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小學(xué)生的作文300字
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編收集整理的小學(xué)生的作文300字8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生的作文300字 篇1
瞧，那個(gè)女孩，她長(zhǎng)著又黑又粗的眉毛，一雙不大不小的眼睛，高挺的鼻梁下一張能說(shuō)會(huì)道的嘴。她那張小嘴巴蘊(yùn)含著豐富的`表情：高興時(shí)撇撇嘴扮個(gè)鬼臉，生氣時(shí)撅起的小嘴能掛起一把小油壺。嘴巴說(shuō)出的話有時(shí)能讓人氣得火冒三丈，抽泣不止。有時(shí)卻讓人忍俊不禁，大笑起來(lái)。
她十分喜歡跑步。從學(xué)校操場(chǎng)的一端到另一端，她只用短短的八秒鐘所以它可以算得上是一個(gè)跑步健將。她不僅跑步快做事說(shuō)話都很快，她跟別人講話時(shí)總是要?jiǎng)e人時(shí)刻提醒她放慢語(yǔ)速。因此她給大家的印象就是“快人快語(yǔ)”。她很喜歡聽音樂，最喜歡聽一首叫《LUCKY》的曲子。每當(dāng)她聽到這首熟悉的旋律，什么煩心事都拋到九霄云外了。
性格上，她是個(gè)十足的“馬大哈”，經(jīng)常丟三落四。這個(gè)毛病給她帶來(lái)了不少麻煩。記得有一次，老師要求背誦一篇課文。她呢，回到家一看，書呢？原來(lái)把書忘在了教室里。只好又跑到學(xué)校取回書。她很愛笑，在學(xué)校里差不多每一個(gè)課間都能聽到他的笑聲。同學(xué)的隨便一個(gè)笑話就能讓她笑得岔了氣。真是一個(gè)十足的笑神！
她是誰(shuí)呢？沒錯(cuò)，她就是我。
小學(xué)生的作文300字 篇2
幼兒園教我的一位老師，讓我至今難忘，她就是關(guān)心孩子的顧曉燕老師。
記得小班的一天，在一個(gè)風(fēng)雨交加的早晨，爸爸媽媽把我送到幼兒園門口就去上班了。那時(shí)是小雨，但一會(huì)就是傾盆大雨了。門衛(wèi)室里的人越來(lái)越多了。教學(xué)樓和門衛(wèi)室之間是露天的.，冒著雨過(guò)去，加上在打雷，幾個(gè)膽小的女孩子都哭了，門衛(wèi)室里亂成一鍋粥。這時(shí)突然有一個(gè)熟悉的身影向門衛(wèi)室跑來(lái)，她撐著傘，踮起腳，披著件大衣，小心翼翼地跑過(guò)來(lái)，就是她—顧曉燕老師。她是過(guò)來(lái)接我們的：第一批、第二批、第三批……就這樣，顧老師撐著傘在雨中奔波。我也要被接走了，這時(shí)，我們已經(jīng)凍得瑟瑟發(fā)抖，都迫不及待地鉆進(jìn)大衣。一鉆進(jìn)大衣，一股暖流就涌了出來(lái)。那天，顧老師因?yàn)榻游覀兌忻鞍l(fā)燒了，我們很感動(dòng)，都去看望顧老師。原來(lái)，顧老師知道天氣不好，早早地來(lái)到幼兒園，準(zhǔn)備接我們了。
十年樹木，百年樹人。顧老師，謝謝您！我一定好好學(xué)習(xí)，為您爭(zhēng)光，為幼兒園爭(zhēng)光！
小學(xué)生的作文300字 篇3
這周吳老師因?yàn)樯眢w原因，需要休息2天。您可別以為我們會(huì)乘機(jī)大鬧天宮，老師不在的時(shí)候我們可認(rèn)真著呢！一大早，同學(xué)們就來(lái)到教室，老遠(yuǎn)就能聽見我們瑯瑯的讀書聲。原先那幾個(gè)“調(diào)皮鬼” ，都被班級(jí)值日生管得乖乖的，一點(diǎn)兒也沒有想搗鬼的跡象。在值日生的領(lǐng)讀下，我們讀課文的勁頭可高了，大家臉上帶著燦爛的微笑，讀得那么投入，那么激情滿懷。老師，您一定想不到吧！
在施老師的帶領(lǐng)下，我們十分努力，得到各任課老師的好評(píng)。因?yàn)榕�，使班�?jí)表現(xiàn)越來(lái)越好，我也不例外爭(zhēng)取為班級(jí)做些什么；我還是個(gè)小幫手，哪里需要幫助我就到哪里去，昨天施老師還表?yè)P(yáng)了 我說(shuō)我表現(xiàn)很棒，發(fā)給我 一本心情日記本，我要把我每天的心情記錄在上面，等吳老師您來(lái)的時(shí)候給您看。
