我能行作文【必備】

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的我能行作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

我能行作文1

　　“我能行！”我大聲對媽媽喊道。這天我又和媽媽爭著洗我的帽子，經(jīng)我的“苦心相求”，媽媽終于同意了。“媽媽萬歲！”我興奮地喊道。

　　開始洗帽子了，我打來一盆溫水，把帽子放到水里反復(fù)搓了搓，便開始用肥皂。

　　我的帽子還真臟，墨點、泥土、顏料……應(yīng)有盡有。我先把肥皂抹了點到帽檐上，使勁搓了一下。誰知那帽子可真不聽話，“吱溜”一聲就從我的手上“逃離”，跑到它的`“夢鄉(xiāng)”——水盆里去了，這可真讓我氣急敗壞。平時帽子在媽媽的手里乖乖的，怎么一到我這就這樣不聽話。我不灰心，從頭再來，這回帽子不再調(diào)皮，乖乖地讓我把它洗了個澡。洗最后一道，帽子終于變得雪白雪白的。

　　我自豪地把白晃晃的帽子拿給媽媽看，“LOOK，白不白！”媽媽什么也沒說，只是欣慰地笑了笑。

　　90后的我們，大都是家里的“小皇帝小”、“小公主”，衣來伸手，飯來張口，”似乎都成了我們的座右銘。伙伴們當(dāng)家長再不讓你做你應(yīng)該做的事情時，請大聲地對他們說：“NO，我不需要你幫忙，我能行！”

我能行作文2

　　一次，家里來了六位客人，是我媽媽叫他們來玩，一邊打麻將，一邊打牌。我一看時間，11時30分了，該做飯了。

　　我媽媽的.手又受了傷，是因為她上次做飯時，不小心劃破了手。我說：“媽媽，今天的午飯我來做，行嗎？”媽媽說：“你又不會做飯，行嗎？”我說：“我能行！”

　　媽媽就去玩，我就關(guān)到防門，想給他門一個驚喜，我就去做飯。

　　然后就去拿肉，放到鍋里去炒，我又炒了白菜、肉絲、土豆、豆子、黃瓜。

　　我忽然聽見一位叔叔說：“有飯嗎？我餓了。”

　　我就跳了出來。飯我做好了。

　　他們就趕快吃飯，還夸我做的不錯。

　　我說：“媽媽，你看，我說過我能行吧，你還不信�！�

　　我媽媽說：“你長大了，真能干，真是一個愛勞動的好孩子。”

我能行作文3

　　一曲天籟響徹在紹興中專的體育館內(nèi)，如夢般的音律通過心靈之聲我我們彼此緊緊地連連在了一起產(chǎn)生了共鳴。

　　場內(nèi)，是來自北京的殘疾人演出，他們用精彩的絕技獲得了臺下觀眾的陣陣掌聲與歡呼。歡呼之時，尖叫之余，看著臺上肢體殘缺的演出者，我的內(nèi)心深處的淚水在一滴滴蔓延……

　　他們，是折了翅膀的天使，曾經(jīng)所擁有的美好的夢因為各種身體缺陷而支離破碎，夢的`碎片深深地刺痛了他們年輕的心�？墒敲鎸ι咸斓牟还�，命運的玩弄，旁人的歧視，夢想的破碎，他們放棄過嗎？他們用自己不懈的拼搏與努力創(chuàng)造了輝煌的今天，殘缺的身體在聚光燈的照射下發(fā)出了耀眼奪目的光輝，那種光輝是在黑夜中拼搏而出的新生。無悔的付出，在他們殘缺的身體中演繹了燦爛的靈魂。

