手中的筆向您訴說(shuō)我的心曲——
每當(dāng)您牽著我的手散步，您總要撫摸著我的頭，意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“如果你現(xiàn)在能變成男孩就好了�！泵看温�(tīng)到這句話，我的心里總是酸溜溜的。
記得上幼兒園時(shí)，我很頑皮，每當(dāng)此時(shí)，您就會(huì)拿起戶口本說(shuō)：“你要是再頑皮，我就把你扔了，反正這上面也沒(méi)有你的名字�！碑�(dāng)時(shí)，我心里只有害怕。上一年級(jí)后，我偷偷地從柜子里翻出戶口本，仔細(xì)一看，��！果然沒(méi)有我的名字。我心里非常恐懼，真怕哪一天有人會(huì)把我?guī)ё摺Ｈ缃�，戶口本上終于有了我的名字，據(jù)說(shuō)這還是為了銀行貸款才勉強(qiáng)寫(xiě)上去的。
其實(shí)，您也很疼愛(ài)我，但疼愛(ài)的背后總有一些我說(shuō)不出來(lái)的酸楚。記得六月里的一天，我從街上買回三條蠶，蠶把桑葉吃完后，我眼睜睜地看著蠶就要餓死了，十分著急，心里難過(guò)極了。您看我難過(guò)的'樣子，就把我?guī)У教镆袄�，開(kāi)始了“救蠶大行動(dòng)”。涼風(fēng)習(xí)習(xí)，坐在您的自行車上，我感到您是那么疼愛(ài)、理解您的女兒，我又是多么的幸福、快樂(lè)！最后，我們終于在路旁找到了一棵小桑樹(shù)。當(dāng)我小心翼翼地把蠶放在嫩綠的桑葉上時(shí)，高興的心簡(jiǎn)直就要飛出來(lái)了——我終于為蠶找到了新家！誰(shuí)知，這時(shí)您卻慢吞吞地說(shuō)：“要是有個(gè)兒子陪我到這兒就更好了�！甭�(tīng)了這話，我瞬間就像一只泄了氣的皮球。
爸爸，我非常理解您的心情（爺爺只有您一個(gè)兒子），因此我正在努力地改變著自己，讓自己像男孩一樣讓您自豪。
還記得嗎？您生病了，我趕緊給您倒茶，給您講學(xué)校里發(fā)生的趣事；我的獨(dú)立性很強(qiáng)，能自己到醫(yī)院看病、打針；上次我參加語(yǔ)文競(jìng)賽獲得了第二名的好成績(jī)，當(dāng)時(shí)我看見(jiàn)您笑了；我上課愛(ài)動(dòng)的毛病，我都一一記在筆記本上，并盡力去改正……
爸爸，我不會(huì)讓您失望的。將來(lái)，我一定會(huì)比男孩更堅(jiān)強(qiáng)、更勇敢！我一定要讓您從心中唱出對(duì)女兒的贊歌：女兒，你是我的驕傲，也是我的自豪……
以你為話題的作文2
古語(yǔ)道：“百善孝為先，孝子人人敬”。中國(guó)的傳統(tǒng)文化歷來(lái)把兒女對(duì)父母的恩情視為比天高，比海深。
舜“孝感天地”，仲由“百里負(fù)米”，漢文帝、劉恒“親償湯藥”，東漢黃香“扇枕溫席”，董永“賣身葬父”，這些人都是歷史上公認(rèn)的“孝親”典范。還有孟郊歌頌父母生養(yǎng)之恩的《游子吟》，“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”。這種精神被人歷代傳頌。而今作為高中生的我們卻不懂得感恩。
記得在學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)上，操場(chǎng)上奔跑的身影早已是厭倦了的風(fēng)景，我們不知多少次因?yàn)槭ジ卸鞫乖谌松母?jìng)技場(chǎng)。一直奔跑卻遺落了滿地的精神財(cái)富，在休息的時(shí)候，腦海里還一直回映著剛才比賽的情景以及比賽的緊張氣氛。卻忘記了對(duì)在一旁捧著礦泉水頂著驕陽(yáng)大聲吶喊，為我們加油的`父母道一聲：“謝謝”。直到我看了央視播出的這樣一則公益廣告：一個(gè)大眼睛的小男孩端著一盆水花四濺的洗腳水，用稚嫩的嗓音說(shuō)：“媽媽，洗腳。”那一刻，我的眼睛濕潤(rùn)了。這不是中國(guó)所要向世人推崇和弘揚(yáng)的以孝為先的孝道嗎？幾歲的小孩都能如此，而我們呢……
對(duì)父母而言，子女是他們最大的精神支柱，總在盼著你能快些長(zhǎng)大，哪怕我們所有努力換來(lái)的只是嘴邊一聲不耐煩的謝謝，哪怕看到的是你焦急地逃脫的身影，父母也依舊盈盈的笑著。感恩是愛(ài)的升華，是期盼中最大的慰藉，哪怕只是短短的一瞬。
草要感謝土地，因?yàn)橛辛送恋兀庞辛怂南⑸碇�；土地要感謝大樹(shù)，因?yàn)榇髽?shù)牢牢地抓住它，不讓它被洪水沖得七零八落；大樹(shù)要感謝陽(yáng)光，因?yàn)橛辛怂拍茉谒{(lán)天茁壯成長(zhǎng)；我們要感謝父母，因?yàn)橛辛烁改福庞形覀儊?lái)到這個(gè)世界上。從現(xiàn)在起，我們要學(xué)會(huì)感恩。當(dāng)父母為我們嘔心瀝血時(shí)，對(duì)父母道上一聲：“謝謝”，當(dāng)父母疲勞時(shí)，為他們遞上一杯濃茶，幫他們捶捶背；當(dāng)父母生病時(shí)，在病床前陪陪他們，陪他們多說(shuō)上幾句貼心話……
這正是“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)�！备螞r父母為你們付出的不僅僅是“一滴水”，而是一片海洋大海。
感恩的心，感謝命運(yùn)，花開(kāi)花落我一樣會(huì)珍惜……
