小學(xué)生作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的小學(xué)生作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生作文 篇1
今天放學(xué)之后，我回到家里，立刻就開始做作業(yè)。完成作業(yè)后，我興沖沖地跑到廚房，想看看媽媽做什么菜。媽媽已經(jīng)差不多做好了，還剩下兩個(gè)雞蛋。我笑嘻嘻地說：“媽媽，我要洗雞蛋�！眿寢屨f：“雞蛋不用洗的，不如我們來做個(gè)小實(shí)驗(yàn)吧。”
媽媽讓我拿一個(gè)玻璃杯，并往杯子里裝滿水，然后把雞蛋放進(jìn)水里，雞蛋立刻沉了下去。我看著杯子里的雞蛋，心想：媽媽到底想做什么呢？這時(shí)候，媽媽把鹽拿過來，讓我一邊往水里放鹽，一邊觀察雞蛋的.狀態(tài)。放了幾勺鹽后，雞蛋竟然向上浮起來了一點(diǎn)，真神奇！接著，我又杯子里加了幾勺鹽，等鹽融化后，雞蛋就整個(gè)浮起來了！我驚訝地看了看媽媽，媽媽笑著說：“水中加了足夠的鹽后，鹽水的密度大于雞蛋的平均密度，雞蛋自然就上浮了�！�
這個(gè)實(shí)驗(yàn)真有趣！通過實(shí)驗(yàn)獲得知識(shí)，這對(duì)我來說很新奇，也讓我很開心。但更讓我開心的是，媽媽用這個(gè)蛋給我做了一個(gè)“太陽(yáng)蛋”。我?guī)瓦@個(gè)蛋取了一個(gè)名字，叫“浮力太陽(yáng)蛋”。
點(diǎn)評(píng)：媽媽通過做實(shí)驗(yàn)教會(huì)孩子知識(shí)，這種教育方式很好。孩子給雞蛋取的名字很有創(chuàng)意。
小學(xué)生作文 篇2
大年初三的晚上，家里的門咚咚的響了我在想是誰(shuí)呢？原來是爸爸的.朋友陳叔叔來了，我給陳叔叔說“陳叔叔新年好，然后陳叔叔也給我說：亮亮新年好。”
我先讓陳叔叔坐下，給陳叔叔倒水，倒茶，陳叔叔夸我很懂禮貌，我心里美滋滋的。然后爸爸和陳叔叔談了一會(huì)兒話，陳叔叔就走了，我高興地給陳叔叔說：“再見�！卑职謰寢屢脖�?yè)P(yáng)了我，我要繼續(xù)做一個(gè)很懂禮貌的好孩子。
小學(xué)生作文 篇3
上班的時(shí)候，我看見同事夏老師正氣喘吁吁地把停放在學(xué)校門口盲道上的自行車搬走。我走過去，疑惑不解地問：“這不是擺得挺齊的嗎?”她沖我笑了笑說：“你看全都把盲道侵占了”“這有什么大不了的?”我滿不在乎地回了一句。
夏老師說：“其實(shí)，我也是從無知過來的。兩年前，我女兒視力急劇下降，到醫(yī)院一檢查，醫(yī)生說視網(wǎng)膜出現(xiàn)了問題，讓我做好充分的心理準(zhǔn)備——女兒可能會(huì)失明。我聽了差點(diǎn)昏過去，央求醫(yī)生：“我女兒才十二歲呀，沒了眼睛怎么行?醫(yī)生啊，求求你，把我的眼睛挖出來給女兒吧!”
“那一段時(shí)間，我真的是做好了把雙眼捐給女兒的準(zhǔn)備。為了讓自己能適應(yīng)失明以后的生活，我開始閉著眼睛拖地、擦桌，洗衣、做飯;每當(dāng)晚自習(xí)給學(xué)生輔導(dǎo)完功課，我就閉上眼睛沿著盲道往家走。那盲道，也就兩磚寬。我多想睜開眼睛瞅瞅呀，可一想到有一天我將徹底地生活在黑暗中，就硬是不叫自己睜眼。到后來，我在盲道上走熟了，腳竟然認(rèn)得了那十道杠!我真高興，自己終于可以做個(gè)識(shí)路的‘盲人’了!”
