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歲月如歌作文匯總[15篇]
在平平淡淡的日常中,大家都跟作文打過交道吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家收集的歲月如歌作文,歡迎閱讀與收藏。
歲月如歌作文1
“歲月如歌,生命如河,風(fēng)聲在我耳邊輕輕地述說,天上的太陽,起起落落,想知道陰晴圓缺究竟是什么……”一首小沈陽的《為什么呢》唱出了時(shí)間的變幻。
從幼兒園到小學(xué),再到初中,我們度過了十幾個(gè)春秋,歡聲笑語,眼淚汗水,伴隨著我們每一天。眼看著初中生活也將過去,未來或許是忙碌的高中生活,或許我們會提前面對這個(gè)多彩斑斕卻充滿危險(xiǎn)的社會;仡^看,仿佛一切都是昨天,一切盡在眼前,然而時(shí)光匆匆,帶走了我們太多太多,F(xiàn)在的我們也該長大,該成熟了。算一算還有不到八十天,我們即將離開學(xué)校,面對我們新的生活。往前看,前路有些渺茫,我不知道未來會是怎樣,但那過去的每一天,都深深的印在我的腦海里。
花開花謝,日升日落,已經(jīng)過去了十六年,在這十六年里,我度過了無憂無慮的時(shí)光。也應(yīng)該為未來著想了。畢竟我們還有很長的一段路要走。在這十六年里,我們結(jié)識了很多的好朋友,是用心交的朋友。不摻雜著金錢利益,這樣純潔的.友誼今后又會有多少呢?在這十六年中,我們留下了太多太多,雖然這只是生命中的一小部分。
歲月如歌,匆匆過去,回首那些日子,嘴角依然會微微上揚(yáng),以前的那些美好的回憶,在我的腦海里,我的心里永遠(yuǎn)猖狂。一輩子。
歲月如歌,讓我們輕輕吟唱,歲月如歌,讓我們仔細(xì)聆聽。
歲月如歌作文2
秋風(fēng)清,秋月明,落葉聚還散,寒鴉棲復(fù)驚。相思相見知何日,此時(shí)此夜難為情!}記每當(dāng)想起這首詞,淚光總會朦朧了我們的雙眼。此時(shí),又有多少離愁郁積心頭!時(shí)光如流星飛逝。眨眼間,初中三年已匆匆走過。來不及感受,來不及體會,就要我們面對離別的苦楚。仿佛還是昨日,那些往事歷歷在目。想起來,心里還是那么心切,那么甜蜜。
還記得,曾經(jīng)我們之間,又是冷戰(zhàn),又是三八線。而今,彼此已明了,釋然了一切。有的只剩遺憾和不舍。
后悔和她吵架后沒主動道歉,還堅(jiān)持賭氣后悔惹老師生氣后知錯(cuò)不改,還變本加厲
回首那如詩如歌的歲月,不由感慨涌起在心頭,蕩漾在雙靨。是它,讓我們長大了,懂事了,成熟了。
校園的生活未免有些鼓噪乏味,但這里不乏歡聲笑語。尤憶停電時(shí),我們拉歌競賽,漫步操場,真是不亦樂乎!
在這里,我們雖有挨批時(shí)的苦惱,更有受到老師表揚(yáng)時(shí)的'得意洋洋。
鏡頭緩緩滑過時(shí)光的碎片,每一小塊都沉淀著過去的歲月,反射出美麗的斑斕。歲月無痕,往事悠悠。面對離別,心里有千萬個(gè)不愿,但時(shí)光的腳步不停歇,似乎只是不停提醒我們“珍惜吧!”
離別時(shí)分,這次第,怎一愁字了得。「锌绺铓q月,歲月如歌!