以你為話題的作文3
一同經(jīng)歷的萬(wàn)千時(shí)光，不及你與我初見(jiàn)的模樣。初次見(jiàn)面，微笑的你，真美。
記得第一次見(jiàn)面時(shí)，你站在講臺(tái)上大聲的介紹著自己，是你的聲音將我的思想重新拉回了教師里。看著站在講臺(tái)上的你，大聲的念著自己的名字，雖然聲音很大也很氣勢(shì)磅礴，但我能看見(jiàn)你因害羞而變得紅撲撲的臉頰，喊那么大聲，是在給自己壯膽嗎？當(dāng)你從講臺(tái)上走下來(lái)的時(shí)候，我不禁的望了你一眼，說(shuō)：“害羞嗎？你臉都紅啦。”你撓了一下頭，沖我微微一笑，說(shuō)：“有一點(diǎn)。”我也向你微笑。初次見(jiàn)面，微笑的你真美。
你我每天一同學(xué)習(xí)，冰雪聰明的你，成績(jī)直線上升，永遠(yuǎn)并列前茅，而我不像你那般冰雪聰明對(duì)學(xué)習(xí)只會(huì)越來(lái)越煩躁。你似乎看出了我的心思，那天放學(xué)，我在書(shū)包里發(fā)現(xiàn)了一封信。上面寫(xiě)著：每個(gè)人都是上帝咬過(guò)的'蘋(píng)果，你的缺憾越大，說(shuō)明上帝越眷顧你的芬芳。相信世界是公平的，只要付出才會(huì)有回報(bào)，每個(gè)自己都是上帝眷顧的天使，加油。結(jié)尾雖是匿名，但我仍能認(rèn)出你的字跡，因?yàn)橹挥心悖业耐啦拍軐?xiě)出這么清秀的字體。
雖只是短短幾句話，卻激起了我對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。于是我有不會(huì)的題總是問(wèn)你，而你總是微笑。你的微笑，總讓我想起你我初見(jiàn)的模樣。微笑的你，真美。
畢業(yè)了，你我不得不分開(kāi)，拍完畢業(yè)照的那天，我問(wèn)你到哪所學(xué)校，你說(shuō)一中。我笑著說(shuō)：“那太不巧啦，那所學(xué)校我考不上，老爸也不讓我去，哎以后不能和你做同桌了�！彪m然是在笑，但我內(nèi)心卻十分堵塞和郁悶。你微笑的說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，總會(huì)再見(jiàn)的�！边@一刻我眼含的淚終于涌了出來(lái)，“不要說(shuō)再見(jiàn)好嗎，比起再見(jiàn)，我更喜歡再會(huì)�！蹦憧粗�，幫我擦著眼淚說(shuō)：“好，讓我們?cè)贂?huì)，不要哭了�！蔽遗Φ闹棺∽约翰灰俚粞蹨I，看著微笑的你，和初見(jiàn)時(shí)一樣明媚，但又不及那時(shí)的微笑，因?yàn)槎嗔私z分離和苦澀。
直到現(xiàn)在，我經(jīng)歷過(guò)很多是，忘記過(guò)很多事，但與你出次見(jiàn)面的情景，以及你的微笑，一直刻在我的腦海里，一直揮之不去。微笑的你，真美。
以你為話題的作文4
在人生的旅途中，在精神的支持中，總會(huì)有一些人在背后默默的陪伴你。無(wú)論什么時(shí)候，他們永遠(yuǎn)是你的后盾，永遠(yuǎn)挺你。這些人就是—朋友。
朋友，誰(shuí)沒(méi)有朋友？但是誰(shuí)又能談得上真正的朋友呢？誰(shuí)能在你最需要幫助時(shí)，向你走來(lái)？誰(shuí)又能奮不顧身得與你同生共死？這是一個(gè)非常值得我們考慮的問(wèn)題。
有些人認(rèn)為，朋友，就是每天與你行行走走，共同玩耍的人。
有些人認(rèn)為，朋友，就是他能給與你利益，而你卻不用付出的人。
有些人認(rèn)為，朋友，就是一起吃喝玩樂(lè)的人。
有些人認(rèn)為，朋友，就是在學(xué)習(xí)上能夠給與你幫助的人。
而有的人卻認(rèn)為，“朋友”這一次含義很深，這個(gè)詞是用心去體會(huì)的，用心去感受。朋友，所謂真正的`朋友，那就是每天與你一起呆在一起，一起做同樣的事，一起快樂(lè)；在最需要人的時(shí)候，從遠(yuǎn)處向你走來(lái)；無(wú)論什么事情發(fā)生，他都會(huì)一直陪在你身邊，與你一起承擔(dān)，有什么快樂(lè)與你一起分享；在生死關(guān)頭與你一起出生入死；在學(xué)習(xí)上幫助你；在人生中陪伴你；在……這些人，然而這樣的人，才配稱得上朋友。（其實(shí)，朋友不僅是我說(shuō)的這樣，他還有他說(shuō)不出來(lái)，只能用心去體驗(yàn)的一部分）
對(duì)那些在困難時(shí)想起你，在快樂(lè)中忽視你的那些人，他們又如何稱得上“朋友”？俗話說(shuō)朋友就是“有福同享，有難同當(dāng)”的。在任何時(shí)候，在任何地方都不要忘記，在人生的路途中，還有一群朋友一直陪在你身邊�！芭笥选笔且惠呑硬荒芡浀�。
朋友，因?yàn)橐宦酚心悖晕也辉俸ε聲?huì)失去什么；因?yàn)橐宦酚心悖也辉俸ε聲?huì)寂寞；因?yàn)橐宦酚心悖也辉诤ε潞诎�；因�(yàn)橐宦酚心悖业娜松投嗔艘粋�(gè)目標(biāo)；因?yàn)橐宦酚心悖揖蛽碛辛藷o(wú)限的動(dòng)力源泉�？偠灾�，朋友，一生的朋友，我寧愿丟棄什么也不愿意丟棄你的，朋友……
