我眼中的她作文15篇[精華]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的我眼中的她作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

我眼中的她作文1

　　她，有一口嫻熟地道的英語(yǔ)口音；她，有生來(lái)穩(wěn)健大氣的舞臺(tái)風(fēng)度；她，同時(shí)也恪盡職守，盡職盡責(zé)。這是她在我心里留下的最初印象。

　　起初，我陷于她的課堂�！皝�(lái)，這個(gè)詞組下劃線(xiàn)，把意思寫(xiě)在旁邊……”脈絡(luò)清晰的講課，她如一個(gè)經(jīng)驗(yàn)老道的引路人，一步步引領(lǐng)我們找到最為平坦的道路。原本對(duì)英語(yǔ)并不抱有興趣的我，也因她有了想深入學(xué)習(xí)英語(yǔ)的欲望。她在全省的教學(xué)大賽中，斬獲第一名亦足以證明她的.實(shí)力非凡。

　　每次年段的大型活動(dòng)：家長(zhǎng)會(huì)、表彰大會(huì)都是由她組織主持。話(huà)筒里傳出的聲音擲地有聲，感染力極強(qiáng)，包含了滿(mǎn)滿(mǎn)的正能量。彼時(shí)的她正扛著一支大旗，鼓舞著這整支軍隊(duì)，讓我們士氣大振，更好地出征。

　　我從沒(méi)見(jiàn)過(guò)她有休息的時(shí)候。每次去辦公室，總看到她在辦公桌前埋頭苦干，或是批改作業(yè)，或是修改文件。周?chē)�的一切都在改變，只有她努力工作的背影永遠(yuǎn)不變。一次，早早地吃完午飯上來(lái)，發(fā)現(xiàn)她還沒(méi)離開(kāi)辦公室，午飯時(shí)間早就過(guò)了，可她還在為那些補(bǔ)考的同學(xué)批卷，下午她還有兩節(jié)課。調(diào)解矛盾、組織活動(dòng)、班級(jí)建設(shè)、教學(xué)工作……我真的很難想象，在深夜里，她是抱著怎樣的信念咽下苦與累，只為給我們更美的明天。

　　她在我們面前，總是精力充沛，活力滿(mǎn)滿(mǎn)。可她棕發(fā)下的銀絲，眼底里暗藏的倦態(tài)，更是讓我心疼。她也常自詡是打不倒的鐵人，“每次看到七班孩子們的笑容，總會(huì)讓老師有繼續(xù)為大家付出的勇氣……”一節(jié)班會(huì)課上，她吐露的心聲才讓我領(lǐng)悟，身在七班的大家庭里，是一件多么幸運(yùn)和值得驕傲的事情。

　　我眼中的她，有不怕苦不怕累的拼搏精神；我眼中的她，又為我們付出的奉獻(xiàn)品質(zhì)；我眼中的她，更有一顆愛(ài)我們的真心。她是引路人，是將軍，是鐵人，但更重要的是，她是一名老師，真正的老師。她真正值得人尊敬，真正值得人愛(ài)戴。

　　我想，我愿同樣以自身的努力與拼搏，在我出人頭地的時(shí)候，擁抱她獨(dú)扛風(fēng)雨的肩膀，用目光長(zhǎng)吻她熠熠生輝的雙眸，予她我最大的敬意。

我眼中的她作文2

　　留著一頭清爽的短發(fā)，一雙水靈靈的大眼睛總是撲楞楞地眨著，還有那張略帶點(diǎn)腮紅的娃娃臉——這就是我可愛(ài)的同桌，小丹。

　　“你！還有你！還在這玩什么，快去衛(wèi)生區(qū)掃地。都已經(jīng)臟得不成樣了！”單聽(tīng)這番話(huà)，就知道肯定是小丹在催促值日生去掃地了。別看她好似一個(gè)柔弱的小女生，管起男生來(lái)，可是很有一套辦法哦！不聽(tīng)話(huà)的.值日生在她的管理下，也能乖乖地做好本職工作。聽(tīng)我這么描述，你肯定已經(jīng)知道了她的“職務(wù)”了吧！對(duì)，她就是我們班負(fù)責(zé)出了名的勞動(dòng)委員。

　　說(shuō)起她的負(fù)責(zé)，我也得豎起大拇指。有一次，我當(dāng)上了負(fù)責(zé)擦玻璃的值日生，自然就歸我的“同桌大人”管著。那天傍晚，我因各種原因被留了很遲，一想到晚上還有一堆作業(yè)等著我做呢！就動(dòng)起了歪腦筋——準(zhǔn)備“開(kāi)溜”！正當(dāng)我躡手躡腳地走出教室時(shí)，不巧被同桌逮個(gè)正著：“站��！你想……開(kāi)溜？沒(méi)門(mén)！”“同桌，求你了，今天放我一馬吧！”“放你一馬？我還當(dāng)什么勞動(dòng)委員�！薄�…就這樣，我無(wú)可奈何拿起了抹布，在同桌的監(jiān)督下，把班級(jí)窗戶(hù)里里外外擦了一遍。

　　唉！我這個(gè)同桌啊，真是太負(fù)責(zé)了，我大不如她，又能說(shuō)什么呢？只好默默地學(xué)習(xí)她了。

　　可別以為小丹是嚴(yán)肅、古板的班委，她也有可愛(ài)的一面哦！那就是她犯起迷糊時(shí)。善良而負(fù)責(zé)的她，唯一會(huì)被老師批評(píng)的地方，就是她的記性。那次，英語(yǔ)老師讓我們拿出聽(tīng)寫(xiě)本來(lái)聽(tīng)寫(xiě)，小丹又忘了帶本子。當(dāng)老師聲色俱厲地問(wèn)她本子的去向時(shí)，她迷迷糊糊地回答道：“嗯，一本忘帶了，另一本在家里�！薄�…全班沉寂幾秒后，哄笑一片，就連老師也因這個(gè)回答苦笑不得。

