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煩惱的成長(zhǎng)作文

時(shí)間:2024-01-19 13:52:36 話題作文 我要投稿

煩惱的成長(zhǎng)作文通用【9篇】

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編為大家收集的煩惱的成長(zhǎng)作文9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

煩惱的成長(zhǎng)作文通用【9篇】

煩惱的成長(zhǎng)作文 篇1

  我是一個(gè)落魄的逃亡者,用一半的自己追趕自己的另一半。

  我只希望真正生活在這一半中,快樂(lè),自信,沒(méi)有憂傷,沒(méi)有煩惱。我可以在這一半中享受著音樂(lè)給我?guī)?lái)的青春與活力,可以在這一半中背誦令我心醉的詩(shī)歌……在這一半中的我雖忙碌卻很充實(shí)。在這一半中,朋友是真誠(chéng)的,父母是和藹的,同學(xué)是可愛(ài)的,天空是蔚藍(lán)的,河水是清澈的,魚(yú)兒也是自由自在的……然而這一半中的我有由一個(gè)重要的任務(wù)—追趕上我的另一半。

  我的另一半完全生活在老師、家長(zhǎng)的企盼中,我的思想被完全束縛在ABC與XYZ之中了。我的另一半的生活中只能聽(tīng)到我那急促的腳步聲,看到我?jiàn)^筆疾書(shū)的身影,陪伴我的也只有那一本本色彩單調(diào)的輔導(dǎo)書(shū)。另一半中的我也是同樣的忙碌,忙著完成高山似的'作業(yè),忙著應(yīng)付接連不斷的考試……在這一半中,天空開(kāi)始出現(xiàn)了烏云,河水不再清澈,魚(yú)兒也艱難的呼吸著新鮮的空氣……另一半的我雖疲憊但我卻不后悔,一只在努力奔跑著,朝著那清晰而又模糊的目標(biāo)加快速度奔跑著……追趕我的一半一直追趕著另一半,而另一半總是在一半馬上要追上它的時(shí)候,它又加快速度。于是,無(wú)論是我的一半還是另一半都會(huì)很累,雖然累,我仍然很快樂(lè),因?yàn)樵诒枷虻仄骄的同時(shí)我享受到了溫暖陽(yáng)光與那凜冽寒風(fēng)同時(shí)存在的感覺(jué)。

  我真正地成為了一個(gè)落魄的逃亡者。我生活在半個(gè)自己中,用一半的自己追趕自己的另一半,累并快樂(lè)著。

煩惱的成長(zhǎng)作文 篇2

  “太陽(yáng)下山明早依舊爬上來(lái)

  花兒謝了明天還是一樣的開(kāi)

  我的青春一去無(wú)影蹤

  我的青春小鳥(niǎo)一去不回來(lái)”

  耳邊又響起這熟悉的旋律,青春,一個(gè)多么亮麗的字眼。仿佛,在大人的世界里,是無(wú)比珍貴的。但是,此刻我卻覺(jué)得成長(zhǎng)是多么的可怕,青春又是多么的令人生畏:

  某天,在鏡子中發(fā)現(xiàn)了另一個(gè)我,她滿臉?lè)勰鄣男A點(diǎn)!鞍--!”我不敢相信,那就是青春痘。這難道就是成長(zhǎng)送我的第一份禮物?它未免也太客氣了吧?這群不速之客在我臉上逗留,我想方設(shè)法除掉它,用盡洗面奶,護(hù)膚品……都不見(jiàn)成效。最后,從奶奶那聽(tīng)說(shuō)了等痘痘成熟了能夠擠掉它,我欣喜若狂,一天天期盼著它的成熟。我望著鏡子,一天過(guò)去了,第二天,第三天……“我等不急啦!”我對(duì)著鏡子,用力的將痘痘擠出來(lái)。忍著疼痛,本以為能夠一下子就見(jiàn)效,誰(shuí)知,這群可惡的家伙在臨走之前還還了我一手――在我臉上留下褐色的.印跡。青春真有那么完美嗎?我不覺(jué)得!