聽(tīng)著（龍井）的這首《歸》，無(wú)論是誰(shuí)，都像我一樣，感觸很深，那兄弟之情，那姐妹之情，歸而言之，都是友誼，朋友之間的情誼是這世界上最寶貴的，用什么也買不到的，他比任何都要珍貴……
朋友，因?yàn)橐宦酚心恪?/p>
以你為話題的作文5
老劉，這個(gè)詞，只有在夢(mèng)中才敢低聲的叫，他，粗啞的聲音，小小的個(gè)頭。據(jù)他自己說(shuō)是小時(shí)候餓的。我始終懷疑到底是“餓”的還是因?yàn)椤疤羰场倍鴮?dǎo)致老劉如此體型。
初來(lái)道上，居在老劉屋檐下，真的，讓我有一種不得不低頭的感覺(jué)，老劉冷冷的。初來(lái)時(shí)，他并沒(méi)有讓我感覺(jué)到集體的溫暖，仿佛我們的老劉有一個(gè)不可告人的秘密，不愛(ài)與我們溝通，平時(shí)就很少見(jiàn)到過(guò)他，也許是因?yàn)樗Π�。也許吧！
據(jù)所有上課的`老師而言，我們班的同學(xué)總有一種死氣沉沉的感覺(jué)。走出教室的老師們總是“哎”。直到有一天下午，悶熱的空氣吹不散青年們的汗味兒與死氣沉沉的氣氛。老劉走上講臺(tái)，二話不說(shuō)，拿起三角板畫(huà)起了圖形。畫(huà)好后便轉(zhuǎn)過(guò)身，有力地喊道：“上課！”我們便懶懶地站了起來(lái)，然后又懶懶地坐下。越是上課，越是聽(tīng)課，老劉就像是在唱著一支又一支的童謠使我昏昏欲睡。
終于在這一節(jié)課再也上不下去的時(shí)候，老劉一拍講臺(tái)，我們立刻精神起來(lái)，說(shuō)：“叫你們看黑板，你們干什么！”真是一語(yǔ)道破天機(jī)，直擊我內(nèi)心深處。而此時(shí)的老劉，像在發(fā)酒瘋，他爆發(fā)了，半堂緊張的課進(jìn)行著
冬天，寒風(fēng)從窗外呼呼地刮進(jìn)教室，教室的學(xué)子都抱著身子縮成團(tuán)，今天早自習(xí)應(yīng)該沒(méi)老師來(lái)吧。突然，門(mén)被推開(kāi)了，是老劉，老劉慢慢地踱著步子。在教室里面轉(zhuǎn)了一圈，然后坐在了講臺(tái)前的凳子上。四十幾張嘴開(kāi)始緩慢地啟動(dòng)，繼而聲音慢慢地大了起來(lái)。
直到期末，老劉先是表?yè)P(yáng)了我們，我很高興，因?yàn)�，我們終于沒(méi)有辜負(fù)老師和家長(zhǎng)殷切的期望，但接著老劉臉色一變，怒吼一聲：“拿著試卷來(lái)領(lǐng)賞！”我們都不知所措，可怕的事還是來(lái)了在我前面的那個(gè)高個(gè)子才幾下就直叫了。我忐忑的心快要出來(lái)了，而老劉則平靜地問(wèn)了我去年的英語(yǔ)成績(jī)：95.“今年的呢？”“69”。老劉讓我算出差距，我空白的腦子里哪里還算得出來(lái)啊！連續(xù)回答了三次都錯(cuò)了，老劉一改平時(shí)不緊不慢的語(yǔ)氣，滿臉漲得通紅：“告訴你，26，能記住嗎？”此時(shí)的我，腦子轟轟直響，唯一能做的是將手交給老劉。
熱乎乎的小手嘭嘭直脹，而我的心則平靜了許多。原來(lái)啊，老劉一直在關(guān)注著我們，只是他不善于表現(xiàn)自己罷了。
以你為話題的作文6
陽(yáng)光將溫暖灑向大地，給予時(shí)間萬(wàn)物最特有的溫情。春天到了，小花和小草盡情享受著這份溫暖，快樂(lè)地成長(zhǎng)，就連小動(dòng)物也以擁有它而高興。我呢？誰(shuí)給了我溫暖？
在我的心里一直藏著有一個(gè)小秘密，那就是我一直感覺(jué)不到有誰(shuí)給予我溫暖。在我的世界里就沒(méi)有溫暖這個(gè)詞。 有人說(shuō)：其實(shí)溫暖就在你的身邊，只是你沒(méi)有感受到它罷了。是嗎？我開(kāi)始到處去尋找它，可它卻似乎躲著我似的，我找不到它。我傷心了，我絕望了�？删驮诓唤�(jīng)意間，我像是感受到了它，它好像就在我身邊！那一次，我終于找到它了，可它也給我留下了一件刻骨銘心的事情。
“我回來(lái)了，媽，飯做好了嗎？快餓死了！”一回到家，我就大叫，又搜索式的`尋找吃的東西。叫了幾聲都沒(méi)回應(yīng)，我有點(diǎn)生氣了，想，肯定媽媽今天沒(méi)做飯，又不知道干什么去了！沒(méi)辦法，只好自己動(dòng)手做。一會(huì)兒，媽媽回來(lái)了，顯然很不適，可我卻壓不住我心里邊那團(tuán)火，沖著媽大喊一聲：“媽，就知道玩，飯都不給我做，你真是太過(guò)分了，只顧自己”話還沒(méi)說(shuō)完，媽媽就立馬跑到廚房煮了一碗面。當(dāng)她把面端給我時(shí)才看到她手上的針管�！梆I了吧？快吃吧，下午還有課呢！”聽(tīng)著她那顫顫巍巍的說(shuō)話聲，我的心里像打破了五味瓶似的，真不是滋味。看著那一碗熱騰騰的面條，我的眼淚竟肆意地流了出來(lái)。這時(shí)，我真正地體會(huì)到了媽媽給我的溫暖，雖然我已經(jīng)吃過(guò)飯了，可我最終還是將那碗暖意濃濃的面條吃完了。媽媽也綻開(kāi)了笑容
夜晚，坐在床邊，望著那連綿起伏的窗簾，月光照在我的臉上，好冷！好冷努力回憶著母親的神情與話語(yǔ)，頓時(shí)，我感受到無(wú)比的溫暖�？晌医o了母親什么呢？一時(shí)間，母親的關(guān)懷全都浮現(xiàn)在腦海，揮之不去。我想，今夜我注定無(wú)眠。躺在床上，暖暖的淚水，流在了暖暖的被窩里。
以你為話題的作文7
