- 以美為話題的作文 推薦度：
- 以細(xì)節(jié)之美為話題作文 推薦度：
- 以美為話題的作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
以“美”為話題的作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編整理的以“美”為話題的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
以“美”為話題的作文1
著名的雕塑家羅丹曾說(shuō)：“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)�！敝挥卸眯蕾p的眼睛才能發(fā)現(xiàn)美。因此，懂得欣賞的人是幸福的。在他的眼中世界多姿多彩，整天生活在美的懷抱里，溫馨而愜意。而對(duì)于那些凡事苛刻的人，世界便只剩黑白，終日讓人不滿，抑郁的情緒充塞自己的心靈，相形之下，更顯得可悲可憐。
有句古話說(shuō)得好：“金無(wú)足赤，人無(wú)完人�！碧崾玖艘粋�(gè)客觀的真理：自然界原本就沒(méi)有十全十美的東西。更何況雞蛋里也能挑出骨頭來(lái)，因而批評(píng)家們永遠(yuǎn)不愁無(wú)事可做，更不用擔(dān)心有下崗的危險(xiǎn)。但這樣的工作有意義嗎？沒(méi)有帶來(lái)光明和希望，只有深淵和頹廢。這樣的工作多么乏味呀! 沒(méi)有笑容，沒(méi)有追求，如果還樂(lè)此不疲，便成了一個(gè)最大的缺點(diǎn)或錯(cuò)誤了。
懂得欣賞的人才會(huì)生活，才能發(fā)現(xiàn)生活的真諦。在一些不懂得欣賞的人看來(lái)，斷臂維納斯即便不是失敗之作也是有很大的缺陷的，根本不能稱為藝術(shù)品，只是一堆廢石膏�？蛇@個(gè)斷臂的愛神不知讓多少人著迷，她那柔和的線條，美麗的姿態(tài)，自然的神情無(wú)不透出一種高貴的美。這種美難以用言語(yǔ)表達(dá)，卻使每個(gè)人看到時(shí)都產(chǎn)生強(qiáng)烈的共鳴。是欣賞讓人們理解了她的美，感受到了她的魅力。人們一看到她，內(nèi)心就有一種莫名其妙的愉悅，這便是欣賞作用。
小華盛頓用斧子砍倒了自己院里的一棵小樹苗。在父親沒(méi)發(fā)現(xiàn)時(shí)，他主動(dòng)地承認(rèn)了錯(cuò)誤。父親沒(méi)有一味地批評(píng)他的錯(cuò)誤，因?yàn)樗眯蕾p。他欣賞到了兒子那種誠(chéng)實(shí)的品德，他所犯的'錯(cuò)誤與誠(chéng)實(shí)比較起來(lái)，則顯得微不足道了。我們不能說(shuō)華盛頓因此而上了總統(tǒng)，但不可否認(rèn)，這一定給他的成長(zhǎng)帶來(lái)了影響。可見，懂得欣賞不僅給自己帶來(lái)愉快，使自己的生活豐富多彩，還能夠影響別人。
美是生活中一切快樂(lè)的源泉。懂得欣賞的人才能發(fā)現(xiàn)美，才能找到快樂(lè)。想成為一個(gè)快樂(lè)的人嗎？那么，學(xué)會(huì)欣賞吧!
學(xué)會(huì)欣賞的人，走進(jìn)玫瑰苑，見到的一定是鮮艷的色彩，聞到的一定是甜蜜的芬芳，反之，一定是荊棘滿叢……
以“美”為話題的作文2
當(dāng)土里的種子頂出嫩芽，當(dāng)門前的大樹披上新綠，春天踏著輕快的舞步來(lái)到我們身邊。
正是三月好風(fēng)景，走嘍，出門賞花去啦!
我們一家人驅(qū)車來(lái)到效外尋找春光，一路上走走停停，和煦的陽(yáng)光照在身上，冬日的寒意已消失的無(wú)影無(wú)蹤，柔和的微風(fēng)吹在臉上，融融的暖意讓我的心情無(wú)比舒暢。車停在山腳下，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，對(duì)面的山坡上鋪開了一大片粉紅，四周青蔥嫩綠，引人入勝。走近看，一棵接一棵的桃樹，萬(wàn)千桃枝搭在一起，一簇簇桃花連成一片，正是迎春綻放的好時(shí)節(jié)啊!完全綻放的桃花絢爛奪目，含苞待放的桃花嬌羞可人，一陣微風(fēng)輕輕吹過(guò)，桃枝柔柔舞動(dòng)，仿佛一位美麗的仙子綻放著笑容，嬌俏動(dòng)人，令人心生憐愛。
和我們一樣來(lái)賞花的人也不少。桃樹之間人頭攢動(dòng)，歡聲笑語(yǔ)，十分熱鬧。大家欣賞著，贊嘆著，有的`拾起一朵花別在自己的耳朵旁，真是“人面桃花相映紅”;有的則拿起相機(jī)手機(jī)，不停地按下快門，深深陶醉在這片花海之中。我也上前細(xì)細(xì)觀賞，一片片花瓣白里透紅，透過(guò)陽(yáng)光，好像看到了大自然的微笑。
不知不覺(jué)走了大半個(gè)山坡，我在一棵桃樹下坐下來(lái)休息，忽然看到腳下草地上一朵朵不起眼的小野花——繁星似的呈現(xiàn)在我的眼前，和那一片明艷的桃紅比起來(lái)，它們顯得多么不起眼。湊近了才看清那微小的白色花瓣上點(diǎn)綴著淡淡的紫色，淺淺的黃色勾勒出波浪形的花邊，清新淡雅，竟然也是這么美麗。一陣風(fēng)吹來(lái)，小花那細(xì)柔的花莖左右擺動(dòng)，像是活潑可愛的小精靈，風(fēng)停了，小花也安靜了下來(lái)，默默向著太陽(yáng)微笑。盡管沒(méi)有人觀賞，也沒(méi)有人贊嘆，卻也絲毫不影響它努力綻放自己的美。我默默注視著這些小花，感受到了春天無(wú)處不在的勃勃生機(jī)，小花也微笑注視著我，好像在對(duì)我說(shuō)：“不要辜負(fù)這美好的春天呀!”
