(薦)成長的作文10篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的成長的作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
成長的作文 篇1
也許就是在一瞬間，許多美好的事物就會(huì)從你眼及底下悄悄地留走。無聲無息，你根本不知道它去了哪里，也不知以后會(huì)不會(huì)再遇見……
雖說現(xiàn)在還是寒冬之際，但有時(shí)太陽也會(huì)懶洋洋的露出一點(diǎn)，使大地上的生靈都染上了這黃色的，溫暖的光。我便借著這溫暖的光，抓住假期最后的尾巴，同媽媽一起去了小時(shí)候最向往的地方——公園。
這可不是一般的'公園，而是我從小到大的游樂園。記得小時(shí)候只要大人們沒事，我都會(huì)要求他們帶我去這里。
明明剛才在公交車上，窗外還是陽光明媚，萬里無云呢。怎么現(xiàn)在好像有了一絲要下雨的氣息呢？我可不希望因?yàn)槔咸鞝斦嬲∠诉@次活動(dòng)�？墒顷幪斓膭蓊^卻越來越猛，看來真的是在與我們作對。我只好和媽媽躲進(jìn)了附近的小涼亭里，靜靜的等雨停。
媽媽這時(shí)開口說話了，“記得你小時(shí)候一下雨，就要往我懷里躲，看來現(xiàn)在真是長大了”。雖然這句話并沒有惋惜的語氣，可我卻能感覺到媽媽輕微的蒼老。昔日愛笑的臉龐為操勞我的生活變得十分疲倦，光滑的面頰留下了些許皺紋，鬢角的頭發(fā)有幾根花白，好像是在躲貓貓一樣永遠(yuǎn)不讓媽媽看見它們的存在。想到這兒，我又看了看眼前的這個(gè)媽媽，她還是愛笑，甚至有時(shí)比我還要天真、可愛。
時(shí)間真是一個(gè)好東西，不僅能是物品沉淀、發(fā)酵，還可以使親情永存。這就是所謂的瞬間即永恒。我想，這大概就是對時(shí)間最好的詮釋了。
成長的作文 篇2
落落余輝，我愛一抹最美；涓涓潺水，我掬一捧最清；回顧走過的樹林，我獨(dú)戀楓葉最紅；成長的路上，我與書結(jié)伴而行。
幼兒時(shí)，靜聽《安徒生童話》
當(dāng)我還在幼兒園的時(shí)候，每天晚上睡覺前，總會(huì)要求媽媽給我講故事，而《安徒生童話》就是我的最愛，特別是《白雪公主》、《丑小鴨》、《賣火柴的小女孩》、……每當(dāng)聽這些故事的時(shí)候，我總是會(huì)幻想著自己是那個(gè)小主人公，有時(shí)會(huì)為白雪公主吃了毒蘋果而傷心落淚，有時(shí)會(huì)為了丑小鴨變成美麗的白天鵝而開懷大笑。每一個(gè)充滿童趣的故事，都讓我幼小的心靈得到極大的滿足感。雖然那時(shí)候并不懂得“感受”是什么，但我想，就是因?yàn)檫@些妙趣橫生的故事，才讓今天的我對《安徒生童話》感慨萬千。
小學(xué)時(shí)，誦讀《唐詩三百首》
每天坐在教室里津津有味地捧讀著語文書中的故事，但那些內(nèi)容卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)滿足不了我對書的渴求，于是，我開始讀《唐詩三百首》，書中每一個(gè)詩人所寫出來的詩都迥乎不同。被稱為“詩仙”的李白，他的詩詞大多豪邁奔放，想象豐富。被稱為“詩圣”的'杜甫，他的詩詞大多反映社會(huì)現(xiàn)實(shí)……每一首詩，都讓我身臨其境，深切地感受到作者的內(nèi)心世界，像作者一樣，感嘆光陰如梭、感受對家鄉(xiāng)的思念……