長相思兮長相憶,短相思兮無窮極。早知如此絆人心,何如當(dāng)初莫相識!——后記
歲月如歌作文3
轉(zhuǎn)眼間,我的人生第一個(gè)學(xué)習(xí)階段在不知不覺中結(jié)束了,又開始了我人生的第二個(gè)階段——初中生活。
開學(xué)第一天,緊張、開心、激動的心境促使我迫不及待地想早點(diǎn)來到學(xué)校,來到我即將要生活三年的學(xué)!菛|中學(xué)。邁進(jìn)校門的那一刻,臉上的笑容已溜到了九霄云外,只剩下緊張、害怕。那歡笑聲,那說話聲,那玩耍聲……學(xué)校的一切都是那樣陌生,但這陌生的環(huán)境卻又充滿“誘惑”,讓我渴望去了解它。我來到107班——我在教室坐下后,周圍的一切又都是那樣陌生,好像是兩個(gè)不一樣世界的。但我堅(jiān)信,我和她們必須會成為好朋友。
在小學(xué)時(shí),常聽教師們說,初中的教師是最“殘暴”的,動不動就“鞭打”學(xué)生。可是,經(jīng)過幾個(gè)星期的學(xué)習(xí),我發(fā)現(xiàn)所有的'教師并非都是“學(xué)生殺手”,相反,我發(fā)現(xiàn)他(她)們個(gè)個(gè)都是平易近人。異常是語文教師講課十分生動,朗讀課文的時(shí)候也十分有感情。應(yīng)對陌生環(huán)境的我們,心中自然有些害怕,上課也不敢舉手發(fā)言,語文教師常常鼓勵(lì)我們,使我們對這個(gè)陌生的環(huán)境漸漸熟悉起來。
第三個(gè)星期的星期二午時(shí),我班進(jìn)行了班干部評選。在小學(xué)的我,一向擔(dān)任著副班長和文娛委員。我心想,初中應(yīng)當(dāng)也能謀得“一官半職”吧。可惜結(jié)果是那樣殘酷,那樣無情——我“名落孫山”了。我很悲痛,但我不會所以而氣餒。我相信,在往后的日子里,我必須會“金榜題名”。
初中的歲月一點(diǎn)一滴的在流淌,一路如歌!
歲月如歌作文4
我的未來我做主
就算沒有擋風(fēng)的翅膀,也要倔強(qiáng)地飛翔。——題記
一千多個(gè)日夜,匆匆而來,又匆匆而去。在這里,我們曾經(jīng)一起歡笑過、失望過、沉淪過……
回首
“明月幾時(shí)有?把灑問青天……”那個(gè)中秋節(jié)的夜晚,我們一起吃著月餅,聽著一位同學(xué)唱著一首訴說我們心情的歌曲《水調(diào)歌頭》。
雖然家人不在身邊,但是卻覺得手中的月餅特別甜,那是因?yàn)槲覀兌及焉磉叺娜水?dāng)作了真正的家人,我們是一個(gè)大家庭。
很懷念那時(shí)候的我的我們,是那么天真,那么幸福,希望我們可以永遠(yuǎn)都天真、幸福。
難忘
還記得那星期日,我們一起參加《共托明天的太陽》的活動。
那一天,所有的老師、家長,還有學(xué)生,大家都放開心胸,盡情地玩游戲,從“丟橙子”到“奧運(yùn)火炬?zhèn)鬟f”,都讓我們找回了童年時(shí)的快樂。
這個(gè)活動讓我們彼此更加懂得感恩,更加理解彼此。
展望
六月過后,我們就要踏上各自的征途,走上各自不同的.人生之路。
成長就像是一塊眼淚浸濕了的藍(lán)白格子手帕,濕潤而哀傷,只要一滴有溫度的眼淚,就可以暈染出一片成熟的痕跡。
終于,我們在溫暖的藍(lán)白格子的守護(hù)下成長了。就算逆著風(fēng),就算沒有過擋風(fēng)的翅膀,我們也要倔強(qiáng)地飛翔。
歲月如歌作文5
歲月匆匆,在我如歌的日子里,曾發(fā)生許多愉快或者不愉快的事情。每一次經(jīng)歷都展現(xiàn)出不同的生命歷程,都屬現(xiàn)我的童年和成長。
母愛的偉大
在我小的時(shí)候,媽媽對我有著無私的關(guān)懷和愛護(hù)。每一天的早上媽媽都會早早起床給我做早飯,叫我起床,送我去學(xué)校。放學(xué)后,媽媽也會準(zhǔn)時(shí)接我回家。當(dāng)我生病的時(shí)候,她總是最著急的。媽媽是偉大的`,她無私奉獻(xiàn),就像我生命中的燈塔照亮我成長的道路。