“如果你渴求一滴水，我愿意傾其一片海；如果你要一片紅葉，我給你整個(gè)楓林和云彩。”
——題記
耳畔縈繞著那英略帶沙啞卻滿懷深情的聲音，那音樂(lè)還想有魔力似的，叫人動(dòng)情。腦海中自然而然地浮現(xiàn)出一個(gè)影子——母親。
成長(zhǎng)的路上，因?yàn)橛心悖也抛兊眯判臐M滿；因?yàn)橛心悖也拍軌驊?zhàn)勝挫折，重新站起來(lái)；因?yàn)橛心�，我才能夠�?jiān)持不懈，勇敢地走下去。
回憶童年時(shí)，我總是依偎在你的懷里。小時(shí)候，我經(jīng)常生病，記得有一次，已經(jīng)凌晨四點(diǎn)了，天蒙蒙亮，外面下著大雨。你發(fā)現(xiàn)我的額頭很燙，好像是發(fā)高燒了。你不顧虛弱和疲勞，抱著我往最近的醫(yī)院趕去。到了醫(yī)院，我睜開(kāi)朦朧的雙眼，依稀看見(jiàn)你被大雨打濕的身子，你焦急地詢問(wèn)我的情況，得知我“無(wú)大礙”的消息后，你才松了一口氣。你看著我露出了輕松的笑容，我也笑了。
小學(xué)時(shí)，一次臨近考試，我被堆積如山的作業(yè)壓得翻不過(guò)身，喘不過(guò)氣來(lái)。是你，在我即將放棄時(shí)，站了出來(lái)。你說(shuō)，作業(yè)多點(diǎn)沒(méi)關(guān)系，媽媽在這陪你。你端坐在我的床邊，認(rèn)真地看著我寫(xiě)作業(yè)。你的陪伴仿佛給了我無(wú)窮的力量�！鳂I(yè)做好了，扭頭一看，你已經(jīng)倒在床上，熟睡著……
記得小時(shí)候，你每天總給我洗腳。日復(fù)一日，年復(fù)一年。終于我長(zhǎng)大了，你還是堅(jiān)持給我洗腳。那一次，你照例端來(lái)洗腳水，準(zhǔn)備給我洗腳，我卻制止了。因?yàn)槟愕?雙手已十分粗糙，幫我洗腳我總是覺(jué)得癢癢的。被我拒絕后，你滿臉地不高興。我沒(méi)太在意，也是一次偶然間我想起了這件事（去同學(xué)家玩，發(fā)現(xiàn)他媽媽也給他洗腳）。晚上回到家后，我把你拖到衛(wèi)生間，端出一盆水，把你的雙腳往水里一放，說(shuō)：“給你洗腳�！蹦憧粗遥读艘幌�，笑了。那是欣慰的笑，是滿足的笑。
每每想起這些事，耳畔總回響著那首歌：
“如果你需要一個(gè)微笑，我敞開(kāi)火熱的胸懷；如果你需要有人同行，我陪你走到未來(lái)……”
以你為話題的作文8
你總是不分晝夜的尋著幼時(shí)的記憶，并樂(lè)此不疲。你說(shuō)那些被時(shí)間拋棄在角落里的碎片將會(huì)拼成璀璨的畫(huà)卷。
你粉好亮黃的墻，掛起金黃的燈，鋪上深紅的地板，以為回到了過(guò)去。你躺在綻放著花的床，靜靜地盯著窗外。透過(guò)雪白的瓷磚，沖破黑色搭配那高大的煙霧，細(xì)細(xì)摸索時(shí)間的紋路。
你說(shuō)你聽(tīng)到絢麗色彩的呼喚，欣喜若狂，卻怎么也找不到他們來(lái)去的蹤跡。那幅未完成的拼圖只是零星的閃爍出光亮。良久，寂寞的呼出一聲嘆息，如漂浮在黑夜的暗香，又如巨大的鉛塊。淚水無(wú)聲的滑落，以為可以照亮記憶的長(zhǎng)河，卻被黑洞般的時(shí)間吸進(jìn)。
逝去的`是否終不能重憶？
拾起殘留的碎片，輕聲喚著懇求，帶你逃出時(shí)間的軌跡，留在牽�；ㄊ㈤_(kāi)的日子里。它們?cè)诮馉N燦的陽(yáng)光下?tīng)科痫L(fēng)的手舞起衣裙。
你說(shuō)你喜愛(ài)夏日陽(yáng)光的熱烈，但更愛(ài)夜晚的靜謐。你喜歡偷偷爬上花架與月亮耳語(yǔ)，傾訴所有秘密。你喜歡月光碎落在花間的摸樣，如細(xì)碎的鉆石般閃亮。你喜歡觀賞沾滿清輝的白色小花，活潑中透著嬌嫩，仿佛一呵氣便會(huì)融化。夜晚蟬蟲(chóng)的吟唱是你最愛(ài)的樂(lè)曲，簡(jiǎn)單得毫無(wú)修飾，甚至有些單調(diào)。你說(shuō)華美總是像瘋狂的海藻彌漫夢(mèng)境，只有單調(diào)讓你感到真實(shí)的存在。
當(dāng)夏日的第一只蜻蜓立在荷尖時(shí)，整個(gè)荷塘散發(fā)著甜甜的薄荷味。你的目光抵達(dá)并停留，清爽的夏風(fēng)浮動(dòng)柳梢，撥動(dòng)點(diǎn)點(diǎn)荷葉，繚亂柔順的長(zhǎng)發(fā)。這里有成群的孩童，有熱戀的情侶，還有年過(guò)花甲的老人。
你熱愛(ài)著紅色的泥土，土地生長(zhǎng)著郁郁蔥蔥的草木，大片大片，如綠色的法蘭絨。你在這里出生，在這里長(zhǎng)大，你說(shuō)死時(shí)你要再次擁入她的懷抱，與她貼近。厚重的土地才是真正的天堂。
時(shí)間追趕著你的腳步，太陽(yáng)的火焰還沒(méi)燒盡，黃昏的腳步卻已逼近。
記憶與你站著的位子步步遠(yuǎn)離……
你說(shuō)這個(gè)世界華美而寂寞的存在，你看見(jiàn)人們把自己封閉，瞳孔中透露出懷疑與警惕。而你穿梭在他們?nèi)A麗的夢(mèng)里，失去了自己，不再真實(shí)。
不知從什么時(shí)候起你忘記了清淡的花香，只嗅到濃烈的香水；忘記了四季的交替，只留意潮流的更新；忘記了接吻的星星，只知道兩顆星永不相交……
古老的風(fēng)鈴帶走了你的記憶，點(diǎn)燃了枯枝上孤獨(dú)的一片綠葉。它努力搖曳著想要喚醒整片的綠憶。