中學(xué)時(shí)，品味《名人傳》
13歲，我長大了，漸漸變得孤傲的我喜歡靜靜地坐在秋千上，感悟《名人傳》帶給我的人生哲理——
《名人傳》中的每一個(gè)人，都有偉大的成就，而他們也都是磨難造就的人，他們在漫漫黑夜中摸索前進(jìn)，堅(jiān)強(qiáng)是他們心中的航標(biāo)，即使看不到光明，他們卻將堅(jiān)強(qiáng)表現(xiàn)得淋漓盡致。貝多芬在雙目失明后繼續(xù)創(chuàng)作樂曲，堅(jiān)強(qiáng)是他的音符；米開朗琪羅在教堂中，即使心不情愿，也全神貫注的雕刻，堅(jiān)強(qiáng)是他的靈感，直到生命最后仍在堅(jiān)持。我心中孤傲的火焰慢慢熄滅，化作一泓平靜的泉水。正是《名人傳》讓我學(xué)會(huì)了不哭，讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)！
沒有一本書的世界，就好像是沒有一條魚的海洋；沒有一本書的世界，就好像是沒有一顆果實(shí)的果樹；沒有一本書的世界，就好像是沒有一滴水的綠洲。我暢游在書的世界里，盡情吸收著書籍帶給我的養(yǎng)分。
成長的作文 篇3
在暑假期間，我閱讀了一本張雨海寫的書《在荒漠上成長的果實(shí)－－－－法布爾的故事》，讀完這本書，使我深受啟發(fā)。
故事中的主人公是來至法國的昆蟲學(xué)家讓·亨利·卡西米爾·法布爾。他是一個(gè)善于觀察、發(fā)現(xiàn)的人。他的心中充滿了對生命的關(guān)愛之情和對自然萬物的贊美之情，他還以人性觀察蟲性，昆蟲的本能、習(xí)性、勞動(dòng)、婚戀、繁衍和死亡無不滲透著人文關(guān)懷；并以蟲性反觀社會(huì)人生，睿智的哲思躍然紙上。在其樸素的筆下，一部嚴(yán)肅的學(xué)術(shù)著作如優(yōu)美的散文，我們不僅能從中獲得知識(shí)和思想，閱讀本身就是一次獨(dú)特的審美過程。同時(shí)，法布爾觀察昆蟲的時(shí)候也受到過不少人的嘲笑，但他都不會(huì)去理他們，繼續(xù)觀察昆蟲。
法布爾曾經(jīng)還被大作家雨果雅稱為“昆蟲世界的荷馬”，法布爾能有如今這樣的成就正是因?yàn)樗非笳胬�，探求真相，對于自己的目�?biāo)也是堅(jiān)韌不拔，只有這樣才能戰(zhàn)勝困難。
其實(shí)在我們的生活中也要像法布爾一樣，對于自己的.目標(biāo)要堅(jiān)韌不拔。
在２０１０年１１月２７日，亞運(yùn)賽場上中韓女排的冠軍大戰(zhàn)大家一定不會(huì)忘記。中國隊(duì)在２：０落后的情況下，頑強(qiáng)地拿下兩局，將比分追成２：２平。第五局只需要得１５分，就能定勝負(fù)。比賽開始后，中國隊(duì)一直落后。打到１２：１４后，韓國隊(duì)率先進(jìn)入賽點(diǎn)。在巨大的壓力下，中國女排連追３分，比分變成１５：１４。韓國隊(duì)教停后，比賽開始，中國隊(duì)再得１分，奇跡般地奪得了亞運(yùn)會(huì)冠軍。我在電視上看完這場比賽的時(shí)候，感到驚心動(dòng)魄。心臟不好的人，可能都不敢看了。中國女排姑娘靠什么得冠軍的呢？當(dāng)然是靠那堅(jiān)韌不拔的毅力！