生命的短暫
在我五六歲的時(shí)候,最親的祖母去世了,我的心就像被刀割一樣。那時(shí)候我才明白生命是那么的短暫。為什么人都要經(jīng)歷死亡。我明白了,人必須珍惜時(shí)間,不然到最后就會惋惜,后悔當(dāng)初為什么荒廢時(shí)間。
寬容別人
有一次,在學(xué)校里,一位同學(xué)把我的鋼筆不小心弄壞了,正當(dāng)她不知所措的時(shí)候,我原諒了她,她高興地笑了。從那以后,我們的友情加深了。
歲月如歌,愛是主旋律,因愛而痛苦,因愛而寬容。時(shí)間如飛箭,要珍惜時(shí)間,不然你將會后悔自己荒廢時(shí)間的行為。
歲月如歌作文6
千千次次,錯(cuò)過了,留念了,時(shí)間從指間跑過。也許,那些回憶一直都停留在我們飛馳的青春歲月中。
在陽臺上鋪一張長長的地毯,拿一本小說,靜靜的和白云一起偷看。天氣好的時(shí)候,陽光會懶散地襯著老人們的銀發(fā),閃爍著,霎是好看,使我常常想要抓住那一絲光輝,陽光的聲音雜這安靜的世界里,是如此清晰,如此溫情。陽光過處,留下的,是一團(tuán)柔和的空氣。
雨天,整個(gè)世界都被雨聲悄悄掩埋,每一寸空氣,反復(fù)著泥土的清香。我喜歡把窗戶打開,和笑臉一起伸手去迎接雨聲,“唰```”我可以很清楚的聽到每一滴雨的聲音。心,似乎也被他們洗滌過一樣,清澈,純凈,安寧``````
夜越深,安靜也就越清晰。
晚風(fēng)不知不覺地吹著,淡藍(lán)的`窗簾輕紗慢舞地飄了起來。簾后是一串喜人花苗,火紅火紅的,它,也一個(gè)人孤單著,嚼著夏日的風(fēng),安然入睡。閉上眼,屋子茶香繚繞,藍(lán)色的舞衣在眼前演繹著末代清朝,和時(shí)光一起閃了回去。
安靜是一種幸福,只有孤單時(shí)才能享受。
孤單是一種幸福,只有安靜時(shí)才能感受。
這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴,水般清透,在云端遙望,化作一滴點(diǎn)晶瑩,落入窗頭,也許,生活,人生,并不需要質(zhì)問為什么,只要抱著一顆虔誠的心度過一生,此生便問心無愧。
歲月如歌作文7
歲月如歌作文550字
歲月如歌看似漫長的六年,在同學(xué)們各自不同的語調(diào)與聲音中流逝。同窗六年了,甚至也有十年,我們早已結(jié)下不解之緣。六年的歲月,已早早的在我的心中刻下痕跡,大家的聲音,陪伴了我六年,忽然間,我們將要各奔東西,心中有多少不舍,誰也無法體會。聽,那最最輕柔的聲音,不用說,這便是出自小可口中。小可一向說話都是柔聲細(xì)語,她不喜歡大喊大叫,輕輕細(xì)細(xì)的聲音猶如一襲清泉靜靜流淌,猶如一陣春風(fēng),總能吹暖人心。那個(gè)愛把“隨便啦”掛在嘴上的蓁蓁我也不會忘記。蓁蓁是一個(gè)隨和的人,很多時(shí)候她都會尊重你的意見。她的成績很好,這個(gè)結(jié)論沒有一個(gè)人會否認(rèn),但是她卻十分低調(diào),從不趾高氣揚(yáng)。因此,她擁有許多知心好友!鞍,死了,這題怎么做!”一聽到這句話,不用說,一定是我的“傻瓜”同桌彤彤的'呻吟。彤彤雖然是笨了點(diǎn)、呆了點(diǎn)、成績差了點(diǎn),其實(shí)她是一個(gè)挺善良、挺周到的人,對于她善良這一點(diǎn),連我都自愧不如呢!小學(xué)的歲月如同一首歌,我們大家用不同的音符演唱著她。四十個(gè)人,四十種不同的聲音,四十個(gè)不同的音符,有高音也有低音。我們班集體團(tuán)結(jié)友愛的大合唱為我們的人生添上了永遠(yuǎn)無法抹去的一筆。歲月如歌,大家正在用心靈的音符在五線譜上歡快的跳躍!
