小學(xué)生作文
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的小學(xué)生作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)生作文 篇1
“閉著眼，從家門走到臥室，這是今天的家庭作業(yè)之一。”隨著老師的一聲令下，一項新奇的作業(yè)記上了我的“家庭作業(yè)記載本”上。
一回到家，我就迫不及待地閉上眼。剛閉上，我又想到應(yīng)該用布蒙好，不然一不小心張開眼，違反了規(guī)則，那不冤死了？于是，我找來一塊頭巾，蒙上了眼睛，緊緊地扣好，心想這下沒問題了。剛想走，我又想到，萬一摔倒怎么辦？我不由自主地想起媽媽。我又立馬摘下頭巾，廢了九牛二虎之力，終于找到了她。向媽媽說明了理由，媽媽便慢吞吞地來到門前，“監(jiān)視”著我的一舉一動。
一切準(zhǔn)備就緒！我輕閉雙眼，戴上頭巾，放心地邁出第一步。還不知怎么了，一只腳便像落空一般，摔了個踉蹌。幸好旁邊有媽媽這個“保鏢”，及時扶住了我，不然可慘嘍！經(jīng)過第一次的教訓(xùn)，我就變得小心翼翼了，時刻保持警惕。
“一步，兩步，三步……”我在心中數(shù)著。終于，我保持了平衡。一想到馬上就要拐彎了，趕忙讓媽媽扶住我。我在媽媽的.攙扶下，慢慢拐個頭。一拐，本以為這是個萬無一失的計劃，可沒走一會，我便重重地嗑在了墻上�！鞍�！”我不禁慘叫一聲。媽媽心疼揉了揉我的頭，說：“你小心點呀�！蔽尹c點頭，勉強擠出一個笑容，說：“還…還行�！闭f著媽媽扶著我走向樓梯，我用腳在地上滑著，時刻保持警覺迎接第一個臺階�！皳洹蔽夷_稍用力地踢在臺階上，雖然不痛，也差點讓我摔在臺階上。我動了動腳，調(diào)整了一下腳步，一手撐住墻，一手扶著把手。由于小時候很好奇，經(jīng)常數(shù)臺階，因此對這我可再熟悉不過了！“一、二……十八�！睌�(shù)完一層了！我心驚膽戰(zhàn)地又拐了個“180”度的大彎，繼續(xù)向前走……
終于走到臥室了，我用出汗的手摘下頭巾，露出了蒼白的臉龐，媽媽笑著說：“感覺不錯吧！”我深深地嘆了口氣。
經(jīng)過此事我才明白了一個盲人的艱辛，更令我敬佩的是，雙目失明、雙耳失聰?shù)暮悺P勒竟然學(xué)會說話，考上了大學(xué)，真令人可歌可泣！
小學(xué)生作文 篇2
一、引言
師：許多同學(xué)一聽到老師布置的作文題目就開始想我要寫什么呢？想好了以后就開始寫作文了
其實你們都漏了一個步驟——列提綱
二、什么是提綱呢？
作文提綱又叫作文計劃？同學(xué)們你們知道什么是計劃嗎？（延伸）列提綱呢就是制定作文計劃�！熬V”原指網(wǎng)上的總繩;“提綱”，就是提住網(wǎng)上的總繩。古人認(rèn)為：只有整張漁網(wǎng)都連在總繩上，漁網(wǎng)才會有條理而不零亂;善于撒網(wǎng)的人，一定是提拉網(wǎng)的總繩，而不是一個一個地去拉開那數(shù)不清的網(wǎng)眼兒。
三、為什么要列提綱呢？
小學(xué)生寫作文，往往對想寫的材料不作全面安排，想到哪里就寫到哪里，就如俗話所說，“腳踩西瓜皮，溜到哪里是哪里�！毙W(xué)生這種隨想隨寫，隨寫隨想的情況，就容易造成條理不清，層次混亂，或遺漏了某些主要內(nèi)容，或者顛倒了材料的次序，或出現(xiàn)節(jié)外生枝的情況，或發(fā)生詳略不當(dāng)?shù)拿∮械膶W(xué)生甚至有時還剎不了尾，或者寫不下去，卡了“殼”。作文前要有提綱，就像蓋房屋先要有設(shè)計圖一樣，非常重要。著名作家老舍曾經(jīng)說過“盡管我們只要寫二、三千字，也須先寫個提綱，有了提綱，心里就有了底，寫起來就順理成章了；先麻煩點，后來可省事�！�
四、如何列提綱
作文提綱一般包含三部分內(nèi)容：
(1)題目。要把題目(或補充完整的題目)寫在第一行正中間。
(2)主要內(nèi)容和中心。要在題目下面，簡要地寫出這篇作文的主要內(nèi)容及要表達(dá)的中心思想。
(3)結(jié)構(gòu)安排。這是作文提綱最主要的部分，設(shè)計時需要注意做到以下五點： ①安排好材料的組織順序。先寫什么、后寫什么，全文一共準(zhǔn)備分為幾大段，每段寫什么，要以小標(biāo)題的形式、按照一定的順序把材料組織起來。
�、诖_定好重點寫的內(nèi)容。要依據(jù)表達(dá)中心的需要，確定出哪些內(nèi)容是主要的，哪些內(nèi)容是次要的，標(biāo)明“詳”、“次詳”、“略”的字樣;重點段又打算分幾層來寫，先寫哪層、后寫哪層，具體列出準(zhǔn)備重點寫的步驟、次序。
�、垡罁�(jù)文章選用的材料及要表達(dá)的中心思想，確定好開頭、結(jié)尾的'方法，并在提綱中簡單注明。
�、茉O(shè)計好點題的時機及具體的方式、方法。
�、菘紤]好層次之間、段落之間該如何銜接過渡，哪些內(nèi)容需要照應(yīng)，如何照應(yīng)，也簡單標(biāo)注一下。
五、優(yōu)秀的作文提綱
例1、題目：難忘的一件事
主要內(nèi)容：我的腳扭傷，周麗照顧我。
中心思想：關(guān)心同學(xué)、急人所急。
結(jié)構(gòu)安排：
一、在練習(xí)跳繩時，我扭傷了腳。(略)
二、周麗同學(xué)熱心照顧我。(重點段)
1.周麗把我扶到她的家。(次詳)
2.周麗給我洗腳，噴“好得快”。(詳)
3.我好了一些，周麗又小心地攙我回家。(次詳)
三、我十分感動，至今記憶猶新。(略點題)
例2、題目：鄰居家的小狗
主要內(nèi)容：小狗的生活習(xí)性和性格
中心思想：表達(dá)我對小狗的喜愛
一、 寫出你喜歡什么小動物，既可以用簡潔的語言開門見山直接介紹，可以用對 比的形式來寫。（略）
二、 寫出這個小動物的外形特征。（略）
三、 寫一寫這個小動物的生活習(xí)性。它愛吃什么、愛玩什么、怎么睡覺？請你 用生動的語言來描寫，注意描寫出小動物的動作、表情、并加上自己的想象。（詳）
四、 小動物的性格是什么樣的？請你用一句話概括的說一說。然后舉出生活中 的一兩件小事詳細(xì)地描寫。（詳）
五、 寫寫你對小動物的喜愛之情，要做到和開頭首尾照應(yīng)。（略）
小學(xué)生作文 篇3
我過去了一個暑期，升上三年級的我，我能搞好多事兒。
我能陪母親上銷售市場買水果，我能幫媽媽推小筐車，由于我害怕母親會手足無措，因此 我都會幫媽媽拿菜呢！母親經(jīng)�？滟澪抑v：“你簡直我的小幫手�！�
當(dāng)父親要清理車輛的情況下，又到我登場了，此刻，我能幫父親提純凈水桶，還會繼續(xù)擰濕區(qū)毛巾，也會和爸爸一起洗車店，當(dāng)車輛越來越閃亮亮?xí)r，我認(rèn)為太高興喔！
親姐姐在貼報的情況下，我能幫親姐姐把所有的.廢舊報紙都梳理成一堆，還會繼續(xù)幫親姐姐把剪子、強力膠都準(zhǔn)備好，也會整理好強力膠、剪子，貼報完，我家還是干凈整潔、井井有條。
當(dāng)侄子的肚子餓了得咕嘟、咕嘟叫時，我能去餐廳廚房削一個蘋果贈給他吃，還會繼續(xù)替他倒一杯熱乎乎的牛乳，我這個當(dāng)親姐姐的還還好吧！
我能的事兒真多，我認(rèn)為自身發(fā)展了。
小學(xué)生作文 篇4
在一個早晨明明拿著一根繩子來到草地跳跳繩，旁邊有一棵小樹剛長出了碧綠的葉子。