在生活中我們必須擁有法布爾的那種精神才能有偉大的成就，所以我們要學(xué)習(xí)法布爾的那種精神。
成長的作文 篇4
在網(wǎng)上認(rèn)識(shí)一個(gè)叫“蕭十三郎”的網(wǎng)友，他說他起這個(gè)昵稱是有一段經(jīng)歷的。我說可不可以告訴我，于是他開了視頻，語音。這不是我們第一次開視頻，他本就很帥氣，但這次看他卻那么的深沉，就如同他昵稱。
他點(diǎn)了只煙，然后深深的吸了一口。我開始默默的聽著他的講述，像個(gè)局外人。
“當(dāng)我對小小說我喜歡她的時(shí)候，她‘噗’的一聲把剛喝的水噴了出來，她瞪大眼睛看了我?guī)酌�，然后眼光有些慌亂。他說我說什么啊，她什么也沒聽到。她說我說的話被風(fēng)刮跑了�！�
這時(shí)他停頓了一下，我也點(diǎn)了支煙，我在想什么樣的女孩竟拒絕坐在網(wǎng)絡(luò)那端的可以用美麗來形容的“十三”。
“小小是我前面的女生，扎著高高的馬尾辮，平時(shí)甩來甩去的，圓圓的臉蛋。還有著開朗的性格好一份很體面的成績。而我的成績卻很難啟齒。但小小她不介意這些，我們談文學(xué)，談JAY，一起唱他的饒舌歌。所有所有美麗的過往在她說我的話被風(fēng)刮跑的那一刻變的'那么尷尬。而我靜靜想了一天，自卑一直縈繞在我的心頭。”
“其實(shí)你很棒啊，人帥不說，還有副好嗓音和拿的出手的文章啊�！�
“哎，也就那樣了。這之后我們還像以前那樣，只是她不敢看我的眼睛，她在逃避著。后來她對我說了一些鼓勵(lì)的話，我什么也沒說，我選擇了沉默�！�
“高三就分班了。她自然在優(yōu)質(zhì)班，而我在普通班，兩班隔著條走廊，但我們很少見面，見了面也只是笑笑。有時(shí)候我的眼光會(huì)久久的停留在她的背影。單相思就開始了�！�
“其實(shí)單相思也是美好的啊�！�
“是啊，每當(dāng)我看到她的時(shí)候我心地就會(huì)蕩漾，有一種莫名的微妙的感覺。后來想到下學(xué)，倒不是因?yàn)樗�，知識(shí)考學(xué)真的沒什么希望了，想出去闖一闖。我告訴了她，也并沒有挽留，說她很內(nèi)疚�！�
“那你恨她嗎？”
一點(diǎn)也不。我很理解她，其實(shí)我還一直后悔當(dāng)初跟她說那些，一份純潔的友誼就被我毀了。后來因?yàn)榧依镌蛭也]有下學(xué)，我不知道怎么向她解釋。“
“我想還是不要解釋，就這樣到高中畢業(yè)吧�！�
“對啊，我也是這么想的。高考還是如期而至，她考到里理想的大學(xué)，而我去學(xué)了技術(shù)，兩人天壤之別。她上大學(xué)的時(shí)候我一直把她送到學(xué)校。我們就兩地相隔。”
“我還沒畢業(yè)，但以前看到很多在一起的畢業(yè)生畢業(yè)后也就到不了一起了�！�
“恩。就算當(dāng)初我們在一起，但畢業(yè)后也很難在一起。我現(xiàn)在已經(jīng)工作了，小小也快畢業(yè)了。我們一直聯(lián)絡(luò)，還是朋友。我要把這些往事深埋在新底，就像你的昵稱一樣，沉楓。從高中到現(xiàn)在已經(jīng)成熟了很多，成長的道路上會(huì)有很多。。。”
