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小學(xué)生的作文300字
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)生的作文300字8篇，希望對大家有所幫助。
小學(xué)生的作文300字 篇1
值得我敬佩的有很多人，讓我敬佩的同學(xué)，這里就有一個(gè)，那就是我們班的“女秀才"。
說起我們班這個(gè)女秀才，那可是無人不知，無人不曉的。濃濃的眉毛下有一雙水靈靈的大眼睛，一個(gè)秀氣的鼻子加上一張櫻桃小嘴，很是可愛，對，就是她了。但美中不足的是，一雙炯炯有神的大眼睛上架了一副眼鏡，雖然眼鏡挺別致，又漂亮。但畢竟是多了兩只“大眼睛”。但這可不成問題，不但沒有“丑化”她的.形象，反而為她增加了幾分書生俊氣呢。
為什么要稱呼她為女秀才呢。原因非常簡單，因?yàn)槲墓P很出眾。談到她的作文，堪稱“天下一絕”。想想就讓人覺得自愧不如。
看，從她筆下走出的優(yōu)美的句子，新穎的開頭與結(jié)尾，使用恰當(dāng)?shù)脑~語。如果你讀過她寫的文章，那可真是回味無窮�。�
記得又一次，老師給我們布置了一篇作文。叫《xx的感覺真好》。要去人人都要讀自己的作文，恰好她不在。老師就讓別人幫她讀。在她回到教室時(shí)，同學(xué)都圍著她，一邊夸她作文寫的好，一邊向她討教寫作心得。用一句話來形容：“比xx還忙�！�
這個(gè)令我敬佩的人很受歡迎吧！差點(diǎn)忘了，她的名字叫周振羽。
小學(xué)生的作文300字 篇2
每個(gè)人心中都有一條格外清澈明亮的小河，任何人也不例外，哪個(gè)人不希望得到一個(gè)美好清新的生活，而水資源污染則是一個(gè)極大的問題。這次政府做出的五水共治的抉擇更是抓住了衛(wèi)生環(huán)保的一塊重大心病。這治污水、防洪水、排澇水、抓節(jié)水、保供水這一行動引起熱議，越來越多的人加入了這個(gè)行列。
枕水江南，蜿蜒的河水流淌進(jìn)每個(gè)人的心扉。傍水而居，人民對于曾滋養(yǎng)著他們的河流有特殊的愛意。
畫面一：
唧唧喳喳，東官河上徘徊著一群鳥兒，兩岸花朵爭奇斗艷，陣陣花香傾人肺腑，清澈的'河水中小魚成群，一片和諧自然的樣子，孩子在水中嬉戲玩耍，笑聲接踵不絕，水天相接，似無意中闖入仙境，在河道兩旁的居民盡是喜笑顏開。
畫面二：
隨著年代的變遷，兩岸陸續(xù)建了很多建筑，它們看似微不足道卻給東官河帶來了毀滅性的打擊，垃圾排放逐日增多。河里的魚都翻起了白肚，兩岸花草日漸減少，東官河從一條山青水秀的小河變成了死水一潭，兩岸居民唉聲嘆氣，臉上滿是酸楚的笑容。
讓我們行動起來，治污水、防洪水、排澇水、抓節(jié)水、保供水，讓我們共同營造我心中的小河。
小學(xué)生的作文300字 篇3
我最難忘得一件事就是在公交車上給一位老奶奶讓座的事情。
記得那天，我游完泳回來，乘坐360公交車。當(dāng)時(shí)，我又累又渴，好不容易搶到了一個(gè)座位坐下，過了一會，售貨員阿姨說：“四海橋到了�！遍T打開了。上來了一位老奶奶，他左手提著籃子，右手拄著拐仗，步履蹣跚地走過來。她那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上布滿了皺紋，辛苦的站著，還不時(shí)的咳嗽。我想，我又累又渴，好不容易搶到一個(gè)座位，我還是坐吧�？晌业�'耳朵里響起了老師教導(dǎo)我們的話，老師告訴過我們要尊老愛幼，做個(gè)愛幫助人的好孩子，幫助別人，快樂自己呀!于是，我站起來，走過去，微笑著說：“老奶奶，您坐吧!”老奶奶說：“謝謝你，小朋友�！蔽抑t讓的說：“不用謝，這時(shí)我應(yīng)該做的�！迸赃叺某丝屯赋鲑澰S的目光。
下車了，走在回家的路上，我高興極了!因?yàn)槲沂且粋�(gè)助人為樂的好孩子�；氐搅思依�，我把事情經(jīng)過告訴了媽媽，媽媽興奮地說：“你真是長大了，會幫助老人了!”