　　一句“我想我能行”使他們從失落到自信，從自信到成功，如此驚人的跨越能在殘疾人身上體現(xiàn)，那么健全的我們有什么不能呢？

　　華麗的樂章在館中再次響起，嘹亮的歌聲透過了高墻，飄過了樹梢，帶著美好的夢飛向了青天……

　　我想，我能行，我會用不懈的努力去交換無悔的青春，成功與勝利的邊緣我將不再徘徊，生命之花將在迷茫中璀璨盛開。

　　我想，我一定行！

我能行作文4

　　“你能行”是哈佛大學(xué)的教育錄中的一則哲語。他給予人的是自信。

　　天公許多時候都不作美，因為每個人的人生都不是一帆風(fēng)順的。在如此之環(huán)境下，我們需要“我能行”的'輔臣。

　　對于小學(xué)生而言，經(jīng)歷最多的是考試，所以考試時可以非常恰當(dāng)?shù)倪\用“我能行”。

　　在開考之前多說幾句“我能行”，自信心滿滿的。如果悲嘆，考試進行的一定不如意，那么，說懷才不遇也是難免的事了。

　　世間多常人少通才，不論是常人還是奇才，都要自信的鼓舞。即使失敗了，也沒有關(guān)系的，強迫自己說一聲：“沒關(guān)系，有什么大不了的。”漫漫的人生，多的是磨難，若事事滿腹牢騷，則會“憂國憂民”愁氣彌漫。不如咧嘴一笑，給自己講個笑話，心情也會舒心多了。

　　人就是這樣，看到他人的成績，不免有些傷心落魄。勝敗乃兵家常事。你行，我也行就是這個道理。

我能行作文5

　　星期天，家里只有我和媽媽，我在家里玩著玩著跑到了衛(wèi)生間旁，看見媽媽正在低頭彎腰辛苦地洗著衣服。

　　我很想幫媽媽洗衣服，讓她舒舒服服地休息一下。也讓我試一試洗衣服的感覺。于是我就走上前去，自告奮勇地說：“媽媽把衣服交給我吧，我能行！”媽媽很開心，叮囑了幾句就去菜場買菜去了。我首先準(zhǔn)備好兩個盆，一個倒點熱水，放點洗衣粉，另一個準(zhǔn)備乘洗好的衣服。我把剩下的`衣服放進盆里，大約泡了5分鐘，該開始洗衣服嘍！左洗洗、右洗洗、上搓搓、下搓搓，泡沫在手中飛舞，有的甚至飛向空中。就這樣，一件臟衣服被我洗得閃閃發(fā)亮。不一會兒我就把剩下的衣服全部洗完了。

　　既然衣服君洗完了，就該洗襪子君了。幾雙襪子在我手中一洗就好像剛剛買的一樣。

　　下次洗衣服，一定要找我喲！雖然洗衣服很累，但還要找我哦，我能行的！

我能行作文6

　“我能行”，這句話常常掛在我的嘴邊，幾乎成了我的口頭禪了。不管在學(xué)習(xí)上，還是生活中，遇到困難，我總會對自己說：“我能行”。這不，又來了。

　　媽媽見我的考試成績不佳，就帶我去買復(fù)習(xí)資料，而這期間，我一共說了5次我能行。

　　我上不去自行車，媽媽想抱我上去，我卻一把推開她，并且嚴(yán)厲地說：“我能行”。瞧我那樣，還真的.想一個小大人。我好不容易騎上自行車，卻因為騎得太慢，媽媽便要求她帶我，我又厲聲喊道：您先走，’我能行，說著便拼命的踏起了腳踏，可我還是左右搖擺，加快不了速度……媽媽看我那狼狽樣，發(fā)笑了。

　　我和媽媽準(zhǔn)備過馬路，媽媽說：“危險，我?guī)湍阃�，”我立刻回答：“我能行”。這一次不僅讓媽媽發(fā)笑，就連在場的人都笑了。我慢慢的把車子推過了馬路。媽媽買了兩瓶飲料，我費了老大的力氣也擰不開，媽媽微笑著說：“我?guī)湍銛Q吧！”我不加思索地說道：“我能行”。媽媽望著我，指著我說：“你這個愛逞能的小子啊”。來到書店，媽媽要給我挑選，我偏不，自己跳了一個特厚的復(fù)習(xí)資料。媽媽疑惑地問：“這么厚，你能做完嗎”。我頭一揚答道：“我能行”。