賞花歸時(shí)，我在車中轉(zhuǎn)過(guò)頭望去，山坡漸行漸遠(yuǎn)，桃花依然開得嬌艷，有了我心中的那些小野花，這一片紅和綠才顯得更加生機(jī)盎然。春光無(wú)限好，小小的我又該怎樣度過(guò)這美好的時(shí)光呢?
以“美”為話題的作文3
美，這個(gè)詞再平凡可是，但在我眼中，卻有另一番韻味。
美是什么？是畫卷的美妙絕倫；是百花的五彩繽紛；是彩蝶的翩翩起舞；還是楊柳的婀娜多姿？其實(shí)，在我眼中，生活中的美，無(wú)處不在。
輕輕打開書本，有這樣一個(gè)故事，寫一個(gè)男孩兒艱難的向樹梢爬去，手中緊緊握著一只小鳥，為的只是將它送回家。這段文字誘得我在每一棵樹下癡癡地望。我總期盼與那個(gè)男孩相逢。為他加油鼓勁，期望他將小鳥兒握住。而我？也將悄悄的摘下鳥巢，送到他面前，與他共同品味鳥兒還巢的喜悅、幸福。難道這不是那充滿善良的美嗎？
慢慢品析畫冊(cè)，有這樣一幅畫圖，畫一群老斑羚為了拯救小斑羚，竟將自我的身體作為踏板，在小斑羚用完后，墜下山谷。這一場(chǎng)景令我愕然無(wú)語(yǔ)。我多么想變成一座彩虹橋，使這群斑羚化險(xiǎn)為夷，用彩虹的光芒溫暖它們冰冷的心，用云朵撐起它們下墜的.身體。再用這座無(wú)止盡的橋送這群斑羚進(jìn)入森林，消失在一片郁郁蔥蔥中。難道這不是那充滿無(wú)私的美嗎？
緩緩查閱相冊(cè)，有這樣一張照片，有一棵蒲公英為了等待遠(yuǎn)方兒女的回到。衰老了也不肯垂下發(fā)黃的頭，悄悄用一棵小草包裹住自我的身體，任憑風(fēng)吹日曬的考驗(yàn)，也決不動(dòng)搖，呆呆的盼著兒女歸來(lái)。這個(gè)瞬間牢牢埋在我心間，生根發(fā)芽，并萌發(fā)出傻傻的幻想，期望自我找到它的兒女，送到它身邊。別讓它腐化融入泥土，并去真正感受久別重逢的忘情。難道這不是那充滿親情的美嗎？
美，在“慈母手中線，游子身上衣”的真情里。美，在“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”的祝愿里。美，在“每逢佳節(jié)倍思親”的情懷里。美，在一聲聲“多謝”的禮貌里。
廣泛的美，這就是我眼中的美。
以“美”為話題的作文4
街頭，忙碌的人們，匆忙的走著，他們都沒(méi)看見那塊招牌創(chuàng)意的色彩；他們都沒(méi)看見那位街頭藝人個(gè)性的穿著、響亮的歌喉；他們都沒(méi)發(fā)現(xiàn)，這世界有多美。他們常忘了，換季之后這世界又變了，忙完了，想起時(shí)，當(dāng)他們?cè)倭羯袢バ蕾p時(shí)，才發(fā)現(xiàn)自我已錯(cuò)過(guò)許多完美的事物。
美，因?yàn)樗鼰o(wú)所不在，因?yàn)樗┦凹词牵运菀妆贿z忘，壯麗的高山，高高的聳立著，令人感受到大地之母的力量，她嚴(yán)肅、卻也慈祥，她散發(fā)著濃濃的母性，她的美，你感受到了嗎？
公園里一位老人靜靜的坐在石椅上凝望著望處，他的皺紋訴說(shuō)著他的故事，他的身體，描述著這七十年牢的變化，他看著對(duì)街的那個(gè)小男孩，他想著，自我也曾是個(gè)頑皮的他；他看著從他眼前走過(guò)的年輕少女，想著小時(shí)候，仰慕不已的隔壁漂亮女孩；又想著自我的老伴，她已經(jīng)去世兩年了，他也快將去找他了！老人淡淡的微笑著，他笑自我也笑著七十年來(lái)的'故事。他的笑有點(diǎn)傷痛；他的笑令人難以理解，他的笑、他的皺紋、他彎曲的身子，他看透了這世界，他，好美。
一年四季不停的變換，春天，春神把大地喚醒，可愛的春神，讓大地有了新的面貌；夏天，一片綠油油的，生意盎然，大地也快被太陽(yáng)烤熟了，這樣酷熱的天氣，蟬都在樹上大聲的鳴唱：“好熱！好熱！”；秋天，秋意濃，大地紅澄澄一片，沒(méi)有煩惱的走在步道上，這大地上演著我們的故事；冬天，那云靜靜的漂移，大地一片雪白，他是生病了嗎？臉色為何如此慘白，窗外的世界沉默著，他在想什么呢？又有什么事情令他煩惱呢？這四季，每年都不停的輪替著，春神的魔力，讓冬天不再沉思；夏天的熱情，使人不的不走進(jìn)冷氣房；秋天，那美麗的季節(jié)，使人忘憂，涼爽的天氣，他的脾氣必須很好吧！而你注意到了嗎？
