成長的作文
在平時的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的成長的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
成長的作文 篇1
在這片肥沃的土地上，我們猶如嫩嫩的小草，只有經(jīng)歷過“陽光”的滋潤，和雷雨的.沖刷，我們才能茁壯成長。
正值五月，當空中正閃爍著炎炎的太陽時；當蔚藍的天空正浮著幾朵白云時；當微風吹拂過這寂靜的世界時，我們正坐在教室中，無憂地上著語文課。
課上，沒有憂慮，也沒有吵鬧聲，讓人沉浸在這堂課中，無比放松。劉老師站在講臺的身影，仿佛窗外的那些聳立的樹木。它作為那一棵棵小樹的榜樣，引領著它們成長。同樣，劉老師正專心致志的教授著我們知識，引領我們在文學中暢游。劉老師擁有著陽光般的溫暖，同時引領著我們成長。
但在成長中，我們同樣也會經(jīng)歷磨難。
記得上一次，因為有些同學沒完成作業(yè)，惹怒了劉老師，使劉老師勃然大怒，因此讓我們寫了“完成作業(yè)承諾書”，還讓家長們督促著我們按時完成作業(yè)。劉老師很重視作業(yè)情況，也對我們很負責任。劉老師有時雷雨般的脾氣，是為了激勵著我們前行。
一棵嫩草需要陽光的滋潤，和雷雨的沖刷。在前進的道路上，我們也需要那個“指路人”，引領著我們茁壯成長。
成長的作文 篇2
時間從指間不經(jīng)意的彈落，往昔的格子布滿蜘蛛的足跡。它正在結網(wǎng)，把一個個格子封存起來，有些格子已經(jīng)被嚴實的封鎖起來，有些格子有些稀疏。這感覺像是什么覆蓋著寶藏，如果你不去細細品味那么就永遠不知道它的價值所在——那就是成長的故事。
成長是首無規(guī)則的樂曲，時而高亢，時而低落�；蛟S在某個時段你會覺得它在追逐與奮爭，在另一個時段與地點你會覺得它在低聲啜泣。這就是成長的旋律。在成長的行列里彈奏是輝煌的樂章。
成長是色彩的流程。除去彩色的連衣裙，飛走的淡紫色蝴蝶結，一身校服，一團凝重的.色彩，消失的童話書中與動畫片中的色彩�？吹降闹皇墙炭茣荒樀膰烂C，堆積的課本雖不如重點高中似山般沉重，但也足以磨去我們稚氣的面龐，變得成熟。
成長是緩緩的溪流。悄然的，我們就張大了，學會了堅強，學會了坦然，同時作文也學會了掩飾，似水流年，流走了少年的質樸與純凈�？梢哉f我們的成長是一個蛻變的過程，由簡單到復雜，由幼稚到成熟，也可以說成長是一種美麗的痛。
成長是艱難的跋涉。在不斷追尋完美的路上，有鮮花，也有荊棘，你勇敢追尋路就在你腳下延伸，成長便是路。
成長是你在為自己武裝的一個過程。每摔倒一次，每受傷一次，你便會成熟一點，勇敢一點，到最后便可坦然笑著面對一切了。
成長的故事有許多許多，有開心，有難過，這條道路很長，或許父母會因為心疼你而用盡畢生精力為你引導這條成長的道路直到自己倒下，但他們的陪伴護航只是我們成長道路中的一段短途旅程，成長的道路與軌跡還是需要我們自己去一點一滴慢慢感悟的。時光不會回頭，抓住今天的每一分每一秒，把希望系與明天的彩云，成長就是希望編織的彩帶，串聯(lián)回憶和未來的向往。
成長的作文 篇3
人生，總是無時不刻地在成長。有人說，成長是人生的蛻變；有人說，成長是生命的歷練；也有人說，成長是幸福生活的前兆。而我說，成長是心靈在不經(jīng)意之間的感動
記得那是20xx年的11月25日下午第二節(jié)語文課上，老師讓我們觀看湖南衛(wèi)視的教育節(jié)目“變形記”之“草木年華”。至今我還記得一個叫楊桐的男孩，16歲，家在貴州遵義。當時的他叛逆不好學，不積極上進，但是，我還是對他產生一種莫名的憐憫。大約是到第二期了吧，他漸漸成熟了起來，懂事起來。懂得照顧生病的媽媽，懂得幫助與他一起變形的少年……他改變了自己的叛逆，改變了自己種種不良的行為。他讓我懂得：改變一個人其實很簡單，只是我們一直認為很難而已。直到他最后一期為媽媽做飯，流的血就像河流，把我嚇得個半死，他在熒幕上上躥下跳，真不知他的父母是怎樣想的，他到了醫(yī)院卻無聲息的忍著痛，我看著我都替他疼。
“楊桐”多好聽的名字，他讓我成長，是他讓我堅強，是他帶給我動力。讓我有了新的目標新的理想，并為之不懈奮斗。他身上并不是沒有閃光點，只是那些很難發(fā)現(xiàn)，所以我們不能否認一個人的人生，因為人生不是絕對的。
成長，一件輕松而又愉快的'事情，不要把成長想得很難，但也不要把成長想的很輕松，因為沒有那么絕對的事情，成長在于自己，而并非在于他人。成長讓我們懂得什么是改變。我相信我們的不懈奮斗，我們的追求，總有一天會得到回報，因為我們付出過。
成長或許在你不輕易之間悄然降臨，在你意想不到時撥動你的心弦，讓你做出一些不可思議的事。
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