【優(yōu)】夢(mèng)小學(xué)作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的夢(mèng)小學(xué)作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
夢(mèng)小學(xué)作文1
我們都行駛在人生的旅程，我們都做著不同卻又相同的夢(mèng)。
——題記
有一種路叫“人生”，我們走在路上，看月色，看日光。我們走著，或獨(dú)步，或同行，讓腳步熟悉著每一條路徑。我們走著，或憂郁，或溫馨，讓心靈追逐著天上的繁星。我們走著，或平淡，或美麗，讓足音回蕩在靜穆的微風(fēng)里。
我們勇敢的走著，不用怕風(fēng)沙迷了眼睛，不用怕蒙霧擋了視線，不用怕夜的濃黑遮斷了我們。低低地唱起自己的歌，忘記了疲倦，忘記了勞累的奔波，黃昏的夕陽(yáng)是悅耳的，聽，那溫婉的訴說。
人生的旅程，是如歌的夢(mèng)，是循環(huán)的歌。就像那公交車，不管行駛的路程有多么的遙遠(yuǎn)，最終也還是會(huì)回到那夢(mèng)的起點(diǎn)。正如當(dāng)你走完了最后一步時(shí)，亦會(huì)聽見那第一步空寥的回聲。
夢(mèng)，豐富了圓月的夜。每個(gè)人，都做著不同的`夢(mèng)，不斷的做著夢(mèng)，夢(mèng)里，有不同的人生。每個(gè)人，也做著相同的夢(mèng)，有聲音的夢(mèng)，如畫的夢(mèng)，敲不破別人的夢(mèng)，敲沉了自己的夢(mèng)，夢(mèng)往昔，夢(mèng)如今，夢(mèng)明朝。
歌，鑄就了有聲的夢(mèng)，歌唱著，那來自林間的無比溫柔的黎明，歌唱著，合眼睡在如夢(mèng)的歌聲里。
畫，是迷人的夢(mèng)。它讓金色的星閃爍在夢(mèng)里；它讓并蒂的二月蘭綻放在夢(mèng)里；那從密葉間滑下的微風(fēng)，吹出層層漣漪蕩漾在那如畫的夢(mèng)里。
人生如夢(mèng)，夢(mèng)似人生，行駛在人生的旅程，做著不同卻又相同的夢(mèng)。
夢(mèng)站在橋上看風(fēng)景，看風(fēng)景的人在樓上看夢(mèng)。夢(mèng)，裝飾了人生，人生裝飾了我們的旅程。
夢(mèng)小學(xué)作文2
回首往事，人生就像一場(chǎng)白日夢(mèng)。因?yàn)�，人生本就是一�?chǎng)夢(mèng)，匆匆的來，又匆匆的去了，不帶走一絲一毫，留下的只是千絲萬縷的悲哀。
有的人的一生總是一鳴驚人，多姿多彩；而有的人的一生則是小風(fēng)小浪，平緩又滄桑地駛向盡頭。你說這是為什么？也許是夢(mèng)吧。每個(gè)人的一生都不是注定的，而是掌握在自己手里的。難不成人生要像探寶那樣按照地圖，一個(gè)腳印一個(gè)腳印地走，按照計(jì)劃一絲不茍地執(zhí)行嗎？那人生還有什么意義！人生有太多的不如意�；蛟S你回去睡馬路，或許你會(huì)成為明星，這都是你人生的一部分！別再抱怨。人生有太多的十字路口，一旦跨進(jìn)則沒有退路。我曾經(jīng)想過，每個(gè)人的一生都是注定的，也是相同的。月光是一樣的，永恒不變的`。第二個(gè)夜晚依舊在那里照明。唯獨(dú)那些有名的作家，明星的一生才是特殊的，別有韻味的。不過，我現(xiàn)在仿佛清醒了。人生不僅是一場(chǎng)夢(mèng)，更是一場(chǎng)白日夢(mèng)。那些歌星生來就知道自己的未來，一出生就知道自己人生的規(guī)劃圖嗎？不是的！他們和別人一樣，整天做著當(dāng)明星的“白日夢(mèng)”而努力前進(jìn)。人生并不是單純的白日夢(mèng)，而是充滿期待與幻想的“白日夢(mèng)”。因?yàn)槿松忻篮玫某晒�，都是從一個(gè)不切實(shí)際，但又充滿遐想的白日夢(mèng)開始的！