  就拿那一天來(lái)說(shuō),我好不容易能夠放松一下,可媽媽卻不讓?zhuān)f(shuō)是怕影響我的學(xué)習(xí)“咔嚓”一下子就把電視關(guān)了。我憤憤的回到書(shū)桌前,狠狠地將那一大摞課外書(shū)扔到地上“我憤怒!為什么?為什么上了初中就不讓我看電視?整天學(xué)習(xí)學(xué)習(xí),我們難道就不該休息么?不就是看會(huì)兒電視嗎?有什么大不了!”我將我的不滿寫(xiě)進(jìn)日記,悲哀的是:媽媽偷看了我的日記,還恰恰被我抓到了。

  一向很悲哀,為什么我的青春是如此的苦澀?漸漸發(fā)現(xiàn),同學(xué)們也同我在經(jīng)歷著大人眼中完美的青春。他們也會(huì)自我封閉,情緒不穩(wěn)定,也會(huì)長(zhǎng)痘痘,也會(huì)……我們談?wù)撝砷L(zhǎng)中的煩惱,才發(fā)現(xiàn):原先,青春不是令人畏懼的,她有她的美。成長(zhǎng)也并不是可怕的,因?yàn)樗幌驗(yàn)槲覀冎敢斑M(jìn)的道路,是它,告訴我們什么叫困難,怎樣去克服。正是因?yàn)檫@一股不怕天不怕地的勇氣,我們逐漸長(zhǎng)大!

  蔚藍(lán)的天空下,陽(yáng)光普照,讓我們沐浴和煦的陽(yáng)光。

煩惱的成長(zhǎng)作文 篇3

  成長(zhǎng),就好比在大海上行駛地一艘艘小船,有時(shí)海面風(fēng)平浪靜,有時(shí)波濤洶涌,在我的成長(zhǎng)過(guò)程中,是不可能一帆風(fēng)順的,總會(huì)遇到一些煩惱。

  記得在四年級(jí)的一次語(yǔ)文測(cè)試,我只考了80分,但我復(fù)習(xí)了很久,也盡力了,我呆呆地看著這張打滿紅叉叉的試卷,心里很不是滋味,不知應(yīng)該如何向父母交代,要不先瞞著分?jǐn)?shù)吧,我心想,回到家,我裝作很開(kāi)心,隨手拿起一點(diǎn)零食往嘴里一塞,走到書(shū)房里,開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)了,一會(huì)兒,媽媽便走了進(jìn)來(lái),“語(yǔ)文測(cè)試考了多少分。俊蔽要q豫了一會(huì),”91分!啊笨嫉倪行,下次再努力點(diǎn)。“說(shuō)著便走了出去,我繼續(xù)寫(xiě)起了作業(yè),可是我的心一直怦怦直跳,始終放心不下,要不要坦白現(xiàn)實(shí)啊,我心想著,我努力了但是沒(méi)考好,可以原諒下次再努力,但是如果我隱瞞了現(xiàn)實(shí),就不能原諒了,于是我決定和媽媽坦白,我慢吞吞地走出書(shū)房,走到媽媽面前,“我語(yǔ)文其實(shí)只考了80分!薄笆裁矗空娴膯?”媽媽似乎嚇了一跳,又問(wèn):“為什么那么低?”“我前一天復(fù)習(xí)了很久,這次考試也盡力了,但是沒(méi)考好!眿寢屧徚宋遥耙院蟛荒苓@樣,是不好的.,沒(méi)考好就沒(méi)考好,盡力了就行!苯K于,我這顆怦怦直跳的巨石終于落了下來(lái)。

  有些人是因?yàn)樽鲥e(cuò)了事而感到煩惱,有些人是因?yàn)殄e(cuò)過(guò)了什么而感到煩惱,而我是因?yàn)榭荚嚦煽?jī)不理想而感到煩惱。