　　看吧，這就是我那負(fù)責(zé)又可愛(ài)的同桌。我和她已經(jīng)成為了好朋友，能交這樣一個(gè)優(yōu)秀的朋友，其實(shí)我到現(xiàn)在都為此高興呢！

我眼中的她作文3

　　她很堅(jiān)強(qiáng)，我從來(lái)就沒(méi)看她哭過(guò)。即使是很多讓我們痛苦、煩惱的事，她也總是笑著說(shuō)：“哪怕再怎么困苦的事，總會(huì)過(guò)去。”

　　她還很好勝。學(xué)校的校運(yùn)會(huì)在我們的期盼中到來(lái)了。她報(bào)了兩個(gè)女子也可以參加的項(xiàng)目，那就是跑步和跳繩。

　　她有著很大的好勝心。在提交報(bào)名表格的那一天，她還對(duì)著我們大聲的說(shuō)，她這兩個(gè)項(xiàng)目一定都會(huì)拿到第一名，為我們班級(jí)爭(zhēng)光！緊接著，她就拼了命的開(kāi)始訓(xùn)練。她為此犧牲掉了她的`下課時(shí)間、放學(xué)時(shí)間、課余時(shí)間……我們都和她說(shuō)，沒(méi)有關(guān)系，不用那么拼命的，只要重在參與就好了。

　　她從來(lái)沒(méi)聽(tīng)過(guò)我們的勸阻。義無(wú)反顧的去訓(xùn)練這兩個(gè)項(xiàng)目。

　　終于，校運(yùn)會(huì)來(lái)臨了。在校運(yùn)會(huì)那天，她精神飽滿(mǎn)，神采奕奕。整個(gè)操場(chǎng)都鬧哄哄的，洋溢著我們的笑臉和快速?gòu)浡�開(kāi)的緊張氣息。廣播響起，讓參賽者就位。她從座位上站起，沖著我們揚(yáng)起了個(gè)大大的笑臉，隨后，便去了賽場(chǎng)。那個(gè)笑容，現(xiàn)在都不能忘懷。

　　第一場(chǎng)開(kāi)始的是女子的一分鐘跳繩比賽。廣播響起，所有選手準(zhǔn)備就緒�！伴_(kāi)始！”隨著這一聲響起，我們的目光匯集到了她身上。她的速度之快，讓我們只能看見(jiàn)她跳繩的殘影，根本不能看清楚繩子。最后，結(jié)果不出她所料，取得了第一。我們相互擁報(bào)。

　　休息十分鐘，跑步比賽即將開(kāi)始。她又一次站在賽場(chǎng)上，露出她的笑容。裁判吹哨，所有人都像一支離弦的箭一般奔出了起跑線(xiàn)。

　　她不出我們所料，跑到了第一的位置，并且還與第二名相差了好幾米！馬上，一百米的距離就跑完了！但人算不如天算，距離終點(diǎn)還有幾米時(shí)，她一個(gè)不小心摔倒了。第二個(gè)同學(xué)超過(guò)了她，我們迅速?lài)�上去，卻被她一把推開(kāi)。她繼續(xù)向著終點(diǎn)跑去。她得了第二名，腿上還帶著一個(gè)擦破皮的傷口。但她依舊笑的很開(kāi)心。

　　她是堅(jiān)強(qiáng)的代名詞，不怕困難，勇往直前，用微笑面對(duì)一切。人生旅途中總有那么些挫折，但咬一咬牙，不也就熬過(guò)去了嗎？

我眼中的她作文4

　　高高的籃球架下，總有一團(tuán)影子在跳躍。高挑的個(gè)子，長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾，在人群中穿梭。陽(yáng)光柔和地灑在她身上，縱身一躍，籃球在空中劃過(guò)一道優(yōu)美的弧線(xiàn)，在框里打了個(gè)轉(zhuǎn)，便又回到了她手中。

　　她就是朱周樂(lè)顏，我的好朋友，一個(gè)酷愛(ài)打籃球的女生。每當(dāng)看到她的背影，心中就會(huì)引起一陣感慨。

　　以前，不知為什么，這個(gè)愛(ài)笑的女孩總是會(huì)受到他人的`打擊與諷刺。記得一次打籃球，她連續(xù)幾個(gè)球都沒(méi)進(jìn)，我隱隱望見(jiàn)她垂著眼簾，緊咬著嘴唇。一旁的男生雪上加霜：“你會(huì)不會(huì)打球？”她神色黯然，低著頭，眼眶里蒙上了一層薄霧。她緊握拳頭，沒(méi)讓眼淚流下來(lái)。我不知道她是怎么忍住眼淚的，不知道她怎么熬過(guò)這五年來(lái)的惡言惡語(yǔ)，但我知道現(xiàn)在她獲得大家的認(rèn)可是付出了很大的心血的。

　　對(duì)于她，我總有一種說(shuō)不清的安全感，像背后有一個(gè)可靠厚實(shí)的肩膀一樣。她對(duì)我也是說(shuō)不盡的好，像一個(gè)姐姐對(duì)妹妹那樣。只要獲得一小塊巧克力，一定會(huì)跑來(lái)跟我一起分享。我想，這就是朋友吧。