把你的人生想成一個(gè)“白日夢(mèng)”，然后大膽地去嘗試做一個(gè)“白日夢(mèng)”吧！
夢(mèng)小學(xué)作文3
現(xiàn)在的小朋友，百分之九十九的人都應(yīng)該知道有一部關(guān)于羊的動(dòng)畫片吧。哈哈，沒錯(cuò)，就是喜羊羊與灰太狼。之所以關(guān)注了這部片子，大部分原因是因?yàn)槲壹揖陀腥谎�。我爸爸，我姐姐，還有我。我覺得我們就像動(dòng)畫片里一樣，爸爸是慢羊羊村長(zhǎng)，姐姐是美羊羊，而我是懶羊羊。
這是大家一致給我的評(píng)價(jià)。因?yàn)槲艺{(diào)皮搗蛋，貪玩，和懶羊羊一樣。其實(shí)，我是想成為喜羊羊的，我好像應(yīng)該改變什么了。動(dòng)畫片里的懶羊羊，好吃又貪玩，大家都更喜歡喜羊羊。所以，我去幫媽媽洗衣服，幫爸爸擦皮鞋。結(jié)果呢，衣服沒洗干凈，還把自己身上的衣服打濕了。當(dāng)然了，皮鞋是擦干凈了，只是用錯(cuò)了毛巾，那是擦腳的毛巾。表?yè)P(yáng)是得不到了，可是我還是要努力，我下了決心。
每次的`夢(mèng)里，我都是喜羊羊，聰明勇敢，朋友們都很感激我的幫忙，也很喜歡和我一起玩。爸爸媽媽也好像明白了我的苦心，給我報(bào)了一個(gè)補(bǔ)習(xí)班，每個(gè)星期都要去練習(xí)武術(shù)，說是成為男子漢的歷練�？蓱z的我每個(gè)周末都要早起，可是我很開心。武術(shù)班的朋友很喜歡我，因?yàn)槲蚁矚g幫助他們。爸爸媽媽也喜歡我，因?yàn)槲以贈(zèng)]有調(diào)皮搗蛋了。
我想，我的美夢(mèng)實(shí)現(xiàn)了，現(xiàn)在我是喜羊羊了。
夢(mèng)小學(xué)作文4
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，都希望自己的夢(mèng)想能實(shí)現(xiàn)。夢(mèng)想的希望雖然渺小但卻有人在努力爭(zhēng)取，都希望能讓夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)。正是因?yàn)橛羞@樣的人，才有機(jī)會(huì)讓夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)。
在我生日的時(shí)候，我總會(huì)想出許多愿望，但我只許下了一個(gè)愿望，那就是希望全國(guó)殘疾兒童能像我們正常人一樣能讀書學(xué)習(xí)。也許有人會(huì)認(rèn)為我這個(gè)愿望滑稽得可笑，但是這至少是我的一番心愿。
因?yàn)槲页Ｔ陔娨暲锟吹侥切埣矁和械脑诼愤吰蛴�，有�?流落街頭，有的遭人痛打，有的遭人歧視……看殘疾兒童這樣，我心中產(chǎn)生一種側(cè)隱之心，可我卻幫助不了那些需要學(xué)習(xí)的兒童，但是我想，我長(zhǎng)大后一定要建立一所殘疾兒童學(xué)校，讓這些兒童能在自己的學(xué)習(xí)園地里快樂成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)。