煩惱的成長(zhǎng)作文 篇4

  雖然每天只有數(shù)學(xué)老師和英語(yǔ)老師留的作業(yè)多,但是已經(jīng)忙的喘不過(guò)氣來(lái),尤其是遇到哪天開(kāi)班長(zhǎng)會(huì)(我是班長(zhǎng)),更是忙的不可開(kāi)交!皩(xiě)完了,明天交!薄白蛱彀l(fā)的卷子準(zhǔn)備好,現(xiàn)在對(duì)正答案!边@種連番轟炸,初三的.學(xué)生早已習(xí)以為常,而我們卻適應(yīng)不了。前些日子由于“公事繁忙”,上晚自習(xí)(我是住校生)作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完,只好拿到宿舍去“打夜戰(zhàn)”,結(jié)果弄的手電筒沒(méi)電不說(shuō),第二天上課時(shí)眼圈發(fā)黑、兩眼迷離,頭暈乎乎的,一手托著腦袋,一手拿著筆,隨時(shí)都可能發(fā)生筆掉地下、頭碰課桌的危險(xiǎn)……唉,老師我知道您是對(duì)我們好,但如果長(zhǎng)此以往的話,只會(huì)讓我們覺(jué)得作業(yè)是我們的包袱,帶給我們的只是煩惱。

煩惱的成長(zhǎng)作文 篇5

  當(dāng)我們揚(yáng)帆行駛在海面上的時(shí)候,不可能一直波瀾平靜,難免會(huì)有波濤起伏。就如同在成長(zhǎng)的道路上,我們也許會(huì)由于多煩惱,但是在層層的煩惱之后,我們會(huì)學(xué)會(huì)長(zhǎng)大。

  煩惱的事為什么一個(gè)接著一個(gè)洶涌而來(lái)!看!它正來(lái)著呢!

  煩惱就像一只蚊子在我們的身邊不停的打轉(zhuǎn);煩惱就像是在潔白的衣服上有一個(gè)永遠(yuǎn)抹不掉的污漬;煩惱就像是課本上一道怎么也解不開(kāi)的題。在冰天雪地里,不能和同伴們一起打雪仗,真煩惱!在假日里,不能像其他的孩子一樣盡情的玩耍打鬧,真煩惱!學(xué)習(xí)成績(jī)上不去真煩惱!

  明天就要單元測(cè)驗(yàn)了,我很擔(dān)心自己會(huì)考得不好,因?yàn)槲疑洗挝难晕目荚嚥糯蛄?0多分。放學(xué)后,我懷著失落的心情回到家。本以為爸爸媽媽的一聲安慰和鼓勵(lì),沒(méi)想的我所面對(duì)的.會(huì)是一個(gè)“無(wú)情的戰(zhàn)場(chǎng)”

  推開(kāi)門(mén)一切都如往常一樣,還是顯得那么平靜!胺艑W(xué)回來(lái)了!”爸爸冷冷的說(shuō)。我也很失落的回答一句“嗯”。到了晚上吃飯的時(shí)候,我細(xì)聲細(xì)語(yǔ)的告訴爸爸媽媽我的語(yǔ)文成績(jī),爸爸媽媽什么也沒(méi)說(shuō),只是說(shuō):“現(xiàn)在先吃飯,事情一會(huì)兒再說(shuō)!背酝觑埡,媽媽把我狠狠的教訓(xùn)了一頓。我很懊惱也很憤怒,為什么他們要這樣對(duì)我,應(yīng)該給予我是更多的關(guān)懷啊!

  面對(duì)這“無(wú)情的戰(zhàn)場(chǎng)”我畏懼了,在爸爸媽媽的批評(píng)中我也長(zhǎng)大了。煩惱就像是夏日里的太陽(yáng),它的光芒強(qiáng)烈地照耀著我,所以我只好躲在他人的陰影下。如果我們換一個(gè)角度去看待煩惱的話,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)它也有對(duì)我們有利的地方。在煩惱中我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng),學(xué)會(huì)了面對(duì)。

  煩惱只是我們?nèi)松囊粋(gè)過(guò)渡段,過(guò)去了也就好了,最重要的是在煩惱中我們要學(xué)會(huì)成長(zhǎng),學(xué)會(huì)勇敢的面對(duì)一切困難。

  當(dāng)我們揚(yáng)帆行駛在海面上的時(shí)候,不可能一直波瀾平靜,難免會(huì)有波濤起伏。就如同在成長(zhǎng)的道路上,我們也許會(huì)由于多煩惱,但是在層層的煩惱之后,我們會(huì)學(xué)會(huì)長(zhǎng)大。

  煩惱的事為什么一個(gè)接著一個(gè)洶涌而來(lái)!看!它正來(lái)著呢!