這時(shí)網(wǎng)吧斷了電，屏幕一片漆黑，“十三”可能也快離去了吧。我走出網(wǎng)吧，一陣眩暈，烈日當(dāng)空，空氣中的分子強(qiáng)烈碰撞，營造一種沉悶的氣氛。想想“十三”的故事心情更沉。
“十三”未說完的話“成長的道路上會(huì)有很多。。。”不管有什么，但我想成長會(huì)很痛。
成長的作文 篇5
成長，猶如一條高低起伏的音線，時(shí)高時(shí)低，時(shí)長時(shí)短。高音，升華了熱情，催促了帶來的緊張；低音，沉穩(wěn)的氣氛萬分清平、低調(diào)。這些痕跡，一點(diǎn)一滴地跳上了我的成長記憶樂譜。
成長路上，最值得回憶的，是我第一次上初中。
夏日一束光極速照射著大地母親的身軀，云層朦朧。而我們宿舍卻還懶洋洋地趴在床上，鬧鐘的叫喊聲一直不止，睡夢中都能聽見“鈴鈴”的聲音。逼不得已，以烏龜般的速度爬下床，躡手躡腳地奔向陽臺(tái)……披上外衣，收起衣袖往門外走去。我來到教室，眼睛只睜得出一條細(xì)縫，眼皮如千斤重，視線模糊地，翻開書本。身板端正地坐著，頭卻一上一下地磕著。只記得我在一場沸騰的讀書聲中背誦：“夜雨寄北……巴山夜雨漲秋池……巴西夜雨漲秋池……”我同桌不經(jīng)意笑起來了。我猛地一驚醒，輕揉著我的額頭，眼前的事物也漸漸清晰。早讀鈴剛響起，我也從睡夢中徹底醒來。
每天的日子不斷循環(huán)，而我也日日絞盡腦汁地學(xué)習(xí)。期中考倒計(jì)時(shí)，每天的我們沖涌著血脈，在那繁殖知識(shí)，成長知識(shí)，為考試備戰(zhàn)。這時(shí)，似乎有一陣強(qiáng)烈的海浪聲涌入我的'耳鳴中。
藍(lán)天白云下，清風(fēng)吹拂著樹葉，安慰著我們躊躇滿志的心。進(jìn)入考場，坐立，挺直，不辜負(fù)的是筆頭下磨煉的知識(shí)，考場一片寂靜，無人言語，只一心為得個(gè)好成績。這時(shí)，之前強(qiáng)烈高亢的聲音，似乎沉靜下來。
成長，經(jīng)過磨煉是不可避的。它總是磕磕絆絆，總是需要堅(jiān)持，不然，成長就沒有了磨練，沒有了色彩。
成長的作文 篇6
我是一粒大蒜瓣，長得白白胖胖的。有一天，小主人的老師布置了一項(xiàng)作業(yè)：說是觀察大蒜的生長過程。我就被小主人和媽媽從市場上買了回來。
小主人先把我放在一個(gè)盤子里，我想可以痛快的游泳了�？尚≈魅酥唤o我放了到半腰的水，真是想不通，也只能這樣泡涼水澡了。這樣過了三四天后，我長出了白白細(xì)細(xì)地毛根。小主人每天早晚都來關(guān)心我，隨時(shí)來給我添水，并且把我放在陽光充足的窗臺(tái)上，我感覺好舒服�。∵@樣又過了一個(gè)星期，我發(fā)出了嫩綠的芽，為了讓我趕緊長大，小主人對我更上心了，每天好幾次來看我。
又過了兩個(gè)星期，小主人的媽媽對小主人說：“寶貝，你種的'大蒜苗可以炒著吃了！”我聽了非常高興，我可以給小主人輸送營養(yǎng)了。其實(shí)我有一句話想對小主人說：“要想使我長得又粗又壯，必須把我放在肥沃的泥土里，少年的時(shí)候可以吃我的苗，青年的時(shí)候可以吃我的苔，老年的時(shí)候可以吃我的蒜瓣。你們說我是不是渾身都是寶啊��？”
成長的作文 篇7