“也就在這時(shí)候，我女兒的`眼病竟奇跡般地好了，這真是意想不到!有一天傍晚，我們一家人走在街上散步，我讓女兒解下她的圍巾蒙住我的眼睛，我要給她和她爸表演一回走盲道。結(jié)果，我一直順利地走到了家門口。解開圍巾，我看見走在后面的女兒和她爸爸都哭成了淚人兒……”
聽了夏老師的講述，我開始深情地關(guān)注那條人間最苦的盲道，國(guó)內(nèi)的，國(guó)外的，江南的，塞北的;我向每一條暢通的盲道問好;我彎腰撿起盲道上礙腳的石子;我一個(gè)人走路時(shí)，常對(duì)自己說：“喂，閉上眼睛，試著走一回盲道吧。”盡管我的腳不認(rèn)得那十道杠，但是硌(gè)腳的感覺在瞬間真切地從足底傳到了心間：有一種掛念深深地嵌入了我的生命。
讓那條窄路寬心地延伸，我替他們謝謝你。
小學(xué)生作文 篇4
為了開拓自己的視野，豐富自己的情感，我學(xué)習(xí)了情商課程，最大收獲是我學(xué)會(huì)了感恩，學(xué)會(huì)了擔(dān)當(dāng)。
我有一個(gè)溫馨幸福的家，在家里我是每一個(gè)人的貼心小棉襖，給爸爸介紹健康小知識(shí)，給媽媽拿鞋、提包，給外婆捶背、一起洗菜。
我們家就數(shù)媽媽最膽小了，她最怕打針吃藥。前幾天，媽媽咳嗽、發(fā)燒，就是不肯上醫(yī)院，我哄著媽媽：“如果您去醫(yī)院，我就給您吃巧克力，我會(huì)陪在您身邊，您不會(huì)害怕的�！眿寢屧谖以偃齽裾f下，最終同意了。來到醫(yī)院，醫(yī)生給媽媽做了檢查，情況很不好，必須要掛水，還要吃好多藥。媽媽看到扎針會(huì)暈的'呀，怎么辦呢？我讓爸爸扶好媽媽，然后急忙跑到護(hù)士阿姨那，對(duì)阿姨說：“阿姨，我媽媽很怕打針，你能輕一點(diǎn)嗎？”護(hù)士阿姨輕輕點(diǎn)了點(diǎn)頭，對(duì)我說：“真是個(gè)乖巧的好孩子，我一定會(huì)輕輕地，你媽媽一定不會(huì)痛的�！蔽曳鰦寢屪�，就嚷嚷著要給媽媽唱歌，其實(shí)我是想要轉(zhuǎn)移她的注意力，讓她看不到針扎進(jìn)皮膚，就不會(huì)害怕了。我的目的達(dá)到了，在我唱歌的時(shí)候，阿姨乘媽媽注意力轉(zhuǎn)開時(shí)就扎了進(jìn)去，當(dāng)然媽媽也就沒有暈針了。媽媽轉(zhuǎn)過神來，知道是我和阿姨“合作”了，高興地直親我的小手。我心里可自豪了。
爸爸媽媽，我要謝謝你們，是你們給了我生命，給了我偉大愛；我更要感謝老師，是你們教給我做人的道理，讓我在生活中能面對(duì)挫折。
小學(xué)生作文 篇5
短短的馬尾辮，一雙比西湖的湖水更清澈更明亮，并且她還能把班級(jí)的每一個(gè)人每一件事都會(huì)非常好的她的Q版漫畫里—這就是被我們封為“嘻哈大天才”和“大鬼頭”的田書慧。
我和田書慧是一對(duì)好姐們。每當(dāng)她畫好一幅漫畫時(shí)她都會(huì)急匆匆把畫拿給我看，我也急匆匆的想看她的新作品。不過每次被畫的人都會(huì)怒氣沖天，而看漫畫的人卻總被樂得前仰后額，真是“當(dāng)局者迷，旁觀者清�！蔽乙彩撬覍�(shí)的漫迷，閑余時(shí)她也會(huì)向我傳授畫漫畫的`技巧，有時(shí)我們互相參考對(duì)方的作品，這樣就可以一舉兩得。
我和田書慧也是在班級(jí)出了名的“鬼怪組合”。記得一次體育課我們倆加入了班級(jí)的“跟蹤小組”。跟蹤對(duì)象是老師的“臭寶貝“齊丘涵。我們跟蹤時(shí)田書慧突然把手套扔了出去正好砸到了齊丘涵，這個(gè)舉動(dòng)不僅把他嚇了一跳，也把大家嚇了一跳。但是只見田書慧卻不慌不忙的走到他跟前把手套撿了回來還順便把水彩筆涂在他褲腿上，然后連忙站起來連聲說“對(duì)不起對(duì)不起！”
這就是田書慧，一個(gè)五年級(jí)的學(xué)生。
小學(xué)生作文 篇6
時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼間我的書法課已經(jīng)接近尾聲，同時(shí)也有很大的'收獲。
原來從沒寫過毛筆字，現(xiàn)在會(huì)臨摹了；以前的硬筆字沒有力度，而現(xiàn)在也有很大的進(jìn)步。同時(shí)，我看到了比我大的哥哥姐姐們的作品，他們寫的非常好，有的就像字帖一樣。我不由得佩服！
我要繼續(xù)練字，也要寫一手的好字。
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