我現(xiàn)在只有好好學(xué)習(xí)，以后的前途才會(huì)更加光明、輝煌，以后的生活才會(huì)更加美好。我知道爸媽現(xiàn)在這樣辛苦掙錢都是為了我長(zhǎng)大有出息，我一定要以優(yōu)異的成績(jī)來回報(bào)他們，也要用優(yōu)異的成績(jī)來回報(bào)祖國(guó)，讓我們的世界變成沒有殘疾，只有更健康的和平世界。
讓我們大家一起行動(dòng)起來，來援助這些殘疾兒童，讓我們攜手共建美好世界，現(xiàn)在的生活對(duì)于我們是富裕的，但殘疾兒童卻覺得很孤單，讓我們一起送去他們需要的溫暖，讓他們也歡躍起來吧！
夢(mèng)小學(xué)作文5
每個(gè)人都是有夢(mèng)的，而這每一個(gè)壯大，豪華，美麗的夢(mèng)，人人都愛。、
當(dāng)然，我也如此！上帝沒有給我們翅膀，卻給我們一顆會(huì)飛的心，一個(gè)會(huì)夢(mèng)想的大腦。讓我們大家擁有一雙“隱形的翅膀”！ 人生因夢(mèng)想而高飛，人性因夢(mèng)想而偉大
我的夢(mèng)：從前，有一塊很大很大肥沃的田地。一天來了一位很有文化的人，當(dāng)然那就是我了！
我為什么會(huì)來這兒呢?是因?yàn)閷?shí)現(xiàn)夢(mèng)想而來的。我首先會(huì)種下將來為家，為國(guó)家，為世界提供氧氣的大樹。之后再在這兒，蓋一棟二層的房子自己住，再蓋一棟三層的房子，會(huì)是一所學(xué)校。等著蓋好了房子，我便招生，將來以我的文化，那會(huì)是校長(zhǎng)，老師，班主任。。。。，這樣等我種下這一片樹林，它們成長(zhǎng)著，成長(zhǎng)著。當(dāng)然，同時(shí)大家也要愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)大自然，節(jié)約每一份資源！在這兒還作為一名老師，我應(yīng)該吧我所有知道的知識(shí)，都全部灌輸給我的學(xué)生們。等到他們長(zhǎng)大，我同樣也會(huì)為他們而驕傲的。
其實(shí)。我為什么會(huì)有這么一個(gè)夢(mèng)？是因?yàn)�，每�?dāng)我在電視上看到種種環(huán)境問題，種種想上學(xué)卻上不了學(xué)的哥哥姐姐弟弟妹妹們時(shí)，這些歷歷在目的事情。心里總會(huì)有一種心酸的感覺。
這個(gè)夢(mèng)想在大家看來是遙不可及的`，但它對(duì)我來說，并沒有那么遙遠(yuǎn)！從現(xiàn)在開始，努力在學(xué)習(xí)上刻苦奮斗，總有一天會(huì)成為像夢(mèng)中的老師一樣！
這就是我的一個(gè)遠(yuǎn)大的夢(mèng)想！同樣那也是我的中國(guó)夢(mèng)！
夢(mèng)小學(xué)作文6
每一個(gè)人都做過夢(mèng)，那些夢(mèng)或許是快樂的、或許是悲傷的、或許是離奇的、或許是恐怖的。那些夢(mèng)雖然各自不同，但它們卻能把你帶入另一種境界。
當(dāng)你晚上進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，你做了一個(gè)夢(mèng)，你夢(mèng)見自己考上了哈佛，考試拿了雙百等一切你希望實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想時(shí)，我相信你的臉上會(huì)浮現(xiàn)出燦爛的笑容。雖然它并不真實(shí)，可你卻得到了真實(shí)的快樂。