　　看，我這個能行棒吧，就連一向自以為是的媽媽現(xiàn)在也被我也能難倒。

我能行作文7

　　我從小到大一看到大人做菜就會呆呆地站在一旁盯著——我也想試試！

　　直到我從《實踐》書上看到了涼拌黃瓜的制作方法后，就知道我大顯身手的時候到了。我馬上就從冰箱里拿了一根黃瓜

　　，把它切成大小不一的薄片，放在一個大盤子里后，放了一些醋和糖，再用勺子用力地攪了攪，然后把水逼掉�！熬瓦@樣啊，好簡單！”我輕聲說道，隨手夾起了一塊，放進嘴里。剛咬下去，就感覺不對——醋放多了！我勉強咽下了那片黃瓜，把其余的全都倒掉了。

　　我只好重做了，這幾次，要不就是糖放多了，要不就是醋放少了——不管怎么說，“好簡單”的事硬是變成了“好難”的事，我浪費了好多黃瓜。

　　終于，我調(diào)拌到了自己滿意的.程度，我心里也默默的記住了：薄瓜片要切得均勻，要放三勺醋，一勺糖。

　　那天，外婆和爸爸把我做的菜吃了個精光，我心里感到非常愉快。以后我每次失敗，心底都會想起一個聲音，那是我常對自己說的一句話——“我能行！”。

我能行作文8

　　足球已經(jīng)成了我生命中的一部分，踢足球總是那么有趣。那場比賽，讓我找到了自信。

　　在校園足球比賽中，我們殺入半決賽，要對戰(zhàn)4班。面對這支強隊，我方戰(zhàn)術(shù)是嚴(yán)防死守，力爭撐到點球大戰(zhàn)。

　　在規(guī)定時間內(nèi)，雙方棋逢對手，都沒能攻破對方球門。比賽進入恐怖如斯的點球大戰(zhàn)。

　　第一輪，我們隊長主罰失誤，而對方卻率先破門。所以，我主罰的第二輪愈發(fā)重要。

　　我心中忐忑不安：“沒點進怎么辦？輸了的話一個賽季的努力白費了同學(xué)們會怎么看我？不！我能行！我得罰進！給他們點顏色看看！”隨著裁判的哨音，我開始助跑，將這個賽季的努力、汗水、同學(xué)們的期望都集中在了球上，用左腳朝球門死角猛地射出。

　　球如出膛的炮彈，帶著全隊的`希望，朝球門飛去。時光仿佛在這一秒停止了，想起以前刻苦鍛煉的我們，場上拼搏的我們，永不服輸?shù)奈覀�，這球沒有理由不進了！

　　球劃過門將的五指，以迅雷不及掩耳之勢，應(yīng)聲入網(wǎng)。因為這記關(guān)鍵的進球，加上我方門將的出色發(fā)揮，我們3比2贏下了比賽。

　　從此，“我能行！”這句話常常常掛在我嘴邊，幾乎成了我的口頭禪。不管在學(xué)習(xí)上，還是在日常生活中，遇到困難，我總是對自己說：“我能行！”

我能行作文9

　　現(xiàn)在的工廠越來越多，所污染的環(huán)境也越來越差，排放的污水也越來越黑，越來越臭，這讓人類生活的環(huán)境變得十分的亂糟糟的。工廠里的有毒的廢水和廢氣隨意排放，人類隨意的亂扔，使得整個空氣中都充滿烏煙瘴氣的'，都是臭烘烘的，這對人的身體是十分不利的，人聞了這種氣體或者喝了這些被污染了的水，都會得病，甚至?xí)�丟掉生命。讓我們低碳生活吧，我們騎的摩托車，如果和自行車一樣沒有尾氣的排放，那該多好啊。

