瓶吞雞蛋作文（錦集15篇）

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的瓶吞雞蛋作文，歡迎閱讀與收藏。

瓶吞雞蛋作文1

　　瓶子能吞雞蛋嗎？大多數(shù)人的回答肯定是“不能”，但我今天做了這個實驗，正確的答案是“能”。

　　實驗材料有錐形瓶，雞蛋，打火機，紙。

　　林老師拿出了試驗材料，然后左手拿著紙，右手拿著打火機，準備點火。教室里一下就從吵鬧變成了興奮和緊張，有的人在目不轉(zhuǎn)睛的盯著老師手中的`材料，有的人嚇得跑到了教室后面，還有的人在東張西望，不仔細聽講。而我又興奮又緊張，接著老師點上了火，整個教室變得安靜起來，羽毛掉地的聲音都能聽見。老師把點了火的紙張放到了錐形瓶內(nèi)，最后老師把雞蛋放到了瓶口上，慢慢的奇跡出現(xiàn)了，雞蛋“砰”的一聲掉到了瓶底。瓶子里面有很多很多煙飄在里面，就像瓶子里有霧霾一樣，所有人都驚訝的張開了嘴巴，我覺得這個實驗可真有趣呀！

　　這就是瓶子吞雞蛋，你們覺得這個游戲神奇嗎？在我們討論時，老師告訴了我們這個實驗秘密，原理是：紙片燃燒，消耗氧氣，瓶外氧氣充足，瓶內(nèi)氧氣不夠，所以雞蛋被吞。

瓶吞雞蛋作文2

　　瓶子吞雞蛋？你以為是瓶子有魔力嗎？還是以為我們在變魔術(shù)？其實，都不是！我們正在做實驗?zāi)亍?/p>

　　實驗前先要準備的材料有：錐形瓶，雞蛋，打火機和一包紙。

　　林老師先把雞蛋殼剝掉，雞蛋像小孩子一樣白白的，嫩嫩的，接著又把一張紙卷成圓柱體。

　　實驗快開始了，同學(xué)們有的激動，激動的.都要站在林老師旁邊看了。有的慌張，慌張的恨不得站到教室外去看。有的鎮(zhèn)定，鎮(zhèn)定的同學(xué)就坐在自己的座位上，認真的看著林老師做實驗。我是慌張的，這里躲一下，那里躲一下，感覺整個教室都不安全。

　　林老師先左手拿著卷好的紙，右手拿著打火機，“咔”，紙被點燃了。然后迅速地把點燃的紙放進錐形瓶，最后把雞蛋放到瓶口。雞蛋像地鼠一樣鉆進錐形瓶里，只聽“砰”的一聲雞蛋爆炸了，分成了兩半。紙上的火滅了，同學(xué)們有的驚訝的紋絲不動，有的開心的又蹦又跳。

　　你們知道原理嗎？不知道的話我來告訴你，因為紙的燃燒消耗瓶內(nèi)的氧氣，瓶內(nèi)氧氣不足，瓶外氧氣足，將雞蛋擠進瓶內(nèi)。

瓶吞雞蛋作文3

　　一天，一個愛臭美的雞蛋，得意洋洋的說：“我是最幸運的啦！主人沒把我吃掉，我身體與哦苗條！多好看��！”說完大搖大擺哼著小曲得走啦。

　　走著走著，雞蛋碰到了饑餓的小明，驚慌失措，饑餓的小明說：“終于找到吃的啦！”雞蛋想三十六計——走為上，馬上要逃命吧！跑著跑著遇到了杯子，雞蛋對杯子說：“杯子大哥，你讓我進去，行嗎？雞蛋小妹你跳上來吧！”可是瓶子口太小雞蛋太大。于是雞蛋脫掉外衣，雞蛋白白嫩嫩的屁股摔得很痛，她扯開喉嚨大喊：“救命！救命！怎么也進不去。”雞蛋對杯子說：“你的口能大點嗎？”杯子無可奈何的說：“雞蛋小妹我也不能幫你，我的口已經(jīng)被人給定住啦，不能幫你！”雞蛋急得像熱鍋上的螞蟻團團轉(zhuǎn)。眼看著小明快追上來了�！拔业�'小命也保不住啦！”雞蛋痛哭流涕的說。

