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愛(ài)的第一課程作文

時(shí)間:2024-01-20 18:44:32 優(yōu)秀作文 我要投稿
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愛(ài)的第一課程作文

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非?鄲腊,下面是小編整理的愛(ài)的第一課程作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

愛(ài)的第一課程作文

愛(ài)的第一課程作文1

  當(dāng)母親孕育我們的時(shí)候,我們就來(lái)到了世界。在這個(gè)隔著肚皮的小世界里,俏皮的運(yùn)動(dòng)、當(dāng)一個(gè)新生兒的出現(xiàn)。直到后來(lái)的長(zhǎng)大成人。這期間,究竟是發(fā)生了什么?讓相同生命的人,卻過(guò)著天差地別的生活。有著天壤地別的思想觀(guān)念?

  首先,我自認(rèn)為,孩子的后生,也就是教育,是一個(gè)很致命的理由。中國(guó)的古式教育是迂腐的,他們從一出生就面臨著滿(mǎn)嘴的之乎者也,還有陳舊的等級(jí)制度。這讓孩子們從小樹(shù)立了等級(jí)概念,他們會(huì)從潛意識(shí)里將人劃分為三五九等。在中國(guó)的歷史長(zhǎng)河里,我很欣賞領(lǐng)帶啟蒙運(yùn)動(dòng)的先輩們。他們受到西方思想的熏陶,可惜由于封建觀(guān)念早已在人類(lèi)的思想中根深蒂固,維新運(yùn)動(dòng)也就到此作罷。在當(dāng)今社會(huì)中,我們打著民主的口號(hào),但始終對(duì)孩子們施行硬式教育。他們共同的觀(guān)念就是:“為了孩子的前程,就不能讓他們輸在起跑線(xiàn)上”。是,這沒(méi)錯(cuò),許許多多的家長(zhǎng)不惜血本的在孩子的學(xué)習(xí)教育上做投資。然而澳大利亞和我們不一樣,眾所周知,澳大利亞是一個(gè)強(qiáng)國(guó),他們有一句很經(jīng)典的說(shuō)法“再富也要窮孩子”,相比之下,我們這些中國(guó)的孩子就像溫室花朵一樣,我們經(jīng)不起風(fēng)雨,經(jīng)不起摧殘。

  現(xiàn)在的競(jìng)爭(zhēng)是呈上升趨勢(shì),而孩子們的壓力,觀(guān)念也跟著成正比。我,一個(gè)接受中國(guó)文化教育的孩子,我想談?wù)勱P(guān)于教育的.看法。我覺(jué)得當(dāng)我們來(lái)到世界,睜開(kāi)眼的那一刻,出現(xiàn)在我們眼前的無(wú)疑是我們的父母,那一刻父母就是我們的第一任啟蒙老師。我覺(jué)得比起學(xué)校里,老師的諄諄教誨,父母的影響應(yīng)該來(lái)得更深遠(yuǎn)。中國(guó)有這樣的一個(gè)觀(guān)念“上梁不正下梁歪,”我覺(jué)得這個(gè)比例還是占有絕對(duì)性的。不然又怎么會(huì)流傳至今,還不被打破呢?我們對(duì)于一個(gè)陌生的人,首先我們會(huì)從談吐對(duì)他進(jìn)行掃描,緊接著,如果這個(gè)是一個(gè)言辭糟糕的人,那我們應(yīng)該會(huì)對(duì)他的父母不會(huì)有太大的好感,沒(méi)錯(cuò),孩子的言行舉止就像他父母的一面鏡子。最起碼在我們對(duì)一個(gè)不了解的人,我們首先就會(huì)這樣聯(lián)想。

  我想一個(gè)從罵罵咧咧長(zhǎng)大的家庭長(zhǎng)大的孩子,他一定是一個(gè)極易惱怒的人,而且他的心理一定會(huì)比一個(gè)得到愛(ài)與正確教育家庭的孩子來(lái)得脆弱,還有,現(xiàn)在的青少年犯罪分子,一個(gè)個(gè)涉世未深,怎么就會(huì)步入歧途呢?經(jīng)過(guò)調(diào)查,大部分的犯罪青年都是因?yàn)榧彝ブщx破碎,或者家庭暴力,尤其當(dāng)他們處于青春期,青春期是一個(gè)反叛期,同時(shí)這也稱(chēng)得上命運(yùn)的歸屬期,那些不法分子為什么會(huì)有心理變態(tài)的傾向呢?原因還是只有一個(gè),他們未能得到一個(gè)正確的,有愛(ài)的,教育方式,這個(gè)教育的根本也就是家庭。家長(zhǎng)們總有個(gè)片面的想法“我讓你三餐吃得飽,穿的暖我是哪里對(duì)你不好”,錯(cuò),這種只是物質(zhì)上的給予,不管他們給的條件再豪華,但只要沒(méi)有愛(ài),沒(méi)有正確的教育,沒(méi)有正確的是非善惡觀(guān),他的孩子始終是一個(gè)不完整的人。

