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小學(xué)生的作文300字
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的小學(xué)生的作文300字7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)生的作文300字 篇1
作者一跨入校門，就發(fā)現(xiàn)了自己與別人不同：裂唇、彎曲的鼻子、歪歪的牙齒，說(shuō)話結(jié)結(jié)巴巴。所以小朋友們都嘲笑她，躲著她。
二年級(jí)的時(shí)候，作者進(jìn)入倫納德夫人的班級(jí)。倫納德夫人很胖但很美，很慈祥。作者很敬愛她。作者的班上每年都有口語(yǔ)測(cè)驗(yàn)，只要把手抬起來(lái)一點(diǎn)點(diǎn)就可以聽到老師說(shuō)的話。當(dāng)她聽到倫納德夫人在她耳邊所說(shuō)的八個(gè)字的時(shí)候，仿佛一束陽(yáng)光照進(jìn)了心里：“我希望你是我女兒”。作者在一瞬間感到十分溫暖和從來(lái)沒有過的幸福，讀后感《難忘的八個(gè)字讀后感 苑伊陽(yáng)》。
如果我們能夠設(shè)身處地地感受故事中這位小朋友因?yàn)樘焐?缺陷而承受的自卑，我們就可以體會(huì)到故事中倫納德夫人那一句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的話語(yǔ)所帶給作者的溫暖、自信和不平凡的力量。
故事寫到這里就停止了，但是這樣的寫法卻能使我體會(huì)到倫納德夫人的話語(yǔ)和態(tài)度對(duì)作者一生的影響。
所以，如果一個(gè)人天生身體上有殘疾，比如不能聽、不能看、不能說(shuō)等等，已經(jīng)是生活帶給他極大的不公平了。他本身就承受了正常人不能想象的痛苦和壓力。我們不能譏笑和鼓勵(lì)這樣的人，而是要心中有愛，真誠(chéng)地幫助他們，使他們能夠像正常人一樣生活和學(xué)習(xí)，融入社會(huì)的大家庭。
小學(xué)生的作文300字 篇2
想到即將會(huì)離開摯愛的同學(xué)們和敬愛的老師，我就充滿深深的眷戀之情，回顧起六年小學(xué)生活，我就覺得有種難舍難分的感情，那是苦澀的.，帶有些甜蜜，復(fù)雜。
在陽(yáng)光明媚的早晨，操場(chǎng)上不時(shí)有代表活力的身影晃動(dòng)，那是我們?cè)谧鲈绮倭ǎ�！個(gè)個(gè)生龍活虎，“張牙舞爪”，逗得別班都沒心做早操了，直到大隊(duì)輔導(dǎo)員點(diǎn)名批評(píng)，我們才有所收斂。
上課時(shí)，積極發(fā)言從來(lái)都不是我們班的強(qiáng)項(xiàng)，所以我們班上課時(shí)總是冷冷清清的，毫無(wú)生氣，惹得老師們氣得怒發(fā)沖冠。老師們都不想教我們，都喜歡教（1）班的成績(jī)好的學(xué)生，因此有些男生開始搗亂，這樣下去老師就更不喜歡我們了。
中午了，老師把動(dòng)畫片放開，然后將壞同學(xué)“拎”到辦公室，抽背拼音。我們這些“乖寶寶”就可以盡情享受動(dòng)畫片帶來(lái)的快意了。這是什么也比不來(lái)的。
老師是天使，有著高尚的品德；老師是大樹，有著母親的情懷；老師是海洋，有著寬廣的胸懷。敬愛的老師，敬愛的同學(xué)，讓我們一起回憶昨天，期待明天吧！
小學(xué)生的作文300字 篇3
我有一個(gè)哥哥，他已經(jīng)上大學(xué)了。他個(gè)子高高的，瘦瘦的�？雌饋�(lái)有點(diǎn)兒冷淡，其實(shí)他有一顆善的良心。