　　正當雞蛋發(fā)愁的時候，打火機和紙片來了，他們決心幫助雞蛋，打火機把紙點著，紙?zhí)�進了杯子里，雞蛋也跳上去，雞蛋一點一點的下了去，小明拿起杯子甩來甩去，搖來搖去雞蛋就是不出來，雞蛋的意義洋洋的笑啦，小明回家一查，哦！大氣壓把雞蛋給壓進了瓶子里，小明這才恍然大悟。

　　科學(xué)得力量是無窮的，我們應(yīng)該去學(xué)科學(xué)，用科學(xué)！

瓶吞雞蛋作文4

　　今天，我們的科學(xué)老師帶著我們做了一個實驗，名叫“瓶吞雞蛋”。瓶吞雞蛋?什么是瓶吞雞蛋?大家別著急，聽我慢慢講。

　　上課時，科學(xué)老師問：“一個塑料瓶能把一個雞蛋‘吞’進去嗎”“不能!”我們異口同聲的說�！澳俏襾斫o你演示一遍”老師笑意中包含著神秘，令我們拿不定主意。實驗材料有塑料瓶、一個煮熟的雞蛋、打火機、衛(wèi)生紙。

　　開始試驗了!我們瞪著兩個大眼睛，看著老師做的每一個步奏。老師先用打火機把衛(wèi)生紙點著，放入瓶中，再把煮熟的`雞蛋放入瓶口。奇跡的時刻到了，只見雞蛋一點一點往下沉，像是被什么東西吸引住了一直沉到瓶底，臺下的同學(xué)都“丈二和尚—摸不著頭腦”。過了一會，有的同學(xué)在臺下議論紛紛“老師肯定是用了什么魔術(shù)”“那個瓶子一定有問題”……同學(xué)們議論完之后。老師開口了：“我想你們是想知道是怎么回事吧?這不是魔術(shù)，是科學(xué)。因為火焰燃燒的時候需要一些空氣，正好雞蛋堵住了通氣口，所以雞蛋和空氣一起被吸進去了�！蓖瑢W(xué)們心中的疑問和謎團終于揭開了。

　　這節(jié)科學(xué)課收貨可真大;不僅讓我們學(xué)到了知識，還讓我們在快樂中體會到運用知識的樂趣。

瓶吞雞蛋作文5

　　我做過彩色噴泉，做過瓶子吹氣球，還做過水變雪花。但是，今天老師帶著我們一起做了瓶吞雞蛋，當時我的心里想：小瓶子長嘴了嗎？居然可以吃雞蛋？這讓我們感到奇怪。

　　老師拿來了一些材料，它們分別是錐形瓶，令人饞嘴的雞蛋，對于小朋友們來說非常危險的打火機，和薄薄的'紙巾。

　　材料準備齊了，老師先輕輕地按下打火機，把一張薄薄的紙巾給點燃，對著瓶口把紙巾放進去，再立刻把雞蛋放到瓶口中。這時，教室里鴉雀無聲，很期待。最后，瓶中的雞蛋慢慢悠悠的掉進了瓶子里，當時雞蛋已經(jīng)變成兩半了，就像被一頭獅子嚼得粉碎粉碎的小倉鼠一樣。蛋黃被烤焦了，瓶子里還時不時會冒出一股很濃的煙味，真是太難聞了，我們都露出了苦臉的表情。

　　最后，我發(fā)現(xiàn)瓶子里的紙已經(jīng)滅了，瓶子內(nèi)的周圍有一圈像霧似的煙，讓我們看不清里面所有的事物。看來這考我們的視力��！說明霧的本事也不小��！

　　通過了這次的實驗，我知道了這個原理是：紙片燃燒消耗氧氣，瓶外氧氣足，瓶內(nèi)氧氣不足，雞蛋被吞。

瓶吞雞蛋作文6

　　瓶子吞了雞蛋？你會以為我們在變魔術(shù)嗎？不，這其實是一個實驗。

　　老師準備錐形瓶，雞蛋，打火機和一包紙。老師先把雞蛋剝開，一股香味飄了出來，雞蛋摸上去彈彈的，像果凍一樣。老師再拿出一張紙，把這張紙做成長條，然后老師拿出打火機，老師左手拿已經(jīng)搓好的紙的一端，右手拿著打火機。這時同學(xué)們都不停的.往后退，怕瓶子會蹦爆炸，聽見“咔嚓”一聲，紙被火點著了。老師把紙扔進錐形瓶里，瓶子里出現(xiàn)了很多煙，老師把雞蛋快速放在瓶口，只聽“砰”的一聲雞蛋被吸進了瓶子里，剛進瓶子的雞蛋像炸彈一樣，炸開了。黃色的蛋黃露了出來，以前那白色的蛋白被燒黑的紙染上了黑點。這時大家議論紛紛，瓶子是怎么把雞蛋吞下去的？老師說：“紙的燃燒，消耗瓶內(nèi)氧氣，瓶外氧氣足，將雞蛋擠進瓶內(nèi)�！�

瓶吞雞蛋作文7

　　上午第四節(jié)課，是我期待已久的科學(xué)課，因為老師這堂課要帶我們做“瓶吞雞蛋”的實驗。

　　老師拿出實驗所需要的材料：一個剝了殼的熟雞蛋、一個瓶口比雞蛋小的玻璃瓶、一張紙巾、一個打火機。老師馬上要開始做實驗了，同學(xué)們瞪起了炯炯有神的眼睛，全神貫注地盯著老師的動作。老師把瓶子放在桌子上，“啪”地一聲，老師用打火機點燃了紙巾，迅速把它丟進瓶子內(nèi)。再用雞蛋的大頭塞緊瓶口，雞蛋就這樣穩(wěn)穩(wěn)地坐在了瓶子上。突然，奇跡發(fā)生了，雞蛋像吃了減肥藥一樣，慢慢變得瘦長起來，“啪”的一聲，雞蛋被瓶子吞進肚子里了。教室里頓時沸騰來，太神奇了。同學(xué)們充滿疑惑的.眼神看著瓶子里的雞蛋，七嘴八舌地討論起來。

　　老師向我們解釋到：“瓶吞雞蛋的實驗，是大氣壓作用的結(jié)果，瓶內(nèi)燃燒的紙巾消耗了瓶內(nèi)的氧氣，使瓶內(nèi)氣壓低于外界氣壓，于是雞蛋就被玻璃瓶吞了�！痹瓉硎沁@樣，同學(xué)們恍然大悟。

　　多么有趣又神奇的實驗，今天，我仿佛變成了一位探索科學(xué)奧秘的科學(xué)家呀！

瓶吞雞蛋作文8

　　我又像往常一樣來上作文課，可今天林老師帶玩一個實驗，叫瓶吞雞蛋。

　　實驗前，同學(xué)們有的紛紛議論著會不會爆炸呀？有的躲得遠遠的害怕極了，有的正好相反，距離林老師近近的，一點都不害怕。林老師準備的材料有錐形瓶，雞蛋，打火機和紙。同學(xué)們看到什么都不怕，可是一看到打火機就怕了，而我也躲得遠遠的生怕爆掉。

　　實驗開始了。首先，林老師把煮熟的雞蛋殼剝開，然后一手拿著卷好的紙，一手拿著打火機，在用力按一下打火機的開關(guān)，小火苗燃燒著，美麗極了。紙燃燒起來，瞬間變黑了，接著把紙扔進瓶子里，把雞蛋小心翼翼的放在瓶口。這時，同學(xué)們都離的`遠遠的，都不敢靠近。最后，只見“砰”的一聲雞蛋掉進瓶子里啦，可是卻還有一點點蛋白在瓶里。同學(xué)們從安靜變成了吵鬧，都說：“成功了！成功了！”

　　最后，實驗原理是：紙片在瓶內(nèi)燃燒，消耗氧氣，瓶內(nèi)壓強小，瓶外壓強大，所以雞蛋被吞進瓶內(nèi)。

瓶吞雞蛋作文9

　　瓶子吞了雞蛋？你認為我們在變魔術(shù)嗎？其實不是，我們只是在做實驗。

　　林老師首先準備了錐形瓶，雞蛋，打火機和一包紙。老師一手拿著一張紙，一手拿了一個打火機，這時同學(xué)們有點騷動，有的激動得簡直想到林老師背后，有的有點害怕，跑到了最后一排，有的很鎮(zhèn)定，坐在自己的座位上一動不動。我心里有點復(fù)雜，有點激動，但有一大部分是擔(dān)心，于是我坐到了最后一排。