吳老師，您不在的.時(shí)候，同學(xué)們似乎都長(zhǎng)大了許多，認(rèn)真聽講，做作業(yè)，事情都順順當(dāng)當(dāng)?shù)摹?/p>
老師，您不在的時(shí)候，同學(xué)的微笑無(wú)處不在，但這微笑中又包含著點(diǎn)什么。哦！那是同學(xué)們的期盼，希望您快點(diǎn)回到我們身邊，傾聽您幽默詼諧的話語(yǔ)，聲情并茂的講課。
吳老師，真希望您的身體快快好起來(lái)，早一點(diǎn)回到學(xué)校，回到我們102班的大家庭里來(lái)，吳老師，我們都好想念您！
小學(xué)生的作文300字 篇4
我的鉛筆盒是藍(lán)色的，分為上下兩層，好像一棟別墅。鉛筆盒的正面有一只戴著藍(lán)色眼鏡的米老鼠，當(dāng)初一眼看中它就是因?yàn)槲乙泊髦桓彼{(lán)色的眼鏡。
在米老鼠的旁邊有幾個(gè)白色的按鈕。按下第一個(gè)按鈕，鉛筆盒的側(cè)面會(huì)彈出一個(gè)放大倍數(shù)很高的放大鏡。
按下第二個(gè)按鈕，鉛筆盒的陷入式橡皮盒會(huì)彈出來(lái)，它很小，像是一個(gè)小壁櫥。
按下第三個(gè)按鈕，在鉛筆盒上回打開一個(gè)溫度計(jì)。它不是普通的水銀或酒精溫度計(jì)，而是一種會(huì)因?yàn)闊崃慷兩腵神奇溫度計(jì)！
按下第四個(gè)按鈕，在放大鏡上面的陷入式削筆器的 蓋 子會(huì)彈開，里面有兩個(gè)可以削筆的圓孔。上面有一個(gè)需要手動(dòng)扳開的 蓋 子，用來(lái)倒掉碎末。這個(gè) 蓋 子好像是一扇們，保護(hù)削筆刀。
鉛筆盒正面主體里有五個(gè)可以放鉛筆的套子，另一部分是用來(lái)放鋼筆、橡皮等套子里放不下的東西。
小學(xué)生的作文300字 篇5
我快樂的時(shí)刻有很多，要說(shuō)最快樂的時(shí)刻就數(shù)和小伙伴們?cè)诓賵?chǎng)踢足球啦。
周五下午第二節(jié)，是我們足球社團(tuán)的活動(dòng)課。第一節(jié)一下課，我超光速奔向操場(chǎng)，幫助社團(tuán)老師組織小伙伴們站好隊(duì)。老師見我們這么快就站好隊(duì)了，決定獎(jiǎng)勵(lì)我們這節(jié)課來(lái)個(gè)足球比賽�；锇閭儺惪谕暤暮暗溃骸昂靡�！”分好組后我們就開始左突右沖的踢起來(lái)。我和伙伴們追著足球在操場(chǎng)上跑來(lái)跑去。突然，一個(gè)對(duì)方隊(duì)友想把球傳給他的隊(duì)友，他的球飛快的'向前滾動(dòng)，我一個(gè)箭步跨了過(guò)去，攔住了球。我準(zhǔn)備把球傳給離我們較近的隊(duì)友黃成棟時(shí)，發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處有兩個(gè)對(duì)方隊(duì)友正虎視眈眈地瞪著我，打算攔住我的球。我故意慢慢地往前帶球，快到他們跟前時(shí)，我先向右輕輕一踢，他們倆向右追去，我緊接著又向左踢去。他們來(lái)不及轉(zhuǎn)身，我猛地來(lái)一個(gè)飛球，球在空中翻滾著進(jìn)了他們的球門。我情不自禁地跳了起來(lái)，伸出剪刀手“耶”了一聲，我的隊(duì)友也和我一起歡呼起來(lái)。
這就是我最難忘、最快樂的時(shí)刻。
小學(xué)生的作文300字 篇6
今天是個(gè)永遠(yuǎn)難忘的日子，全校同學(xué)集體到世紀(jì)歡樂園游玩。大家一個(gè)個(gè)高興地像個(gè)打地鼠，竄來(lái)竄去。 的說(shuō)可能像魔宮，還有的人說(shuō)像芭比啦宮殿……大家眾說(shuō)紛紜，高興地不亦樂乎�？烧嬲搅四康牡�，才發(fā)現(xiàn)它遠(yuǎn)比我們想象的還要絕倫。
到了歡樂園，首先玩了激流勇進(jìn)，真是驚險(xiǎn)而刺激。第一個(gè)緩坡并沒有讓我害怕，等到了第二個(gè)高坡，著實(shí)讓我冒了一身冷汗，心都好像懸在嗓子眼兒里。濺起的水花把大家的衣服都弄濕了，可大家依然沉浸在那份歡樂里。