　　今天，我們生活有了很大的變化和改善，都過上了低碳生活，家里用的都不是污染環(huán)境的東西，如：自行車，電瓶車還有電磁爐，全家人都過上了健康的生活。做飯都是用的電飯鍋，炒菜都是用的電磁爐，騎車都是用電瓶車，一點也不會污染空氣。

　　你的家里可能還沒有開始低碳生活，你試試看，低碳生活從我做起，從自己做起。

我能行作文10

　　我整天嘴邊掛著一句話“功夫不費有心人”沒錯，這句話一直是我的座右鼎，因為這句話是我經(jīng)過一件事才得出來的感想，那么我就來講講這件事吧！

　　那次考試之前我復(fù)習(xí)了好多次，因此考試前我信心很滿，果然，考試時我“過五關(guān)，斬六將，一直通到最后一道題的時候，我得意得看看表，呀！還有40多分鐘哦，這道題我本以為很簡單，可我看了5分鐘也沒有看出這道題老師在那里講過，在家也沒有做過，這可怎么辦呀，在想這道題的'時候我又浪費了10分鐘，這可怎么辦呀！這時一只蝸牛來到我的上，我很不耐煩的用橡皮嗯住了它，于是我又浪費了10分鐘。

　　于是奇跡出現(xiàn)了，我感覺到手有些顫抖，我再仔細(xì)一看，剛才被我壓住的蝸牛又蠢蠢欲動起來，只見它翻了個身，然后一滾，身子就出來了，然后慢慢的向墻角爬去。我一想，一只蝸牛就能這么努力的生活下去，我為什么不能努力地想想這道題呢？在剩下的15分鐘的時候，我奮筆疾書得做完了這道題。我還真要感謝那只蝸牛呢！

　　通過了這件事我明白了只要努力，沒有辦不成的事。

我能行作文11

　　星期天的晚上，我們一家人都坐在一起，商量如何進行低碳生活。

　　爸爸說：“從明天開始，我們家所有的人都不允許騎電動車和摩托車，要騎就騎環(huán)保車-自行車�！�

　　媽媽說：“不僅這樣，還要節(jié)約電，每天晚上八點鐘以后，每一個人都必須睡覺，不能看電視，作業(yè)也應(yīng)該在吃晚飯之前做好。”

　　我接著說：“不僅是節(jié)約電，還要節(jié)約水。每天淘米、洗菜的水就可以用來洗手，這一點還可以進行三次利用，洗完手之后的水不可以倒掉，可以用來澆花園里的花和樹。另外，這些水還可以用來給我們家的雞、鴨等家禽食用，反正就是不可以浪費，還有我們家的'垃圾袋也不要浪費，可以反復(fù)使用。”

　　總之，大家都要保護地球，保護我們的家園，愛護我媽的地球，大家一起動手吧！靠著大家的一起努力，我們會把家園變得更美好。

我能行作文12

　　我讀三年級的時候，我的成績一點也不好，特別是寫作文一點也不怎么好。

　　有一天，我去上學(xué)的時候，媽媽對我說：“孩子，上課要認(rèn)真聽�！钡搅藢W(xué)校，林老師說：“今天上作文課，請大家做好記錄。”老師寫了一個結(jié)構(gòu)圖，于是全班同學(xué)開始寫了，老師最不放心就是我了，老師特定走到我的'身邊，鼓勵我，說：“戴健，你能把作文寫好嗎?�！蔽易孕诺卣f：“我會努力的!”一些同學(xué)看見了，笑嘻嘻地說，“你能行嗎?，你那么差。”我不理他們，心理想，我一定把作文寫好，有了這種自信心理，我就開始寫了，先打好草稿，然后認(rèn)真地看一遍，覺得寫得很好，笑了，就把作文本交了上去。當(dāng)天下午，老師表揚了我的作文，對大家說：“以前，戴健的作文總是排在二十幾名以上，現(xiàn)在他的作文趕上來了，大家鼓掌�！�

　　我心理樂滋滋的，我笑了，老師笑了，同學(xué)們也笑了，教室里的歡笑多么甜蜜啊!

