幸福，不幸福作文
在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的幸福，不幸福作文，希望對大家有所幫助。
幸福，不幸福作文1
西西弗斯因欺騙天帝被懲罰推巨石上山，日夜不息，這是永遠的 懲罰。
西西弗斯，你快樂嗎?我站在山腳，旁邊是兩座山，兩個西西 弗斯。
右邊，山巖。春日寒風料峭，夏日驕陽如火，秋日蓬篙遍野，冬 日風雪擊面。西西弗斯愁眉苦臉，腳步沉重，每一聲喘息都飽含憤怨， 每一滴汗水都充滿牢騷。
左邊，山勢挺拔。春天繁花盛開，夏天鳥鳴啾啾，秋天漫山紅遍， 冬日銀裝素裹。西西弗斯紅光滿面，每推一步都有舒心的喘息，每上 一米都有成功的微笑。
巨石推到山頂，它打了一個轉兒，又自動滾下了山腳。
右邊，西西弗斯無力地癱倒在地上，捂住臉，絕望地大哭:“這 樣的日子，什么時候才到頭呀!”
左邊，西西弗斯擦了擦額頭的汗，拍拍身上的土，微笑著說: “又成功了一次!”然后，隨手摘下一朵小花，哼著小調走下山坡。
同是懲罰，為什么結果完全不同?西西弗斯，你快樂嗎?
右邊回答:快樂?怎么可能?這石頭被推上去，又下來，辛苦而 單調的重復。年復一年的辛勞，卻換不回任何結果，這簡直是世界上 最殘酷的懲罰!承受著這樣的`酷刑，哪里會有快樂?唉—什么時候 是個頭呀?
左邊回答:當然快樂!我知道夕陽在哪個山峰后落下，我知道一 路上每棵樹的年齡，我知道哪些樹上住著畫眉，我知道哪條小溪里小 魚最多。每次經(jīng)過它們，它們都會與我攀談，我懂它們的語言，我了 解它們的情感。每天，和這么多朋友在一起，誰會不快樂呢?
站在山腳，我凝神靜思。
接受懲罰的西西弗斯看不到春花之絢爛，秋果之豐碩，禁錮的心 靈中全是憤怨牢騷，他不快樂，更不幸福。
享受過程的西西弗斯，聽到了鳥鳴風語，感受到了夏之熱烈，冬 之靜穆，心靈與大自然相通，他能不快樂，能不幸福嗎?
幸福，不幸福作文2
人們都說，我們這一代的年輕人是最幸福的。因為，我們一生下來就過上了超越前人的好日子。我們不愁吃穿，不是好的東西不要。父母家人都把我們當寶貝，我們有什么要求父母會盡量的滿足。這些，也許就成了人們眼中最幸福的生活。其實，我們并不幸福。
在小時候，爸媽和爺爺奶奶對我們都很溺愛。有什么好吃的，好玩的，都會給我們，我犯了錯誤，他們也舍不得批評我們。那時候，我們覺得一個人真好！即沒有人和我搶東西，也沒有人和我分擔父母家人的寵愛�？墒�，隨著年齡的增長，孤獨感越發(fā)明顯。因為，我們沒有兄弟姐妹，沒有人可以和我們一同觸摸世界，更沒有人可以和我一起分享成長的驚奇與彷徨。除了父母親人的寵愛我們一無所有。當父母漸漸的越發(fā)忙碌時，我們一個人獨處的時間也就越來越長，爺爺奶奶年齡越來越大，代溝越來越深。
就物質生活而言，我們的確高出前人很多；但在精神上我們確是孤獨的，因為我們是一個人，陪伴在我們身邊的是我們拉得長長的影子。物質生活越豐富，精神寄托反而越潰泛。
有時候當父母外出工作了，一個人呆在空蕩蕩的.房子里，感受著自己淺淺的呼吸，安靜到可怕；把燈全打開，電視音量調至最大，也掩飾不了這個家的冷清。周圍的朋友和哥哥并肩在操場合作競賽時，我只能高傲的走到一邊。當聽到有小朋友喊自己哥哥時，真的有種很想過去抱抱他，摸摸他的頭然后帶著他去游戲的沖動�？墒且磺薪K究是永遠不可能成立的假設條件，現(xiàn)實是我們一個人在屬于自己的童話王國中長大了。幸福指數(shù)和成長的年齡成反比。面對日趨激烈的競爭社會，我們這代人的壓力就如房價一樣層層上漲，壓得我們連喘氣的機會都沒有。因為不能停下，生活的折與打擊中才能車輪只有在這所謂的挫走得穩(wěn)走得遠。父母家庭雙方都對我們抱著很大的希望，做為他們的唯一，我們沒有拒絕的勇氣，只能忘我的向著期望前進，甚至連前方的目的地在哪，都失去了好奇的初衷。
