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“強(qiáng)強(qiáng)”小學(xué)生作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編收集整理的“強(qiáng)強(qiáng)”小學(xué)生作文，歡迎閱讀與收藏。
“強(qiáng)強(qiáng)”小學(xué)生作文1
班上有一同學(xué)小名“強(qiáng)強(qiáng)”，有些人一聽(tīng)到強(qiáng)強(qiáng)，就很快想到“小強(qiáng)”——蟑螂。
他這個(gè)小名，是同學(xué)徐嘉穎告訴我的�！坝幸淮�，我當(dāng)扶助員時(shí)，突然他媽媽來(lái)了，他媽媽對(duì)我說(shuō)：‘嘉穎，你把這本書(shū)給強(qiáng)強(qiáng)！'我接過(guò)本子，想：我們班上哪個(gè)人叫“強(qiáng)強(qiáng)”��？這時(shí)他剛好走來(lái)，她媽媽趕緊叫了起來(lái)：‘強(qiáng)強(qiáng),書(shū)送過(guò)來(lái)了！。'我聽(tīng)了忍不住笑了起來(lái)，原來(lái)他小名叫強(qiáng)強(qiáng)�！奔畏f邊說(shuō)邊笑。
后來(lái)，強(qiáng)強(qiáng)這小名漸漸在班級(jí)上傳開(kāi)，班上所有同學(xué)都知道了他的小名叫強(qiáng)強(qiáng)。“強(qiáng)強(qiáng)，蟑螂是你的祖先嗎？”“強(qiáng)強(qiáng)，借我下筆！”強(qiáng)強(qiáng)同學(xué)臉紅了，他的拳頭碰來(lái)碰去，好像要打人似的。有一次，我待著無(wú)聊，就問(wèn)強(qiáng)強(qiáng)，“強(qiáng)強(qiáng)，怎么了？小名被暴露的滋味不好受吧？”
同學(xué)們也幸災(zāi)樂(lè)禍拿他的小名開(kāi)玩笑，“強(qiáng)強(qiáng)，不是喜羊羊里邊佛羊羊最怕的.蟑螂嗎？” 因此，強(qiáng)強(qiáng)可恨死他媽了，我們每一次說(shuō)完“強(qiáng)強(qiáng)”二字，他就小聲嘀咕：“這個(gè)可惡的死老媽?zhuān) 笨磥?lái)強(qiáng)強(qiáng)很討厭自己的小名呢。
“強(qiáng)強(qiáng)”小學(xué)生作文2
在一個(gè)富人的廚房里，有個(gè)小小的洞，里面住著小老鼠強(qiáng)強(qiáng)和弟弟號(hào)號(hào)。
一天，強(qiáng)強(qiáng)趁主人不在家的時(shí)候，偷偷從洞里溜了出來(lái)，在主人的餐桌上發(fā)現(xiàn)了一塊香噴噴的奶油蛋糕。��！強(qiáng)強(qiáng)真想一口吞下蛋糕，可它眼珠一轉(zhuǎn)，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“這會(huì)不會(huì)是被人下了毒藥的`蛋糕呢？這可是那些主人們常常用來(lái)毒死我們的招術(shù)啊！我不妨先讓弟弟號(hào)號(hào)試一試是否有毒，等知道沒(méi)有毒再來(lái)吃也不遲。”
想到這里，強(qiáng)強(qiáng)抱著蛋糕急忙地跑回家，切下一大半放在自己房間的保險(xiǎn)箱里，把剩下的一小塊送給了弟弟號(hào)號(hào)。號(hào)號(hào)一見(jiàn)到蛋糕，高興極了，立刻“叭、叭、叭”地吃個(gè)不停。強(qiáng)強(qiáng)則在旁邊暗暗地觀察號(hào)號(hào)吃完后的動(dòng)靜。
一天過(guò)去了，號(hào)號(hào)還是好好的;三天過(guò)去了，號(hào)號(hào)好像比以前更加活潑可愛(ài)了。小老鼠強(qiáng)強(qiáng)見(jiàn)號(hào)號(hào)吃了蛋糕沒(méi)事，這才松了一口氣。它馬上跑回自己的房間，從保險(xiǎn)箱里取出蛋糕，狼吞虎咽地吃了起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，強(qiáng)強(qiáng)的肚子突然疼了起來(lái)，疼得它猛在地上打滾，最后便疼得暈了幾天。原來(lái)，奶油蛋糕在保險(xiǎn)箱里放上了好幾天，都已經(jīng)發(fā)霉變質(zhì)了。難怪強(qiáng)強(qiáng)吃了會(huì)肚子疼。
這只自作聰明的小老鼠，聰明反被聰明誤，真是活該！
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