  煩惱就像一只蚊子在我們的身邊不停的打轉(zhuǎn);煩惱就像是在潔白的衣服上有一個(gè)永遠(yuǎn)抹不掉的污漬;煩惱就像是課本上一道怎么也解不開(kāi)的題。在冰天雪地里,不能和同伴們一起打雪仗,真煩惱!在假日里,不能像其他的孩子一樣盡情的玩耍打鬧,真煩惱!學(xué)習(xí)成績(jī)上不去真煩惱!

  明天就要單元測(cè)驗(yàn)了,我很擔(dān)心自己會(huì)考得不好,因?yàn)槲疑洗挝难晕目荚嚥糯蛄?0多分。放學(xué)后,我懷著失落的心情回到家。本以為爸爸媽媽的一聲安慰和鼓勵(lì),沒(méi)想的我所面對(duì)的會(huì)是一個(gè)“無(wú)情的戰(zhàn)場(chǎng)”

  推開(kāi)門(mén)一切都如往常一樣,還是顯得那么平靜!胺艑W(xué)回來(lái)了!”爸爸冷冷的說(shuō)。我也很失落的回答一句“嗯”。到了晚上吃飯的時(shí)候,我細(xì)聲細(xì)語(yǔ)的告訴爸爸媽媽我的語(yǔ)文成績(jī),爸爸媽媽什么也沒(méi)說(shuō),只是說(shuō):“現(xiàn)在先吃飯,事情一會(huì)兒再說(shuō)!背酝觑埡,媽媽把我狠狠的教訓(xùn)了一頓。我很懊惱也很憤怒,為什么他們要這樣對(duì)我,應(yīng)該給予我是更多的關(guān)懷!

  面對(duì)這“無(wú)情的戰(zhàn)場(chǎng)”我畏懼了,在爸爸媽媽的批評(píng)中我也長(zhǎng)大了。煩惱就像是夏日里的太陽(yáng),它的光芒強(qiáng)烈地照耀著我,所以我只好躲在他人的陰影下。如果我們換一個(gè)角度去看待煩惱的話,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)它也有對(duì)我們有利的地方。在煩惱中我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng),學(xué)會(huì)了面對(duì)。

  煩惱只是我們?nèi)松囊粋(gè)過(guò)渡段,過(guò)去了也就好了,最重要的是在煩惱中我們要學(xué)會(huì)成長(zhǎng),學(xué)會(huì)勇敢的面對(duì)一切困難。

煩惱的成長(zhǎng)作文 篇6

  每個(gè)人在這個(gè)世界上,既有愛(ài),也有恨。但有一個(gè)人讓我非常得哭笑不得,那個(gè)人就是——我的“雙面”弟弟。

  我對(duì)弟弟真是又愛(ài)又恨,有時(shí)“愛(ài)不釋手”,有時(shí)“恨之入骨”。

  我“恨”他,因?yàn)樗類(lèi)?ài)藏我的東西。

  一次,我寫(xiě)完作業(yè),隨手把本子和筆丟在了桌子上,便回到了我溫暖的小窩里睡午覺(jué)。這時(shí),調(diào)皮的弟弟要“大顯身手”啦!他先把本子提起來(lái),匆匆跑到沙發(fā)前,把本子悄悄地塞在沙發(fā)下面的縫里。藏好一個(gè)是“神秘寶藏”,又迫不及待離開(kāi)作案現(xiàn)場(chǎng),快步走到到桌子前,拿起筆,一搖一晃地走到玩具柜前,使勁地拉開(kāi)柜子,將筆扔在里面。最后,關(guān)上柜子,若無(wú)其事地走到椅子前坐下來(lái)看電視。

  我睡醒后,弟弟正笑嘻嘻地看著我,我就有種不祥的預(yù)感!安粫(huì)……”,我立馬“蹦”到桌子前,果不其然,“啊……我的小祖宗啊,你怎么這么調(diào)皮!我的本子和筆呢?”

