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小學(xué)生作文300字
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編精心整理的小學(xué)生作文300字6篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生作文300字 篇1
時(shí)間沖刷著我們的記憶，很多事情都已遺忘，但老師的培育之情難忘。
記得小學(xué)三年級(jí)時(shí)，我從北辰區(qū)的一所學(xué)校轉(zhuǎn)到了求真小學(xué)。當(dāng)我第一次踏進(jìn)這個(gè)陌生的校園時(shí)，難免會(huì)有一些緊張，但是在老師與同學(xué)的幫助和鼓勵(lì)下，我漸漸適應(yīng)了這里的環(huán)境，慢慢愛(ài)上了這個(gè)學(xué)校。在老師的`指導(dǎo)下，我參加了各級(jí)競(jìng)賽，獲得了許多獎(jiǎng)項(xiàng)，也正是從那時(shí)起，我對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了濃厚的興趣，開(kāi)始廣泛學(xué)習(xí)各種課程，這樣一堅(jiān)持就是三年多。升入六年級(jí)，我的成績(jī)有時(shí)會(huì)浮動(dòng)、下降，當(dāng)我失去拼搏的勇氣時(shí)，老師及時(shí)鼓勵(lì)我，讓我重拾信心。功夫不負(fù)有心人，在老師耐心地教導(dǎo)下，在我不懈地努力下，我終于以優(yōu)異的成績(jī)考上了理想的中學(xué)——南開(kāi)中學(xué)。母校“努力成為最好的自己”這條校訓(xùn)將一直鼓舞我，讓我一步步邁向成功。六年的生活，老師溫馨的笑容、班級(jí)溫暖的氣氛，讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)了拼搏，學(xué)會(huì)了自信�！瓣�(yáng)光總在風(fēng)雨后”，我們都將獲得成功，成為最好的自己！
同學(xué)們“今天我們以求真為榮，明天讓求真以我們?yōu)闃s！”
小學(xué)生作文300字 篇2
盛夏，又是家鄉(xiāng)荷花盛開(kāi)的季節(jié)。去年著假里，我同伙伴們一起玩耍時(shí)，仔細(xì)地觀賞了家鄉(xiāng)的荷花。
站在坡頂，俯視溝下，那十里荷花盡收眼底。淺灘上的荷塘，組成了一條彩帶，輝映著藍(lán)天白云。步下山坡，走近池邊，呀！那清涼的水汽，淡淡的荷香，沁人心脾，令人心曠神怡。看！出水的荷葉挺立在水面上，撐起千萬(wàn)把綠傘，上面托若水珠兒。那珠兒多像頑皮的小孩在玩耍，從荷葉這邊滾到那邊，又從那邊滾到這邊。幾只蜻蜓站在尖尖的荷苞上，簡(jiǎn)直讓荷葉陶醉了。
瞧！一些未綻開(kāi)的荷苞，似伸出水面的小拳頭！那挺立的荷花，正舒展開(kāi)放，多像亭亭玉立的少女！白的如雪，粉紅色的如霞，被綠葉襯托著，美麗極啦。
荷花的姿態(tài)，真是多樣，有的躲在荷葉的后面，像害羞的小姑娘，不敢露臉；有的探出頭來(lái)，在微風(fēng)下，調(diào)皮地點(diǎn)頭。
荷花的花瓣，是瓜子形的'。花瓣里托著一個(gè)像噴水龍頭一樣的蓮蓬，蓮蓬上有許多小孔，孔里面睡著蓮的種子。一陣風(fēng)吹來(lái)，荷花左右擺動(dòng)，就像慈愛(ài)的母親在晃著搖籃，哄著自己的小乖乖快快人睡。
我喜愛(ài)純潔、高雅而又美麗的荷花。
小學(xué)生作文300字 篇3
我外婆家住在一個(gè)寧?kù)o的小村子里！
那兒最大的特點(diǎn)是水庫(kù)。水庫(kù)的面積為35.5平方公里。水庫(kù)的的水面波光粼粼，有時(shí)可以看見(jiàn)幾只小魚(yú)在調(diào)皮地吐泡泡哩！有時(shí)幾只山羊拉幫結(jié)派地吃草，嬉戲打鬧。
瞧瞧池塘，一群鴨子擺著腳蹼甩著尾巴在水中游來(lái)游去。它們不時(shí)地鉆進(jìn)水中覓食，有時(shí)還咬咬別的鴨子的尾巴呢！
再瞅瞅茶葉林。綠色連著綠色，簡(jiǎn)直就是一片綠色的'海洋！一陣風(fēng)吹來(lái)，茶葉姑娘跳起了舞。旁邊的板栗樹(shù)上有幾只小麻雀，它們唱起了歌：喳、喳喳……那歌聲美妙極了！
走，我們?nèi)ネ馄偶业牟说兀∧莾河写笃笃挠筒嘶�，春天它們披上金披風(fēng)；夏天，西紅柿露出紅撲撲的臉頰；秋天，豆子?jì)寢尨蜷_(kāi)皮夾克放出一個(gè)個(gè)貪玩的小豆寶寶們；冬天，蒜苗從白被子里探出腦袋來(lái)，訪問(wèn)這個(gè)雪白的世界！
我愛(ài)外婆家的美景！
小學(xué)生作文300字 篇4