　　在我與她的記事里，印象最深就是那一件了。那是個(gè)冬天，寒風(fēng)呼嘯著，卷起地上的落葉。在刺骨的風(fēng)里，我的手蜷縮著，但還是凍得發(fā)紫。她戴著一雙手套，也瑟瑟發(fā)抖著。她走上前來(lái)，捧起我的手，放進(jìn)口袋里，我感受到她的溫暖�！昂美��！彼�輕輕皺眉說(shuō)。她想了一會(huì)兒，抽出手，將手套摘下，遞給了我。“可是……你……”我支支吾吾著。“我不冷。”她眉毛一揚(yáng)，顯然已做了決定。我戴上手套，毛線(xiàn)中還存著她的余溫。這股暖流不僅流進(jìn)了手心，還流進(jìn)了心窩，一直，一直，傳遍了全身。風(fēng)中，只看見(jiàn)她通紅的手。

　　北風(fēng)依舊吹著，但我心還是暖的。

　　這就是我獨(dú)一無(wú)二的朋友，朱周樂(lè)顏。一個(gè)高高的、瘦瘦的、梳著長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辮的女孩，為別人想得多，為自己想得少。

我眼中的她作文5

　　每次看到“她”這個(gè)字眼，我都不禁想起一個(gè)人，那個(gè)對(duì)我很好的她。

　　上學(xué)的時(shí)候，她總是喜歡跟我說(shuō)笑、打鬧。有次，我被推一下，弄得我很尷尬，那獨(dú)特的笑聲讓我知道了是誰(shuí)，我會(huì)沒(méi)好氣地還她一下。有時(shí)老師在附近，我清楚地看見(jiàn)她眼鏡后因憋笑而不協(xié)調(diào)的面孔，之前的不服氣就被高興取代，等老師走后，我便“和善”地笑著看她，她卻像一道風(fēng)竄向別的地方，然后邊笑邊看著我氣急敗壞。

　　去研學(xué)跟她分到一個(gè)宿舍時(shí)，我便想，這下宿舍要熱鬧了。果不其然，每到中午快睡著時(shí)，她便問(wèn)：“有人要玩大富翁嗎？”不說(shuō)還好，一說(shuō)便有好幾個(gè)人回應(yīng)，但每到人不夠時(shí)，她就會(huì)晃我的床，敲我床邊的欄桿，說(shuō)“就差一個(gè)人了，趕緊起來(lái)。”我睜開(kāi)雙眼，只見(jiàn)她游走在床間，告訴參與者的身份。一次次游戲，一個(gè)個(gè)中午，我們宿舍都洋溢著歡樂(lè)的氣氛。有時(shí)老師在宿舍間轉(zhuǎn)悠，經(jīng)過(guò)我們宿舍時(shí)就問(wèn)“干什么呢？”我們其他人立即裝睡，只聽(tīng)見(jiàn)她以上廁所為理由，掩蓋著我們?cè)谕骠[的事實(shí)。老師走后，宿舍變得悄無(wú)聲息，當(dāng)聽(tīng)見(jiàn)隔壁傳來(lái)笑聲后，說(shuō)明老師已走遠(yuǎn)，新的一局游戲又開(kāi)始了。宿舍里有了她的存在，每天都會(huì)有歡聲笑語(yǔ)，好像沒(méi)有初來(lái)時(shí)那么陰暗無(wú)趣了。

　　我這個(gè)人記性不好，經(jīng)常會(huì)忘東西，那次把校服落在教室，大清早叫她起來(lái)，和我一起去拿。起初以為她會(huì)不愿意，她卻一口答應(yīng)，套上衣服就扯著我往外跑。時(shí)間雖早，但太陽(yáng)卻升起來(lái)了，把她的`身影拉長(zhǎng)，好像在給我指路。到了教學(xué)樓，我們并肩而行，樓梯間很陰暗，好像會(huì)竄出來(lái)什么東西。她知道我害怕，安慰道：“怕什么啊，這世界又沒(méi)有鬼�！备�她斗著嘴，不知不覺(jué)就走到目的地。回去時(shí)，她還說(shuō)“沒(méi)什么好怕的”，雖然我也半信半疑，但卻一點(diǎn)也不怕了。不得不說(shuō)，她有的時(shí)候真的挺厲害的。

　　我不得不承認(rèn)，自從那個(gè)樂(lè)觀、對(duì)我又好的她走進(jìn)我的生活后，世界驟然變得異彩紛呈。

我眼中的她作文6

　　她學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，是個(gè)善良大方、勤奮學(xué)習(xí)、謙遜樂(lè)觀的陽(yáng)光少女，是我學(xué)習(xí)的好榜樣。她就是我的同桌——韋曉婷。

　　她長(zhǎng)了一張普通的大眾臉，臉上常常掛著微笑，頭發(fā)干凈整齊，炯炯有神的鼻梁上架著一副大大的眼鏡，很有書(shū)生味。她特別有愛(ài)心。她處處為別人著想，當(dāng)別人遇到困難時(shí)，他總是在第一時(shí)間出現(xiàn)；當(dāng)我說(shuō)話(huà)不小心傷害了她的時(shí)候，她并沒(méi)有在意，而是寬容了我；當(dāng)我學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)遇到難題的時(shí)候，她總是主動(dòng)耐心的教我，告訴我解題的方法和技巧。

　　我和她是學(xué)習(xí)和生活上的好朋友，我們無(wú)話(huà)不說(shuō)，其中她講童年刻苦學(xué)習(xí)的經(jīng)歷最讓我感動(dòng)的。