歲月如歌作文8
"叮咚,叮咚````”如歌的歲月響徹漫長的黑夜,恰似一汪春水付諸東流。昔日的秋風(fēng)秋雨瞬間彌漫在腦后,輾轉(zhuǎn)難眠的每個(gè)夜晚之后,該何去何從,笑而無語!疤煜轮螅翁幨俏业臈碇帯睔q月啊,歲月,停下你奏鳴的節(jié)奏,給我深思的那一刻,讓我徹悟,是去選擇人生,還是讓人生主宰我們,春秋替換,回首如煙往事。歲月啊,歲月,你流逝的每一刻,我走過的每一步,都未曾留下痕跡。就像歌聲,振動著耳膜,那么耐人尋味,卻無跡可尋,記住的,只是震撼心靈的那種旋律!瓣柟饪傇陲L(fēng)雨后,烏云后有晴空``````”歲月如歌回蕩在瓦藍(lán)的.天空中,正如一語驚醒夢中人。過往的飄渺回憶霎那間煙消云散。沐浴著清風(fēng)的吹拂,每個(gè)短暫的日子,該如何揚(yáng)帆。笑而自信。縱使歲月如歌,依舊感覺得到音符在跳動。歲月啊歲月,讓我去超越自己,去追逐夢想。寒冷的冬季,眺望夢想的太殿,歲月啊歲月,你跳動的每一秒,我邁進(jìn)的每一個(gè)腳印,和煦的陽光都在閃爍。就像音律,回蕩在耳際。那么誘人深思,輕輕地拂過臉頰。感覺歲月在刷新記憶,那美妙的歌聲時(shí)刻在挑撥著。有一種感覺,叫妙不可言;有一種默契,叫心照不宣;有一種思念,叫綿綿不絕;有一種感慨,叫歲月如歌。歲月如歌,撥動著心底的音!那是一首歌。那是一首輕輕的歌。那是一首輕輕的如歌的歲月。
歲月如歌作文9
湖水為月芽兒梳妝,星星與月芽兒作伴,是夜,一片落片從眼前掠過、落地,化作春泥更護(hù)花……
我行走在北湖公園的小徑上,想尋得片刻的清閑、幽靜。在這靜謐的晚上,我與小蟲一起。它們?yōu)槲野樽,我哼著那“兩只老虎”之歌,走向那草叢中?/p>
不禁,還是傷感,我更是怨恨時(shí)間,它怎么可以溜著這么快,那些好的壞的,悲的喜的快樂的厭倦的`,它總是一筆帶過,連個(gè)回味的時(shí)間都不肯給我留下。
幽兒,還記得嗎?小時(shí)候我們經(jīng)常在這里捉迷藏,尋花覓蝶,但是我如今再怎么找,都找不到那片樂土了,物是人非了嗎?不,是物非人亦非。
長大了,心懂了,夢醒了,該向前沖了。我每日徘徊在書海題山中,卻找不到那“不知?dú)w路”的樂趣。我只知道,快點(diǎn)做完就可以玩電腦了,卻是發(fā)現(xiàn)怎么也做不完;我只知道,今天不走明天要跑,今天不流汗,明天要流淚,但是,我還是找不到那份樂趣。原來,這就走成長的代價(jià)啊。
時(shí)間啊時(shí)間,你為何不肯為花落而停下一分為它惋惜?你為何不肯為別人成功而停下一秒為他喝彩?為何,為何?