  我東翻翻,西找找,弄得家里一個(gè)底朝天,還是找不著,我暗想:為什么我弟弟是這樣的呢?真想打他一巴掌出出氣。

  最終,我花了31分,終于找到了被藏的本子和筆,唉……。

  我的弟弟雖然可愛(ài),可他就像披著羊皮的`狼--搗蛋得很,不知道他的壞習(xí)慣什么時(shí)候才能改。成長(zhǎng)的路上,酸甜苦辣,別樣精彩。如果你笑著面對(duì)它,就會(huì)覺(jué)得煩惱是甜的。讓我們要笑著對(duì)待煩惱,成長(zhǎng)的每一步都非常珍貴。

煩惱的成長(zhǎng)作文 篇7

  要是成長(zhǎng)無(wú)煩惱那多好呀!

  成長(zhǎng)是人們從幼稚逐漸走向懂事的過(guò)程,在這個(gè)過(guò)程中,我們也許會(huì)受到前所未有的挫折;也許不能再向兒時(shí)那樣能夠無(wú)憂無(wú)慮地玩耍;也許此刻媽媽不再像以往那樣寵你……“世上無(wú)難事,只怕有心人”,只要我們有堅(jiān)定的信念,一切煩惱都能夠拋出九霄云外。

  我原本以為真的如此“簡(jiǎn)單”,只要抱著堅(jiān)持不懈的信念,就能戰(zhàn)勝這一些成長(zhǎng)中的“障礙物”。但是當(dāng)我親身體驗(yàn)到的時(shí)候,我才發(fā)覺(jué)我的信念只但是是如此地渺小,遇到的困難與挫折,“一波未平,另一波又起”,我手忙腳亂地不停地想著“接招”。這時(shí),我是多么的想念以前的生活呀!

  以前,我被家人萬(wàn)般呵護(hù),衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口,是多么地逍遙自在的呀!此刻只因?yàn)椤伴L(zhǎng)大”二字,這一切便成為回憶。

  此刻,我剛上初中,應(yīng)對(duì)的學(xué)習(xí)和生活與小學(xué)截然不同,初中的`課程量是小學(xué)的二倍有余。因此,學(xué)習(xí)成績(jī)還算好的我,為了讓成績(jī)與以前無(wú)差,便比以前多出幾倍的努力,每一天學(xué)習(xí)的時(shí)間“侵略”了我不少。好不容易到了周末,回到家,我想:“總算能夠休息一下了吧。”剛打開(kāi)電視機(jī),那邊傳來(lái)了媽媽的嘮叨:“功課完成了沒(méi)有啊,可不能光想著玩,學(xué)習(xí)就不管了,你要明白……”天啊!我難得回到家,以為能夠簡(jiǎn)單以下,想不到還是得:讀書(shū)、看書(shū)、復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)……我是多么地渴望自由的。∶恳惶煸趯W(xué)校生活著,晚上不但沒(méi)有我喜愛(ài)的卡通片看,而且還要被蚊字送上一頓美餐,這生活,簡(jiǎn)直就是人間杯具嘛!

  我多么想逃離這種生活,但是人畢竟是要成長(zhǎng)的,在成長(zhǎng)的過(guò)程中難免會(huì)是波瀾壯闊的,就像是天空,不可能都是晴,某天它也許會(huì)轉(zhuǎn)陰,甚至下雨、下雪。所以,我們想要茁壯成長(zhǎng)成長(zhǎng),就務(wù)必戰(zhàn)勝成長(zhǎng)中的煩惱,讓自己快樂(lè)地成長(zhǎng)!

煩惱的成長(zhǎng)作文 篇8

  唉——我的腰!

