小學(xué)生作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的小學(xué)生作文3篇，歡迎大家分享。
小學(xué)生作文 篇1
春天到了，萬(wàn)物都蘇醒了，冬眠的動(dòng)物也從睡眠中醒來(lái)。一冬天的積雪都融化了，變成了積水，流進(jìn)了麥田，流進(jìn)了小溪，流進(jìn)了大海……
假如我是春天的小雨點(diǎn)，我要和春風(fēng)作伴，把樹(shù)的種子吹到沙漠，讓它在沙漠里生根發(fā)芽，把沙漠變成綠洲，讓在沙漠中行走的人們?cè)跇?shù)陰下憩息，讓它到處都是茂密的森林，為動(dòng)物提供美麗的家園和新鮮的空氣，讓蜜蜂、蝴蝶流連忘返。
假如我是春天的小雨點(diǎn)，我要到田地里，讓麥田得到滋潤(rùn)，讓麥苗茁壯地成長(zhǎng)，讓農(nóng)民伯伯每年都有好的收成。
假如我是春天的小雨點(diǎn)，我要落到小溪里，和小溪結(jié)伴旅行，伴著小溪快樂(lè)的歌聲向大海奔去，成為浩瀚大海中的'一員……
假如我是春天的小雨點(diǎn)，我要落到大自然的每一個(gè)角落，把一切沉睡的生靈喚醒、滋潤(rùn)，催促它們和我一起快快成長(zhǎng)。
小學(xué)生作文 篇2
不知不覺(jué)的，冬天來(lái)到了我們身邊，雪花飄落，漫天飛舞。
瞧，冬爺爺給人工湖披上了厚厚的冰衣裳。這可是我們小朋友眼里的冰上樂(lè)園，大家紛紛踏上湖面玩耍。這不，寒假里的一天，利用這天然冰場(chǎng)，姑父也領(lǐng)我和表妹去人工湖滑冰。以前聽(tīng)爸爸講他小時(shí)候滑冰的趣事，我只有羨慕的份，今天，我終于迎來(lái)了自己滑冰的“處子秀”，我太興奮了！為了開(kāi)心安全兩不誤，我特意給自己準(zhǔn)備了一個(gè)泡沫頭盔，用來(lái)保護(hù)我的大頭。
到了人工湖，我看見(jiàn)在被厚厚冰層覆蓋的湖面上，人們都手拿一對(duì)鐵錐子，屁股底下坐著一個(gè)象小板凳似的東西在滑動(dòng)。姑父告訴我們，那個(gè)東西叫冰車(chē)，冰車(chē)底下安有冰刀，只要用手中的冰錐用力向后推，便能驅(qū)動(dòng)冰車(chē)前行。在姑父的幫助下，我和表妹坐上了自己的冰車(chē)，急切地盼望著駕駛自己的冰車(chē)馳騁冰場(chǎng)。但一開(kāi)始，我們沒(méi)掌握滑冰技巧，只知道一味地猛沖，結(jié)果經(jīng)常撞到人或凹凸不平的冰面，好幾次從冰車(chē)上跌下來(lái)，害得我吃了不少苦，膽子也變得小起來(lái)。但看著冰面上任意耍歡的小朋友們，我又不甘心放棄。于是我分析“事故”原因，為避免“受傷”，必須躲過(guò)那些溝溝坎坎的“障礙”。首先我得學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)彎，我慢慢自己總結(jié)、摸索，發(fā)現(xiàn)滑冰與游泳的原理是一樣的，想轉(zhuǎn)向一個(gè)方向，得向另一個(gè)方向使勁滑，就能如愿轉(zhuǎn)彎。掌握了基本要領(lǐng)，也克服了膽怯，我信心滿(mǎn)滿(mǎn)地坐在冰車(chē)上，開(kāi)始新的“滑冰之旅”。 有了技術(shù)的滑冰感覺(jué)真的不同，順暢的.冰面我就加速，過(guò)足刺激的癮，遇到“險(xiǎn)情”及時(shí)減速、轉(zhuǎn)彎閃躲，一路下來(lái)，冰車(chē)再也沒(méi)有“熄火”。
在游刃有余地駕駛冰車(chē)時(shí)，我也明白了一個(gè)道理：做事需要反復(fù)摸索，自己去探究。只有自己真正掌握了一件事的要領(lǐng)，才能把這件事做對(duì)做好。只覺(jué)得不一會(huì)，兩個(gè)小時(shí)的滑冰之旅結(jié)束了，我們只好放下手中已經(jīng)握熱的冰錐，戀戀不舍地跟人工湖揮手告別�；氐郊抑�，當(dāng)我們興奮地跟爺爺奶奶和爸爸媽媽說(shuō)起滑冰經(jīng)歷時(shí)，沒(méi)想到一下子打開(kāi)了大人們的記憶之門(mén)，彷佛把他們帶回到少年時(shí)代�？粗麄冎v起了各自小時(shí)候滑冰的種種趣聞，興奮程度一點(diǎn)也不亞于我。
我才感到，滑冰這樣一項(xiàng)看似簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng)，給父輩和我們帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣，冰面上灑下了一串串童年的歡笑聲，冰車(chē)上留下了激情與快樂(lè)……明年，我還要一領(lǐng)滑冰的風(fēng)采！
小學(xué)生作文 篇3
獅子是百獸之王。在我國(guó)傳統(tǒng)的習(xí)俗當(dāng)中，一直把獅子作為一種吉祥物，認(rèn)為獅子可以去惡呈祥、除災(zāi)保平安。
人們把獅子打扮得五彩斑斕，即威猛又可愛(ài)，以此求得它的保佑，人畜安康。
獅子舞
我國(guó)舞獅子有非常悠久的歷史，僅僅有文字記載的就有兩千多年。在唐朝時(shí)期(公元618——公元907)獅子舞已被引入宮中，成為“燕樂(lè)”的一個(gè)很重要的一部分。在表演的時(shí)候會(huì)有140個(gè)人的合唱隊(duì)，高唱“太平樂(lè)”以襯托氣氛，當(dāng)時(shí)宏大的規(guī)�？梢�(jiàn)一斑。
獅子舞分為兩類(lèi)：文獅、武獅。
文獅子一般是戲耍性的。擅長(zhǎng)表演各種風(fēng)趣喜人的動(dòng)作，比如：撓癢癢、舔毛、抓耳撓腮、打滾、跳躍、戲球等等。
舞獅子則重在耍弄技巧。最普通的是踩球、過(guò)蹺蹺板、甚至要做武功性的表演，比如走梅花樁這樣的'高難動(dòng)作。
經(jīng)歷了兩千多年的獅子舞，各地都自成一派。少數(shù)民族也都有著不同風(fēng)格的獅子舞。從南到北，遠(yuǎn)至西藏。
在新中國(guó)成立以后，歌舞團(tuán)、雜技團(tuán)都把舞獅子作為傳統(tǒng)節(jié)目來(lái)演出，并根據(jù)各行各業(yè)不同的特長(zhǎng)進(jìn)行加工、整理，成為我國(guó)舞蹈、雜技中的一個(gè)亮點(diǎn)。
1953年中國(guó)的獅子舞在第四屆世界青年與學(xué)生聯(lián)歡節(jié)上榮獲集體舞一等獎(jiǎng)。
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