也許我不該再憫懷,又或是我已沒時(shí)問憫懷這未來之路還要一步一步走,為不辜負(fù)自己,不辜父母,不辜負(fù)老師……
時(shí)間啊時(shí)間,我定要追上你的步伐,定會努力。昨日已是過去,今日便要加油,為在古稀之年,驀然回首時(shí)不悔的笑容。
歲月之門已經(jīng)打開,夢想已全副武裝,夢的方向叫做闖。
歲月如歌作文10
“咔”,磁帶到頭了,終了。那盡善盡美的旋律,和夏天一起,走了。
秋天和我打了個(gè)招呼,遂入一副新的畫卷。簌簌秋風(fēng)吹過,使得落葉紛飛,它們也告別了長棲的梧桐將行之千里了。冷不丁,勾起一段擲地作金石聲的歲月。
一切貌似觸手可及。咦?這封,不是和同桌悄悄偷看過的信么?這風(fēng)情集,是和慧構(gòu)思的吧?呵呵,冉送給我的小玩意兒還在呢。
如果,可以把六年光陰壓縮在我最心愛的筆記本里,時(shí)不時(shí)的翻看;或是裝進(jìn)小水晶別針,時(shí)不時(shí)把玩。似水流年,歲月如歌,清唱起,別具清新。
塵歸塵,土歸土,該去的,不該留。
“咦?怎么——”倒不轉(zhuǎn),換一盤!肮緡!鞭D(zhuǎn)了。作文
“我趕,就不信做不完!”埋頭苦干中,現(xiàn)實(shí)比過去更現(xiàn)實(shí)。
桌子亂死了,快收收。這什么呀?相框?同學(xué)送的?放起來。什么?音樂盒!同學(xué)送的`?放起來。筆筒,臺燈,最現(xiàn)實(shí)的。
嘴里念《論語》,心里背地圖,手里做算術(shù)。
我知道珍惜時(shí)間,珍愛生命,把過去的歲月埋葬,但思想卡住了。太現(xiàn)實(shí)的文章我寫不知所以然,太儒雅的文章但咱沒那修養(yǎng)。所以,卡了。
多么深刻的訴誡!歲月如歌,閑時(shí)可以哼哼;今天,還得照過,做事三到,心不在焉的話,咒自己出門摔一跤!
歲月如歌作文11
淅淅瀝瀝的雨點(diǎn),在輕輕地音符,飄蕩在由馬路組成的五線譜上。我撐著一把小傘,靜靜地吟唱……
曾經(jīng)走過無數(shù)遍的路,卻不知怎么越來越寸步難行,我不禁沉思起來,這條路還是以前我熟悉的那條路嗎?如果放在過去,這條路我是再熟悉不過的,走在上面的腳步是如此悠閑愜意,如果放在現(xiàn)在,它卻又是陌生的,它變得滄桑無比。表面被來往的卡車壓得凹凸不平,沙礫石塊沉重的鋪蓋著。曾幾何時(shí),它便被人抱怨難以行走。
雨水沖刷,路面泥濘,腳下沙土黏膩,還要時(shí)刻注意星羅棋布的水坑。路面干燥時(shí),車輛奔過,塵土便會漫天飛揚(yáng)。這條路無處不顯得困難不便,路程顛簸,可這條路只是一小段,是通往平坦開闊大路,最終到達(dá)目的地的一小段。與其抱怨身處黑暗,不如提燈前行。
人生就像是這樣的一條路,有通順的',也有崎嶇的,也是充滿變化的。在我們小時(shí)候這條路安靜美好,在成長中,它變得時(shí)而狂風(fēng)暴雨,時(shí)而陽光穿透烏云,灑滿大地。在長大后,它也許會如一棵棵的大樹,枝繁葉茂。
在人生道路上,大家都是朝著夢想的方向奔去,但路上總少不了挫折,把你無數(shù)次的阻攔,讓你狠狠的跌倒。困難到解決困難,挫折到重新振作,這是一個(gè)趴下到站起的過程,更是面對成長到逐漸成長,使內(nèi)心堅(jiān)強(qiáng)起來的攀登。面對困難不能走捷徑去躲避,走捷徑也會使自己迷路,只有去面對,所面對的不是磨難,而是照亮心靈的光亮。