　　她生長(zhǎng)在一個(gè)小村莊里，在他們村讀小學(xué)一二年級(jí)的時(shí)候，成績(jī)特別的差，甚至拿筆都不會(huì)拿，名字也不會(huì)寫(xiě)，經(jīng)常受到別人的嘲笑，被別人欺負(fù)。三年級(jí)的時(shí)候她下定決心一定要把學(xué)習(xí)學(xué)好，不能再讓別人看不起了，所以爭(zhēng)分奪秒的學(xué)習(xí)，漸漸地學(xué)校的榮譽(yù)榜上有了她的名字。因?yàn)槌煽?jī)很好了，她的爸爸媽媽就把她轉(zhuǎn)到扶綏縣城讀書(shū)，在扶綏縣中學(xué)她也是很努力，次次的學(xué)習(xí)排名都是年級(jí)的前茅。小學(xué)畢業(yè)時(shí)以很高的分?jǐn)?shù)考上了我們學(xué)校。

　　在附中學(xué)校里，我和她有幸成了同桌，我能感受到她不恥下問(wèn)，勤奮樂(lè)觀，具有十分良好的的學(xué)習(xí)品質(zhì)。她全身散發(fā)著金色的`光芒，她被評(píng)為年級(jí)和班里的學(xué)習(xí)之星、勞動(dòng)之星、勤奮之星，但是她很淡定，不炫耀不驕傲。

　　人并不是十全十美的，有時(shí)她也是大大咧咧的，做事毛毛躁躁的。有一次，歷史老師說(shuō)要講評(píng)導(dǎo)學(xué)案。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)她在轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去的找東西，她急得像熱鍋上的螞蟻一般，我一問(wèn)才知道——她的導(dǎo)學(xué)案不見(jiàn)了。沒(méi)辦法，我就幫她找了，找來(lái)找去，其實(shí)就在她的筆袋里，原來(lái)細(xì)心的她也有粗心的時(shí)候，真是虛驚一場(chǎng)。但是這也讓我看到了她的可愛(ài)和天真。

　　眼中的她既想長(zhǎng)大但是也還長(zhǎng)不大，她是我學(xué)習(xí)的榜樣，是我前進(jìn)的動(dòng)力，成長(zhǎng)的路上，青春的歲月里，感謝有她。

我眼中的她作文7

　　我眼中的她，是一個(gè)可愛(ài)，溫柔，漂亮，自信的女孩子。

　　她是一個(gè)可愛(ài)的女孩。有一次，我們一次在商場(chǎng)里玩，正當(dāng)我們玩的開(kāi)心的時(shí)候，她突然呆住了，她的眼睛向一個(gè)服裝店看去，出乎好奇，我也緊隨她的目光看了去。哦！原來(lái)，她在看一件特別萌的衣服。我便拉她走，我們?nèi)ピ嚵四羌�衣服，天哪！在我眼前有一個(gè)特別萌，特別可愛(ài)的小女孩，對(duì)！沒(méi)錯(cuò)！那就是她！實(shí)在太可愛(ài)了，于是，我們湊了錢(qián)，給她買(mǎi)了那件衣服。

　　她是一個(gè)自信的女孩。有一次，快期末考試了，期末考試對(duì)我們來(lái)說(shuō)，意義重大，要是考好了，就可以有一個(gè)愉快的假期，但要是不好，或許就會(huì)有堆積如山的作業(yè)吧，那段時(shí)間，我們班所有的人都表情凝重，積極備考，唯有她，總是掛著自信滿(mǎn)滿(mǎn)的笑容，我問(wèn)她：“你不擔(dān)心嗎？”她卻自信的回答說(shuō)：“認(rèn)真復(fù)習(xí)，積極備考，掌握方法，提高效率，只要付出了，知識(shí)學(xué)到腦子里，結(jié)果不會(huì)差！”聽(tīng)了她的話(huà)，我醍醐灌頂，瞬間領(lǐng)悟，端正心態(tài)，積極備考！

　　她還是個(gè)樂(lè)于助人的女孩呢。有一次，老師課前準(zhǔn)備聽(tīng)寫(xiě)，讓我們把練習(xí)本都拿出來(lái)，我翻遍了書(shū)包都沒(méi)有找到，心想：一定是忘在家里了，這下糟了！當(dāng)我心急如焚的時(shí)候，我聽(tīng)到后面她在叫我：“你忘記帶本了嗎？”我連忙點(diǎn)頭：“是啊”，于是她不慌不忙的，遞給了我一個(gè)本子說(shuō)：“先用我的吧”，那時(shí)候感覺(jué)，有這樣的朋友真好呀！還有一次，我們班有個(gè)小男孩手受傷了，一周都沒(méi)有來(lái)上課，當(dāng)他恢復(fù)身體，來(lái)上課，就看見(jiàn)她急匆匆的身影，原來(lái)是去給受傷缺課的.同學(xué)補(bǔ)習(xí)落下的功課去了。她真是一位熱心腸的女孩��！我要向她學(xué)習(xí)。

　　她又是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女孩。有一天她生病發(fā)燒了，體溫高達(dá)三十九度，她的媽媽和奶奶奶都叮囑她好好休息，可她偏不聽(tīng)，堅(jiān)持到校上課，并認(rèn)真完成作業(yè)。她的精神值得我們學(xué)習(xí)，她真是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女孩啊！

　　這就是我認(rèn)識(shí)的她，美麗，可愛(ài)，堅(jiān)強(qiáng)，自信，樂(lè)于助人。

我眼中的她作文8

　　傳說(shuō)，上帝因不能每時(shí)每刻呵護(hù)孩子，所以派遣了一個(gè)又一個(gè)的天使來(lái)照顧孩子。這些天使中，或美麗，或善良，或慈愛(ài)……但她們都深?lèi)?ài)著孩子。這天使便是母親，而這孩子便是自己……

