七年級(jí)優(yōu)秀作文：照片里的故事

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的七年級(jí)優(yōu)秀作文：照片里的故事，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　夕陽西下，看著那定格在照片里的笑容，我的思緒不禁回到了一年前的一個(gè)初夏時(shí)節(jié)。

　　晴空風(fēng)箏

　　那天，萬里無云，我和同伴拿著自己親手制作的風(fēng)箏，來到了一片廣闊的草地上。我們嗅著空氣中芬芳的氣息，感受著微風(fēng)拂過時(shí)那清涼的感覺。我們?cè)诓莸厣辖o風(fēng)箏牽線，等一陣大風(fēng)吹過時(shí)，手一松，風(fēng)箏便飛了起

　　來。跑在前面的伙伴一手牽線，一手拿著一根正在隨風(fēng)飄揚(yáng)的彩帶。那隱藏在草地中的蒲公英也紛紛探出了頭，隨著一陣微風(fēng)，蒲公英那白色的毛茸茸的

　　小帽子便升上了藍(lán)天。女孩子的花裙子、長(zhǎng)辮子，也在搖擺著。而男孩子們，則在跑著，跳著……那飛上天的風(fēng)箏顯得格外美麗，好似一個(gè)充滿活力的夢(mèng)想。只可惜，線斷了，風(fēng)箏落了，但我們的夢(mèng)想，卻沒有落下。那照片中放風(fēng)箏的孩童，心中都有一個(gè)夢(mèng)想。即使那載著夢(mèng)想的風(fēng)箏落了，那個(gè)夢(mèng)想，也必將實(shí)現(xiàn)。晴空下，草地上，一群孩童放著風(fēng)箏。“咔嚓”一聲，這一切美好，便定格在了一張照片上。

　　鄉(xiāng)村小路

　　那天，陽光明媚。我與家人走在鄉(xiāng)間的小路上。一眼望去，是無盡的田野，也是無盡的生命與希望。小路旁，一株株野玫瑰悄然定放，那路邊的柳樹，也舞動(dòng)著枝條與風(fēng)兒共舞，跑在身前的妹妹眼中閃著亮光，她邊跑，邊唱著一首她唯一會(huì)唱的一首歌《蟲兒飛》。路邊的蟲兒不少，可惜，這不是在夜間居右，天上星星留下的淚，我們看不到，地上的玫瑰也未曾枯萎，那條小路好似沒有盡頭，就像我們?nèi)松�的道路一樣，沒有盡頭。途中有無盡的風(fēng)光，也有許多會(huì)使你摔倒的絆腳石。在欣賞無限的風(fēng)光時(shí)，要不時(shí)的看看腳下，不要再摔倒，即使摔倒了，站起來就是。一路向前，向那盡頭努力。當(dāng)你無數(shù)次跌倒又無數(shù)次站起來時(shí)，路的盡頭：成功，便會(huì)出現(xiàn)在你身前。在鄉(xiāng)間，在鄉(xiāng)間的小路上，一位小妹妹摔倒了，但她又馬上站了起來，接著向前走�！斑青辍�，小女孩兒臉上的堅(jiān)強(qiáng)定格在了一張彩色的照片上。

　　細(xì)雨荷塘

　　那天，細(xì)雨綿綿，我和姐姐打著傘，在池邊漫步。雨水滴落在池塘中，使水面不斷泛起層層波紋。在那池中的荷花，“頭”一點(diǎn)一點(diǎn)的，卻絲毫沒有要倒下的意思。雨絲撒在嫩粉色的花瓣上，雨珠打在乳白色的花苞上。那荷葉也“一點(diǎn)一點(diǎn)”的在水面上擺動(dòng)。雨珠繼續(xù)打

　　在荷花上，同時(shí)，也打在荷葉上。一灘雨水剛在荷葉上站穩(wěn)，便被荷葉毫不保留的送進(jìn)了池塘，雨珠擊打著荷塘中的生命，但那些生命們卻毫不低頭。當(dāng)我們遇到那如雨珠般多的打擊時(shí)，我們是否會(huì)挺起胸膛，站直了笑看一切呢我們是否會(huì)像荷花，荷葉一樣，在打擊下，不放棄，不低頭呢是的，一定是的。在那細(xì)雨下，荷塘中，朵朵荷花，片片荷葉屹立在雨中，“咔嚓”，一幅雨中荷花圖被定格在了相片上。

　　在張張相片中，有夢(mèng)想與希望，有勇氣與堅(jiān)強(qiáng)，還有不屈與驕傲……每張照片都有每張照片的故事，那么你手中的照片，又有什么故事呢

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