心若暖陽,何妨徐行。
歲月如歌作文12
午后的知了使人聒噪,來往的車輛川流不息,滿街的繁華奢侈,漸漸蓋住了以往的寧靜,柳枝被喧囂壓彎了腰,坐在窗臺前,慢慢把頭伏在書桌上,在塵煙中打開封印已久的兒時(shí)的記憶。
記得那時(shí),小巷里種的都是櫻花樹,風(fēng)一吹,花瓣緩緩落下,我才五六歲,在窗前看見花落,便會瘋一樣的跑出去,撿起花瓣,掰碎,再裝進(jìn)口袋。這時(shí),雜貨店的老板便會微笑的看著我。
她很喜歡每天的午后,開著空調(diào),吃著小果,慵懶的陽光斑斑點(diǎn)點(diǎn)的灑在肩上,我時(shí)不時(shí)揮揮手,想把陽光趕走,有時(shí)花枝長到窗前,我也會嘗試去夠,奶奶便會走過來,讓我坐好,開始跟我講一些詩詞歷史,雖然我聽得不大懂,但依然專注的盯著奶奶,這樣安靜的`午后,也正是我最享受的時(shí)光。
記憶最為深刻的是傍晚夕陽西下的時(shí)候,母親那時(shí)也下班了,她一進(jìn)門,我就把早已找到的圍裙遞給她,搬個(gè)椅子,坐在旁邊,頭頂映像,看著母親給我做糕點(diǎn)。每次都很準(zhǔn)時(shí),太陽快落山時(shí),烤箱就“!钡囊宦暎c(diǎn)心便烤好了。直到現(xiàn)在,我也覺得便利店的蛋糕還不如母親做的好。
到了晚上,我經(jīng)常在巷子里散步,偶爾會買上幾根冰棍,涼絲絲的,一天的燥熱便消去了。
如今,為了市容美觀,櫻花樹變成了柳樹,雜貨店變成了一幢幢商業(yè)大樓,以往小巷的溫馨被歲月沖洗而去,似水流年,唯一不變的還是回家時(shí)恩摁響的那個(gè)門鈴。
歲月如歌作文13
時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼間初中生活已經(jīng)謝幕,伴隨我們?nèi)甑墓适乱惨呀?jīng)在末尾畫上了一個(gè)句號,雖每當(dāng)憶起,仍有些不舍,有些牽掛,但終究已經(jīng)過去,不能再回首……只能珍惜此刻擁有的一切!
時(shí)光精靈帶走了三年相伴的歲月,卻留下了最難忘的回憶……回憶中那,酸、甜、苦、澀的百般滋味,依舊難以忘懷!
三年的生活,有歡聲和笑語,有汗水和淚水,也有成功和失敗,但這三年的時(shí)光我們都共同走過……提起筆來,回想過去,卻不知該如何下筆,那么長的時(shí)間,那么多的故事,仿佛昨日才流逝。
閉上雙眸,似乎又聽到運(yùn)動會場上吶喊、歡呼的.聲音,操場上整齊響亮的口號,仿佛又回到烈日下的軍訓(xùn)生活,實(shí)驗(yàn)基地里的合作,……一幕幕都那么真切,清楚,好像發(fā)生在昨日,如不是親身經(jīng)歷過,又怎能信這時(shí)間速度之快……
抬起頭,仰望連天,回憶起那一張張笑臉,和那一個(gè)個(gè)故事——這些故事,有些幼稚,有些遺憾,有些甘甜,也有些苦澀,但回想起來,總感覺到一份溫暖!
雖舍不得這以往一切的一切,可誰又能左右時(shí)間,誰又能控制生活,人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全……無法讓時(shí)光倒流,無法讓百川江水向西流,只能默默的祝福每一個(gè)人都會幸福歡樂!