　　我的母親，也許在別人眼中，卻是最美的：身材偏高，臉是微圓的，一雙清澈的大眼睛下挺起鼻梁，一張能說(shuō)會(huì)到的嘴，但久經(jīng)磨礪的她，原本平滑的額頭卻長(zhǎng)著極不對(duì)稱(chēng)的皺紋。母親一笑起來(lái)，仍然是風(fēng)采迷人。

　　母親十分的善良�；貞浤翘�，星期日，我躺在溫暖的被窩中，不愿起床，一道熟悉的身影將被子搶走，乍眼一看，原來(lái)是母親！母親看到我那抗議的目光后，還振振有詞地說(shuō)："太陽(yáng)都曬屁股，還不起床？"母親不由分說(shuō)地拉我起來(lái)："快穿衣服，陪我出去逛街！"我無(wú)奈地穿上衣服，走出去。到了大街，一群討飯的乞丐攔住我們的路，我十分鄙夷他們，而母親卻拿錢(qián)給他們，我立馬攔住母親："媽?zhuān)�你這是干什么？他們一定是騙人的！快把錢(qián)收走呀！"我既心疼又生氣的瞪了乞丐他們一眼，母親依舊作勢(shì)要將錢(qián)地給他們，我大呼小叫，伸手驅(qū)趕乞丐，母親制止了我，遞出錢(qián)，"誰(shuí)家還沒(méi)個(gè)困難？"母親笑著跟我說(shuō)。

　　母親不僅善良，還擁有一雙勤勞的手。

　　每當(dāng)雞叫三遍的時(shí)候，母親的手已經(jīng)開(kāi)始工作了：忙著做層出不窮的早點(diǎn)；臨近中午的時(shí)候，她的手又工作了：忙著做花樣百出的午飯；下午，她的手工作了：忙著做香脆可口的晚飯；傍晚，當(dāng)明月高懸的時(shí)候，母親的手再次工作：忙著洗衣服……總之，母親的`手幾乎時(shí)時(shí)刻刻都在勞動(dòng)著。但美中不足的是母親的手早已布滿(mǎn)老繭，凹凸不平，輕輕觸碰的灼熱是母親延續(xù)的愛(ài)。

　　我很幸運(yùn)有愛(ài)我的母親。"在我眼中的她，母親并不是那么淵博，卻可以啟蒙我；母親并不是那么美麗，卻可以明辨是非……她就是這樣偉大的女性，我愛(ài)母親！

我眼中的她作文9

　　海浪沖刷著她的腳踝，海風(fēng)縈繞著她棕褐的、微微卷著的發(fā)絲。一陣水霧朝她撲面而來(lái)，她只是抬手掩住了她那雙在陽(yáng)光下成了琥珀色的雙眼，嘴角的酒窩中洋溢著她的溫柔。

　　我第一次見(jiàn)到她是在那次考試之后。

　　在我與其他同學(xué)談?wù)摽荚嚨某煽?jī)時(shí)，她踏著輕快的步伐，笑著在我面前站定：“你就是考試中的年級(jí)第二嗎？”“啊是的�！蔽毅堆鄱⒅�她眼底滿(mǎn)蘊(yùn)的溫柔�！澳翘�好了！”她笑意更深，白凈的'手握住我的手，“以后我們就是朋友啦。”

　　我們很快就了解了對(duì)方的喜好，又驚奇地發(fā)現(xiàn)對(duì)方的性格與自己是那么相似。我們開(kāi)始走在一起，開(kāi)始一起在文具店買(mǎi)同款的筆。我每天至少能夠見(jiàn)她一回，而每次看見(jiàn)我，她都揚(yáng)起眉彎著眼對(duì)我笑，我也抱之一笑，與她的溫柔不盡相同。

　　她的父母對(duì)她很?chē)?yán)格，連回家的時(shí)間都精確地規(guī)定到每分鐘。若是晚回家，她父母必會(huì)問(wèn)清楚原因后狠狠責(zé)罵她。那天，我與她坐在公交車(chē)站邊討論問(wèn)題，邊注意有沒(méi)有來(lái)車(chē)。聊著聊著，我們忘乎所以地背誦起古詩(shī)，直到接連不斷的喇叭聲驚醒了我們。她抬頭望去，汽車(chē)已整整齊齊地排成了長(zhǎng)龍，紅燈亮起，許多車(chē)都堵在了路中央，只添了不少喇叭聲。天邊的晚霞越來(lái)越淡，一大片黑色試圖遮蔽整個(gè)天空。看了看車(chē)站的時(shí)鐘，她臉色變了變，也斂起不少笑意。我知道，她來(lái)不及在規(guī)定時(shí)間前到家了。

　　我們沉默良久，她突然開(kāi)口：“沒(méi)事的。來(lái)，我們繼續(xù)�！甭曇暨�是如銀鈴般清脆。我“嗯”了一聲，不禁擔(dān)憂(yōu)她被父母責(zé)罵。

　　我們一起去過(guò)海邊，她的溫柔就像海灘邊的風(fēng)一樣，夾雜著深海的氣息，用她的獨(dú)特令人著迷。我隱隱約約記起，我們光著腳丫與浪花嬉戲時(shí)，她眉眼彎彎，輕聲說(shuō)道：“能遇見(jiàn)你，真好�！�

　　這就是我眼中的她，一個(gè)溫柔似水的女生。

我眼中的她作文10

　　每次看到“她”這個(gè)字眼，我都不禁想起一個(gè)人，那個(gè)對(duì)我很好的她。

　　上學(xué)的時(shí)候，她總是喜歡跟我說(shuō)笑、打鬧。有次，我被推一下，弄得我很尷尬，那獨(dú)特的笑聲讓我知道了是誰(shuí)，我會(huì)沒(méi)好氣地還她一下，有時(shí)老師在附近，我清楚地看見(jiàn)她眼鏡后因憋笑而不協(xié)調(diào)的面孔，之前的不服氣就被高興取代，等老師走后，我便“和善”地笑著看著她，她卻像一道風(fēng)竄向別的地方，然后邊笑邊看著我氣急敗壞。

　　去研學(xué)跟她分到一個(gè)宿舍時(shí)，我便想，這下宿舍要熱鬧了。果不其然，每到中午快睡著時(shí)，她卻問(wèn)“有人要玩大富翁嗎？”不說(shuō)還好，一說(shuō)便好幾個(gè)人回應(yīng)，但每到人不夠時(shí)，她就會(huì)晃我的床，敲我床邊的欄桿，說(shuō)“就差一個(gè)人了，趕緊起來(lái)�！蔽冶犻_(kāi)雙眼，只見(jiàn)她游走在床間告訴參與者她們的身份。一次次游戲，一個(gè)個(gè)中午，我們宿舍都洋溢著高興的氣氛。有時(shí)老師在宿舍間轉(zhuǎn)悠，看到我們宿舍時(shí)就問(wèn)“干什么呢？”我們其他人立即裝睡，只聽(tīng)見(jiàn)她以上廁所為理由，掩蓋著我們?cè)谕娴氖聦?shí)。老師走后，宿舍變得悄無(wú)聲息，可是聽(tīng)見(jiàn)隔壁的笑聲，新的一局游戲又開(kāi)始了。宿舍里有了她的存在，好像顯得沒(méi)有初來(lái)時(shí)那么陰暗了，每天都會(huì)有歡笑。

　　我這個(gè)人記性不好，經(jīng)常會(huì)忘東西，那次就忘了自己的`校服，便大清早地叫她起來(lái)，和我一起去拿。起初以為她會(huì)不愿意，她卻一口答應(yīng)，套上衣服就扯著我往外跑。時(shí)間雖早，但太陽(yáng)卻起來(lái)，并把她的身影拉長(zhǎng)，好像在給我指路。到了以后，我們并肩而行，樓梯間很陰暗，好像會(huì)竄出來(lái)什么東西。她知道我害怕后安慰道：“怕什么啊，這世界又沒(méi)有鬼。”跟她斗著嘴，不知不覺(jué)就走到宿舍了�；厝�時(shí)，她還說(shuō)“沒(méi)什么好怕的”，雖然我也半信半疑，但卻一點(diǎn)也不怕了。不得不說(shuō)，她有的時(shí)候真的挺厲害的。

　　不得不承認(rèn)，自從那個(gè)樂(lè)觀、對(duì)我又好的她走進(jìn)我的生活后，世界驟然變得異彩紛呈。

我眼中的她作文11

　　他，一個(gè)二十來(lái)歲的小青年，戴著一副眼鏡，個(gè)子也有一米八左右，總是喜歡騎著他那輛在我印象中很酷的單車(chē)，他讀的書(shū)倒是不少，總喜歡講一些我沒(méi)聽(tīng)過(guò)的。聽(tīng)我姑姑說(shuō)，他曾背出過(guò)《高考英語(yǔ)手冊(cè)》三本。

　　在我眼里，他是學(xué)霸。他又是我的補(bǔ)課先生，據(jù)我觀察，他是除語(yǔ)文外的學(xué)霸。當(dāng)然，學(xué)霸的氣勢(shì)也是強(qiáng)大的，他能輕易化解一道讓我百思不得其解的題目，他的負(fù)責(zé)使我的成績(jī)有所提高。他更會(huì)毫不留情地批評(píng)我，讓我懷恨在心。最后再想起，這一切都是為我好。他也總對(duì)我說(shuō)一句話(huà)：“良好的開(kāi)端是成功的一半！”我想，他就是一個(gè)例子吧。

　　在我眼里，他是智者。智者與學(xué)霸不一樣，他看待問(wèn)題的態(tài)度令我十分敬佩。有一次，在他家做客，只聽(tīng)他母親說(shuō)家中被小偷偷掉一臺(tái)筆記本的事，他卻一臉慶幸的說(shuō)還好沒(méi)有把他的那些珍藏已久的書(shū)給偷了。他的灑脫，也讓我把智者這詞兒定義為：看待事情總想令自己高興的聰明人。他前幾天剛?cè)ミ^(guò)臺(tái)灣，也給我講述了那里的人素質(zhì)是怎樣怎樣的好，下個(gè)公共汽車(chē)也會(huì)向司機(jī)道謝，他又感慨了我們這里的人如果學(xué)到了這一點(diǎn)那么社會(huì)風(fēng)俗會(huì)好很多�？此�這樣子，倒像是個(gè)“長(zhǎng)者”。

　　在我眼里，他是游子�！爸钦咔�慮必有一失”他的母親正是我姑姑，而他就是我的堂哥。堂哥喜歡去旅游，也總是像是不念家的'到處游玩，姑姑卻說(shuō)，趁他年輕多玩外闖闖，堂哥也看不出來(lái)姑姑笑容背后的落寞，男生總不如女生細(xì)膩，我卻看得出。在堂哥小時(shí)候就聽(tīng)說(shuō)姑姑對(duì)他十分嚴(yán)厲，曾把他吊在過(guò)樹(shù)上，可這都是為了他今日的成就啊。也讓我想到了一句話(huà)“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。”

　　從堂哥身上我領(lǐng)會(huì)到了努力讀書(shū)才能有好的前途，處事方式想得開(kāi)也算是種好處，父母雙親對(duì)我們的幫助不僅僅是物質(zhì)上的，更是精神上的。我希望堂哥以后的路會(huì)越走越好，祝他快樂(lè)吧！