  小時(shí)候,當(dāng)爸媽于我們有摩擦?xí)r,難免會(huì)私下咒罵?蔀槭裁磿(huì)出現(xiàn)這樣呢?我想那時(shí)候那位家長(zhǎng)會(huì)有兩種行為,一:拿著皮鞭不分青紅皂白的亂抽一頓。二:搞不清楚狀況,滿(mǎn)口臟話(huà),一哄而出。孩子們?cè)诜稿e(cuò)誤時(shí),其實(shí)是屬于驚弓之鳥(niǎo),他們的行為舉止會(huì)很小心翼翼,這時(shí),我想更需要的是家長(zhǎng)們的安撫,為什么現(xiàn)在孩子就早早的沒(méi)有童真呢?因?yàn)楝F(xiàn)在的家長(zhǎng)們總會(huì)給孩子灌輸早熟的思維方式,他們失去了幻想,從此他們便會(huì)以自己的想法是愚蠢的來(lái)否定自己,為什么現(xiàn)在家長(zhǎng)們?cè)缭缇呐囵B(yǎng)出來(lái)的小神童們到了后來(lái)便銷(xiāo)聲匿跡了呢?孩子們需要的是愛(ài),需要的是從心靈上的基礎(chǔ)教育。

  德國(guó),二戰(zhàn)期間的頭目,但是德國(guó)在教育孩子方式上卻別出心裁,他們首先讓孩子學(xué)會(huì)愛(ài),他們?cè)谏钚〖?xì)節(jié)中培養(yǎng)孩子的興趣,他們讓孩子們飼養(yǎng)小動(dòng)物,并寫(xiě)出于小動(dòng)物相處的過(guò)程。而中國(guó)的家長(zhǎng)們,只會(huì)在口頭上教導(dǎo)孩子,要學(xué)會(huì)去愛(ài),如果你沒(méi)有以身作則,那么一個(gè)懵懂的小孩子怎么會(huì)理解什么是愛(ài)呢?我始終相信:人之初,性本善”,我希望中國(guó)的家庭,能把愛(ài)作為第一課的基礎(chǔ)教程,一個(gè)沒(méi)有愛(ài)的孩子,他們的身心是不完整的,一個(gè)不完整的人以后很難不會(huì)誤入歧途。擁有愛(ài)的孩子,才可能會(huì)有繁花似錦的前程,為了你們?cè)杏玫南乱淮,讓?ài)為第一課程的觀(guān)念植入我們的生活。

愛(ài)的第一課程作文2

  當(dāng)母親孕育我們的時(shí)候,

  我們就來(lái)到了世界。

  在這個(gè)隔著肚皮的小世界里,

  俏皮的運(yùn)動(dòng)、

  當(dāng)一個(gè)新生兒的出現(xiàn)。

  直到后來(lái)的長(zhǎng)大成人。這期間,究竟是發(fā)生了什么?

  讓相同生命的人,卻過(guò)著天差地別的生活。有著天壤地別的思想觀(guān)念?

  首先,我自認(rèn)為,孩子的后生,也就是教育,是一個(gè)很致命的理由。

  中國(guó)的古式教育是迂腐的,他們從一出生就面臨著滿(mǎn)嘴的之乎者也,

  還有陳舊的等級(jí)制度。這讓孩子們從小樹(shù)立了等級(jí)概念,

  他們會(huì)從潛意識(shí)里將人劃分為三五九等。

  在中國(guó)的歷史長(zhǎng)河里,我很欣賞領(lǐng)帶啟蒙運(yùn)動(dòng)的先輩們。

  他們受到西方思想的熏陶,可惜由于封建觀(guān)念早已在人類(lèi)的思想中根深蒂固,

  維新運(yùn)動(dòng)也就到此作罷。

  在當(dāng)今社會(huì)中,我們打著民主的口號(hào),但始終對(duì)孩子們施行硬式教育。

  他們共同的觀(guān)念就是:“為了孩子的前程,就不能讓他們輸在起跑線(xiàn)上”。

  是,這沒(méi)錯(cuò),許許多多的家長(zhǎng)不惜血本的在孩子的學(xué)習(xí)教育上做投資。然而澳大利亞和我們不一樣,眾所周知,澳大利亞是一個(gè)強(qiáng)國(guó),他們有一句很經(jīng)典的說(shuō)法“再富也要窮孩子”,相比之下,我們這些中國(guó)的孩子就像溫室花朵一樣,我們經(jīng)不起風(fēng)雨,經(jīng)不起摧殘。