小時(shí)候開始，我就很喜歡文學(xué)，用此點(diǎn)綴枯燥乏味的學(xué)習(xí)生活，就這樣度過了初一的懵懂，享受了初二的朦朧，但是進(jìn)入初三，我知道自己應(yīng)該清醒地面對升學(xué)的現(xiàn)實(shí)，成長有關(guān)的初三作文。于是從這個(gè)學(xué)期開學(xué)的第一天起，我認(rèn)真制訂了自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)。上課認(rèn)真聽講，主動(dòng)記筆記，回家積極完成作業(yè)，也投入地復(fù)習(xí)。而讓我難過的是，自己的付出根本沒有得到相應(yīng)的回報(bào)：這次測驗(yàn)竟然只考了班上的第32名，比上學(xué)期的期末考試還倒退了5個(gè)名次。大人們不是都說，付出就有回報(bào)嗎，為什么我就被成功輕而易舉地否決呢？是不是我的學(xué)習(xí)能力真的很差呢？果真如此的話，與其辛苦的失敗還不如閑適的虛度呢！不過我還是不甘心。 ——初三學(xué)生 默默
其實(shí)，學(xué)校中像默默這樣的學(xué)生很多，有的在失望中還堅(jiān)守著仰望；有的卻在自我放棄中沉淪。對堅(jiān)守仰望的學(xué)生我們擊掌贊美，對失望中沉淪的學(xué)生我們吶喊：孩子，挺��！你的付出大家都看到了，你的青蔥歲月也在認(rèn)真地記錄著！天道酬勤決不是句謊言。時(shí)間會(huì)公正地顯示：付出只是個(gè)過程，結(jié)果我會(huì)替你揭曉。
付出了沒有回報(bào)，個(gè)中原因是什么？我們不妨停下奮斗的腳步仔細(xì)思量一下：反思自己的目標(biāo)，反思自己努力的方向，也反思一下自己追求的方法，清醒地面對自己的所作所為。俗話說得好：磨刀不誤砍柴工。在反思中學(xué)會(huì)調(diào)整心態(tài)，正確定位。目標(biāo)定高了嗎？定高了，就分解一下目標(biāo)，然后逐一突破，積累小成功，成就大成功。方向找準(zhǔn)了嗎？沒找準(zhǔn)，及時(shí)調(diào)整，不要重蹈南轅北轍的無奈，否則付出得多，失望得更多；方法不對要改進(jìn)，正確的方法乃成功的一半。我們都是社會(huì)中個(gè)體的人，個(gè)體的人有著各異的性格，學(xué)無定法，沒有最好，只有適合的，找個(gè)屬于自己的方法，把它變成自己的生活方式，內(nèi)化成自己的一種學(xué)習(xí)能力。
成功是個(gè)不斷積累的過程，如果你目前感覺到成功棄你于不顧，我想，這決不是你的無能，更不是你的無力，“天生你才必有用”，這可能只是你知識(shí)的積累還沒達(dá)到一定的“量”，這個(gè)時(shí)候就看你的耐力如何。學(xué)會(huì)等待，在等待著不放棄奮斗，“量”到一定程度后定有質(zhì)的飛躍——成功，那種感覺猶如春雨，“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”。記住，心急是吃不了熱豆腐。清朝學(xué)者王國維在他的《人間詞話》中闡述了讀書的三個(gè)境界：第一境界，昨夜西風(fēng)凋碧樹，獨(dú)上高樓，望盡天涯路；第二境界，衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴；第三境界，眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。恭喜你，目前的你應(yīng)該是處在讀書的第二階段，只要你“衣帶漸寬”了，只要你堅(jiān)守了，也不悔，終會(huì)嘗到“驀然回首”后的甜蜜。