高山的美、老人的美、四季的美、靜態(tài)的美、動(dòng)態(tài)的美、處處都是美，當(dāng)你抬頭時(shí)發(fā)現(xiàn)右換季了！那你又錯(cuò)過(guò)了一個(gè)季節(jié)，人生能讓你忽視多少個(gè)“錯(cuò)過(guò)”，有時(shí)只要留神一下，就會(huì)發(fā)現(xiàn)處處都是美、時(shí)時(shí)都有美。
以“美”為話題的作文5
每當(dāng)我坐公共汽車時(shí)，我總是喜歡坐在窗邊，因?yàn)槟悄苄蕾p到沿途的每一處風(fēng)景，無(wú)論美麗與否，我都喜歡這樣，只有這樣，我才覺(jué)得世界真的在那里。
生活中并不缺少美，而是每個(gè)人都在美國(guó)的不同要求，所以我們審美觀出現(xiàn)不同。我生性樂(lè)觀開朗的女孩，平時(shí)總是不小心，把周圍的人都非常友好，誰(shuí)不傾向于記恨，因?yàn)槲矣X(jué)得每個(gè)自然是不錯(cuò)的，我想大家是美麗的，但沒(méi)有采取行動(dòng)來(lái)只掏了美國(guó)。
世人他們常常自己喜歡以花傳情，每當(dāng)情人節(jié)，戀人們總喜歡可以通過(guò)送玫瑰來(lái)表達(dá)能力她們的愛情，因?yàn)闆](méi)有玫瑰文化就是一個(gè)代表對(duì)于愛情呀。我們?nèi)丝傁矚g將植物進(jìn)行形容的有聲有色，而對(duì)人與人關(guān)系之間需要更多的是隔閡，為什么學(xué)生不能多一份美來(lái)看待與接納他人呢？美不是企業(yè)僅僅表現(xiàn)在社會(huì)表面，內(nèi)心美也同樣具有重要。人是生活學(xué)習(xí)中級(jí)的動(dòng)物呀，不要用挑剔的'眼睛去對(duì)待他，這樣會(huì)活的很累。
你瞧，這個(gè)問(wèn)題時(shí)候通過(guò)老師辦還在發(fā)展辦公室辛勤的批改著作業(yè)，這是中國(guó)為什么？因?yàn)橐粋�(gè)老師更希望對(duì)于我們能努力提高學(xué)習(xí)，將來(lái)有出息。她們不能完全不同可以自己早些回去休息的，他們能夠早點(diǎn)回去之后可以直接看到學(xué)生他們的家人，與他們非常開心聊天，但是由于他們之間沒(méi)有，他們生活在那寂寞地批改著作業(yè)，用了多少心思��？我不禁要問(wèn)了，這難道不是愛嗎？這樣的愛難道不美嗎？這，這就是為了人間最美的情感因素之一。美不需要傾國(guó)傾城，更不可能需要感天動(dòng)地，而需要簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，因?yàn)楹?jiǎn)簡(jiǎn)單單的愛才讓覺(jué)得更真實(shí)。
發(fā)現(xiàn)美的真諦嗎？我發(fā)現(xiàn)哦！
以“美”為話題的作文6
我坐在一間“空曠”的房間里，覺(jué)得很寂寞。我想多找?guī)讉�(gè)伙伴，玩到把家里搞得亂七八糟，玩得筋疲力盡的感覺(jué)。那個(gè)伙伴兒是誰(shuí)呢？我想了半天終于明白，那個(gè)伙伴是爸爸。
爸爸變這個(gè)詞，老實(shí)說(shuō)，聽起來(lái)并不是那么親切，至少?zèng)]有媽媽那么親切。
全世界各種各樣的語(yǔ)言里，媽媽這個(gè)詞的發(fā)音總是或多或少的接近，幾乎都以M這個(gè)音開頭，簡(jiǎn)直就像是天然的通用語(yǔ)�？砂职志筒灰粯恿耍恢袊�(guó)以B開頭，叫Baba，英國(guó)以D開頭教Daddy……叫法千奇百怪，比我們想象的花樣多。
這就讓我們不能不產(chǎn)生這樣一種想法：世界上各個(gè)地方的人，對(duì)爸爸這個(gè)詞的理解遠(yuǎn)比媽媽要復(fù)雜地多。爸爸在我們心里的感覺(jué)絕不像媽媽那樣能達(dá)到全球統(tǒng)一的甜蜜和溫暖。
在許多人的心目中，爸爸只有嚴(yán)肅的表情。就在那一瞬間我明白了爸爸的肚子里裝滿了奇妙的童心、玩心和愛心！