三年生活已經(jīng)謝幕,故事也已經(jīng)有了結(jié)局,時(shí)光精靈將歲月帶走,卻懂得將記憶留下——留下最珍貴的回憶!仰望天空三十度,不要讓淚水流下……期望明天,我們每一個(gè)人會更堅(jiān)強(qiáng),歡樂
歲月如歌作文14
匆匆的三年時(shí)光,短短的三年交往,譜寫了一曲難以忘懷的歌。
是。q月如歌,正如蘇軾所說的:“瀟瀟暮雨子規(guī)啼,誰道人生無再少,門前流水尚能西。”就讓我們珍惜這美妙的短暫時(shí)光吧!
從三年前那個(gè)矮小、土里土氣到三年后個(gè)個(gè)都長大成一個(gè)在大人似的孩子們,我忘卻不了我們濃濃的友誼和我的老師。
記得剛接觸我的數(shù)學(xué)老師時(shí),總是感覺到有一股嚴(yán)肅的氣氛在空氣中彌漫。那時(shí)總是覺得她是一個(gè)不茍言笑的人,她的課堂也是毫無生趣的。她有一個(gè)不得我們心的規(guī)矩:上課時(shí)不能隨便亂說話的,如果被抓到是要被罰站一天的。那時(shí)我對她是恨之入骨的,只是因?yàn)橛幸惶煳以谙抡n鈴響起時(shí),大聲的喊了一句“下課了!”我被她罰了站了一個(gè)中午。
然而,隨著時(shí)間的流逝,我對她的`恨,早就隨站歲月的消失而消逝了。那是一又一年的一天,我看到她在安慰一個(gè)小男孩,她完全和上課時(shí)兩個(gè)樣子,在她臉上表露的是耐心和溫柔,就像一個(gè)母親在呵護(hù)自己的孩子一樣。我知道她是愛我們的。
唉,無奈啊,時(shí)光不等人,三年時(shí)光,恍如一刻鐘那么短暫,我們就要離別這里,離開我們可敬的老師,那個(gè)曾經(jīng)恨過,曾經(jīng)愛過的數(shù)學(xué)老師。
無論怎樣,我想我總是會唱響這首歲月的歌,她是那么的甜美,那么的動聽。
歲月如歌作文15
光陰帶走了我的寄托,我亦將夢留給了歲月。
——題記
靜靜地叩開久掩不開的柴門,時(shí)間以一種安靜的姿態(tài)在我身邊肆意地流淌。轉(zhuǎn)身回首間,已是十幾個(gè)春夏秋冬,方悟歲月如歌!
歲月如歌,賦予我幻想;孟胫拜p輕地我走了,正如我輕輕地來!被孟胫澳闶侨碎g四月天”,幻想著江南雨巷里那個(gè)撐著傘姑娘丁香般的憂傷……我有幻想,我有夢。我把我的夢留給了歲月,讓歲月帶著它去飛翔,越遠(yuǎn)越好。
歲月如歌,賦予我信念。雖沒有海明威那遙望乞力馬扎羅的熱烈,但我的歲月里也充滿著信念的執(zhí)著。我堅(jiān)信,會有那么一天,我會在遠(yuǎn)方找到屬于我的彼岸。我堅(jiān)信,信念支撐的歲月,一定不會被一時(shí)的陰霾所淹沒。我不會因?yàn)轭^頂?shù)臑踉,便放棄追求彩虹的?zhí)著。
歲月如歌,賦予我張揚(yáng)。朋友,你可還記得那大雨中淋漓的痛快?你可還記得奔跑在綠茵場上的`興奮?那是一種怎樣暢快的感覺?我時(shí)常享受淋雨的樂趣。雨水為我把我焦躁的心靈洗禮,讓我有自信的動力。
驀然回首,一千多頁的日歷即將翻過。我們以歲月為筆書寫的這段初中生活,只剩下薄薄的幾頁。如何珍惜它?讓我們用我們的激情,我們的努力,我們的拼搏去譜寫完這首歲月的樂章,奏出不一樣的人生。
感慨,歲月如歌!
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