也許你會(huì)說，人人都付出了，人人都能嘗到“驀然回首”后的甜蜜，還是過于理想化了，那種絕對的成功不是人人都幸運(yùn)可得。你說的一點(diǎn)沒錯(cuò)。那我們不妨把“付出終有回報(bào)”化作一種力量，成為一種激勵(lì)。在學(xué)習(xí)的過程中，不要老是心系著回報(bào)，牽掛著成功，把自己放在這樣的層面上，也就忽略了過程的享受，中學(xué)生作文《成長有關(guān)的初三作文》�！搬灐眲儆凇棒~”說的就是這個(gè)道理。是的，有的成功，也許終其我們一生都無法取得，但我們每一次的付出，都拉近了我們與成功的距離，在人生的道路上又前進(jìn)了一步。我們在追逐中找到了“痛并快樂著”的感覺，追尋的既定的成功也許沒能得到，但它卻能催生出另一種成功——磨練了意志，汲取了教訓(xùn)，擁有了智慧，還有無心插柳柳成蔭的驚喜，這同樣不也是精彩的人生嗎？
曾幾何時(shí)，我就迷上躲在一段時(shí)光的角落，靜靜地懷念一段成長的掌紋。
——題記
牽著純真的衣襟，跌跌撞撞地告別了稚氣，陷入了一個(gè)陌生的環(huán)境中——只身一人。也曾摸爬滾打，也曾汗水淋漓，也曾眼睜睜望著希望的帆船在漩渦中迷失，最初的漂流瓶也仿佛一張過期的'船票，不知音訊。于是，夢想在眼眸中剎那間如玻璃般破碎，遺失的心在云朵上端寂寞地嘆息。
當(dāng)遙遠(yuǎn)的天際泛起一片陰霾，雨，便沒完沒了地下了起來。走在街頭，漫不經(jīng)意地看見一位婦人緩緩地走在路中央的斑馬線上。她，嗑著瓜子，姿態(tài)并不優(yōu)美。可是，在滂沱的大雨中，偶爾經(jīng)過的車輛從她身邊呼嘯而過，她那從容的安詳一瞬間將我擊中。還有誰能在如此的逆境中，從容地嗑著瓜子，邁著不急不緩的步子，安然地走下去？就像這雨，即使傾瀉，也總擋不住成長的腳步。
霧散識(shí)途。夏夜，那顆最亮的星成了每晚我掌中凝結(jié)的光火。我開始微笑，開始追逐，我要在路上學(xué)一首歌，唱給山聽；要攬一束陽光，送給松林；要撿一片紅葉，熨貼于心；要?jiǎng)e一朵雛菊，帶上不敗的春光。
頻頻回首，所得的并不一定都是遠(yuǎn)山含翠的金粉記憶。也許是一次看云的心愿在嚴(yán)師的書齋里破滅，也許是一個(gè)約會(huì)的良辰在聽雨的殘荷邊落空。失落和傷痛不會(huì)在成長中缺席，重要的是如何用心感悟它們的價(jià)值。人，總要在不同的傷痛中重疊著一個(gè)人生。如果人生沒有了這樣的重疊，就無法成就它的韌性與廣博。成長就像是一封沉沉的信，不經(jīng)歷路途上的風(fēng)雨，就寄不到它想去的地方。任何時(shí)候，傷痛都不是放縱的理由。
我一直認(rèn)為，成長是這世上最無遮掩的奇跡。它使人在溫暖中學(xué)會(huì)關(guān)愛，把希望一次次點(diǎn)燃，將甜蜜一遍遍譜寫；但它分明又有著倔強(qiáng)的硬骨隆起，叫人在泥濘中懂得了堅(jiān)強(qiáng)與責(zé)任。
成長，是一種在平凡的傷痛中不斷溫習(xí)著的偉大。