他們繁忙的工作中使我失去了快樂(lè)，就在那天，只有我一個(gè)身影的房間，充滿了寂寞，直到那一時(shí)，讓我看見門后的影子。就是爸爸，他看透了我的心，知道我的心情。簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一句話“我們出去玩吧！”讓我一瞬間從沉睡的夢(mèng)中蘇醒。我們坐上大巴來(lái)到反斗樂(lè)園，爸爸一出手就買了100元的.游戲幣�！拔覀兿韧媸裁茨�？”爸爸親切地看著我，我又把目光轉(zhuǎn)向籃球游戲機(jī)，爸爸拉著我的手向那走去，我感覺(jué)這一瞬間爸爸的愛勝于媽媽。爸爸把游戲幣塞到我手里，我把它投進(jìn)了游戲機(jī)，游戲開始了，我一直不停地頭球，不知為什么我的手往下一摸就能拿到球。“咦，咋摸不到球了？”這時(shí)我才低下頭看，原來(lái)游戲結(jié)束了，我也不明白了為什么一摸就能摸到，原來(lái)那一個(gè)個(gè)球是爸爸送到我手里的，我抬頭看了看爸爸的臉，他的臉上依然保持著笑容……
如果你說(shuō)母愛是偉大的，那么我說(shuō)父愛就是最深沉的愛，是我不可缺少的愛。
“美好”我們常常向往，似流星劃過(guò)月亮點(diǎn)綴夜空，雖然短暫卻足以讓人回味無(wú)窮。僅僅是那美好的一瞬間，愛的一瞬間。
以“美”為話題的作文7
曇花綻放的雍容華貴的花朵很美，曇花帶給我們的美并不僅僅在她的雍容華貴的花朵上。
——題記
幾年前搬家的時(shí)候，媽媽栽下了一株只有三四片小葉子的曇花�；ㄩ_花落，幾年過(guò)去，不知不覺(jué)中，曇花的葉子已經(jīng)長(zhǎng)得有半米高，綠油油的，大約兩三寸粗。雖然沒(méi)有人去注意她、欣賞她，但她還是年復(fù)一年地努力地生長(zhǎng)著。
今年五六月份的時(shí)候，我在陽(yáng)臺(tái)上寫作業(yè)，猛然間抬頭，發(fā)現(xiàn)曇花的厚實(shí)的大葉子上長(zhǎng)出了深粉色的花骨朵，小小的，嫩嫩的，像一個(gè)剛出生的嬰兒，是那么嬌小，那么柔弱。曇花立刻得到了全家人的悉心照料，就像一個(gè)剛出生的嬰兒得到了全家的關(guān)注與疼愛。我按耐不住急切的心情，盼望著她長(zhǎng)大。
過(guò)了兩天，曇花的花骨朵已長(zhǎng)得有將近一只手那么長(zhǎng)，呈椎形，沒(méi)想以它會(huì)長(zhǎng)得這么快，就像小孩子的個(gè)子，長(zhǎng)得飛快。它更粗了，也更結(jié)實(shí)了。
曇花在一個(gè)夜里開始悄然綻放了！先是露開一個(gè)小口，像一個(gè)調(diào)皮的、沒(méi)有安全感的小孩，在小心翼翼地打探外面的情況。漸漸地，曇花花瓣間的口露得更大些了，這時(shí)的`曇花像一個(gè)青澀的少女，羞答答地垂著頭，隱隱約約可以看到嫩黃色的花蕊。過(guò)了一會(huì)兒，花瓣開始緩緩舒展，就像一個(gè)小孩漸漸地從少年走向青年�；ò昃湍菢右稽c(diǎn)一點(diǎn)地舒展著，終于完全舒展開來(lái)，完全綻放的曇花像一位高貴的皇后，是那樣雍容華貴，亭亭玉立。曇花淡淡的清香充滿了整個(gè)屋子，讓人陶醉。
可惜的是，曇花第二天就開始枯萎了。如何一夕凋，殂謝亦可傷。一年的努力，只有一夜的展示自我的機(jī)會(huì)，但是那一夜的開花，是她用盡生命，用盡能量的絕唱。我十分不舍，卻又只能眼巴巴地看著花朵一點(diǎn)一點(diǎn)地合攏，一點(diǎn)一點(diǎn)地蔫掉，最終變成了干巴巴的枯萎了的花瓣。或許正是因?yàn)橛械蛑x的惋惜，她綻放的美麗才如此華麗，如此真實(shí)，如此讓人陶醉。
曇花綻放的花朵很美，但是，曇花帶給我們的美并不僅僅在花朵上，留給人們更多的是反思與回味。
以“美”為話題的作文8
孤獨(dú)在現(xiàn)代漢語(yǔ)中似乎是一個(gè)貶義詞，塔院沒(méi)有團(tuán)結(jié)那么振奮人心，但我卻認(rèn)為，孤獨(dú)是這個(gè)世界上一種美麗的情感。
孤獨(dú)是心靈的冷靜劑，它讓你認(rèn)識(shí)到精神之美。
“舉世皆獨(dú)我清，眾人皆醉我獨(dú)醒�！背蠓虺烈鳚膳�，衣卻翩然，形容枯槁，信而見疑，忠而被謗，憂悶郁結(jié)于心。他選擇了孤獨(dú)，遠(yuǎn)離世俗喧囂污濁，依然抱石自沉羅江，堅(jiān)守那份清高之美，永遠(yuǎn)長(zhǎng)存在歷史長(zhǎng)河。