　　隨著“砰”的一聲，打火機噴出火來，點燃了林老師手上的.紙，林老師立刻把紙扔進錐形瓶，又把白白胖胖的雞蛋放到瓶口上去。這時奇跡出現(xiàn)了，雞蛋慢慢的慢慢的像滑雪一樣滑進瓶子里，扔雞蛋掉到了瓶底，跌成了兩半。白白胖胖的白小子變成了黑黑的黑小子，紙變得焦湖。瓶子里霧氣蒙蒙，我想難道老師法力？可以讓瓶子有力量把雞蛋塞過來？我想來想去也想不到雞蛋為什么會掉到瓶里，同學(xué)們也一臉疑惑。

　　這時老師說其實是這樣的：紙的燃燒消耗了瓶內(nèi)的氧氣，瓶內(nèi)氧氣不足，瓶外氧氣足，將雞蛋擠瓶內(nèi)。原來是這樣，我回家就可以跟爸爸媽媽做實驗了。

瓶吞雞蛋作文10

　　瓶吞雞蛋嗎？媽呀！我沒聽錯吧？瓶子竟然能吞下雞蛋？瓶口那么小，能吞下多大的雞蛋？不可能吧！除非瓶子是神仙變的。

　　老師先拿出了錐形瓶，雞蛋，打火機和紙。實驗準備開始了，同學(xué)們有的`戴上了塑料袋，有的到躲到了教室后面，有的蜷縮成了一個小球，還有的激動的跳了起來。

　　實驗開始了，老師先用打火機把紙的一端燒得跟炭一樣黑，把黑紙扔進了瓶子里，黑紙像流星一樣掉進了瓶底，再把一個胖乎乎的小雞蛋放到了瓶口。這個雞蛋就像被某樣?xùn)|西拉進了瓶子里，雞蛋粉身碎骨，四分五裂的掉進瓶子里，變成一塊一塊的碎片。此時，那些剛開始很害怕的同學(xué)和不害怕的同學(xué)一起跳了起來。歡呼著實驗做成功了，歡呼著老師沒被炸成黑炭臉。

　　我猜雞蛋會掉下去，是因為瓶子里的紙片燃燒，消耗氧氣，瓶外氧氣足，瓶內(nèi)氧氣不足，所以雞蛋被吞。

瓶吞雞蛋作文11

　　一個平常的早晨，我平平常常的來到了林老師的作文班，林老師今天又要給我們玩什么好玩又有趣的實驗?zāi)兀课曳浅Ｆ婀�。一眨眼就到了第二�?jié)課，林老師要當一位魔術(shù)師，原來林老師給我們玩瓶吞雞蛋。

　　實驗前，同學(xué)們都興奮不已，都很期待。林老師把一個煮熟的雞蛋，一個瓶子，紙和打火機放在桌上，同學(xué)們都走近了看，我想：“林老師今天會不會成功，我期待一下吧！

　　林老師把一個小紅胖子雞蛋的的紅外套給脫了下來，它變成了一個小白胖子，雪白雪白的'好像一塊白布丁。林老師左手拿起紙，右手拿起打火機，打火機發(fā)出了”咔咔“的聲音。林老師把紙點燃了，紙上有一股烤焦的味道。林老師立馬把它塞入瓶子里，她又把雞蛋放到瓶口，”嘭“的一聲雞蛋一下子就被吸到了瓶子里，瓶子里有濃濃的煙味，可嗆人了。

　　雞蛋被吸入了瓶子以后，就變成了一個黑胖子，同學(xué)們激烈的討論著。林老師說瓶子里的空氣被燃燒掉了，瓶子外面有空氣，雞蛋就被空氣頂入瓶子里了。瓶子吞雞蛋是個多么有趣的實驗呀！

瓶吞雞蛋作文12

　　“哈哈哈，哈哈哈——”同學(xué)們笑得前仰后合，此時，我們正在做“瓶吞雞蛋”的實驗?zāi)?要想知道實驗結(jié)果，請往下看。

　　首先，老師先準備了錐形瓶，雞蛋，打火機和紙。同學(xué)們十分興奮，有的目不轉(zhuǎn)睛的盯著瓶子，有的躲在墻角，有的捂住了耳朵，我肚子里像有一只小兔子飛快的跳躍著，教室里彌漫著緊張的氣氛。

　　開始做實驗了，老師先拿著打火機往紙上點火，“咔嗒”一聲，火點著了。老師飛快的`把紙扔進瓶子，這時瓶口上的雞蛋發(fā)生了變化，雞蛋突然躲了起來。接著變成了“大頭兒子”，不一會兒，只聽“砰”的一聲，雞蛋滑進了瓶子里，瓶子周圍也上升了一層薄薄的輕紗。