  現(xiàn)在的競(jìng)爭(zhēng)是呈上升趨勢(shì),而孩子們的壓力,觀(guān)念也跟著成正比。我,一個(gè)接受中國(guó)文化教育的孩子,我想談?wù)勱P(guān)于教育的看法。我覺(jué)得當(dāng)我們來(lái)到世界,睜開(kāi)眼的那一刻,出現(xiàn)在我們眼前的無(wú)疑是我們的父母,那一刻父母就是我們的第一任啟蒙老師。我覺(jué)得比起學(xué)校里,老師的'諄諄教誨,父母的影響應(yīng)該來(lái)得更深遠(yuǎn)。中國(guó)有這樣的一個(gè)觀(guān)念“上梁不正下梁歪,”我覺(jué)得這個(gè)比例還是占有絕對(duì)性的。不然又怎么會(huì)流傳至今,還不被打破呢?我們對(duì)于一個(gè)陌生的人,首先我們會(huì)從談吐對(duì)他進(jìn)行掃描,緊接著,如果這個(gè)是一個(gè)言辭糟糕的人,那我們應(yīng)該會(huì)對(duì)他的父母不會(huì)有太大的好感,沒(méi)錯(cuò),孩子的言行舉止就像他父母的一面鏡子。最起碼在我們對(duì)一個(gè)不了解的人,我們首先就會(huì)這樣聯(lián)想。( )

  我想一個(gè)從罵罵咧咧長(zhǎng)大的家庭長(zhǎng)大的孩子,他一定是一個(gè)極易惱怒的人,而且他的心理一定會(huì)比一個(gè)得到愛(ài)與正確教育家庭的孩子來(lái)得脆弱,還有,現(xiàn)在的青少年犯罪分子,一個(gè)個(gè)涉世未深,怎么就會(huì)步入歧途呢?經(jīng)過(guò)調(diào)查,大部分的犯罪青年都是因?yàn)榧彝ブщx破碎,或者家庭暴力,尤其當(dāng)他們處于青春期,青春期是一個(gè)反叛期,同時(shí)這也稱(chēng)得上命運(yùn)的歸屬期,那些不法分子為什么會(huì)有心理變態(tài)的傾向呢?原因還是只有一個(gè),他們未能得到一個(gè)正確的,有愛(ài)的,教育方式,這個(gè)教育的根本也就是家庭。家長(zhǎng)們總有個(gè)片面的想法“我讓你三餐吃得飽,穿的暖我是哪里對(duì)你不好”,錯(cuò),這種只是物質(zhì)上的給予,不管他們給的條件再豪華,但只要沒(méi)有愛(ài),沒(méi)有正確的教育,沒(méi)有正確的是非善惡觀(guān),他的孩子始終是一個(gè)不完整的人。

  小時(shí)候,當(dāng)爸媽于我們有摩擦?xí)r,難免會(huì)私下咒罵?蔀槭裁磿(huì)出現(xiàn)這樣呢?我想那時(shí)候那位家長(zhǎng)會(huì)有兩種行為,一:拿著皮鞭不分青紅皂白的亂抽一頓。二:搞不清楚狀況,滿(mǎn)口臟話(huà),一哄而出。。

  孩子們?cè)诜稿e(cuò)誤時(shí),其實(shí)是屬于驚弓之鳥(niǎo),他們的行為舉止會(huì)很小心翼翼,這時(shí),我想更需要的是家長(zhǎng)們的安撫,為什么現(xiàn)在孩子就早早的沒(méi)有童真呢?因?yàn)楝F(xiàn)在的家長(zhǎng)們總會(huì)給孩子灌輸早熟的思維方式,他們失去了幻想,從此他們便會(huì)以自己的想法是愚蠢的來(lái)否定自己,為什么現(xiàn)在家長(zhǎng)們?cè)缭缇呐囵B(yǎng)出來(lái)的小神童們到了后來(lái)便銷(xiāo)聲匿跡了呢?孩子們需要的是愛(ài),需要的是從心靈上的基礎(chǔ)教育。

  德國(guó),二戰(zhàn)期間的頭目,但是德國(guó)在教育孩子方式上卻別出心裁,他們首先讓孩子學(xué)會(huì)愛(ài),他們?cè)谏钚〖?xì)節(jié)中培養(yǎng)孩子的興趣,他們讓孩子們飼養(yǎng)小動(dòng)物,并寫(xiě)出于小動(dòng)物相處的過(guò)程。而中國(guó)的家長(zhǎng)們,只會(huì)在口頭上教導(dǎo)孩子,要學(xué)會(huì)去愛(ài),如果你沒(méi)有以身作則,那么一個(gè)懵懂的小孩子怎么會(huì)理解什么是愛(ài)呢?

  我始終相信:人之初,性本善”,我希望中國(guó)的家庭,能把愛(ài)作為第一課的基礎(chǔ)教程,一個(gè)沒(méi)有愛(ài)的孩子,他們的身心是不完整的,一個(gè)不完整的人以后很難不會(huì)誤入歧途。擁有愛(ài)的孩子,才可能會(huì)有繁花似錦的前程,為了你們?cè)杏玫南乱淮,讓?ài)為第一課程的觀(guān)念植入我們的生活。

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