是孤獨(dú)給與他的心靈一份堅(jiān)強(qiáng)，讓他不憚?dòng)谑篱g的流言蜚語(yǔ)、蒙蔽視聽，更不憚?dòng)谒郎窠蹬R，原用千年的孤獨(dú)守望那一份清高之美。
孤獨(dú)是心靈的一泓清泉，它讓你體察到人生之美。
“智者樂(lè)，仁者壽，長(zhǎng)者隨心所欲”當(dāng)年的紅衣少年，如今的白發(fā)先生。十年寒窗，牛棚雜憶艱辛多。經(jīng)過(guò)社會(huì)風(fēng)波的洗禮，季羨林先生在長(zhǎng)期的孤獨(dú)中，已經(jīng)孕育出一股堅(jiān)強(qiáng)，一縷淡定，這讓他在磨練中不曾失去生活的信心，反而成了非凡人生的獨(dú)美。
史鐵生在身體殘疾中掙扎，在孤獨(dú)中思考，領(lǐng)悟生命之美在于堅(jiān)強(qiáng)。于是他在獨(dú)自創(chuàng)作中，撐起了生命一方晴空，成為一位啟人心靈的作家，成就了非凡的人生。
孤獨(dú)是心靈的沉淀劑，他讓你遠(yuǎn)離功利，成就偉大的奉獻(xiàn)之美。
“雜交水稻之父”袁隆平堅(jiān)守孤獨(dú)，十年如一日的穿梭于田埂之中，用汗水澆灌稻谷，用智慧創(chuàng)造科學(xué)，用奉獻(xiàn)感動(dòng)中國(guó)。
“中國(guó)催化劑的奠基人”閔恩澤，堅(jiān)守孤獨(dú)國(guó)家需要他時(shí)，他勇敢的站出來(lái)，敢為人先，用持久的毅力和驚人的創(chuàng)舉為中國(guó)制造催化劑。
“中國(guó)航天之父”錢學(xué)森不畏“五年歸國(guó)路”的'艱辛，“十年兩彈成的艱苦”硬是把自己的畢生精力奉獻(xiàn)給祖國(guó)的航天事業(yè)。他們是中國(guó)的偉人，可他們沒(méi)有安逸享樂(lè)，而是用獨(dú)守洗練內(nèi)心的堅(jiān)強(qiáng)，成就人生之美。
孤獨(dú)不是嘩眾取寵的特立獨(dú)行，也不是離索居的自名清高，而是一份用心靈吟唱、用生命演繹堅(jiān)強(qiáng)的人生之美。
以“美”為話題的作文9
風(fēng)，輕柔地?fù)崦?水，在我的腳下流過(guò);山，威嚴(yán)地鎮(zhèn)嚇?biāo)姆?樹，搖曳著它那柔嫩的身軀……群山環(huán)繞，萬(wàn)樹懷抱。抬頭望，總有一行麻雀飛上枝頭。不曾看見，樹上原來(lái)還有幾只美麗的蝴蝶。俯頭看，總有一簇鮮花躍于地面。不曾看見，原來(lái)還有幾只可愛的小蟲。閉眼想，總有一番濃濃鄉(xiāng)情。不曾發(fā)現(xiàn)，原來(lái)故鄉(xiāng)可以這么美!
不知廬山真面目，只因身在此山中。中國(guó)規(guī)模最大的古代石窟群之一：云岡石窟。“世界三大奇塔”之一：應(yīng)縣木塔。中國(guó)四大佛教名山之首：五臺(tái)山……這些，就像是開辟山西的盤古，支撐山西一片天。它們，回曲環(huán)繞，傲立挺拔，正如我們的人民一樣，不屈不撓，永不放棄!富饒的資源，辛勤的人民，開心的笑臉，濃濃的情誼，一切盡收眼底，豐饒的山西……
當(dāng)我躺在鄉(xiāng)村土地上的時(shí)候，當(dāng)我仰望天空的'白云，手里握著芬芳泥土的時(shí)候，我總能感受到土地在沸騰;在跳躍。我總能想到成群的牛羊，豐饒的草地�！编枧尽表懙拈L(zhǎng)鞭;高頂?shù)牟菝?肥沃的土地;碩大的土豆;堆積的煤塊;挺立的松樹;環(huán)繞的群山……濃濃鄉(xiāng)情溢于言表。土地在微笑，在奔跑，田地里發(fā)出“哞哞”的叫聲，人家院子里發(fā)出“汪汪”的喊聲，草野里響起“咩咩”的叫聲，一切都是自然之音，它彈奏著一曲又一曲美妙的音樂(lè)，使它的子女歡騰起來(lái)!
身在鄉(xiāng)村，我常會(huì)閉上眼，去聆聽它的聲音，去感受它的美妙，去碰撞它的熱情，去觸摸它那顆燃燒的心，去燃燒它歲月留下的痕跡，去開辟另一番新景象……
我能聽到，也能感受得到，家鄉(xiāng)的土地在召喚我，母親在呼喚我，那一聲聲呼喚啊，給我力量，去更好地保護(hù)她!