　　同學(xué)們紛紛猜測，老師最后揭曉了答案：紙片在瓶內(nèi)燃燒，消耗氧氣，瓶內(nèi)壓強變小，而瓶外壓強大，雞蛋所以被吞進瓶內(nèi)。大自然中有許多奧秘，只要多多觀察，就會知道答案。

瓶吞雞蛋作文13

　　聽說可以把一個雞蛋完整地放入瓶口比雞蛋直徑還小的瓶子里。我十分好奇，找來了實驗材料，打算一探究竟。

　　我先準備一個瓶口比雞蛋小的玻璃瓶、紙巾、打火機和一個煮熟的剝殼雞蛋。

　　見證奇跡的`時刻到了。媽媽先拿打火機把紙巾點燃，接著快速把紙巾丟入瓶內(nèi)。我立馬把雞蛋放入瓶口，等待著奇跡的發(fā)生。讓人失望的是，雞蛋并沒有被吞下去，火卻滅了。就在我灰心喪氣不想再做實驗的時候，媽媽卻說:“不要因為一次的失敗就放棄，那些科學(xué)家們都是經(jīng)歷過無數(shù)次的失敗才研究出科學(xué)成果�！蔽乙宦�，重新振作起精神，打算再做一次。這一次，媽媽把紙巾放入瓶里，瓶內(nèi)煙霧彌漫，白茫茫的。等了幾秒鐘，我把雞蛋放在瓶口，緊張地等待著奇跡的發(fā)生。突然，“�！钡囊宦�，雞蛋掉到瓶底去了。

　　這是為什么呢？原來是因為瓶內(nèi)氧氣消耗導(dǎo)致內(nèi)外壓強不一樣，瓶外的空氣壓力比瓶內(nèi)的空氣壓力大，雞蛋自然就吞進去了。

　　這真是個有趣的實驗，以后我要多觀察，多動腦，去了解更多的科學(xué)知識。

瓶吞雞蛋作文14

　　在下午，我們都在教室里看老師做的實驗。名字叫瓶吞雞蛋。

　　我們要準備一些東西，有瓶口小小的錐形瓶，香噴噴的雞蛋，小孩不能玩的打火機，還有一張薄薄的紙。

　　老師一只手拿著打火機，一只手拿著紙，準備要點燃了。我很害怕，仿佛我的心臟就要從我的嘴巴里吐出來。當老師要點燃紙的`時候，教室里一片打亂，同學(xué)們有的尖叫著，有的把身子都蜷縮著，有的居然用塑料袋套住了頭，戴上了口罩。

　　老師把紙點燃了火，把紙放到了錐形瓶，又把雞蛋放在了瓶口，雞蛋先慢慢的變瘦，再一點一點的擠了下去。最后，“砰”的一聲掉了下去。

　　最后，老師說：“紙片燃燒消耗氧氣，瓶外氧氣足，瓶內(nèi)氧氣不足，雞蛋被吞。小朋友們，你們記住了嗎？我們說我們記住了�！�

瓶吞雞蛋作文15

　　今天，老師和我們做了一個小實驗——，我們的材料是一個瓶子，一個雞蛋，一張紙和一個粉紅色打火機。

　　開始實驗了，老師請一位女同學(xué)叫她把雞蛋殼輕輕剝開，雞蛋不能有裂縫。開始剝了，她小心翼翼地剝下了雞蛋的'外衣，白白胖胖的身體露出來了，我們把它放到了瓶口上，呀！進不去，老師說：“怎樣才能讓它掉下去呢？”我們七嘴八舌地議論著，我好像聽見雞蛋在說：“救救我呀，我快不能呼吸了！”那位女同學(xué)說：“用打火機把紙點燃，然后放入瓶里。”我們都有點不相信，老師說：“百聞不如一見，我們試試不就好了嗎？”那位女同學(xué)手拿雞蛋，老師把雞蛋放在瓶口，只見雞蛋跳了幾下，“撲通“一聲掉進了瓶子里，我們仿佛，聽到雞蛋在說：”剛才真是嚇了我一跳，不過總算進來了。“我們都覺得很奇怪，雞蛋為什么會掉下去呢？聽老師說：“這是什么大氣壓強的原理，原來火把瓶子大氣燒光了，外面的空氣要進來，所以就把雞蛋給擠了進來�！�

　　原來，只要善于觀察，認真思考，就能有所發(fā)現(xiàn)，有所創(chuàng)造呀！

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