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沉著冷靜的我作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的沉著冷靜的我作文，希望對(duì)大家有所幫助。
沉著冷靜的我作文1
去年5月，“德育龍杯”全國(guó)跳繩聯(lián)賽在臺(tái)州舉行。邱老師說要帶我們?nèi)⒓舆@次比賽，給我們練練膽量，長(zhǎng)長(zhǎng)見識(shí)。
與我同行的學(xué)長(zhǎng)、學(xué)姐們已多次參加了全國(guó)跳繩比賽，并且取得了不錯(cuò)的成績(jī)，而我卻是第一次參加校外的比賽，而且還是全國(guó)跳繩聯(lián)賽，心里未免有點(diǎn)擔(dān)憂和緊張，“我能得獎(jiǎng)嗎”這個(gè)問題一直在我心中徘徊著。
媽媽似乎看出了我的心思，她微笑著，拍拍我的肩膀，拉著我的手說：“別擔(dān)心，鑫哲，好好去享受比賽的過程，在賽場(chǎng)上快樂地與你的繩子共舞，不用去關(guān)心主席臺(tái)有多少評(píng)委，也不用擔(dān)心自己是否能得獎(jiǎng)。只要心無旁騖，用心跳繩，相信自己可以的，加油！”聽了媽媽的話，我頓時(shí)信心百倍。
過了一會(huì)兒，廣播里傳來了我的名字：“B場(chǎng)，6號(hào)選手，丁鑫哲。”
我深深地吸了一口氣，迅速走到指定場(chǎng)地，做好準(zhǔn)備工作。“叮咚”，音樂一響起，我的鞋子上像裝了彈簧似的`，繩子隨著音樂舞動(dòng)起來。左側(cè)打直雙搖、右側(cè)打雙挽花、左側(cè)打直跳挽花……
我輕松地跳完了20個(gè)八拍，居然“0”失誤。驟然間，全場(chǎng)的掌聲都響起了。我興奮地鞠了一個(gè)躬，就離開比賽場(chǎng)地。
賽后，老師在同學(xué)面前表揚(yáng)了我這次比賽得了第一名，還說我沉著冷靜的態(tài)度值得每位同學(xué)學(xué)習(xí)，我心里樂開了花。這次比賽讓我明白遇事沉著冷靜對(duì)每一個(gè)人來說有多么重要。
沉著冷靜的我作文2
全班安靜，現(xiàn)在要進(jìn)行單元測(cè)，請(qǐng)同學(xué)們做好準(zhǔn)備。數(shù)學(xué)老師喊道。周測(cè)，是我們老師定的，數(shù)學(xué)是我最沒有信心的一門學(xué)科。
試卷發(fā)了下來，你已經(jīng)拿出了筆和草稿紙，可是我還在找我的鋼筆。你隨便掃了一眼試卷就開始做了，但這時(shí)我還在和其他同學(xué)講話。時(shí)間一分一秒的過去了，你和其他同學(xué)都已經(jīng)紛紛交卷，再看看我自己的試卷，卻還有好幾道題沒有做。這時(shí)，我有點(diǎn)慌張了，隨便看了看題，就開始亂做，不一會(huì)兒性格急躁的我就交卷了。
第二天早上，試卷改出來了。你得了全班第一，整張?jiān)嚲矶际羌t色的大勾勾，而我的試卷卻慘不忍睹。跟你比起來，我不禁覺得有點(diǎn)不好意思，我尷尬地低下了頭。這時(shí)的你似乎讀懂了我的心，坐在我的身旁，耐心地給我講解錯(cuò)題。我一知半解的聽完了錯(cuò)題的講解后，你讓我和你一起背誦今天所學(xué)的課文，可是我卻不愿意，跑出去和同學(xué)們玩游戲。你無奈的拿出語文書，自己背誦起了課文。
盡管同沉著的你當(dāng)了這么久的同桌，我卻還是和往常一樣性格急躁。今天，是我們班一年一度的手工日。我和你分到了一組，你負(fù)責(zé)畫底稿，我負(fù)責(zé)剪紙，但是急躁的我，粗心大意的就把紙給剪壞了。最終，我們夢(mèng)寐以求的`冠軍夢(mèng)泡湯了。
之后，我們進(jìn)行了一場(chǎng)開誠布公的談心。最終，我終于知道了因?yàn)樽约旱男愿窦痹陼?huì)導(dǎo)致做不好任何一件事。
如今，我的成績(jī)還是和你的有些差距，但是你的沉著冷靜，正在慢慢地改變著我，我會(huì)和你共同進(jìn)步，因?yàn)槟闶俏易钪匾呐笥选?/p>
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