以“美”為話題的作文10
美是冬日的陽(yáng)光，使困苦交加的人感到溫暖；美是沙漠里的泉水，使瀕臨絕境的人看到生活的希望；美是飄蕩在夜空的歌謠，使孤苦無(wú)依的人獲得心靈的慰藉。
——題記
在古代，一說(shuō)到“美”，許多人就會(huì)想到西施，王昭君、貂蟬與楊玉環(huán)，因?yàn)樗齻兊腵確有“閉月羞花之貌，沉魚落雁之容”，所以許多人把她們作為美的化身和代名詞。那么，在我們這個(gè)時(shí)代呢？我也一直在尋找這個(gè)答案，直到有一天，我才理解到“美”的真正詮釋。
記得在讀小學(xué)時(shí)候，我必須得騎自行車上學(xué)，有時(shí)侯總會(huì)遇到中學(xué)生。有一次在下坡的時(shí)候，自行車籃不幸與一個(gè)中學(xué)生的車籃發(fā)生親密接觸，人倒是沒(méi)事，但車籃里的水杯撞飛了，落在一條水溝不遠(yuǎn)的地方，我還沒(méi)來(lái)的及下車，水杯已經(jīng)滾出好幾米了。水杯好像故意跟我作對(duì)似的，咕嚕咕嚕的滾啊滾，眼看就要掉進(jìn)那條臟兮兮的水溝里。這可是我心愛的水杯啊，掉到水溝里就沒(méi)水喝了！
這時(shí)對(duì)面迎來(lái)一個(gè)拄著拐杖的老伯伯，他見此情形，快走向旁邊跨了一步，拿著拐杖擋在水杯前水杯才乖乖地停了下來(lái)。老伯伯就這樣一直一動(dòng)不動(dòng)地拿著拐杖站在那里，直到我跑過(guò)去。我拾起水杯連忙說(shuō)了聲謝謝。老伯伯笑了笑，拿著拐杖緩慢離去。
我回頭望了望，突然覺(jué)得老伯伯是那么美麗！他那那粗糙的手掌是那么穩(wěn)重，那根古老的拐杖顯得那么烏黑耀眼，緩慢移動(dòng)的身子在陽(yáng)光的折射下形成一道光彩……
從那以后，我再也沒(méi)有見到過(guò)那個(gè)老伯伯。不知道他過(guò)得怎么樣，他是否記得當(dāng)年那輕輕一擋地在一個(gè)與他莫不相識(shí)的女孩心中播下了一棵美麗的種子，他那和藹的微笑使一個(gè)女孩從此做事不再莽撞……
這就是美，這就是現(xiàn)代中的美！
以“美”為話題的作文11
時(shí)間來(lái)去匆匆，我們忙碌著沒(méi)有閑暇讓心靈凈化，讓大自然清凈和與美麗來(lái)?yè)嵛课覀儸F(xiàn)代城市中的人們，也許在大多數(shù)人的眼中，留下印象的只是這座城市的骯臟、喧囂，混亂，人們素質(zhì)的低下等等，于是我努力尋求我自己眼中的獨(dú)特的美。
“管中窺豹，可見一斑”。勇猛的豹子有許多斑點(diǎn)，雖然增添了幾分丑陋，但是通過(guò)一個(gè)小孔，卻只看到一個(gè)斑點(diǎn)，同樣拿起望遠(yuǎn)鏡，向著遠(yuǎn)方掃過(guò)，城市給你留下的印象是否是別有一番風(fēng)味呢？
避開這霓虹燈下閃爍的城市，獨(dú)自走在鄉(xiāng)間泥濘的小路上，呼吸著濃濃的鄉(xiāng)村氣息，看著勤勞的農(nóng)民們?cè)诘乩锫耦^苦干的背高低起伏，一種親切感，一幅美的畫卷，一絲美的享受讓我陶醉。
我眼中的美不是那燈紅酒綠的有著絢麗色彩的城市美，而是這有自然氣息的鄉(xiāng)村美和純樸的農(nóng)民。
也許你會(huì)認(rèn)為農(nóng)民是沒(méi)有文化，這個(gè)社會(huì)的落后，流露出一種鄙夷的神情，那么我要說(shuō)，你錯(cuò)了，農(nóng)民們是高尚的，純樸的。他們給人的感覺(jué)不是鄙棄，而是一種發(fā)自內(nèi)心的虔誠(chéng)，讓人憐愛。因?yàn)檗r(nóng)民是美麗的。
大山腳下，蒼翠籠罩了整個(gè)山野。惟獨(dú)農(nóng)民們那被太陽(yáng)曬得黝黑的膚色，顯示出他的.健康強(qiáng)壯。草帽沿下的面容上滲出粒粒汗珠，在陽(yáng)光下他們渾身都是金燦燦的，特耀眼。正是這種顏色，賦予了自然的美。
農(nóng)民也是純樸的，一顆純潔的心靈，一身樸素的行裝，足以把他們表現(xiàn)得透徹，是他們憑著這顆美好的心靈，揮鋤，撒汗，才使得這莊稼努力地向上生長(zhǎng)；是他們用辛勤汗水耕耘，才能使我們免受饑餓之苦，他們播下了美麗的種子，使得它傳播，延伸，以至于生長(zhǎng)出美麗的糧食，給我們以美麗享受。
有了這種純樸的美后，這鄉(xiāng)村突然之間也被一種自然之美籠罩著，兩種美結(jié)合在一起，便是我眼中的獨(dú)特的美，但愿它會(huì)繼續(xù)散出它的芳香，讓更多的人關(guān)注它，了解它，與它產(chǎn)生心靈的對(duì)話，使得它成為燦爛的永恒。
以“美”為話題的作文12
在大千世界里，形形色色都透露著美，天空的天高云淡，大地的萬(wàn)物復(fù)蘇，土地的生根發(fā)芽，樹林的郁郁蔥蔥，以及海洋的碧水藍(lán)天。正是如此，所以我們每個(gè)人都要擁有一雙會(huì)發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