接著，我們登上摩天輪，坐在有空調(diào)的小玻璃房子里，倍感舒暢。不知不覺我們轉(zhuǎn)到了百米高空。往下一看，把大家嚇得尖叫起來(lái)，生怕掉下來(lái)，心就像十五只吊桶——七上八下的。
然后，我們走進(jìn)“瞞天過(guò)�！保f(shuō)句實(shí)話，一點(diǎn)也不好玩，累得我腰酸背痛的。
最后，我們坐了驚險(xiǎn)刺激的海盜船，可愛的'青蛙跳，高空漫步的彩虹橋……
不知不覺中集合的時(shí)間到了，大家還陶醉在快樂的游玩中，我們戀戀不舍地離開了歡樂園。
多么開心的一天啊，多么值得我回憶和留戀的地方！
小學(xué)生的作文300字 篇7
今天，我在樓下的墻壁上捉了一只小蝸牛。它全身縮在殼里不肯出來(lái)。
我把小蝸牛放在潮濕的地上，想讓這只害羞的小蝸牛伸出頭來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，小蝸牛先用觸角小心翼翼地探探外面，看看有沒有危險(xiǎn)。他覺得沒有危險(xiǎn)，就把頭伸出來(lái)了。
小蝸牛長(zhǎng)著軟軟的、肉乎乎的身子。它的觸角很有趣，只要輕輕一碰，就會(huì)縮進(jìn)殼里，像消失了一樣。他的背上背著螺旋狀的殼，這個(gè)殼就是它的.家。因?yàn)樗募覍?shí)在太小了，只能裝下它一個(gè)人。所以，其它的小動(dòng)物也不能到他家里來(lái)做客。
過(guò)了一會(huì)兒，小蝸牛開始爬動(dòng)了。人們都說(shuō)“慢得像蝸牛一樣”，果然沒錯(cuò)，因?yàn)樗环昼姴排懒宋业囊徊介L(zhǎng)�？粗粗业哪X海里出現(xiàn)了一個(gè)問(wèn)題：小蝸牛沒有腳怎么保持平衡呢？我找來(lái)《十萬(wàn)個(gè)為什么》，一頭扎入書中，嘩嘩地翻尋起來(lái)……哦！原來(lái)，蝸牛走路的時(shí)候會(huì)分泌一種粘液。它是靠這種粘液來(lái)保持平衡的。我仔細(xì)地觀察了一下，小蝸牛走過(guò)的路真有一條痕跡，粘乎乎的，亮晶晶的。啊！原來(lái)玩中也能長(zhǎng)知識(shí)！
小蝸牛真有趣，我喜歡小蝸牛。
簡(jiǎn)評(píng)：文章以孩子獨(dú)特的視角觀察描寫了一種小動(dòng)物，充滿了童真童趣。更讓人深思的是孩子話“玩中也能長(zhǎng)知識(shí)”。讓“玩”伴隨孩子一起成長(zhǎng)吧。
小學(xué)生的作文300字 篇8
窗外，縷縷香氣撲鼻而來(lái)。我側(cè)坐在窗臺(tái)上，看著窗外那一球球潔白如雪的棉花糖，聽見孩子們滿意的笑聲，我情不自禁得又想起了我的童年，和那一球可愛的棉花糖。
小時(shí)候的我是個(gè)喜歡到處跑到處跳的孩子，最喜歡的就是出去玩了。這不，又纏著小姨和外婆帶我出門了。終于，功夫不負(fù)有心人，在我的一番軟磨硬泡下她同意帶我出去玩啦!
我們?nèi)チ巳f(wàn)象城。小姨和外婆先帶著我在商店里左轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)、右轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)的，而我就像劉姥姥初進(jìn)大觀園似的，左瞧瞧、右看看。那些精美的商品都讓我贊不絕口。
飯后，小姨買了一大球棉花糖給我吃。從沒吃過(guò)棉花糖的.我并不知道這是什么，便問(wèn)小姨：小姨，這是什么？小姨說(shuō)：這是棉花糖，可好吃了。你嘗嘗！一聽說(shuō)好吃，，我就迫不及待的咬了一口，但又立刻吐了出來(lái)。我有點(diǎn)兒生氣地嘟著嘴說(shuō)：小姨，你干嘛給我吃毛��？話音剛落，小姨和外婆就大笑起來(lái)。笑夠了又問(wèn)我：你怎么知道這是毛的？我有點(diǎn)驕傲的昂著頭說(shuō)：你看它一團(tuán)團(tuán)毛茸茸的就知道是毛拉！她們又笑了起來(lái)，還邊笑邊拉著我的手去摸那球棉花糖。咦？怎么是黏的？從那次以后我就知道了：棉花糖是黏的，毛就不會(huì)。
不知不覺中，太陽(yáng)下山了，香氣依然，棉花糖依舊潔白，依舊可愛……
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