當(dāng)你晚上已鉆進(jìn)被窩沉睡時(shí)，你做了一個(gè)悲傷的夢(mèng)，你夢(mèng)見班上所有同學(xué)都無緣無故的嘲笑你時(shí)，或夢(mèng)見了一切使你傷心的事時(shí)，我相信你一定會(huì)流下眼淚，或發(fā)出悲傷的怨言�；蛟S你不會(huì)很在意，因?yàn)槟遣⒉皇钦鎸?shí)的，可它卻給了你真實(shí)的眼淚。
當(dāng)你晚上已發(fā)出幸福的呼嚕聲時(shí)，你做了一個(gè)離奇的夢(mèng)，你夢(mèng)見自己當(dāng)上了英國(guó)公主或王子等一切不可能發(fā)生的事時(shí)，我相信你的`臉上一定會(huì)出現(xiàn)驚疑的表情�；蛟S等你醒來后你會(huì)很失望，因?yàn)樗⒉徽鎸?shí)，可你卻得到一種真實(shí)的幻想。
當(dāng)你晚上已經(jīng)撲在那溫暖的床上時(shí)，你做了一個(gè)恐怖的夢(mèng)，你夢(mèng)見自己在黑夜的森林遇見穿著白色長(zhǎng)裙、披著散發(fā)的女鬼或一切恐怖的事情時(shí)，我相信你一定會(huì)把被子裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的、或冒一身冷汗，你醒后一定會(huì)覺得很可笑，因?yàn)槟遣⒉徽鎸?shí)，可你卻體味了一次真實(shí)恐怖的經(jīng)歷。
夢(mèng)小學(xué)作文7
在白雪皚皚的冬季，有著許多你意想不到的景物，紅梅、蠟梅、雪花，還有那一望無際的“夢(mèng)幻”天空……
是誰把冬天引來了？是那潔白的雪花，是那金黃的蠟梅，是那火紅的的紅梅，還是那美麗的星空……
冬天的花是非常稀少的，除了雪花就只剩下梅花了。梅花有兩種，一種是紅梅，一種是蠟梅。紅梅的樹桿是黑色的，花朵火紅火紅的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，整棵樹像著了火一樣；蠟梅的樹桿是棕色的，花朵金黃金黃的，如同金黃色的金子。說到這里不禁讓我想起了王安石的一首詩(shī)——《梅花》：墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開。遙知不是雪，為有暗香來。
冬天當(dāng)然少不了雪了，美麗的雪花從天而降，給大地蓋上了一厚厚的.“棉被”。小孩子們?cè)谘┑乩锉M情地玩耍，他們有的用雪揉成“子彈”打雪仗，有的用雪捏出各種東西，有的還在結(jié)了厚厚的冰上溜冰，有的滑雪，多么刺激��！
冬天已經(jīng)很美了，而那一望無際的天空更是給冬天增加了一層別致。在那無垠的夜空中，掛滿了閃閃發(fā)光的星星，還有的像小船一樣呢！再加上房屋上、樹上的雪以及梅花，組成了一幅美麗的畫面，讓人不禁陷入了對(duì)美好往事的回憶之中……
美好的景色總是能讓人想起美好的回憶，而那夢(mèng)一般的冬季，更能給人帶來無盡的遐想……
夢(mèng)小學(xué)作文8
多想坐上哆啦A夢(mèng)的時(shí)光機(jī)穿梭到未來，好奇卻又期盼……我現(xiàn)在已經(jīng)初二了呢，一年的時(shí)間想來很快就能過去了罷，畢竟中學(xué)生活很緊張，特別是在這初二時(shí)期——初中承上啟下的階段，我得更加努力才是。
我很喜歡畫畫。我不知道我是否可以朝著這個(gè)方向去努力……
我的父母就是一大阻力，他們雖不明著阻止，但我從他們眼中是不是表露出的鄙夷和輕視看出，他們并不贊同漫畫家這個(gè)職業(yè)。他們是農(nóng)村家的孩子，一路長(zhǎng)大透露著辛酸和不容易，他們是愛我的，我是他們的孩子，所以他們更希望我能朝著‘正當(dāng)職業(yè)’努力和學(xué)習(xí)，旁的`是無用的。