至此才發(fā)現(xiàn)，原來我們并不幸福！
幸福，不幸福作文3
有人說，我們這個年代是幸福的，因為我們在國家富足的環(huán)境下茁壯的成長，不必有什么吃不飽穿不暖的情況發(fā)生，并且能在高大寬敞的教室中接受教育。老一輩人總是教導我們，我們現(xiàn)在的生活多幸福啊，一定要好好學習，以后要多為建設社會出力�？晌覅s總是對這些言論抱有懷疑——我們這一輩，真的幸福嗎？
我們父母的那一輩，他們生活總是豐富的，他們每天回家來不僅要寫作業(yè)，還要做飯，因為他們要伺候他們的長輩，這才累積了許許多多的生活經(jīng)驗，這才能變成現(xiàn)在這個樣子，他們或許是每天放學后出去到處奔跑玩耍，或許是每天回到家里來做許多家務活，他們累，卻快樂著。而反觀我們，自己在家的時候連自理能力都沒有，有些同學不會開關煤氣，更不要提炒菜做飯，體能方面更是差的可以，跑兩三圈便抱怨很累，有些同學因此逃避跑步，不想鍛煉，換來的結果只能是越來越差。
父母那一輩，可能有的人還要跟著他們的父母干農(nóng)活，每天上山下地，自然是不在話下，勞動經(jīng)驗累計的更多，現(xiàn)在如果將我們放在一片田地中，就倆字：玩兒完，什么都不會不說，還會踩到菜苗，或是折斷樹枝，不要提干上一天，兩個小時都未必堅持得住。父母那一輩的生活娛樂是很空缺的，聽母親講，那時候全家人在院子里收拾玉米的`時候就擺一臺收音機，里面放評書，現(xiàn)在呢，我們抱著手機玩兒個不停，上一輩到誰家都會老老實實的坐在那里聽大人講話，我們現(xiàn)在卻發(fā)了瘋似的在到處尋找WiFi密碼……
時間在變，事情在變，人在變，世界也在變，或許我們再也找不回曾經(jīng)父輩們體驗過的收獲時的幸福與滿足感，再也找不到漫山遍野跑得歡樂，再也體會不到我們的幸福生活是靠著什么換來的，更想象不到，曾經(jīng)，人們如何忍受痛苦而期盼著朝陽……
幸福，不幸福？這是個值得深思的問題……
幸福，不幸福作文4
如果我們不幸福，伴著我們出生的或許會是悲傷的眼淚，或許會是不完整的家庭，甚至還會有被遺棄街頭的命運。而事實呢？我們的出生伴隨著親人欣喜激動的淚花，伴隨著父母溫和的笑容，還有一個溫暖的可以遮風避雨的家。所以，我們幸福。
如果我們不幸福，我們或許無法見到太陽的明亮，或許無法聽到嚶嚶的鳥鳴，或許無法自由自在地與家人在公園攜手散步。但，我們可以，我們可以見到色彩斑斕的世界，聽到最美妙的天籟之音，我們也可以健步如飛，盡情享受奔跑的樂趣。所以，我們是幸福的。
如果我們不幸福，我們或許會孤獨抑郁，或許會在受傷時躲在寂寞的角落，獨自一人，讓時間撫平心靈的傷口，可是現(xiàn)在的我們擁有朋友，因為有朋友，我們不再寂寥，因為有朋友，我們笑口常開。朋友是生命旅程中一朵朵盛開的鮮花，因為他們，我們幸福。
如果我們不幸福，我們或許無法坐在明亮的教室里讀書，或許電視上那些求知的眼睛中就會有我們的一雙，或許會因為沒有知識而終生碌碌無為，而現(xiàn)在，我們捧著那些精致的課本，讀著一行行奇妙的文字，做著一道道困難的練習題，這又何嘗不是一種幸福？我們因可以學習，可以受到良好的'教育而感到幸福。
如果我們不幸福，我們或許會出生在第三世界，食不裹腹，我們或許會出生在一些發(fā)達卻又不和平的國家，然而我們卻生在了中國，正在飛速發(fā)展而且文化底蘊深厚而又愛護和平的中國。所以，我們幸福。
如果我們不幸福，我們擁有的一切又怎會存在？其實，我們是幸福的。幸福和愛是一樣的，無法看見，卻能體會了解，讓心去觸碰幸福，用行動來珍惜幸福，幸福就會在我們身旁布滿。
也許昨天的你沒有珍惜幸福，那么，體驗珍惜幸福，請從現(xiàn)在開始。
幸福，不幸福作文5
吱嘎吱嘎歷史的列車駛過這一站；嘩啦嘩啦歲月的長河渡過這一站。