我在傷痛中猛醒，跋涉在成長的路上……
我常想，成長的盡頭在哪里，而我，今后又將成為一個(gè)什么樣的女孩。是這樣嗎？素淡的眉，倔強(qiáng)的唇，如水的目光，笑起來輕柔如風(fēng)，偶爾滑落幾滴淚，也關(guān)不住滿腔的真誠。
是低調(diào)？不，是平靜，以及這平靜之下無法掩飾的熱情。
我喜歡游歷，喜歡用文字記錄下動(dòng)人的一瞬，喜歡文學(xué)，就這么執(zhí)著。我更始終堅(jiān)守著自己的風(fēng)格，無拘無束，就像一株山松，自由歡樂地長成一種獨(dú)特，一種藝術(shù)。
當(dāng)我久久佇立在那些無與倫比的美景前時(shí)，我用不同的角度，不同渴求的目光去仰望。它們總能給我以莫名的感動(dòng)和由衷的感嘆。我也終于發(fā)現(xiàn)在喧囂的塵世外還有一處如此真樸的天地，而在這里，我的心智才真正的飽滿起來，真正成長在收獲的季節(jié)。
這心智的成長使我的靈魂皈依了生命的顏色。
有人說，如果今世一個(gè)愿望屢屢矚目，就會(huì)埋下一個(gè)伏筆，待來世苦苦地追索與廝守。那么，請讓我一輩子體味成長的喜悅與艱辛，讓我在陽光下，撿拾到成長的足跡。
我相信，最溫暖來自最寒冷，最溫暖其實(shí)是對最寒冷的一種諒解。
成長的作文 篇8
當(dāng)你突然中獎(jiǎng)五百萬，你會(huì)欣喜若狂，今夜無眠。當(dāng)你意外收到一束玫瑰，你會(huì)受寵若驚，夢醒楊柳湖畔。這是你在享受著獲得的快樂。
其實(shí)，給予也是快樂的。它并不比獲得的快樂平淡。
幾個(gè)月前，東湖中學(xué)學(xué)生歐陽晨晨在公交車上的一次普通的讓座，被媒體渲染得沸沸揚(yáng)揚(yáng)，也引起了我對此事的關(guān)注。歐陽晨晨面對媒體，也爆出了另外一件事。她說自己給別人講座，別人也給她的母親讓座。她說這事時(shí)，臉上露出了燦爛的笑容，幸�？鞓返镁拖窕▋阂粯�。這難道不是在享受給予帶來的快樂嗎?
一個(gè)人幫助另一個(gè)人，這是很平常的事。每個(gè)有行為能力的人，只要我們愿意，就可以享受著其中蘊(yùn)含著的如春風(fēng)細(xì)雨般滋潤的快樂。
同桌生病住院，你可以親手折疊千紙鶴表達(dá)真摯祝福。當(dāng)他病愈返校，他對你會(huì)意地一笑，你不覺得這是一種快樂嗎?試想一想，如果他住院期間，你視而不見，充耳不聞，當(dāng)他再次背著書包，與你四目相對時(shí)，你不覺得那場面很尷尬嗎?
放學(xué)路上，一位師傅正彎腰弓背吃力地拉著煤車上坡，你跑上前去助一臂之力。師傅回過頭來朝你笑笑，道聲“謝謝”，你的感覺如何呢?你不覺得心中似乎有一串綠色的風(fēng)鈴在呼喚嗎?這就是你在享受著給予的快樂。
昨天，我在菜市場旁，看見一盲疾少年正彈琴賣唱，細(xì)看他琴邊的字條，得知他四歲時(shí)眼疾失明，不愿向命運(yùn)屈服，才苦學(xué)盲文彈琴賣唱。我毫不猶豫地盡了自己的微薄之力。我欣賞這樣身殘志堅(jiān)的精神。我感到了快樂。
朱自清的父親在禍不單行的日子里送子上車，艱難地為兒子買來橘子，撲撲身上的泥土，心里很輕松似的。王浴海的`父親不顧高齡體病，風(fēng)塵仆仆騎車二百余里為兒子送來糧食用品，沒有絲毫疲勞感，有的是欣喜和滿足。這不都是在享受給予的快樂嗎?