小學(xué)生的作文300字 篇4
朋友們，你們好！我相信大家都有都有一個(gè)共同的目標(biāo)——理想。而且都在為實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想而努力奮斗。
有的人的理想是當(dāng)一位教師，或是一名醫(yī)生，或是一名發(fā)明家，或是一名工程師，或是……
在這些年來，有許多人曾經(jīng)問過我：“你的理想是什么呀！”但是，我每次的回答都是一樣，笑一下就走了。
今天我就把藏在大家心中已經(jīng)多年的謎揭開吧！其實(shí)的'我的理想就是當(dāng)一名電腦專家，當(dāng)一名有名氣的電腦專家。
為什么我會有這個(gè)理想呢？
嘻嘻，自從我們家的電腦了上網(wǎng)以后，經(jīng)常會中一些病毒。之前沒有中病毒的時(shí)候，開機(jī)只須一分鐘，現(xiàn)在卻要二十分鐘。就連打開一個(gè)文件夾也要十分鐘。還有的呢？甚至打不開。如果我是做生意的就麻煩了，電腦里的文件打不開？這生意還能做下去嗎？還有，現(xiàn)在的社會就越科學(xué)化了。所以我的理想是當(dāng)一名電腦專家。
朋友們，相信我吧！我一定能成功的。為了實(shí)現(xiàn)我的理想，從現(xiàn)在起，我在上課是要認(rèn)真，積極回答問題，認(rèn)真、獨(dú)立完成作業(yè)，做一名優(yōu)秀的小學(xué)生。有空是就多研究電腦，打一下字。
朋友們！你們一定要支持我哦！
小學(xué)生的作文300字 篇5
春天到了，在我們的校園你到處都能感覺到春的氣息，剛進(jìn)校門就聞到一股清香的味道，鳥兒在教學(xué)樓上嘰嘰喳喳的叫著，真是鳥語花香。不過這香氣是從哪里來的呢？原來是從紅葉梨白的像雪的'小花中飄出來的，從遠(yuǎn)處看那一片雪白，非常引人注目。
操場右邊的墻邊，幾棵高大的柳樹立在那里，柳樹的枝條長長垂下來，已經(jīng)長出了翠綠的葉子，看著像翠綠的辮子，吸引著小朋友爭相梳理。
如果我沒說錯(cuò)，你一定見過珍珠梅吧？沒見過的話就聽我細(xì)細(xì)到來。我們學(xué)校的珍珠梅就種在路兩邊，春風(fēng)吹過后，珍珠梅已經(jīng)開出了雪白的小花，朵朵小花真像一顆晶瑩的珍珠。珍珠梅枝條很多，像伸展的珊瑚樹，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去一顆棵掛滿珍珠的樹，非常好看。珍珠梅，真像你的名字一樣。
我們的校園還有很多很多好看好玩的，春天來了，一片生機(jī)昂然，柳綠花紅的景象，好一個(gè)美麗的花園，好一個(gè)美麗校園，我愛我們的校園。小朋友，你們的校園是什么樣的？
小學(xué)生的作文300字 篇6
我——一個(gè)漂亮而又實(shí)用的書包，被人類制造出來，來到了這個(gè)另人好奇的世界上。我的小主人是一個(gè)對事物都充滿好奇，有求知欲的小朋友，她上四年級了。
我是一個(gè)擁有五層的超大容量書包。我身著一身玫紅色的連衣裙，那像極了傲雪的梅花的顏色。連衣裙上有一位嫵媚的米妮小姐，正眨巴著一雙美麗的大眼睛笑呢！我最寵愛米妮小姐了。有一次，幾個(gè)調(diào)皮的男生把它弄臟了，我真心疼！還好小主人把它清洗干凈，讓它又恢復(fù)了以往的美麗。你看，我這么漂亮，難怪小主人會從眾多書包中選中我呢！
