回首成長作文

　　在學習、工作乃至生活中，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的回首成長作文，歡迎大家分享。

回首成長作文1

　　成長中的多年，會有一些揮之不去的煩惱。這些煩惱來自生涯，來自學習，來自于取同學的來往......然而，有煩惱并不可怕，要害是要正確看待它。

　　在我十二歲的時候，曾因個子矮而沒有被學�；@球隊選中，從那當前地實生動的我變得愁悶伏去。我經常想：為什么自人的個子那么矮，和我同齡的我個子為什么比我高？我答同教，同學說是因為我的爸爸媽媽也不高。我問爸爸爸爸說是因為我還沒到長身高的年紀。只管他們說得多有情理，仍是不能讓我打消煩惱，由于我以為從彼是生成就矮。

　　我曾嘗試功讓本人長高比方說多吃露鈣高的食物，多錘煉等，可這些都是徒勞的——我并不長高。每該上體育課質身高時，我即藏得遠遙的，等同窗們皆測完往玩兒的時候，我才靜靜地走到丈量場地，讓老師助我測量。而等老師一測完，籌備說出生高的時候，我早就溜走了，我不想看到那令己傷心難過的數(shù)據(jù)。就這樣，一貫愛擊籃球的`我一上體育課的時候，就立刻避到角降面，哪怕是看著他人下跳棋，我也能保持到下課。瞅棋時我老是口神不寧的，有時還會發(fā)愣，謙頭腦都是我替什么這么矮。匆匆地，跟爾共齡同班的哥哥看沒了我的心理，于是就對我說：“個子矮有什么大不了的，你望，我不是也矬嗎？但我不打籃球，我打乒乓球。”我一看，嚇了一跳，本來哥哥和我差未幾一樣高，固然他比我大一個月。我馬上找歸了以前無邪活躍的性情，我想：哥哥個子也很矮，但也沒像我一樣難過，他十分的樂觀，而我呢？我卻因而而郁郁不樂。于是，我開端像哥哥一樣打乒乓球，逐步地復原了以前的豁達性，甚至記了大家曾果矮而沒被選進球隊的事。

　　經由這件事，我清楚了有了煩惱并不恐怖只有準確對待它，以樂觀的立場，克服煩惱，就能得到快樂。當咱們有了煩惱時，會沉悶；而應我們的煩惱結除時，我們的速樂就會增添。所以有了煩惱可能就會有快活。假如你有煩惱，就去戰(zhàn)勝它，播種屬于你的那一份鈍樂吧！

回首成長作文2

　　成長，就好比我人生中的一艘小船，行駛在波面上。有時風平浪靜，有時也會遇到洶涌澎湃的海浪。但我的成長之舟，并不是一帆風順的，其中也經歷著各種風波。對我而言，酸甜苦辣咸，樣樣都有。

　　現(xiàn)在，因為我長大了，正在變成大人，所以在家長眼中，我已不再是小孩了，已變得有意識，有膽量，有知識了。有時，他們東一句“你已經長大了！”西一句“你不再是小孩了！”聽得我頭都疼了�，F(xiàn)在的我無論做什么事，自己都要先認好“羅盤針”，都必須要有原則在身，不能馬虎完成，也不能粗心對待，如果稍有差池，隨時都會招來暴風雪。

　　回想起自己小的時候，生活是多么輕松，無憂無慮，自由自在，身邊根本就沒什么煩惱。但是隨著歲月的流逝，前方的海浪也更大了，海面也更波折了，我成為一個小學生了，往日那個我已經蕩然無存了。我個子高了，上學時間長了，回家作業(yè)增了，學習科目多了，我的`雙肩背起了更重的書包，心中的壓力也不斷加重。如果是小時候，我無論做錯什么事，沒有人會來責怪我，再加上還有父母為我當“向導”�？涩F(xiàn)在的我，長大了，懂事了，要適應獨立了，凡是做事都要小心翼翼，三思而后行。這與小時候那悠閑自在的日子相比也漸漸地拉開了距離。

　　小時候，身為小孩子的我，雖然生活地會自在些，可是我卻處處受著長輩與他人的約束，走路時，有父母摻著；摔倒了，有父母扶著。但是我知道，在自己長大了后，我就變成大人了，與小時候不同了。就好比現(xiàn)在的我一樣，正在漸漸地成長著，我對凡事都已經有了自己的主見。

　　陽光總在風雨后，不經歷風雨，怎能成功？我的成長之舟，行駛得雖然不穩(wěn)，有風平浪靜，也有波濤澎湃，但也正是各種各樣的驚濤駭浪，才讓我學習到了不少，鍛煉到了不少。通過我這成長的旅途，我才真正了解到成長有一定的煩惱，但是有更多的快樂。

回首成長作文3

　　一陣風襲過，光影記錄本在風中翻著頁，雨在空中一點點地飄落，落在水洼里，泛起一圈又一圈的波紋，天空是灰蒙蒙的，而我的心中卻滿載著回憶，那是入學九年的回憶，他們伴隨著我成長，伴隨著我快樂。

　　撐著淡藍色的傘，在雨中的學校漫步，翻閱著一頁頁的記憶，我發(fā)現(xiàn)他們總是那樣令人沉醉，令人快樂。

　　小學部，這是非常多記憶的地方，我從一年級起，就在這里讀書，每一年往上一層，每一層都有我們的涂鴉，我們的快樂。輕輕撫摸著墻壁，閉上眼，好像前幾年的日子就發(fā)生在昨天一樣。第二層，也就是二年級的教室所在處。我在入學前就來過這里，那時，我被人欺負，曾躲在這里哭泣。睜開雙眼，看看行程，下一站，后操場。