我到站了，青春的站點離我不再遙遠，在不知不覺中，我16歲了。那坐在樹杈上做夢的日子已經(jīng)一去不復返了，嚴峻的現(xiàn)實偷走了我的夢，過去的快樂不再屬于我。
曾經(jīng)夢想自身是一名航天員，穿梭在太空和地球之間的通道上，假如自身想還可以隨時去月球上與嫦娥姐姐說說話。不過，目前一想，那是需要非常高的身體條件和常識技術的，先看我這纖弱的身體，必定是不可以的。
曾經(jīng)夢想自身是世界首富，資產(chǎn)超越比爾蓋茨，有大把大把的金幣，買好看的洋娃娃掛在臥室，大塊頭的'巧克力大口大口地嚼，漂亮的連衣裙穿在身上，流行的背包掛在肩頭。真的好美好浪漫。目前回過頭來想，我連一輛心儀的自行車也買不上，將來的世界，我靠什么去賺錢？
曾經(jīng)夢想自身成為一位明星，每天一出門，立馬圍上來一群人，扛著相機，手拿麥克風，然后我頭也不回走進我們的小車，讓那流動的人群窮追不舍。不過，明星需要的是姣好的面容，更要緊的是要多才多藝才行。我的條件也仿佛與其不符。
曾經(jīng)夢想自身是一位旅游家，踏遍千山萬水，游走在世界的每個角落，飽覽世界的名勝古跡，江河湖海�？赡且残枰舭舻纳眢w和很多的資金。哇！還有！到時候不把我累死才怪。
曾經(jīng)夢想成為一名白衣天使，手握手術刀，身穿白大褂，救死扶傷。當我親愛的奶奶去世的時候，我是發(fā)過誓的。目前我發(fā)覺我錯了，我粗心大意的性格，不把手術刀忘在病人肚子里才怪。
童年的我曾夢見自身變成一只小小鳥，飛過城市的上空，飛過海洋的上空，飛到太陽上面，啊唔，咬一口，太陽像一個大烙餅，好香好脆。夢中傳來的是甜甜的笑聲。我曾經(jīng)的童年你去了哪兒？我曾經(jīng)的夢就這樣破滅了嗎？
我猶豫，我彷徨，我迷惘。沒有夢我只知道自身活得很痛苦。沒有夢的日子，我不幸福。
幸福，不幸福作文6
今天婷婷對我說：“媽媽我怎么沒有童年呢？”我的心為之一振，心里酸酸的感覺。我只能說我是個失敗的母親，一個不負責任的家長。本想給孩子創(chuàng)造一個好的學習環(huán)境，五歲我就把她送去長托，在外面或許是經(jīng)歷的太多，當孩子讀了作文書里《我不愿做籠中鳥》后，卻寫了一篇《我愿做籠中鳥》這篇作文。她希望能像別的小朋友一樣，上學家長送，放學家長接，跌倒了有人扶，哭了有人哄一哄……孩子的要求并不高，可這起碼的要求我都無法讓她滿足，我很失敗。孩子的童年缺少愛。
女兒今年九歲，在這九年里，除了幾年的`年幼無知，其余的時間都是繁重的學習，僅有的課余時間，我又給她補了奧數(shù)、作文、英語和電子琴，因為我也和別的家長一樣，不想讓孩子輸在起跑線上�？膳畠禾焐且粋�慢性子的人，寫字特別慢，每天做作業(yè)都像爬小山一樣，爬過這座山還有那座山，寫到很晚才能入睡，早上還沒睡醒就被早早地叫起，沒有一點自由時間可以任意支配。孩子的童年缺少時間。
暑假女兒在家只呆了4天，白天都是和我在單位渡過的，我們單位的花園今年別出心裁，不僅種了花，還種上了尖椒、柿子和茄子。女兒從未去過菜園，一看見那綠色的尖椒，紫色的茄子，紅紅的柿子和五顏六色的鮮花，像一只快樂的小鳥似的，從這個花池飛到那個花池，享受大自然的洗禮，在她的眼里天是藍的，花是美的，草是綠的，世界是新鮮的。這種快樂，是從心靈釋放的快樂！孩子的童年缺少這樣的快樂。
暑假已經(jīng)結束了，看著女兒瘦瘦的身體，背著沉重的書包，帶著一副近視眼鏡，戀戀不舍地向我揮手時，我流淚了。思緒萬千……當我焦慮時我就會想干脆讓孩子自由成長吧……，可哪個家長不希望自己的孩子出人頭地呢？真希望女兒也像我們的童年一樣用天真的聲音唱著：“沒有花香，沒有樹高，我是一棵無人知道的小草，從不寂寞，從不煩惱……”。
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