我想我會(huì)努力的，一定的。我沒有那個(gè)勇氣說出"我一定會(huì)堅(jiān)定不移的追逐我的夢(mèng)想的，我想要的就是我的！誰也改變不了！"這般的豪言壯語，但我相信我會(huì)盡我所能地去追逐、去實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)，因?yàn)槟鞘俏业膲?mèng)！
嘿，不知一年后的我是否已有勇氣確定我的夢(mèng)而去追逐了？一年后的我是否還坐在同一臺(tái)電腦前閱讀著這篇文章呢？我相信，我的未來不是夢(mèng)！現(xiàn)在或許還不行，但我知道我還小，年齡也是我的優(yōu)勢(shì)，我可以慢慢來！一條路上總有盡頭，只要腳步不停，用于追逐，總會(huì)到達(dá)彼岸。
夢(mèng)小學(xué)作文9
上大學(xué)，對(duì)于現(xiàn)代人來說是一件很簡(jiǎn)單的事情，但是如果能考試一所好的大學(xué)，就會(huì)讓千千萬萬人投以羨慕的目光。每當(dāng)那些優(yōu)秀的高考狀元被媒體報(bào)到每天都能看到的騰訊新聞，心里總會(huì)澎湃起一陣陣激動(dòng)的浪花。這么幾個(gè)大學(xué)總會(huì)在我腦海中浮現(xiàn)：哈弗，耶魯，斯坦福；牛津，劍橋，伯克利，北大，清華，墨爾本。但是這遙不可及的距離，我能否能夠從這里，走到那里呢？
有一天，我在手機(jī)上瀏覽新聞的時(shí)候，看到一條新聞：“凌晨4點(diǎn)的哈佛大學(xué)圖書館里，燈火通明，座無虛席……圖片配文這樣寫道：哈佛是一種象征。人到底有怎樣的發(fā)揮潛力？人的意志，人的才情，人的理想，為什么在哈佛能兌現(xiàn)？哈佛的學(xué)生餐廳，很難聽到說話的聲音，每個(gè)學(xué)生端著比薩可樂坐下后，往往邊吃邊看書或是邊做筆記�！�
我驚呆了！每一個(gè)中國(guó)人考上了中國(guó)的大學(xué)，都可以悠閑自得等待大學(xué)的四年時(shí)間過去。但是，為什么世界名校的學(xué)生都這么勤奮努力？我想的是：大學(xué)也是用來讀的，只不過吸收比小初高更難更復(fù)雜的知識(shí)。之所以普通學(xué)校的教育理念不是這樣，所以普通學(xué)校也成不了名。
于是我深深的反省自己：自己有沒有做到頑強(qiáng)的'意志力，有沒有豐富的才情，有沒有遠(yuǎn)大的理想。我可以為了考上一個(gè)好的中學(xué)而堅(jiān)持跳舞，我可以為了有更多的才藝而每周上那么多課，我有考上世界名校的理想！不必懷疑了，我覺得自己應(yīng)該這樣堅(jiān)持下去，才能為自己的夢(mèng)想出一份力量。
加油吧！總有一天，我會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的理想！
夢(mèng)小學(xué)作文10
朝氣蓬勃，陽(yáng)光明媚的清晨，一陣?yán)世实淖x書聲回縈著，制造著一個(gè)夢(mèng)境般的校園景觀。
我們的青春在美好的校園生活中度過，有激昂斗志的文學(xué)教課，有情深似海的同學(xué)友情，有切合實(shí)際生活的社會(huì)實(shí)踐，有它們的陪伴，讓我們的青春美輪美奐。
文學(xué)教課，是現(xiàn)代的科學(xué)文明。老師則是文明的.傳播者。她們默默的奉獻(xiàn)只為了讓精神教育更好地發(fā)展。我們想剛出茅廬的小鳥，渴望在知識(shí)的天空中翱翔。迷人的文字是我們展開翅膀的誘惑；難解的試題是我們高飛的鍛煉；滿意的成績(jī)是我們自由飛翔的見證……我們?cè)谧缘闷錁罚瑘?jiān)強(qiáng)地奮發(fā)向上！