以你為話題的作文9
華老師，我想對(duì)您說(shuō)
華老師，雖然您現(xiàn)在已經(jīng)不教我們了，但是我還是有一件事想對(duì)您說(shuō)。
那是去年四年級(jí)時(shí)的一天。由于我是坐校車的，來(lái)學(xué)校比較晚。進(jìn)了教室就發(fā)現(xiàn)整個(gè)教室里亂成一團(tuán)，有說(shuō)話的，有下棋的，還有在教室里追逐打鬧的。我走到自己座位上，準(zhǔn)備交作業(yè)本。突然“啪”的一聲清脆的聲音響徹教室。大家立刻安靜下來(lái)，四處搜尋著聲音的來(lái)源。“�。∧銘K了！”不知是誰(shuí)對(duì)著站在講臺(tái)邊不知所措的阿奇同學(xué)大叫一聲。大家的目光都聚集到了講臺(tái)，只見(jiàn)講臺(tái)的地上濺了一地的紅墨水，像血一樣散開(kāi)，碎玻璃片被投進(jìn)教室的陽(yáng)光照得閃閃發(fā)光。
“還不快掃！”有人提醒阿奇同學(xué)。阿奇望望我們，又看看地上狼藉一片，也不知是怎么想的，奔向自己的`座位，拿起一本書(shū)就跑出了教室，留下了一群摸不著頭腦的我們。我想，也許是他怕您批評(píng)就跑掉了吧。再看看因?yàn)殡x講臺(tái)近，我的座位也被紅墨水濺到了，我想還不如一并給打掃了，省得您看到不高興。于是我到了后面拿來(lái)掃帚和拖把打掃起來(lái)。在這個(gè)過(guò)程中，教室里也變得安靜了許多。
“這是怎么回事？”我的身后傳來(lái)了您熟悉的聲音。回過(guò)身，看到了您那嚴(yán)肅的表情，忽然我想到了昨天我們班考試那不理想的成績(jī)，不禁害怕起來(lái)�！澳看蛄恕！蔽业偷偷卣f(shuō)道�！罢l(shuí)干的？”您的聲音提高了八度。“不是我打的，是——”還沒(méi)等我說(shuō)完，您就打斷我的話：“不要說(shuō)了，下課后，你到我辦公室去�！贝藭r(shí)，我多么希望能有同學(xué)站起來(lái)幫我說(shuō)句話啊，可是您那如同炸雷般的聲音讓所有的同學(xué)都窩在了座位上。下課后，我乖乖地站在辦公室里�！罢f(shuō)吧，墨水瓶到底是不是你打碎的？”“我沒(méi)有，是阿奇弄的。不相信你問(wèn)他�！蔽业椭^，就感覺(jué)自己像真的是犯了什么錯(cuò)似的，心中的委屈頓時(shí)涌了上來(lái)�！芭叮皇悄憔退懔�，以后不要隨便回老師的嘴。你回去吧�！本瓦@樣，我被放回了教室。
想想這件事已經(jīng)快過(guò)去大半年了，但是我還是想對(duì)您說(shuō)：華老師，開(kāi)始您的認(rèn)定是一個(gè)誤會(huì)，您說(shuō)我回嘴，這也是一個(gè)誤會(huì)，我只是想向您解釋清楚。
以你為話題的作文10
冷風(fēng)獵獵，鼓起你白色長(zhǎng)衫，衣擺涌動(dòng)，你側(cè)身西望感嘆：“蜀道之難，難于上青天！”蜀道的難達(dá)如你世途的艱難；連峰去天不盈尺之險(xiǎn)境在你筆下化為雄奇瑰麗之美景。你極目遠(yuǎn)望，豪情在涌動(dòng)，卻默然矗立，凝固了身影。漫漫長(zhǎng)史中，我猶記你，靜立于涌動(dòng)的世界里。
青草醉人，烈酒過(guò)喉，觥籌交錯(cuò)，酒香涌動(dòng)�！拔寤R，千金裘”，你愿傾盡所有換美酒；“將進(jìn)酒，杯莫�！�，你只求長(zhǎng)醉不肯醒；“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)”你醉酒過(guò)后豪情不減；“天生我材必有用”你暢飲之余自信不變。金樽清酒涌動(dòng)，飲盡復(fù)又斟滿，而你未變，情懷依舊。
秋風(fēng)清冷，落葉飄零，寒鴉低鳴，月色涌動(dòng)。你傷感“相思相見(jiàn)知何日，此時(shí)此夜難為情”；你沉吟“十五初展眉，愿同塵與灰”。愛(ài)陷低谷時(shí)，你深深依戀。情至極深處，你許下誓言。愛(ài)情涌動(dòng)下，你依然不忘初心，縱使日日不得見(jiàn)，也能瀟灑樂(lè)觀，纖纖而立，一塵不染。末了不過(guò)一嘆：“長(zhǎng)相思，摧心肝！”我懂得你的傷感，也明了你的釋然。萬(wàn)物涌動(dòng)，你自堅(jiān)守自我，巋然不動(dòng)。
峨眉山頂微掩半輪秋月，月影搖晃映著江水涌動(dòng)。落日徐徐落下，青山橫亙，白水纏繞。那別離之景，顯得分外凄涼。你獨(dú)立江邊或坐于舟上，夕陽(yáng)暈染開(kāi)你的落寞，月光勾勒下你的堅(jiān)強(qiáng)。友人自茲去，思君不得見(jiàn)。前路漫漫，你終于眉目舒展，后又分別，是誰(shuí)身披落花，踏著歌聲，腳步輕快，揚(yáng)起塵埃。那人說(shuō)：“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。”潭水涌動(dòng)，而你笑容不滅，神采不變，性情不改。
歷史的浪潮洶涌滾動(dòng)，千古的記載你從未變。你靜立于涌動(dòng)之中，從涌動(dòng)的白衫到飄舞的白發(fā)。官場(chǎng)的險(xiǎn)惡多變未能磨平你堅(jiān)固的'棱角，也未能改變你所堅(jiān)守的自我，你不要告至萬(wàn)人景仰的地位，卻要高力士為你脫鞋，楊玉環(huán)為你磨墨。可我知道，你從未變，你始終張揚(yáng)著叛逆與不羈，隱藏起傷感與難過(guò)，而你的浪漫和溫柔全部?jī)A瀉進(jìn)詩(shī)詞中。詩(shī)意涌動(dòng)，你心涌動(dòng)。