中國(guó)首位女航天員劉洋，是當(dāng)火箭升起的那一剎那間，才會(huì)真正感受到宇宙的巨大奧秘，她探索到了美；姚明再去到非洲大草原時(shí)，才看到眼前的一番生機(jī)勃勃，和諧自由的環(huán)境中，此時(shí)的人類才能與動(dòng)物結(jié)合在一齊，構(gòu)成了自然美；指揮家輕輕一揚(yáng)手中的指揮棒，悠揚(yáng)的樂(lè)曲便從樂(lè)師的'嘴唇邊，指縫里傾瀉出來(lái)，流向天宇，也流進(jìn)人們的心田，而這構(gòu)成的是和諧與合作的美；一名大巴車司機(jī)，在碎片插入胸膛的最終時(shí)刻，用45秒完成了所有動(dòng)作，并囑咐乘客不要亂動(dòng)，但此時(shí)僅有司機(jī)自我受傷了，其他乘客無(wú)一人受傷，看到者無(wú)一人不為之動(dòng)容，這位司機(jī)雖然逝去了，但卻在生命的最終一刻完成了傳遞美。
我們的奧運(yùn)冠軍焦劉洋說(shuō)過(guò)，對(duì)于她來(lái)說(shuō)夢(mèng)想是動(dòng)力，但不是持之以恒的動(dòng)力，雖然訓(xùn)練很辛苦，可是她卻用自我的毅力和吃苦耐勞的精神成功了。每個(gè)人的夢(mèng)想是不一樣的，但堅(jiān)持能夠使我們完成夢(mèng)想與愿望，焦劉洋詮釋了堅(jiān)持美，而她也創(chuàng)造了美。
一位剛從大學(xué)畢業(yè)的女教師，為了自我的前途，她完全能夠繼續(xù)深造，但她卻不是，她留在了海拔1500米的一座小山上的一個(gè)小學(xué)校，從此，那冷冰冰的墻壁上有了歡笑，有了歡樂(lè)。第一節(jié)美術(shù)課，第一節(jié)體育課，正是她，波動(dòng)了孩子們心中的天真與與歡樂(lè)，她們歡笑，她們歡樂(lè)，而她們最敬佩的是教師，她那么活潑，那么開朗，使他們緊緊封鎖的心一點(diǎn)一點(diǎn)的放開束縛，活出了真正的自我，真正的完成了給予愛，創(chuàng)造愛。
在我們的心中，一切都是完美的，從我做起，開始發(fā)現(xiàn)生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴開始，向他們一樣從生活中探索美，發(fā)現(xiàn)美，要學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)創(chuàng)造美，而我自我也學(xué)會(huì)了只要堅(jiān)持不懈，持之以恒才能完成自我的夢(mèng)想與期望。
美，其實(shí)在每個(gè)人的心中，都是那么明亮，那么開朗。
以“美”為話題的作文13
生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。美無(wú)處不在，它不是表象，而是人們發(fā)自內(nèi)心的感受。美沒(méi)有極致，只有人們不斷的去尋找美的真諦。
黃美廉出生時(shí)，腦部神經(jīng)受到嚴(yán)重的傷害，以致顏面四肢肌肉都失去正常作用，還不能說(shuō)話。自小落下的疾病并未使她灰心，如今已取得博士學(xué)位，成為畫家。在一次演講上，一個(gè)學(xué)生冒然地問(wèn)她：“黃女士，你從小就長(zhǎng)成這個(gè)樣貌，你會(huì)認(rèn)為老天不公嗎？在人生的旅途上，你有沒(méi)有怨恨？”
對(duì)一位身有殘疾的女士來(lái)說(shuō)，這個(gè)問(wèn)題是那樣的尖銳而苛刻，大家唯恐黃美廉因此感到難堪，因?yàn)椋@個(gè)問(wèn)題會(huì)刺傷她的心。可是，黃美廉沒(méi)有這樣做，而是微微一笑，轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，用粉筆在黑板上寫道：我怎樣看自我？
1、我很可愛！
2、我的腿很長(zhǎng)很美！
3、我的爸爸媽媽很愛我！
4、上帝會(huì)公平地對(duì)待每一個(gè)人！
5、我會(huì)畫畫，我會(huì)寫稿子！
6、還有很多的生活方式讓我熱愛
……
黃美廉一下子寫出了幾十條讓她熱愛生活的理由，并且，是熱愛得那樣的理直氣壯。看著黑板上寫下的理由，整個(gè)演講上鴉雀無(wú)聲，大家都感動(dòng)得熱淚盈眶。
黃美廉轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)看了大家一眼，再次轉(zhuǎn)過(guò)身去，在黑板上重重寫下了她的那句名言：我只看我所有的，不看我所沒(méi)有的……
自信便是美。
名人如此，我們身邊的人亦是如此。
夜，已很深了，窗口的燈卻還亮著，手中的紅筆不停地跑動(dòng)，在作業(yè)本上畫下一個(gè)個(gè)鮮紅的.勾叉。老師在燈光下不知疲倦地批改著作業(yè)，一道道紅色的線條，飽含著老師無(wú)言的關(guān)懷，在每一面上有力地，重重地劃過(guò)。翻開教案，一絲絲銀白色的發(fā)若隱若現(xiàn)，紅色、黑色的字錯(cuò)綜復(fù)雜，襯得白發(fā)更加明顯。深夜，燈光，老師有些發(fā)困，伏在桌上休息片刻，繼續(xù)為學(xué)生的學(xué)習(xí)操勞。
這，也是美，是老師對(duì)學(xué)生的關(guān)愛。
美無(wú)處不在，只要你用心去看，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，原先美一向在我們身邊，沒(méi)有最美，只有用美創(chuàng)造的和諧的世界。
以“美”為話題的作文14