同學(xué)友情，是我們的依靠。在失敗時(shí)，總有那么一種聲音”加油，我永遠(yuǎn)支持你“。在成功時(shí)，總有那么一種眼神”你是最棒的“。友誼是建立在相互尊重，相互關(guān)愛，相互信賴的基礎(chǔ)上的，我們都要好好對(duì)待身邊的知己。所以我堅(jiān)信朋友是一生也是一輩子最好的伴侶。略人無數(shù)，逢一知己難求。因此我們的友情是至高無上的，也是校園生活中最大的收獲！
社會(huì)實(shí)踐，是除校園課程外的另一門功課。我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)中學(xué)到了成長(zhǎng)的最佳途徑。走正義的陽(yáng)光大道，做誠(chéng)信、善良的人，學(xué)健康、優(yōu)秀的技術(shù)。這是現(xiàn)實(shí)社會(huì)給我們上的最深刻的一堂課，是指引了人生前進(jìn)的方向。
我們?cè)谛@生活里追逐打鬧，勤奮苦讀，時(shí)光漸漸地在我們的身上打下了印記，讓我們每個(gè)人都能回味起著青春的記憶。
在激昂文字的年代，我們奮發(fā)圖強(qiáng)！
在青春燦爛的時(shí)代，我們放飛著理想！
夢(mèng)小學(xué)作文11
人生有夢(mèng)，漫漫長(zhǎng)路才不會(huì)孤單寂寞，才會(huì)在萬物失色的時(shí)候綻放出耀人的光彩。
有了夢(mèng)想，就有了滾滾向前的動(dòng)力；有了夢(mèng)想，就有了搏擊風(fēng)浪的勇氣，有了夢(mèng)想，就有了堅(jiān)定不移的意志。
俗話說“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。漫長(zhǎng)悠遠(yuǎn)的追夢(mèng)道路，必然是一波三折的。有的人因太過艱難而放棄，有的人因困難重重而退縮，但有的人卻不畏艱險(xiǎn)，堅(jiān)持不懈，最終站在金字塔的頂端。
細(xì)柳曼搖，微風(fēng)拂過，漫步叢林，傾聽鶯歌燕語，呼吸新鮮的空氣，我在思索，為什么要追夢(mèng)？追夢(mèng)，是為了能“指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字”，還是為了能“縱侈王孫，長(zhǎng)向花前酣美酒？”不，都不是，這其實(shí)是為了像《鋼鐵是怎樣煉成的》中寫的那樣“當(dāng)他回首往事的時(shí)侯。不會(huì)因碌碌無為而羞愧，也不會(huì)因虛度年華而悔恨”。
其實(shí)，夢(mèng)想離我們并不遙遠(yuǎn)，只要我們敢于去追夢(mèng)，不怕艱難險(xiǎn)阻，勇于拼搏，挑戰(zhàn)自我，道路的`終點(diǎn)就會(huì)閃爍著耀眼的光芒，夢(mèng)想的大門就會(huì)迎接你的到來。
“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚�？嘈娜�，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。”歷盡艱辛，就會(huì)品嘗到勝利的果實(shí)，就會(huì)吮吸到久旱后的甘霖。
我相信，只要為夢(mèng)想付出汗水，未來就一定不是夢(mèng)。
夢(mèng)小學(xué)作文12