  我,一米八零的大個(gè),平日里沒(méi)什么憂愁,卻總有一個(gè)煩惱圍繞著我。我的腰有點(diǎn)彎,坐在那里, 腰一彎下來(lái),整個(gè)人就低了一截,把腰直起來(lái),時(shí)間長(zhǎng)了就覺(jué)得很累,總是不知道怎么辦才好。

  從數(shù)學(xué)角度講,拱形有多個(gè)支點(diǎn),是固體不變形物體;從藝術(shù)角度講,拱形形成的弧度是完美的藝術(shù),可以體現(xiàn)弧度美;但從人體學(xué)講,彎腰有“利”于腰間盤(pán)突出,拱形易壓迫神經(jīng)元;從美學(xué)角度看,一個(gè)人有個(gè)彎彎的腰,說(shuō)白了就兩字——難看!

  為此我媽媽很是煩惱,每天教我挺直了腰板。我一會(huì)兒還能堅(jiān)持,可是時(shí)間久了,就累的腰酸背痛的.,不能再堅(jiān)持了。媽媽為了讓我改掉這個(gè)毛病,想了很多方法,用了許多招。

  “兒子,你還不直起腰來(lái)就給你綁上塊木板!”媽媽十分憤怒的說(shuō)。這是“恐嚇”,一開(kāi)始十分有用,可是不久就不起作用了。憑媽媽怎么說(shuō),就是堅(jiān)持不了多久,當(dāng)然媽媽最終也沒(méi)有給我弄上木板。

  “兒子,你的腰這么彎,長(zhǎng)大了哪個(gè)單位要你?”這是“未來(lái)法”,我也知道未來(lái)難說(shuō),可是,眼下就是堅(jiān)持不住。唉——這個(gè)“未來(lái)法”最終也失敗了。

  “兒子,快來(lái)試試我給你買(mǎi)的背背佳!”媽媽見(jiàn)前兩招失利,搬出了最后一招——“物質(zhì)法”。“沒(méi)用,我的腰就這樣了。”我說(shuō)。“不試試你怎么知道呢?”媽媽堅(jiān)持著。我穿上了,感覺(jué)不是很舒服,開(kāi)始還行,時(shí)間長(zhǎng)了就又彎了。這法還是沒(méi)有讓我堅(jiān)持住。

  唉——還能怎么樣呢?只得輕嘆一聲。

  長(zhǎng)大了,煩惱也來(lái)了!

煩惱的成長(zhǎng)作文 篇9

  人人都有成長(zhǎng)的煩惱,或多或少,或大或小。不過(guò)再煩惱也終將會(huì)有翻過(guò)這一頁(yè)的那一天。

  我也有成長(zhǎng)的煩惱,來(lái)自一個(gè)人——數(shù)學(xué)老師

  我的數(shù)學(xué)老師姓胡,我對(duì)她又敬又厭。敬的是她的年齡:她是49年出生的,至今大概有68歲,可年齡卻不能阻止他上課的熱情,每天依然風(fēng)風(fēng)火火的去給我們上課。厭的是她的教學(xué)方法:胡老師每天上課特別嚴(yán)厲,看見(jiàn)誰(shuí)說(shuō)話拿起板子狠狠的打,而且他每天上午的課作業(yè)都講不完,只能占其他的`音樂(lè)、體育、美術(shù)課,每個(gè)星期幾乎有一半的課都是數(shù)學(xué)。

  不過(guò)這還不是煩惱,令我們最煩惱的是她布置作業(yè)。一個(gè)老師嚴(yán)厲不嚴(yán)厲從布置的作業(yè)中就可以看出。每天作業(yè)能布置大半黑板而且做過(guò)的題經(jīng)常重做,重做也就算了,不過(guò)每次做過(guò)的題錯(cuò)了都要拿板子的打。她嘴里說(shuō)的一視同仁,但他總是對(duì)不同的人用不同的力氣,典型的偏心,令人作嘔,說(shuō)句不好聽(tīng)的:有著一副道貌岸然的丑陋嘴臉。

  雖然成績(jī)提高了,可是過(guò)程著實(shí)辛苦。唉!這可真是成長(zhǎng)的煩惱。

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