　　這里曾經有一棵很大的樹，我常在它的`樹蔭下學習，看書。穿越操場，來到角落里，這里只有一堆干枯的樹根，有誰又還記得它曾是那棵參天大樹，也正因為它的大，才會被大雪壓倒。曾經的我，樂觀開朗，對于每一科知識都充滿感情，不像現(xiàn)在這樣冷淡。

　　初中部頂樓，前不久我們還一起學習的教室--109班教室。窗外的天氣，時雨時晴，像我的心一樣不定。趴在桌上，看著熟悉的周圍，黑板上還沒有擦掉的公式，回想過去，真的好快樂好幸福。

　　合上光影記錄本，該回家了吧。公共汽車站，我再一次閉上眼，從內心展望，前方是陌生的黑暗，無法預知的未來；回首，則是閃耀著微光，驅散虛無與迷茫的星穹，而我，則站在光與影的中間。

　　天空漸漸晴了，一道光灑在我的身上，那是破曉未來的希望之光。未來的路很長，我們還會遇到各種挫折與困難，到我們感到憂傷時，不要迷茫，回首過去那些輝煌的歷史，我們將重新找回自信，不斷成長著，快樂著。

回首成長作文4

　　凄清的夜里，沒有清冷的月光，深深的寂靜里，一盞臺燈孤獨地亮著。我看不見她，她，只能看見我的背影。

　　成長就像是一條深深的溝，讓站在兩邊的人的距離越來越遠。因為成長，我們狠心地把他們丟在身后，孤身一人去冒險。而他們，還是站在那個地方，看著我們的背影漸行漸遠——曾經的她，是很溫柔可親的。會背著我唱童謠，會在睡前給我講故事，會每天給我梳小辮子。那時的我，很害怕一個人。每次上街，我都緊緊攥著她的手，生怕她會突然消失。有好幾次，站在我身旁的她不見了，我心里一陣驚慌，然而，每當我轉過身，她都在。

　　后來，到了該上幼兒園的年紀。起初，我是哭著喊著打死都不去，任誰來都不聽，但是，在她的一番言語下，我還是被連哄帶騙地乖乖跟了去。一到幼兒園，看到這么多不認識的人，我一下子就慌了，緊緊地攥著她的手。接著面前又出現(xiàn)了一位老師，她把我領到這個老師身邊，把我交給她，可不管怎樣我都不肯放手，她只好溫柔地對我說：“不怕，我就在這兒呢，進去吧。”我便極不情愿的松開了手，跟了進去。坐在陌生的教室里，我很害怕，可每次我轉過身，她都在。直到幾天后，當我轉過身，她不在了，我便號啕大哭。哭了一陣子，也就習慣了，從那時起，我慢慢地學會一個人生活。

　　成長是一條深深的溝，我已一個人走了很久，她還在嗎？

　　凄清的夜里，沒有清冷的月光，深深的.寂靜里陪伴我的，只有一盞臺燈。我沒有看見她，她，卻守著我的背影，直到深夜。終于，我累了，走不動了，想家了，想念那個溫暖的港灣。我站起身，心想，我已經走了那么遠了，她也該走了吧。我做了一次深呼吸，轉過身，寂靜凄清的夜里，只有一盞孤獨的臺燈，她還在�！皠e走太遠，會很累的，累了就休息，別逞強。害怕了就轉身看看，我一直都在呢。”

回首成長作文5

　　我站在十七歲的尾巴上，面對著即將到來的十八歲，驀然回首，那些以為已經被遺忘的青澀歲月，竟歷歷在目。

　　——題記

　　十歲·魚

　　十歲時，我喜歡上了養(yǎng)魚。那時的我，對這個世界的一切一切都充滿了好奇，在某次看完《動物世界》中關于熱帶魚的專題后，便央求父母允許我養(yǎng)魚。于是。我家客廳的一角從此多了個碩大的魚缸，里面常年住著孔雀、斑馬、玻璃貓等熱帶魚類。茶余飯后在魚缸前駐足觀賞一會兒從那時起成了我的必修課。從魚缸里魚的奪食中，我懂的.了“弱肉強食”的自然法則，也懂得了“團結就是力量”，在渺小的勢力團結在一起也會磅礴無比！

　　十五歲·Hiphop

　　十五歲時，我迷上了搖滾樂。青春期的叛逆心理讓我對這個充滿條條框框的世界無所適從。夜深人靜時，戴上耳機，Batles喧囂的聲音在我耳道中回蕩，Metallica歇斯底里的聲音伴隨激烈的鼓點沖撞著我的心臟，我的思想也隨著搖滾樂的節(jié)奏放縱。每次聽完歌曲摘下耳機，我總是大汗淋漓，而心中，也充滿了對未來的美好憧憬。

　　十七歲·古典樂

　　現(xiàn)在，我十七歲，我又被古典音樂的魅力所吸引。德彪西的《月光》刻畫出夜色茫茫，萬籟俱靜的意境；貝多芬的《命運》表現(xiàn)出了他對逆境的反抗；而肖邦的《A大調圓舞曲》，則洋溢著對曾經美好時光的深情回憶。當我被繁重的學業(yè)壓得幾乎喘不過氣的時候，離開書桌，飲一口咖啡，閉上雙眼聆聽這些天籟之音，全身心在此刻都得到了放松……

　　后記：

　　在即將成年的這一年，回眸自己走過的十七個春夏秋冬。我哭過，笑過；沮喪過，歌唱過；最難忘的，是一路走來的一個個成長的足跡。

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