究竟是你靜默于涌動(dòng)的世界里，還是世界靜止在你涌動(dòng)的內(nèi)心與熱血中？
答曰，非風(fēng)動(dòng)，太白心動(dòng)。
以你為話題的作文11
聽(tīng)著你將了那么多那么多，心中泛起一股澀澀的滋味。
你說(shuō)了你的成長(zhǎng)。三年級(jí)——五年級(jí)——初一。不可思議的三個(gè)階段，讓你承受了太多太多。面前的你，眼睛里射出的那股寒意，涼透了我的心。可我覺(jué)得那僅僅只是一個(gè)幻想。跌宕的劇情跟小說(shuō)里的完全符合�？墒�，看著你的表情，聽(tīng)著你的語(yǔ)言，卻又是那么真實(shí)。你說(shuō)，我如果是你，絕對(duì)活不到現(xiàn)在。連你，甚至也試過(guò)死。你說(shuō)，真的太累了，好想去休息一下�？涩F(xiàn)在的生活，由不得你這么做，只能每天咬著牙，死撐下來(lái)。對(duì)你，我該用怎樣的語(yǔ)言去評(píng)價(jià)？一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的，勇敢的姑娘，但骨子里透出的孤單，害怕，辛酸又有誰(shuí)會(huì)知曉？
你說(shuō)了你的愛(ài)情。你說(shuō)他是第一個(gè)對(duì)你說(shuō)我愛(ài)你的.人，也是第一個(gè)在這么短的時(shí)間內(nèi)將你拋棄的人。你真的，被傷地好深。你告訴自己永遠(yuǎn)不要再去愛(ài)他，可你又那么放不下他。為什么呢？連我，也為你不值。他到底有什么好，讓你接二連三地去放棄一個(gè)又一個(gè)喜歡你，關(guān)心你，體貼你的人？他若在那杯最曖昧的酒里下了毒，我想你依舊會(huì)義無(wú)返顧地將它一飲而盡吧。而現(xiàn)在，為了不去傷害那個(gè)你曾經(jīng)為了他拋棄的人，你許下了一個(gè)一年之約的諾言。是的，一年。
你說(shuō)了你的家庭。那是僅僅在一個(gè)屋檐下住著的三個(gè)陌生人吧。不存在一絲絲溫情，一點(diǎn)點(diǎn)溫暖�？纱蠹矣謱⒆约貉陲椖敲春茫饺绽锏囊磺卸紩�(huì)在將來(lái)某一個(gè)特定的時(shí)間里，完完全全破碎掉。只留下碎片扎著心！
你說(shuō)了你的身體。被醫(yī)生宣布活不過(guò)一年。若你能挺過(guò)去，就是奇跡。這消息，被你喻為陌生人的兩個(gè)人完全不知道。你冷笑了一聲，他們不屑知道。
你說(shuō)，好久沒(méi)哭了。是的，我應(yīng)著，我也早已淡忘了淚水的味道。你不相信我的堅(jiān)強(qiáng)就如同我不相信你的故事一般。太唐突的開(kāi)頭，太曲折的情節(jié)，剩下的便是還未書(shū)寫(xiě)的結(jié)局。會(huì)是怎樣的呢？大張艷幟亦或是突然消失，只為珍惜你的人留下無(wú)限哀思？
知道了你的那么多，如果不寫(xiě)一點(diǎn)出來(lái)我會(huì)覺(jué)得對(duì)不起自己。點(diǎn)到為止吧。
以你為話題的作文12
曾養(yǎng)過(guò)一盆薄荷，輕易地發(fā)芽。葉片嬌小可愛(ài)，看起來(lái)就很脆弱。但一旦稍稍長(zhǎng)大，它的味道就會(huì)即刻侵占你所有的感官，驕縱而凜冽。而那些你一度以為的脆弱，終是，不復(fù)存在。
——題記
初見(jiàn)時(shí)你是眼睛里擁有星空的孩子，而我卻是被一片陰暗籠罩的孤獨(dú)。
從童年開(kāi)始，不喜說(shuō)話的我就是被同齡人排斥的對(duì)象，然而你的出現(xiàn)挽救了當(dāng)時(shí)我一人吃飯，一人玩耍的尷尬。當(dāng)你用那雙仿佛揉碎了整個(gè)星空，再匯集到瞳孔的眼睛望向我時(shí)，我卻踟躕了。可我無(wú)法拒絕你向我伸來(lái)的堅(jiān)定的、仿佛帶著陽(yáng)光的溫暖的小手。
命運(yùn)之神仿佛格外偏袒你，泛著水色的雙眼，嬌俏小巧的`鼻梁，潤(rùn)色的嘴唇，白皙的膚色，瘦高的身材，無(wú)論做什么事情都要爭(zhēng)一個(gè)“優(yōu)”的你，就像一顆光芒四射的小太陽(yáng)。而我，在你的光芒下，顯得愈發(fā)笨拙、沉默，就如同被光明覆蓋的黑夜。
你的性格像熱情的夏天，活潑而歡快；我的性格像冷漠的秋天，冷靜而沉穩(wěn)�？蛇@兩種性格卻意外的把冰冷的冬天變成了溫暖的春天。
現(xiàn)在想來(lái)，我們的回憶，從始至終都沒(méi)有皺褶，我甚至還以為我們會(huì)從身穿校服一直走到肩披婚紗，可你最后卻用“離開(kāi)”在我心里為這一切幻想燙下了句點(diǎn)。
我們就像兩座孤島，遠(yuǎn)遠(yuǎn)相望；又似兩顆星星，試探接近；更象兩只小羊，彼此熟悉。一切的一切，最終卻只是悲傷地遠(yuǎn)離。其間我們所做的努力，不是用簡(jiǎn)單的言語(yǔ)可以描述的。
在我漫無(wú)目的地尋找你的第八天，你早已遠(yuǎn)赴美國(guó)念書(shū)的消息才姍姍來(lái)遲。我不肯相信，更不愿相信，我們近十年的友誼，竟抵不上你臨走前給我一句告別。