人們常說：與人玫瑰，手有余香。這正是對給予所能帶來快樂的高度概括。在人生的旅途中，我們需要獲得更需要給予。朋友們，學(xué)會(huì)給予吧，瀟灑地給予吧!讓我們在給予中享受快樂。
成長的作文 篇9
沐浴秋日的陽光，我又一次認(rèn)認(rèn)真真拜讀了《竊讀記》。文中的每一段，每一句，每一詞，甚至每一字都深深地激動(dòng)著我那小小的心靈。想不到這位瘦小的女孩，盡是這樣地酷愛看書。
“急忙打開書，一頁，兩頁，我像一匹餓狼，貪婪地讀著……最令人開心的是下雨天，越是傾盆大雨我越高興，因?yàn)槟菚r(shí)我便有充足的理由在書店待下去……我的腿真酸啊，不得不交替著用一條腿支撐著……每當(dāng)書店的日光燈忽地亮了起來，我才發(fā)覺已經(jīng)站在這里讀了兩個(gè)多鐘頭……”當(dāng)我讀到這里時(shí)，既為年幼的林海因而心酸——家貧無錢購書只能偷偷地抓緊時(shí)間看；又為年幼的林海因而驕傲——在書的浩瀚天地里領(lǐng)略人世的真諦，在書的引領(lǐng)下進(jìn)入一個(gè)美妙的`世界……但更為自己而慚愧，能夠無憂無慮的看書，卻老是因種種理由而遠(yuǎn)離書本。
尤其是文老師的那句話“記住，你們是吃飯長大的，也是讀書長大的！”讓林海因烙刻心中，也環(huán)繞我的耳際，吃飯只是人體的需要，讓身體快快長大，而看書卻是精神的需要，會(huì)讓你的心靈更美好。我怎能不好好馳騁于書的世界里呢？
《竊讀記》讓我受益匪淺。
成長的作文 篇10
轉(zhuǎn)動(dòng)的不是時(shí)間而是夢想。
——題記
那是我小時(shí)候的夢
從出生落地那一刻起，似乎夢想就住在我的心里。之后，慢慢長大，慢慢懂事。小時(shí)候，經(jīng)常有人問：“你長大想做什么��？”耳邊時(shí)常縈繞著這些聲音，但自己卻始終不知道怎么回答。三、五歲的時(shí)候，看到神舟飛船飛上太空，宇航員站在飛船上向我們揮手，然后自己很羨慕，也想自己飛上太空。長大后，覺得小時(shí)候似乎太天真了。六、七歲的時(shí)候，似乎覺得小時(shí)候的想法是錯(cuò)誤的。老媽喜歡看音樂頻道，我也經(jīng)常會(huì)聽到許多十分動(dòng)聽的歌曲，然后就想，自己長大也做個(gè)歌唱家吧！現(xiàn)在覺得真是幼稚。
時(shí)間無法止住夢想
你永遠(yuǎn)無法阻止時(shí)間的奔跑，就像時(shí)間永遠(yuǎn)無法止住我的夢想一樣。直到我10歲那年，哥哥從部隊(duì)回來，看著一身軍裝帥氣威武的他，頓時(shí)覺得自己長大一定要成為一名軍人。都說軍人是最可愛的人，那是因?yàn)樗麄兡軐⒆鎳膰谕小⑷嗣竦陌参＠斡浽谛�，能夠用錚錚鐵骨鑄就固若金湯守衛(wèi)之城。所以，軍人是偉大的`。對于軍人這份職業(yè)，我是十分向往的。
有夢就該勇敢去追
有夢就該勇敢去追，一腔孤勇你別怕，單槍匹馬又如何，在追夢想的這條路上，你可以哭，但你絕對不能忘記你一直以來堅(jiān)持的夢想。老媽說：“女生不適宜做名軍人�！备鶕�(jù)現(xiàn)況，軍人的天職是服從；軍人的生命是榮譽(yù)；軍人的價(jià)值是奉獻(xiàn)�，F(xiàn)在這社會(huì)，有許多虛榮和虛偽的人和物。但是懷揣著夢想的我，一定會(huì)堅(jiān)持擁有一顆有夢的心。
擁有夢想的成長旅途并不是平坦的，在這條通往夢的道路上，也難免會(huì)有磕磕碰碰。有夢就勇敢去追吧！人都應(yīng)該有夢，有夢就別怕痛。
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