我肚子中的書、文具盒、筆記本……都是小主人每天必備的'學(xué)習(xí)用品，為此，她每天都對我笑瞇瞇的。頓時(shí)，我突然有了一種使命感，每天都要把學(xué)習(xí)用品保管得完好無損，讓它們完璧歸趙。你瞧，我把學(xué)習(xí)用品保管得那么好，難怪小主人會喜歡我呢！
可是，最近我有一件煩心事。唉，一開始小主人才上一年級時(shí)，書并不多，每天小主人都很輕松開心�？墒�，隨著年級的增長，書越來越多了，小主人每天都愁眉苦臉的，我真替她擔(dān)心。后來，還是學(xué)校實(shí)施了減負(fù)計(jì)劃，小主人才從苦海中逃脫。
聽了我的介紹，你喜歡我——一個(gè)美麗而又實(shí)用的書包嗎？
小學(xué)生的作文300字 篇7
今天，我?guī)⌒芟氯ネ鏁r(shí)，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問題。小熊下樓時(shí)總是靠左走，還緊緊貼著墻壁走，可我一把它放在樓梯扶手那一側(cè)，它就立刻跑到另一側(cè)。你拽著它走，它就用爪子往前推，身體往后傾，還嗚嗚地叫著。沒辦法，我只好把小熊放到另一側(cè)。因?yàn)檫@個(gè)疑問，我在玩時(shí)也無精打采。 難道小熊也恐高嗎？帶著這個(gè)疑惑，我迫不及待地回到了家，趕緊去百度上查了查，原來真是這樣。 因?yàn)樵诠糯�，狗是由野狗進(jìn)化來的，野狗在野外過的是洞穴生活，它們習(xí)慣在低矮的山洞生活，到了現(xiàn)代，面對滿世界的高樓大廈，它們還是比較恐高的。
人也一樣，在有保護(hù)措施的`條件下，有的人比較信賴保護(hù)措施，從而化解自己的恐慌，于是就沒有了所謂的恐高癥。但是有的人克服不了自己的這種恐慌，于是就形成了恐高癥。小熊和其他小狗不知道什么叫保護(hù)措施，應(yīng)該都有恐高癥。而一些警犬在經(jīng)過訓(xùn)練后，就沒有恐高癥。 而且，我還發(fā)現(xiàn)小熊坐下時(shí)，總要跺兩下前腳，走路時(shí)一拍它屁股，它會立刻回頭瞪你一眼，加快腳步，并縮緊屁股……只要我們善于思考，善于發(fā)現(xiàn)，就會發(fā)現(xiàn)問題。
小學(xué)生的作文300字 篇8
“小燕子，穿花衣，忙碌跑來又跑去……”
一上地鐵，有一個(gè)扎小辮的小女孩一直哇哇大哭，大概四五歲吧。那個(gè)小姑娘上車后，見了小姐姐哭鼻子，靜悄悄地走過去，隔著玻璃偷偷看著她，一會兒甜甜地笑起來。那五六歲的女孩睜大好奇的眼睛，雖然這樣但她依然沒有停止哭喊。另個(gè)小姑娘撅起了小嘴，小心翼翼地拉她的小辮兒，一邊模一邊輕輕地唱“小燕子”，這首她幼兒園老師教的歌謠。
漸漸的，她睡了，哭鼻子的小女孩進(jìn)入了甜甜的夢鄉(xiāng)……“你為什么不唱‘星星’這首歌呢？”唱歌小姑娘的媽媽說，她撓撓頭：“老師沒教呢，要不就唱‘新年到’吧！”
“新年到，新年到，家家戶戶好繁忙。小朋友，你好！我來給你拜新年，祝你天天哈哈笑！哈哈笑……新年到，新年到，媽媽爸爸逛商場，爺爺奶奶搬新房，小朋友呀，穿新裝！”……她一遍一遍的唱，雖然有些走音，但很認(rèn)真。這首曲子就像一段優(yōu)美的`催眠曲，聽著聽著，讓人如癡如醉……我望著小姑娘的背影，雖然她已經(jīng)走出了地鐵，但是她稚嫩的歌聲一直回蕩在我耳邊……
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