我眼中的她作文12

　　作為班里的文體委員，同學(xué)口中的“　　結(jié)果事與愿違，他得的還是一等獎(jiǎng)。老班讓他當(dāng)眾把參賽曲目《梁祝》表演一遍，你還別說(shuō)，真的很有味道，我仿佛看到兩只蝴蝶在花叢中飛舞。不過(guò)他人冷冷的，一如外面無(wú)力的陽(yáng)光。

　　不久，我生病了。在吊水時(shí)，我最擔(dān)心的就是抬飯箱。本學(xué)年由于校園改造，我們所有班級(jí)都在教室里用餐，我們要自己去還飯箱。因?yàn)榇蠹叶疾辉敢庾觯�所以老班只能兩兩分組，輪流進(jìn)行。當(dāng)晚才知道，是他主動(dòng)幫忙的。到學(xué)校后，我還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)“謝謝”，他已經(jīng)轉(zhuǎn)身離開(kāi)了。

　　學(xué)校藝術(shù)節(jié)，老班把我倆都報(bào)了名。我心中暗暗較勁，這次一定要戰(zhàn)勝他，重塑我文體委員的權(quán)威。因而，我堅(jiān)持練習(xí)了好一段時(shí)間。結(jié)果出來(lái)了，我倆都是一等獎(jiǎng)。我談不上高興，但也不失落。也許不知不覺(jué)中，我已經(jīng)適應(yīng)了這樣一位對(duì)手。突然，校長(zhǎng)把我倆叫到了辦公室。原來(lái)，學(xué)校藝術(shù)節(jié)閉幕式后要進(jìn)行文藝匯演，邀請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)來(lái)觀摩。打算讓我倆上，但節(jié)目數(shù)量有限，她希望我倆來(lái)個(gè)合奏，等我們選好了曲目后給她看一下。陽(yáng)光明媚，我倆一前一后走在小道上。

　　校長(zhǎng)都發(fā)話(huà)了，和他合作看來(lái)是勢(shì)在必行了。他也很高興，說(shuō)早就想和我一起演出了。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)他還是很熱情的。最終，我們選擇了《查爾達(dá)什舞曲》。由于鋼琴太大，他只能遷就我，我們議定每晚七點(diǎn)到九點(diǎn)來(lái)我家練習(xí)。他說(shuō)到做到，每晚乘車(chē)過(guò)來(lái)，打車(chē)回去，風(fēng)雨無(wú)阻。經(jīng)過(guò)大概十天的'訓(xùn)練，我們的合練基本上可以了，校長(zhǎng)看到了也非常滿(mǎn)意。

　　競(jìng)爭(zhēng)是生命的常態(tài)，而合作是生活的本源。

　　我倆的演出非常成功，我能清晰地聽(tīng)到同學(xué)們的喝彩聲。媽媽也在朋友圈上看到了我們表演節(jié)目時(shí)的照片，直贊我倆是“最佳拍檔”。我也很慶幸自己多了這樣一位朋友。

　　又是春天，氣溫柔和，陽(yáng)光正好。

我眼中的她作文13

　　有一個(gè)人，她在我難過(guò)時(shí)給我快樂(lè)。有一個(gè)人，她在我灰心時(shí)給我鼓勵(lì)。她就是我的班主任———和藹可親，年輕漂亮的劉紅老師。

　　劉老師有一頭棕黃色的卷發(fā)，在微風(fēng)的吹拂下隨風(fēng)飄動(dòng)。一雙炯炯有神的眼睛，仿佛兩顆黑寶石，在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光。但最引人注目的還是兩顆一左一右的“小虎牙”，更襯托出她的嫵媚！

　　劉老師不僅長(zhǎng)得漂亮，同時(shí)也教會(huì)了我一個(gè)人生哲理：堅(jiān)強(qiáng)的人才會(huì)成功！記得那是期中考試后的一個(gè)下午，因?yàn)槲铱嫉姆浅２焕硐�，一整天都垂頭喪氣的。放學(xué)后，老師把我叫到了辦公室，一邊撫摸著我的頭一邊說(shuō)“這次是不是考得不理想？”我低著頭不敢看她，劉老師一邊看著我一邊接著說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，不就是一次沒(méi)考好嗎？劉老師像你這么大的時(shí)候也有很多次沒(méi)考好呀！人生的路上不可能總是平平坦坦，一帆風(fēng)順的，它就如鄉(xiāng)間小路一般，充滿(mǎn)了坎坷與曲折，你必須要經(jīng)歷山山水水。所以做人一定要堅(jiān)強(qiáng)，只有堅(jiān)強(qiáng)的人才能開(kāi)啟成功之門(mén)，明白嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，又搖搖頭，似乎還有些聽(tīng)不懂，劉老師用慈愛(ài)的眼神望著我又說(shuō)：“一次成功是由上萬(wàn)次失敗堆積而成的，能經(jīng)歷起多次失敗的人必須是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的'人！”

　　劉老師今天的一席話(huà)，仿佛給我上了人生中最重要的一課，猶如一股暖流涌進(jìn)我的心田，也讓我豁然開(kāi)朗，劉老師也永遠(yuǎn)是我最敬佩的老師。

　　是��！如果說(shuō)我們是那艷麗的圖畫(huà)，老師就是那繽紛的畫(huà)筆描繪著我們；如果說(shuō)我們是那祖國(guó)的花朵，老師就是那辛勤的園丁，培育著我們……所以無(wú)論我在哪里，無(wú)論干什么，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記，在我小學(xué)的時(shí)候，有一位年輕漂亮、和藹可親的老師—?jiǎng)⒓t老師。