哎呀！明明跳著跳著發(fā)現(xiàn)小樹被他弄彎了，不好明明大叫起來：“老師明明說要愛護(hù)樹木的，現(xiàn)在它卻被我的.繩子打倒了�！�
對，明明有個好主意于是他拿起自己的繩子向小樹走去，他把小樹扶正在用繩子把小樹固定好。
小樹像剛包扎好的“傷員”。小樹對明明說：“謝謝你”明明聽了心里美滋滋的，他開心的哼著歌走了。
小學(xué)生作文 篇5
看著街上來來往往的人：有的滿臉笑容，有的一臉不高興看著街上來來往往的人：有的滿臉笑容，有的一臉不高興，有的悠閑漫步，有的則與家人牽手逛街。而我就是那一臉憂愁的其中之一�？粗稚蟻韥硗娜耍河械臐M臉笑容，有的`一臉不高興，有的悠閑漫步，有的則與家人牽手逛街。而我就是那一臉憂愁的其中之一。
因為我將“無家可歸”了，父母的關(guān)系越來越差，直到現(xiàn)在要離婚，還要逼我選擇一方。我真的不知道，如果我跟媽媽，媽媽的負(fù)擔(dān)會很重，如果我跟爸爸，又會想媽媽。
繼續(xù)走著走著，天開始下起雨。臉上開始濕了，不知道是雨還是淚。抬起頭，淋著雨，“想死啊，站在路中間！”只聽見一個開小巴的司機沖我喊，“死，真的不錯�！蔽倚闹谐霈F(xiàn)死的念頭。
“還不閃開，那么不懂事，你爸媽怎么教你的！”司機好像真的生氣了，從車上跳下來把我揪到了路旁，“我說你也不小了吧，還像小孩子一樣，如果不是今天下雨我一定叫你家長來�！比缓笏x開了。
對，我已經(jīng)不小了，不應(yīng)該沒有自己的主見。
那句話雖然是罵我的，可我好像一下子長大了，那時我有答案了……
那畢竟是大人的事，有些事是不能強求的，更多事是不能兩全的，何不順其自然呢？
陣雨停了，天空上掛起了彩虹，我又開始在街上大步向前走了……
小學(xué)生作文 篇6
廚房里放著一個熟雞蛋，這時我產(chǎn)生了疑問：在不扒皮的情況下，生雞蛋和熟雞蛋混亂放在桌子上，怎樣分辨呢？我決定做實驗來解決。
我把兩個雞蛋放在手上，發(fā)現(xiàn)兩個雞蛋皮并沒有什么不同，再仔細(xì)摸一摸有一個雞蛋的蛋皮厚實一些，所以，我初步斷定皮厚實的是熟雞蛋。這時我又把兩個雞蛋放在水里，有一個橫臥著一動不動，而另一個橫臥著大頭微微朝上，我確定橫臥的是熟的。我又把雞蛋放在桌子上，用同樣的'力氣來轉(zhuǎn)動雞蛋，有一個轉(zhuǎn)的快，另一個轉(zhuǎn)的慢，我覺得轉(zhuǎn)的快的肯定是熟雞蛋。
爸爸走出房間說：“熟雞蛋的蛋白凝固了，形成了一體，而生雞蛋里面還是液體，所以轉(zhuǎn)動快的是熟的。聽了爸爸的話，我的收獲很大，原來生活中渺小的事都是科學(xué)！
小學(xué)生作文 篇7
你們的生日特別嗎？我的生日就很特別，那我就給你們講講吧!
那一天早上，我叫爺爺、奶奶、爸爸、媽媽來到我的房間里，我告訴他們：“我不要你們給我買禮品，我要自己挑�！贝蠹叶颊f：“行�！边^了一會兒，我歡天喜地的跑到了樓下的超市，選了許多東西，有：拐杖、熱水袋、筆記本、鋼筆和生日蛋糕。
到了晚上，我把我買好的生日蛋糕放到了桌子的中間，把準(zhǔn)備好的禮物放到了各自的座位上，然后我把十根蠟燭插到了蛋糕里，點燃蠟燭，閉燈，我把爺爺、奶奶、媽媽、爸爸請到了座位上，我開始吹蠟燭了，我一口氣吹了十個呢!蠟燭吹完了，我們打開了燈，他們都看見了，爺爺?shù)淖雷由嫌幸桓照�，奶奶�?桌子上有一個熱水袋，爸爸的桌子上有一個筆記本，媽媽的書桌上有一支鋼筆，大家一起笑著說：“好啊你，沒想到，你竟然給我們送禮物，真是個孝順的孩子!”我們說說笑笑，很開心。
今天，我的生日過的可真開心啊!
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