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成長作文300字

時間:2024-01-20 17:08:35 話題作文 我要投稿
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成長作文300字

  在日常學習、工作抑或是生活中,許多人都寫過作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編整理的成長作文300字4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

成長作文300字

成長作文300字 篇1

  成長包含著父母的心血。為了我們的未來,父母曰夜操勞,含辛茹苦。然而我們成長的點點滴滴都深深的烙印在父母的心中。

  鏡頭一:有一回,我在家中閑得無聊,便玩起了小刀,那時年齡尚小,不懂得刀子是可以傷害到人的.,在一旁的媽媽一叫“啊”嚇得我把手一松,手中的小刀便落了下去,馬上就要把我的腳扎傷了,在千鈞一發(fā)的時刻,媽媽用手拿住了小刀,使我沒有受傷?墒菋寢尩氖终茀s流下了鮮血。我從來沒有經(jīng)歷過這么可怕的事,一見到血,就哇哇大哭起來。媽媽剛做好緊急包扎。便過來安慰我。

  鏡頭二:我長大了,懂事了。前幾天,媽媽下樓時不小心扭了腳,老爸出差不在家,照顧媽媽的重任便落在了我的頭上。早晨,在媽媽的指揮下做好飯,陪媽媽去梳頭,刷牙、洗臉。中午晚上也一樣,雖然飯菜做得簡單,也沒有媽媽親自做得好吃,可媽媽吃的特別香。幾日后,爸爸回來了,他們把我“夸”的喲!反正心中就一個字-甜。我知道,那是我應(yīng)該做得。

  燕子飛走了,有再來的時候,楊柳枯了又在綠的時候。讓我們一起追尋童年的影子,成長的足跡。

成長作文300字 篇2

  書籍是人類進步的階梯,它總能給我們帶來快樂,給我們理想的營養(yǎng),給我們智慧的.火花……可以說,書就是奇珍異寶。

  在我五六歲時,我就喜歡看書,不過看的都是圖畫書。漸漸地,我感覺圖畫書不夠有趣,就讓媽媽給我講《皇帝新裝》《灰姑娘》《賣火柴的小女孩》等等。我八歲時學了漢語拼音,媽媽就給我買了一些拼音讀物,《伊索寓言》《十萬個為什么》給我看。后來媽媽又給我買了《中華上下五千年》《史記》和《寄小讀者》給我讀,雖然有些字我不認識,但媽媽給我請來了一位不會說話不會動的老師——字典。后來媽媽又給我買了小說《狼王夢》《作文考試大全》《五百字優(yōu)秀作文》《四大名著》等。

  其中,我最喜歡看的就是四大名著中的《三國演義》。它講述了三國時代群雄紛爭的故事。我最喜歡的臺詞就是趙云說的“吾乃常山趙子龍也”。我還喜歡《作文考場大全》,這本書記載了別人寫的文章,我每次讀完都會和媽媽一起討論……

  書是人類進步的天梯,它能讓我們實現(xiàn)人生的偉大理想。

成長作文300字 篇3

  在人生的道路上,無處不有挫折。我就從弟弟身上深刻的感悟到了:不經(jīng)歷風雨,怎能見彩虹。

  有一次,我考試考得不好,心情就像當天的天氣:電閃雷鳴。我在路上聽到一只麻雀在嘰嘰喳喳的'叫,好像在說: “你考得真不好,好丟臉,好丟臉!甭飞戏路鹚械闹参飫游锒荚谡f: “你考的真差!”我在心里想:怎么辦呢?

  后來到了家門口,我看到鄰居的小弟弟正在學走路,只見那位小弟弟一搖一晃地走到我的面前。眼看他要倒了,我趕忙去扶?伤膵寢寘s說: “不要扶他,從哪里摔倒就要從哪里爬起來! ”于是小弟弟就搖搖晃晃地爬起來了……不久,小弟弟就學會了走路。

  忽然間我悟出了一個道理:從哪里跌倒就要從哪里爬起來,不經(jīng)歷風雨怎能見彩虹。于是我不再沮喪,不就是一次考試嗎。

  到了家,見媽媽滿臉通紅,好像知道我的考試情況。媽媽問: “今天考怎么樣?”我如實回答。本以為媽媽要狠狠地批評我,可是媽媽卻說: “只要功夫深,鐵杵磨成針。只要再努力,一定還會像以前一樣優(yōu)秀。”

  沒錯,只要勇于面對并堅持不懈的努力,就一定會有成功的果實。

成長作文300字 篇4

  以前的時候我們總喜歡片面的,孤立的看待事物,看的人物,比如說,當我看到一個人的眼睛的時候,感覺她的.眼睛特別亮,特別究竟有著什就感覺他這個人非常有精神。

  也許從這一方面就會對他產(chǎn)生好感。

  可是實踐證明我們這樣的看法就是有片面性的錯誤觀點的,也許很多事情都不是依靠表面現(xiàn)象,也是一個人的眼睛很小,但是說明了他有更多的智慧,這些從來都不是有什么因果關(guān)系的。

  所以我們每個人在內(nèi)心確定的那些猜測和結(jié)果的聯(lián)系,其實都不一定準確,只不過在這樣的環(huán)境能找我們每一次保證的結(jié)果都不一樣。

  如果有一天,我們真的把這些過程都有了一個前所未有的改變的話,也許這樣的情況對于我們所有人來講都會變得比較相似,但是每個人的想象方法似乎都是不太相同的。

  好像每一次考試結(jié)束之后,我們看中的都是這個考試的結(jié)果,而不是通過整個考試過程中中得到的反饋。經(jīng)驗以及自己的主觀感受。

  在這一個程度上我們總是跟著別人的思想去盲目從眾,隨便是我們并不是主動的,只是被動地跟著別人,但這也是容易引發(fā)思考的一個問題。

  畢竟這樣的過程始終都是我們自己的成長啊。

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