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我的老朋友小學(xué)作文

時(shí)間:2024-01-19 16:51:39 小學(xué)生作文 我要投稿
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我的老朋友小學(xué)作文

  無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編幫大家整理的我的老朋友小學(xué)作文,歡迎大家分享。

我的老朋友小學(xué)作文

我的老朋友小學(xué)作文1

  今年媽媽給我買了個(gè)嶄新的文具盒。

  這個(gè)文具盒可漂亮了!瞧,一只米老鼠正在開心的跳舞呢。它的舞姿真優(yōu)美,連小狗也吸引來(lái)趴在地上津津有味地欣賞起來(lái)呢。

  它的`功能真多!身上一共有五個(gè)按鈕。第一個(gè)是削筆的按鈕,第二個(gè)是裝橡皮的按鈕,第三個(gè)是溫度表的按鈕,第四個(gè)是放大鏡的按鈕,第五個(gè)是打開文具盒的按鈕。有了這些功能,我的生活和學(xué)習(xí)可方便了。而且,文具再也沒(méi)有丟失過(guò)。

  記得今年期末考試前一天,我的文具盒壞了,我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。明天就要考試了,我用什么來(lái)裝我的文具呀!此時(shí),媽媽送給我這個(gè)文具盒,我連聲謝謝媽媽。也馬上整理好了考場(chǎng)上的筆、尺子和橡皮。

  第二天,我考了很好的成績(jī)。我大嘆:“文具盒,多虧了你幫我準(zhǔn)備好一切!”

  雖然,現(xiàn)在我的文具盒很舊了,但我還是喜歡我的老朋友-----文具盒。

我的老朋友小學(xué)作文2

  當(dāng)我寫下這兩個(gè)熟悉的不能再熟悉的字時(shí),才開始第一次正式的思考完它!白鳂I(yè)”我們每個(gè)人都寫過(guò),現(xiàn)在更是和我們形影不離,每天都會(huì)見(jiàn)面的老朋友,寫完學(xué)校的作業(yè),開始補(bǔ)習(xí)班的作業(yè)……反正就這樣每天的上演,每天的循環(huán)著。

  今天看到一個(gè)小女孩因?yàn)樽鳂I(yè)多崩潰的一段視頻,就像精神不正常了一樣,摟著沙發(fā),躺在地上不停地蹬腿,嘴里不?藓爸白鳂I(yè)太多了……”令人腳后跟發(fā)涼。

  各位同學(xué),我想說(shuō)我們的'作業(yè)真的就像網(wǎng)上說(shuō)的那么多好嗎?就像他們討論的那么多嗎?不,不,我敢說(shuō),只要放學(xué)就寫,一個(gè)小時(shí)完全可以寫完所有的作業(yè),我們的作業(yè)并不多,除非你不想寫,你磨磨蹭蹭,你一會(huì)兒喝水,一會(huì)兒上廁所……哪有那么多事,寫作業(yè)就安安靜靜的坐在那兒寫,只要不分心,很快就能完成。

  還有的家長(zhǎng)抱怨,作業(yè)就是讓老師檢查的,憑什么每次都讓家長(zhǎng)簽字?這真的是不負(fù)責(zé)的家長(zhǎng),我媽就每天眼巴巴的等著給我檢查作業(yè)呢,她一直主張不能帶著錯(cuò)誤過(guò)夜,所以每次作業(yè)都會(huì)很認(rèn)真的檢查,發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤第一時(shí)間讓我改正。

  請(qǐng)那些抱怨作業(yè)多的同學(xué)不要再抱怨了,今天的努力是為了明天的收獲!

我的老朋友小學(xué)作文3

  我有一個(gè)“老朋友”,你們知道是誰(shuí)嗎?想知道就往下看一看吧!他可是陪伴了我好多年呢!

  他穿著一身黑色鎧甲,又亮又滑,看上去高大威猛;他沒(méi)有眼睛沒(méi)有鼻子,但有一個(gè)大大的嘴巴,當(dāng)他張開嘴巴時(shí),會(huì)露出88顆黑白相間長(zhǎng)短不一的牙齒;他看上去總是一副冷冰冰的樣子,特別高傲,但內(nèi)心溫暖無(wú)比。

  有他在無(wú)論遇到什么事情總能迎刃而解。

  當(dāng)我傷心的時(shí)候,我會(huì)碰碰他的`牙齒,他仿佛能讀懂我的心情,立刻發(fā)出悅耳的聲音來(lái)安慰我,讓我聽了賞心悅目,心情一下子就舒暢了。

  當(dāng)我高興時(shí),我再碰碰他的牙齒,他也會(huì)和我一起開心快樂(lè),隨著我的心每顆牙齒都在歡快的旋轉(zhuǎn)舞動(dòng),像個(gè)快樂(lè)的精靈。這時(shí),我就像是一只快樂(lè)的小鳥在林中翱翔,我仿佛聽到了大樹搖擺為我伴奏,花兒也圍著我轉(zhuǎn),我快樂(lè)極了。

  有時(shí)候,他也是個(gè)淘氣鬼,當(dāng)我要按白色牙齒時(shí),他總是躲來(lái)躲去讓我碰不著他,仿佛在教訓(xùn)我說(shuō):“幾天沒(méi)理我了,這個(gè)時(shí)候想到我,晚了!边@時(shí),我真是又急又氣,但是又拿他沒(méi)辦法,我只能堅(jiān)持每天都去和他交流,以此來(lái)哄他開心了。

  你們猜出來(lái)了嗎?對(duì)了,這就是我的鋼琴,我隨時(shí)隨地都可以和他傾訴,他的琴聲給我?guī)?lái)了快樂(lè),他永遠(yuǎn)是我的“好朋友”。

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