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，而我的文學(xué)夢(mèng)或許從我還在媽媽腹中時(shí)便開始了。
媽媽說我還是個(gè)胎兒的時(shí)候，她就經(jīng)常念書或講故事給我聽，每到那時(shí)，我都會(huì)十分興奮，在媽媽腹中蹦蹦跳跳的。那或許就是我第一次走進(jìn)書的世界。
真正走進(jìn)書的世界，應(yīng)該是在二三歲時(shí)開始接觸繪本和畫冊(cè)，仿佛是一個(gè)五彩繽紛的世界吸引著我。隨著年齡的增長(zhǎng)，我看的說也越來越多，書柜上塞滿了不同的書。有《老人與�！贰ⅰ锻辍�、《三國(guó)演義》等那樣的經(jīng)典文學(xué)名著；也有《讀者》、《意林》等娛樂型的雜志或小說。無論是什么樣的書，當(dāng)我翻開那本書時(shí)，便是開啟了一段嶄新的人生旅程。
一股對(duì)文學(xué)的`熱忱，在我心中蔓延開來——如果我也能寫出這么好的文章那該有多好�。‰m然我或許不能寫得很好，但我會(huì)盡力寫出值得欣賞的好文章。
夢(mèng)想要插上翅膀才能展翅高飛。閱讀就是展翅高飛的方法。
學(xué)校里有個(gè)書屋，里面有很多書，課間，我都會(huì)抽出時(shí)間去書屋里看書，或是從家里帶書來看。放假時(shí)，我也會(huì)去圖書館借書。每看完一本書，我都會(huì)寫一篇簡(jiǎn)短的感悟，接著再細(xì)看一遍，又是別有一番風(fēng)味。有時(shí)，發(fā)生了什么重要的事情，我也會(huì)以日記的形式記錄下來。平時(shí)，看到一些優(yōu)美的句子，我也會(huì)進(jìn)行摘錄。
日子一天天過去，我看的書也越來越多，閱讀能力也提高了。我相信，總有一天我會(huì)步入文學(xué)的殿堂。
夢(mèng)小學(xué)作文13
我常問自己，夢(mèng)里的故鄉(xiāng)是什么……
從小生活在這里的我，回那片故鄉(xiāng)土地的次數(shù)屈指可數(shù)。隨著時(shí)間的變換，我的記憶由短暫變得模糊。那里的模樣在腦海中成了定格，就是一張張“照片”的樣子。無法感受到什么。
九歲。我回過一次那里，印象中只有片片生長(zhǎng)旺盛的油菜花地和那明媚的陽(yáng)光。這都是相機(jī)里存留下來的，不然我現(xiàn)在怎能記起。只是那時(shí)光飛快而逝，在笑聲中迎來了新的一年，然后又各奔東西。20天，我能記下什么。腦中僅有之后的繁忙。
十二歲。那年再去我夢(mèng)中的故鄉(xiāng)。這次，我尋見青山，山峰被一層霧遮掩。有，卻無。正如我的記憶，只經(jīng)過了那個(gè)地方，便匆匆離開，有，而無。江水還是明凈。站在竹排上，唯有山水之中的安閑。可惜，只有那炊煙的味道伴我夢(mèng)尋遠(yuǎn)方……
十四歲。我只待了十五天。有些特征到現(xiàn)在我才發(fā)現(xiàn)，找不到了，是假的。然而每次去走田間的.小路，都是陰暗的天空，陰冷的風(fēng)。即使穿得再暖，也抵御不住那種透心寒。我開始細(xì)細(xì)觀察那里，生怕再次忘記。我逐漸把一些東西分的很清，不過這樣真的很累。
這一年，我懷著不舍的心離開。然后，又是兩年之隔。
就像，你在風(fēng)中站立。我雖看得到你，卻無法過去。
淺淺的夢(mèng)里，又想到遠(yuǎn)方的故鄉(xiāng)。何時(shí)能再歸回……
夢(mèng)小學(xué)作文14
夢(mèng)，是清晨灑在荷葉上的露珠，在裝飾了荷葉之后，瞬間蒸發(fā)。夢(mèng)想呵！詩(shī)人的期待，永恒的追求，夢(mèng)只不過是生活的向往，夢(mèng)想?yún)s是永恒的付出與信仰。--題記