熟悉的街道，仿佛昨日我們還在喝著奶茶聊著天，可是這熟悉的地方卻沒(méi)了熟悉的你，我們便再也回不到昨天。我和你不再聯(lián)系，不代表我不想你，走到哪里都還是會(huì)有惦記，可我開(kāi)始試著去忘記，抹去我們過(guò)去的放棄的所有交集。
哪怕我們不再聯(lián)系，我也感謝曾經(jīng)的路上有你相伴。我曾有一個(gè)陪我追夢(mèng)的朋友，有一個(gè)愿為我彎腰系鞋帶的非親，有一個(gè)與我并肩，風(fēng)雨同舟的戰(zhàn)友，有一個(gè)伴我成長(zhǎng)的“青梅”。
雖然我們的故事已經(jīng)謝幕，但我還是感謝那個(gè)與我同姓、同性、同心、同行的你。
以你為話題的作文13
朝陽(yáng)出來(lái)了，湖水為它梳妝；春花開(kāi)了，小草為它映襯；明月升起了，群星為它作伴；小鳥(niǎo)歌唱，蟋蟀為它彈琴……世間一切萬(wàn)物，都為我們講述著愛(ài)的故事！
人是萬(wàn)物之靈，人與人之間的關(guān)系也只有用愛(ài)去編織才能天長(zhǎng)地久。當(dāng)你發(fā)現(xiàn)母親有點(diǎn)發(fā)燒，你悄悄的為她準(zhǔn)備好藥片；爸爸下班回來(lái)，你為他送去一杯水；路上有個(gè)小弟弟摔倒了，你走過(guò)去扶起他……愛(ài)要從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。
如今，我已漸漸長(zhǎng)大，爸爸媽媽為我的成長(zhǎng)付出了多少艱辛與汗水呀！現(xiàn)在我又能為他們做些什么呢？我想：做為家中的一員，我也要為家庭負(fù)責(zé)。平時(shí)，幫爸爸媽媽洗洗衣服，做做飯，讓他們也體會(huì)體會(huì)兒子的懂事。多和父母談話，說(shuō)出自己對(duì)父母的建議或有什么不足的地方，以便改善。父母工作不順利，就搶著幫父母干活，減輕他們的負(fù)擔(dān)，多和他們談心，找出失敗的原因，使他們重新獲得信心。這些平凡的事情，也不是什么大事。不過(guò)平平淡淡里面卻蘊(yùn)涵著不少真情與愛(ài)。社會(huì)中有些人，父母辛辛苦苦把他養(yǎng)大，而他就象翅膀硬了的小鳥(niǎo)，不但不感恩圖報(bào)，還拋棄父母不管，自己一人“飛”走了。也還有些人，長(zhǎng)大后，每年都不回家去看望自己的父母，只給他們寄些吃的，用的.以及錢(qián)。這些都只是物質(zhì)上的需求，并不能滿足父母的要求，也不能掩蓋他們心靈上的自卑、傷害。陳紅的一首歌唱出了天下父母的心聲：“常回家看看，回家看看。哪怕幫爸爸媽媽刷刷筷子洗碗……"
是啊，天下的父母如此付出，并不奢求什么，只圖個(gè)一家團(tuán)圓，子女工作順利。那些拋棄父母的子女，結(jié)婚生子，不也是人為父母了嗎？當(dāng)他的子女們拋棄他們不管時(shí)，他們又該想些什么呢？恐怕只能獨(dú)自傷心、悲痛，悔恨當(dāng)時(shí)不該拋棄父母不管，可是已經(jīng)晚了。
所以我要努力學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績(jī)給父母一個(gè)最好的回報(bào)，當(dāng)我已經(jīng)成熟，有了事業(yè)，有了兒女，我也一定會(huì)關(guān)心父母，讓他們過(guò)的快快樂(lè)樂(lè)，安享晚年！
以你為話題的作文14
自2020年初，人們還沉浸在過(guò)新年的歡樂(lè)氣氛中，在中國(guó)，新冠狀病毒就出現(xiàn)了，第一例“新冠狀病毒”在武漢發(fā)生了，隨后便一傳十十傳百。一個(gè)人傳遍整座城，一座城傳向另一座城，這個(gè)防不勝防的病毒使本來(lái)在春節(jié)期間快快樂(lè)樂(lè)，熱熱鬧鬧的人們一下子陷入了沉寂，街道不再熱鬧，餐廳不再開(kāi)門(mén)，商店不再營(yíng)業(yè)，感覺(jué)整個(gè)世界都缺少了生氣。我們響應(yīng)國(guó)家號(hào)召，我們都盡量把自己悶在家里，能不出門(mén)就不出門(mén)，為的就是不讓病毒感染上。
然而，有些人依然在疫情中逆行，他們不怕?tīng)奚�，奮戰(zhàn)在抗疫的“一線”上，他們努力奮斗，爭(zhēng)分奪秒地冒著生命危險(xiǎn)和瘟疫作斗爭(zhēng)。他們?cè)谀嫘兄袚尵壬�，在逆境中消除病毒。有不幸感染病毒的去世者，以自己的生命延續(xù)了別人的生命，有的晝夜無(wú)眠地在實(shí)驗(yàn)室研制疫苗，他們值得我們牢記，值得我們贊揚(yáng)。特別是84歲的鐘南山爺爺，他就是我心中的抗疫英雄。
鐘南山爺爺是呼吸病學(xué)的頂尖級(jí)專家。還記得在17年前的非典中，他是第一個(gè)提出“把重癥病人都送到他那里去”，那年的他已經(jīng)67歲了，可是一直奮戰(zhàn)在前線。而今年的新冠狀病毒肺炎出現(xiàn)時(shí)，他再次出征，在反復(fù)提醒大家不要去武漢的同時(shí)，自己卻是奔赴武漢，來(lái)到疫情最嚴(yán)重的第一線，這種精神在我心中是不可磨滅的。想想看，一個(gè)84歲的老人，心能這么的.頑強(qiáng)，這是多么令人驚訝啊!按常理來(lái)說(shuō)，他從60歲開(kāi)始就已經(jīng)到了享樂(lè)的年齡，但84歲的他卻一刻也不停歇，正在拼盡全力挽救更多的病人，這是多么的偉大胸懷啊!