我眼中的她作文14

　　永遠(yuǎn)不能修飾的那雙手的背后，帶出永遠(yuǎn)不能修飾的那溫暖�？v使怎樣的啰嗦但始終關(guān)注我，我卻不懂她的一片真心而讓她感到內(nèi)疚。沉醉于對(duì)她的幫助她不欣賞，但母親的愛(ài)卻永不“退潮”。要決心沖開(kāi)心中誤會(huì)，想像其他兒子一樣報(bào)答你對(duì)我的親恩。春風(fēng)化雨暖透我的心但卻風(fēng)化不了我的心，一身眷顧無(wú)言的送贈(zèng)，是你多么溫馨的目光教會(huì)我堅(jiān)毅。

　　她教會(huì)我怎么望著前方的路，叮囑我跌倒不應(yīng)放棄。所以我總是遇見(jiàn)風(fēng)雨中的打擊的痛，總是聽(tīng)見(jiàn)你說(shuō)的話(huà)。我想解釋自己為什么做的過(guò)錯(cuò)，沒(méi)法解釋怎可報(bào)親恩，發(fā)現(xiàn)愛(ài)意寬大是無(wú)限的，請(qǐng)?jiān)试S我說(shuō)真的愛(ài)你。在我迷惘時(shí)總是記起溫馨的一雙手，你對(duì)我的照顧始終不變，理想今天終于等到可我想分享我的輝煌時(shí)，你卻早已滿(mǎn)臉皺紋了。

　　今天我想與你在一抹陽(yáng)光灑滿(mǎn)的街道上，牽著你還溫暖的手，但卻平時(shí)我與存在一顆冰冷的心。我想在你滿(mǎn)是傷痕的手上留下我的的一絲牽掛，雖然遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)拖一縷清風(fēng)捎去一切的抱怨、一切憂(yōu)愁、一切牽掛。寒夜里看冬日里的雪花飄過(guò)，那是我一切的悲哀化成的'。在雪花之中交雜幾滴雨的淚水，它能反映出你給我的一句句道理。千言萬(wàn)語(yǔ)化成一句話(huà)，我想你。我總是在痛苦的折磨下而變得肉非肉，人非人了，往往總是想到家。

　　踏進(jìn)家鄉(xiāng)的淤泥之中，腳上早已滿(mǎn)是濕泥。但仍沒(méi)有顧慮，便匆匆忙忙的往家沖去。鮮花的氣息早已濕潤(rùn)了我的眼睛，眼睛里滿(mǎn)是淚水。擁抱著那早已冰冷的身體，我漸漸的慚愧了，慚愧自己與她越來(lái)越遠(yuǎn)。是我入了心魔嗎？但我怕等我老了再也不能見(jiàn)到你，就連那模糊的背影都碰不到。我想多陪陪你！

　　請(qǐng)?jiān)试S我對(duì)你說(shuō)我愛(ài)你！

我眼中的她作文15

　　有一個(gè)人，她在我難過(guò)時(shí)給我快樂(lè)。有一個(gè)人，她在我灰心時(shí)給我鼓勵(lì)。她就是我的班主任———和藹可親，年輕漂亮的劉紅老師。劉老師有一頭棕黃色的卷發(fā)，在微風(fēng)的吹拂下隨風(fēng)飄動(dòng)。

　　一雙炯炯有神的眼睛，仿佛兩顆黑寶石，在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光。但最引人注目的還是兩顆一左一右的“小虎牙”，更襯托出她的嫵媚！劉老師不僅長(zhǎng)得漂亮，同時(shí)也教會(huì)了我一個(gè)人生哲理：堅(jiān)強(qiáng)的人才會(huì)成功！記得那是期中考試后的一個(gè)下午，因?yàn)槲铱嫉姆浅２焕硐�，一整天都垂頭喪氣的。

　　放學(xué)后，老師把我叫到了辦公室，一邊撫摸著我的頭一邊說(shuō)“這次是不是考得不理想？”我低著頭不敢看她，劉老師一邊看著我一邊接著說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，不就是一次沒(méi)考好嗎？劉老師像你這么大的時(shí)候也有很多次沒(méi)考好呀！人生的路上不可能總是平平坦坦，一帆風(fēng)順的，它就如鄉(xiāng)間小路一般，充滿(mǎn)了坎坷與曲折，你必須要經(jīng)歷山山水水。所以做人一定要堅(jiān)強(qiáng)，只有堅(jiān)強(qiáng)的人才能開(kāi)啟成功之門(mén)，明白嗎？”

　　我點(diǎn)點(diǎn)頭，又搖搖頭，似乎還有些聽(tīng)不懂，劉老師用慈愛(ài)的眼神望著我又說(shuō)：“一次成功是由上萬(wàn)次失敗堆積而成的，能經(jīng)歷起多次失敗的人必須是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人！”

　　劉老師今天的一席話(huà)，仿佛給我上了人生中最重要的一課，猶如一股暖流涌進(jìn)我的'心田，也讓我豁然開(kāi)朗，劉老師也永遠(yuǎn)是我最敬佩的老師。是�。∪绻�說(shuō)我們是那艷麗的圖畫(huà)，老師就是那繽紛的畫(huà)筆描繪著我們；如果說(shuō)我們是那祖國(guó)的花朵，老師就是那辛勤的園丁，培育著我們……

　　所以無(wú)論我在哪里，無(wú)論干什么，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記，在我小學(xué)的時(shí)候，有一位年輕漂亮、和藹可親的老師—?jiǎng)⒓t老師。

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