未來，是一片迷茫，誰也不曾想象過它的盡頭，它是一個(gè)貪圖者，將“路人”付出的籌碼源源不斷地?fù)炱穑瑥奈丛谝鈩e人付出多少代價(jià)。
小時(shí)候，我很天真的編織遐想的夢(mèng)，不！那是夢(mèng)想，不是夢(mèng)。長(zhǎng)大后，我懂事了，才第一次意識(shí)到自己要的是什么？今天，我不為我的答案而猜忌，只是更加肯定這個(gè)夢(mèng)想。我第一次萌發(fā)了這個(gè)夢(mèng)想。去追夢(mèng)，完成人類偉大的工程——學(xué)業(yè)，讀完世界上最出名的大學(xué)。世人曾說；“你的夢(mèng)想太多是一個(gè)天文數(shù)字，常人都不敢想，你太貪圖了�！庇腥藚s這樣說：”你的夢(mèng)想，存在著極大的可能性哦！但請(qǐng)你記住前提是在你付出巨大的'代價(jià)之下。”同樣一個(gè)事實(shí)，不同角度，就可以得出兩種不一樣的結(jié)果。這個(gè)世界并不是單一的，答案取之于你親自下功夫去追求、去證明、去實(shí)現(xiàn)。
未來，雖然，我還不知道有多遠(yuǎn)，雖然還遙不可及。但，我從未放棄對(duì)它的信仰，相信，也許在不遠(yuǎn)的明天我將駕馭未來，也許，一切都只是執(zhí)著的付出，等待收獲。
人生，就是在追求一個(gè)夢(mèng)，倘若成功了，生活則沖買意義，倘若失敗了，一切則虛無飄渺，但，只有追求，我們的生活會(huì)更精彩、更煦麗、更和諧。
為了這個(gè)夢(mèng)想，我不盡的付出，曾經(jīng)這是一種天真，但現(xiàn)在肯定的說，我只是為了向自己證明：我的未來不是夢(mèng)。
夢(mèng)小學(xué)作文15
看見我精心完成的書《夢(mèng)》，我的心里有說不出的喜悅。因?yàn)槲蚁氲�，我可以在同學(xué)們面前好好炫耀一番。
之前還在想，老師干嘛要出這么麻煩，這么奇怪的作業(yè)，說什么要封面、內(nèi)容……老師不會(huì)覺得這么做太欺負(fù)我們了嗎？我們只是小學(xué)生，怎么可能會(huì)變書？
準(zhǔn)備開始做的時(shí)候，我根本不知道該如何下手，于是心里就一直在詛咒丁老師。過了一會(huì)時(shí)候，我想通了：在這里罵也不是辦法，干脆速戰(zhàn)速?zèng)Q吧！
我一直想作文題目：《我的作文集》太普遍了《白云》太怪了……媽媽走了過來，問我在干什么，我告訴媽媽在編書。媽媽驚訝地望著我：“你在做什么夢(mèng)啊，編什么書？”對(duì)了，題目可以是夢(mèng)啊。在夢(mèng)里與同學(xué)、家人在一起，太棒了！“媽媽，太謝謝你了！”媽媽感到奇怪的望著我。
接著，我要把作文全部拼在一起就差不多了�？墒牵疫@篇作文不錯(cuò)，那篇也不錯(cuò)。我一直很猶豫。我就請(qǐng)爸爸來一起幫忙選。選了大半天，終于選出了九篇。
最后就差美化了。我選取了一些與主題符合的圖片粘上去。不知不覺，一天沒了。
我讓爸爸幫我打印，但爸爸始終無動(dòng)于衷。我便一直煩爸爸，爸爸才幫我打印好。
嘿嘿，同學(xué)們一定會(huì)嫉妒我的`！
丁老師點(diǎn)評(píng) ：你起的題目非常有意思，不但包含了做書的意思，還讓人品味到一些特別的意思。你為編書付出的努力不會(huì)白費(fèi)的，你收獲的不僅是一本書呀。
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