美，它也許是爸爸一個(gè)溫暖的擁抱，是媽媽一桌香甜的飯菜，是老師一堂精彩的講課……其實(shí)美無(wú)處不在，它平凡而又偉大。只是在于你有沒(méi)有一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛，有沒(méi)有去細(xì)細(xì)地品味它。
有一個(gè)美麗的故事，它講述了一位鎮(zhèn)定自若、視死如歸的司機(jī)，他在遇到危險(xiǎn)的時(shí)候，僅僅用了幾十秒的時(shí)間就挽救了24條生命，他就是最美司機(jī)——吳斌。一個(gè)恪盡職守、默默無(wú)聞的司機(jī)，卻用生命譜寫出了一首感人至深的青春凱歌。在許許多多的司機(jī)中，當(dāng)他們遇到危險(xiǎn)時(shí)，是自己逃命，還是犧牲自己，挽救他人呢？他們猶豫了，但這個(gè)48歲的司機(jī)卻毫不猶豫地選擇了挽救他人，難道這還不算一個(gè)盡職盡責(zé)的最美司機(jī)么？
有一位老師，她愛崗敬業(yè)，她愛生如子，她奮不顧身。在今年5月8日，黑龍江佳木斯市第四中學(xué)門前，有一群學(xué)生正準(zhǔn)備過(guò)馬路，突然一輛失控的客車撞到了一輛停在路邊的客車，被撞的.客車向這群學(xué)生和老師撞來(lái)。危及之時(shí)，本可以自己逃生的老師奮不顧身地去救學(xué)生，自己卻被……她就是最美麗的老師——張麗莉老師。這么舍己為人的好老師怎能不被稱為最美老師？
在我的身邊，同樣也有這樣的美。
黎明，當(dāng)我們還在酣睡時(shí)，廚房里閃動(dòng)著媽媽的身影，正在為我們準(zhǔn)備那香甜可口的飯菜；每天中午，本該休息休息的老師們，卻還毫無(wú)怨言地為我們打飯，而我們卻在享受；今年合唱節(jié)，同學(xué)們、老師們天天不辭辛苦地努力地排練著，最后終于不負(fù)眾望，獲得了“最佳人氣獎(jiǎng)”……
有些人瞧不起天天掃大街的清潔工，那些撿垃圾的人，修路、蓋房子的建筑工……但其實(shí)這些也是一種美，丑也許是一種奇特的美。
美來(lái)自于生活，善于發(fā)現(xiàn)生活中的美，你會(huì)感到生活并非枯燥無(wú)味、千篇一律，而非常多姿多彩、有滋有味。
讓我們一起去細(xì)心地發(fā)現(xiàn)生活中的美，用心地品味你發(fā)現(xiàn)的美，快樂(lè)地傳遞身邊的美，讓我們的生活變得越來(lái)越美好！
以“美”為話題的作文15
美，在這個(gè)世界上有許多種，有樂(lè)于助人的美，有外表的美，有拾金不昧的美，……但是，令我印象最深刻的還是那個(gè)小女孩心靈的美。
那天，我像往常一樣到鵝湖公園去游玩，我被鵝湖公園的美給吸引住了。天，是那樣洗過(guò)的藍(lán)；云，是那樣沒(méi)有污染的白；湖里的水，是那樣的清澈，那樣的千凈，小魚時(shí)而從水面躍起，時(shí)而吹出一個(gè)個(gè)又大又圓的.泡泡，時(shí)而和小蝦追逐。我完全陶醉在這片美景中了�！拔�！你們不能傷害它！”這一句話把我從陶醉中拉了出來(lái)，我好奇地聞聲走過(guò)去，在不遠(yuǎn)處，幾個(gè)男孩不知在湖邊千什么，旁邊一個(gè)大概七、八歲的，小女孩在那里反復(fù)說(shuō)著一句話“你們不能傷害它！”我更好奇了，便走近了一些。
原來(lái)，那幾個(gè)男孩正在捉弄一只受傷的小鴨子，而小女孩的眼里充滿著哀求和天真，嘴里還是在反復(fù)念道：“你們不能傷害它”終于，這幾個(gè)男孩不耐煩了有些生氣地對(duì)小女孩說(shuō)道：“你煩不煩呀！跟蚊子似的嗡嗡叫，我們走�！毙∨⒁宦牐闼菩Ψ切Φ貙�(duì)他們說(shuō)：“謝謝你們沒(méi)有讓它死。”說(shuō)完，她便跑到小鴨子面前，細(xì)心地檢查起小鴨的傷口；我疑惑地走過(guò)去問(wèn)小女孩：“他們傷害了小鴨子，你為什么謝謝他們呢？”小女孩轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，對(duì)我一笑，說(shuō)：“姐姐，你知道嗎？如果他們讓小鴨子死了，一個(gè)無(wú)辜的生命不就走了嗎？其實(shí)，每一個(gè)人和動(dòng)物的生命都是一樣的不存在高低之分……”她邊說(shuō)邊幫小鴨子止血，結(jié)果，小鴨沒(méi)有繃帶止血，小女孩便拉下幾株毛草包在了小鴨的翅膀氣上，頓時(shí)，我被小女孩的真誠(chéng)感動(dòng)了，奄奄一息的小鴨好像也看見了這一刻，我相信，小鴨一定會(huì)記住這一刻，并會(huì)告訴它的下一代……
小女孩心靈的美，讓我知道人間還有這樣的美，是她的美，讓我懂得了要用愛去看世界．我堅(jiān)信，她會(huì)用這個(gè)美，去幫助許多人，而且，那些人，一定會(huì)發(fā)現(xiàn)她心中那株無(wú)名的花。
【以“美”為話題的作文】相關(guān)文章：
以美為話題的作文08-06
以“美”為話題的作文05-15
以美為話題的作文08-08
美為話題作文07-09
以美為話題作文05-04
以美為話題的作文12-29
關(guān)于以“美”為話題的作文08-12
“與美同行”為話題的作文08-08
以美為話題的優(yōu)秀作文08-15