蠟燭是人們生活中的一個(gè)微不足道的小沙粒，但卻有平凡而偉大的力量。
蠟燭的一生很平淡，白的、紅的、五顏六色的，頭上好像豎起了一根白色的羊角辮。生命就從這開(kāi)始，漸漸地，火苗吞噬了羊角辮，開(kāi)始熔化蠟燭。滴滴蠟珠猶如一串串淚珠，凝固了。古人用“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”來(lái)形容蠟燭至志不渝的精神。是啊！他的精神不僅是古人的贊美對(duì)象，而且還是我們的榜樣。
所以，蠟燭的一生是輝煌的，從生到死，始終為人們奉獻(xiàn)著光明。不過(guò)電燈走進(jìn)千家萬(wàn)戶的當(dāng)今時(shí)代，蠟燭的作用好像消失了。不！沒(méi)有。在停電的時(shí)候，蠟燭仍然還會(huì)為人們服務(wù)，玉柱似的白燭安送著西去的靈魂，瑪瑙般的.紅燭喜迎新生的家庭，還有那五彩繽紛的生日燭，象征著又一歲的開(kāi)始，每一根都洋溢著幸福的紀(jì)念。
在這時(shí)，我全身暖了！是呀，做人不要做只講體面的人，要做對(duì)社會(huì)有用的人。人生也像蠟燭一樣短暫，隨時(shí)都可能熄滅，所以，我們要做一個(gè)位國(guó)家著想，對(duì)國(guó)家有用的人。
小學(xué)生作文300字 篇5
童年的趣事像沙灘上的貝殼，五彩繽紛，現(xiàn)在我就拾起一枚最精致的貝殼給你們看。
記得有一次，我的一個(gè)好朋友過(guò)生日，他邀請(qǐng)我到他家里做客。我們倆呆的`有些無(wú)聊，他便說(shuō)：“不如我們做一個(gè)實(shí)驗(yàn)好不好?”我說(shuō):“好啊!開(kāi)始吧!”我們想啊想，也沒(méi)想出要做什么實(shí)驗(yàn)。最終，我們?cè)谝粫?shū)上找到了一個(gè)非常有趣的實(shí)驗(yàn)————火山爆發(fā)。我們先準(zhǔn)備一些材料：蘇打粉、番茄醬、還有一瓶礦泉水。我們將礦泉水放到碗里，又將番茄醬放到礦泉水中攪拌，最關(guān)鍵的時(shí)候到了，如果將蘇打粉放到水里，水就會(huì)像火山噴發(fā)一樣地溢出來(lái)。我感覺(jué)很危險(xiǎn)，就對(duì)朋友說(shuō)：“你先來(lái)吧!”他說(shuō)：“女生優(yōu)先�！蔽艺f(shuō)：“那一起來(lái)吧!”他點(diǎn)頭同意。為了以防萬(wàn)一，我們拿出雨傘擋在胸前。我小心翼翼地將蘇打水倒入水中，過(guò)了一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)水并沒(méi)有溢出來(lái)。我抬起頭，正要查看，猛聽(tīng)的“砰”的一聲，水從碗里溢了出來(lái)，地上都是紅色的液體，好像發(fā)生一場(chǎng)血戰(zhàn)一樣。朋友的媽媽聽(tīng)到聲音走過(guò)來(lái)，看到地上那紅色的液體著急地說(shuō)：“誰(shuí)受傷了?”我們捧腹大笑，說(shuō)：“我們誰(shuí)也沒(méi)有受傷，這是我們做的實(shí)驗(yàn)�！蔽堇镱D聲充滿了歡聲笑語(yǔ)。
每當(dāng)我想起這件事，都會(huì)忍不住哈哈大笑。
小學(xué)生作文300字 篇6
我的朋友叫宋夢(mèng)婷，她有一頭美麗的長(zhǎng)發(fā)，還有一雙水靈靈的大眼睛。
她很大方，就拿這件事來(lái)說(shuō)吧，一天，我的語(yǔ)文書(shū)忘帶了，我很著急，臉上露出了緊張的`表情。她見(jiàn)了，就問(wèn)：“你怎么了?’‘”我語(yǔ)文書(shū)忘帶“我焦急的回答道”我倆一起看”“真的?謝謝!”我開(kāi)心的笑了，上課了，我倆一起看語(yǔ)文書(shū)，但她幾乎把書(shū)都推到我這兒了，我小聲的說(shuō)：“你把書(shū)都推到我兒了，你自己看得見(jiàn)么?”“看得見(jiàn)看得見(jiàn)，快聽(tīng)課吧”她只是敷衍的回答了一下。頓時(shí)，我的心中流露出一道暖流。
她還有一種舍自己顧他人的一種好習(xí)慣，又一次，我又拜托了她。有一次上美術(shù)課，老師蠟筆，沒(méi)帶的罰站一節(jié)課，我忘了帶，她又一次幫助了我。她把蠟筆借給拉我，我混過(guò)去了，而她，卻因幫助我被老師發(fā)站了一節(jié)課。我好傷心!下課了，我第一個(gè)沖出教室，去找我的好朋友去了，我說(shuō)：“對(duì)不起，讓你為我受罰!”“沒(méi)事，我自愿的”當(dāng)聽(tīng)到這句話時(shí)，又一股暖流，流過(guò)了全身。
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