　　只要相信自己，就一定會成功的。

我能行作文13

　　光陰似箭，日月如梭，人類的發(fā)展變得很快�？墒�，人類在幸福中產(chǎn)生的災(zāi)難，“地球媽媽”受了很多傷。于是，人們開始流行起了“低碳生活”。

　　“低碳生活”指的是環(huán)保，比如，少開私家車，多坐公交車，多騎自行車。這樣一來，汽車排放的“臟東西”就會減少。地球媽媽吸入的“臟東西”也就變少。不用一次性的東西，也是一種環(huán)保。因為一次性的`東西用了不能再用。舉個例子：一次性筷子就是用森林里的樹木被人砍去做的，如果大家都用一次性筷子的話，就代表大片的森林會被砍伐。沒了樹，如果下雨了，就會導(dǎo)致泥石流。如果有樹木，可以擋住泥石流，如果沒有樹木，泥石流可能會影響到山下的城市或農(nóng)村。而且，砍了一棵樹，地球媽媽的臉上也會出現(xiàn)可怕的“痘痘”。

　　下面我來講講我家低碳生活的日常吧，早上，我去上學(xué)，爸爸要去上班，要送我，我對爸爸說：“老爸，我自己坐公交車去吧，這樣可以減少大氣污染�！被氐搅思遥�看見很多電器開著，我把它們的插頭都拔掉，這樣可以節(jié)約用電。

　　地球媽媽生病中，如果每個人都出力，地球媽媽的病一定會治好。

我能行作文14

　　這可真是太滑稽了。

　　當(dāng)我走樓梯的時候，總是會摔到在地，我馬上就叫了起來：“疼死我了，疼死我了�！备觳擦餮�了、褲子破了、衣服也臟了，頭發(fā)一不小心豎了起來，然后我哭了。當(dāng)然嘍，媽媽就快步地走了過來說：“你怎么這樣不小心。”

　　當(dāng)我睡覺的時候，總是會做夢。夢見我一個人走在馬路上，閉著眼睛在走路，一不留神，我就摔到了，然后我就哇哇大哭，媽媽聽到了趕緊過來拍了我一下，我叫了一聲“啊”。然后我才知道我在做夢。這可真是太滑稽了。

　　哎，我真是太笨了，可是有時候，我也并不是這樣。

　　當(dāng)我在學(xué)校的時候，總是有人不長眼和我們班的`一個人撞頭，他們就大哭，我走過去安慰同學(xué)說：“別哭了同學(xué)�！�

　　當(dāng)媽媽累的時侯，總是讓我捶背。我馬上就捶好了，媽媽就說：“你真棒�！�

我能行作文15

　　“我能行�！边@句話常常掛在我的嘴邊，幾乎成了我的口頭禪，不管在學(xué)習(xí)上，還是在生活中，遇到困難時，我總是對自己說：“我能行�！�

　　記得那一次，我從一本書中看到了一篇文章，這篇文章說，把雞蛋半斤裝在有醋的杯子里，再泡上個兩三天就可以變得肥肥的。看完這篇文章后，我決定做一次這個實驗，我自己什么都不會。請同學(xué)們參照一下，自己在生活中是否也有這種情況發(fā)生。大部分同學(xué)有一兩種相同情況，都認(rèn)識到了自己的不足。

　　接著進行戴紅領(lǐng)巾、系鞋帶、剝毛豆的.比賽�？凑l在較短的時間內(nèi)高質(zhì)量的完成。同學(xué)們分組進行，根據(jù)時間及完成情況評選出優(yōu)勝獎。倡導(dǎo)其他還不太會干的小朋友向他們學(xué)習(xí)。

　　最后在：“人有兩個寶，雙手和大腦。雙手會做工，大腦會思考，用手又用腦，才會有創(chuàng)造”的兒歌中結(jié)束了本次活動。

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