看完關(guān)于鐘南山爺爺?shù)膫ゴ笫论E后，再看看中國(guó)廣大民眾對(duì)他的褒獎(jiǎng)，我感受頗深。疫情那么嚴(yán)重，情況那么危機(jī)，鐘南山爺爺向?yàn)?zāi)區(qū)逆行，全然不顧個(gè)人的生命安全，鐘南山爺爺真是太偉大了，我真該向他學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他的認(rèn)真，學(xué)習(xí)他的勇敢，學(xué)習(xí)他的頑強(qiáng)，學(xué)習(xí)他的心有大愛(ài)!
這場(chǎng)病毒使很多人不知所措，誠(chéng)惶誠(chéng)恐，但仍有像鐘南山爺爺一樣的英雄不惜生命危險(xiǎn)來(lái)拯救病人，他們敬畏生命、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神令我感動(dòng)，他們是我學(xué)習(xí)的好榜樣，是我心中真正的英雄!
以你為話題的作文15
唯有民魂是值得寶貴的，唯有他發(fā)揚(yáng)起來(lái)，中國(guó)才有真進(jìn)步。
------魯迅
您，一位在百草園里歡樂(lè)的小男孩成了一位憂國(guó)憂民的老人。的確，中國(guó)當(dāng)時(shí)的現(xiàn)狀令人擔(dān)憂，黑暗的社會(huì)，人民是那么的無(wú)助！那些達(dá)官貴人們顧著自己花天酒地，卻不曾想到人民身處水深火熱之中。這不和諧的社會(huì)制度令您擔(dān)憂，這腐敗陰險(xiǎn)的官員們令您痛恨。
記得您曾經(jīng)在日本學(xué)醫(yī)，當(dāng)時(shí)的中國(guó)在“日本帝國(guó)”人眼中只是一群“東亞病夫”。您在一次解剖學(xué)的測(cè)驗(yàn)中考了59分，竟被懷疑是老師泄題，多么的.荒唐。這極大地刺激著您要去發(fā)展祖國(guó)，拯救祖國(guó)。而后，在一次教學(xué)幻燈片中，播放了一段中國(guó)人民被日本兵殘忍地砍頭時(shí)的情景，您在這時(shí)發(fā)現(xiàn)旁邊一個(gè)中國(guó)人竟饒有趣味地觀看著，您在憤怒的同時(shí)又感到莫大的悲哀！您醒悟了：真正在吞噬中國(guó)的不只是日本帝國(guó)，更是中國(guó)人精神上的麻木�。∮谑悄鷱拇藯夅t(yī)從文，以筆為武器，戰(zhàn)斗一生。與腐敗和壓迫做斗爭(zhēng)，喚醒人們已麻木的斗志和拯救國(guó)家的決心！
魯迅先生，我理解您，您為了中國(guó)的未來(lái)付出了一切，但是我現(xiàn)在可以自豪地告訴您：中國(guó)強(qiáng)大，中國(guó)崛起了！解放讓中國(guó)如夢(mèng)初醒，改革開(kāi)放更是讓中國(guó)經(jīng)濟(jì)騰飛�！鞍l(fā)展才是硬道理”，這60年，中國(guó)有了翻天覆地的變化。社會(huì)和諧安定，人民生活水平提高，石油從地下不斷涌出，天然氣向東進(jìn)入城市，萬(wàn)噸海輪長(zhǎng)風(fēng)破浪，載人飛船刺破云霄。中國(guó)這個(gè)新興國(guó)家，一次又一次地向世界證明：這條東方巨龍正在逐步覺(jué)醒。讓世界等著，中國(guó)龍遲早要騰飛于九天之上！
我們這代人生活在幸福安逸的環(huán)境里，我們會(huì)發(fā)奮讀書(shū)，因?yàn)槲覀兗缲?fù)著巨大的使命，我們是祖國(guó)的未來(lái)，祖國(guó)以后的發(fā)展，是要靠我們來(lái)完成的。我們不能滿足今天。今后的路更長(zhǎng)，更要付出努力和艱辛，強(qiáng)國(guó)夢(mèng)是我們的民魂。用您的話說(shuō)是值得寶貴的，如今這民魂發(fā)揚(yáng)起來(lái)，中國(guó)真的進(jìn)步了，魯迅先生，您在天堂看到這一切一定非常欣慰吧！