記得有一天晚上，我的手掌被玻璃劃破了，鮮血頓時(shí)流了一地。我被嚇壞了，大哭起來(lái)。哥哥發(fā)現(xiàn)后，立即抱起我真奔附近的綠城醫(yī)院�？墒堑搅四抢�，護(hù)士說(shuō)晚上沒有整形科，我的手掌需要針縫。哥哥二話沒說(shuō)，連忙抱起我打車來(lái)到了上塘路的整形醫(yī)院�？墒沁@里只有大人用的縫線針，醫(yī)生簡(jiǎn)單地幫我包扎了一下，我們又急忙坐上出租車趕去市一醫(yī)院。一路上哥哥對(duì)司機(jī)說(shuō)：“請(qǐng)快點(diǎn)兒，快一點(diǎn)兒！”哥哥的額頭冒著汗，一臉的著急。
到了市一醫(yī)院，沒想到前面有好幾個(gè)人正在做接指手術(shù)，讓我們先等一等。哥哥萬(wàn)分焦急，嘴里念叨著：“怎么辦？怎么辦？”最后哥哥再次抱起我決定去兒童醫(yī)院。當(dāng)我們到達(dá)遠(yuǎn)在濱江的兒童醫(yī)院，已經(jīng)是晚上十二點(diǎn)了。醫(yī)生給我縫針的時(shí)候，疼得我哇哇大哭，實(shí)在是太疼了。哥哥緊緊地抱著我：“一會(huì)兒就好，一會(huì)兒就好！”，他的眼里含著淚花。
經(jīng)過四五個(gè)小時(shí)的'折騰，我在兒童醫(yī)院的小床上沉沉地睡著了。哥哥卻還在默默地守護(hù)著我。鹽水一點(diǎn)一滴地進(jìn)入了我的血液，哥哥的愛也一點(diǎn)一滴地溶入了我的心田。
小學(xué)生的作文300字 篇4
寵愛自己是每個(gè)人都該做，也一定會(huì)做的事。那么，什么是寵愛自己呢?我認(rèn)為就算是在下課時(shí)到操場(chǎng)打籃球，揮灑汗水也好，在教室里與之心好友聊聊天也行，只要能讓自己快快樂樂的，就算是寵愛自己。
剛上完無(wú)聊透頂?shù)恼Z(yǔ)文課，想到接下來(lái)還有兩節(jié)社會(huì)課、一節(jié)數(shù)學(xué)課，我的'心情便開始煩躁了起來(lái)，巴不得把時(shí)間調(diào)快一點(diǎn)，直接跳到放學(xué)時(shí)間，但我一打開小說(shuō)，華麗的文字把我全身的煩悶沖洗掉，精彩的內(nèi)容為我換上高貴的禮服，當(dāng)我合起書本時(shí)，我已煥然一新，心情變得輕松無(wú)比，因此閱讀是我寵愛自己的其中一種方式。
與朋友聊天也是我寵愛自己的方法，在結(jié)束一天的課程后，和好朋友窩在一起，一起發(fā)泄情緒，談?wù)勑氖�，把堆積在身體里的垃圾一個(gè)一個(gè)丟出來(lái)，只把開心的回憶留在心里，帶著快樂、輕松的心情迎接隔天許許多多無(wú)趣的課程。
除了優(yōu)待自己外，保持身體健康也算寵愛自己，每天早睡早起，不挑食，常到外面運(yùn)動(dòng)，活動(dòng)筋骨，讓身心強(qiáng)健，不用忍受病痛的折磨，也算照顧自己、寵愛自己。
寵愛自己不用花大錢，去買訂做的新鞋、高貴的新衣或昂貴的新玩具，只要多運(yùn)動(dòng)、聊聊天、打打球，保持身體健康、心情愉快，就算寵愛自己了!
小學(xué)生的作文300字 篇5
中秋節(jié)這天是星期六，所以今天的課外興趣班也顯得更加的多！上午上了鋼琴課，下午的寫字課放假了，所以我就可以和姑姑約一起去摘石榴了。
我、春天妹、小姨、爸爸、媽媽、小姑、二姑、大姑、姑父、張戰(zhàn)、張婷、張翼飛還有奶奶我們一大幫人一起去摘石榴。我摘了一個(gè)又大又紅的石榴，打開一看，里面的籽兒鮮紅鮮紅的，真是迷人極了。我咬上一大口，果然是甜滋滋的美味！美味！我一口氣吃完了整個(gè)石榴。我從來(lái)沒有吃過這么好吃的'石榴！告訴你們吧！它是在一個(gè)山上的軟籽石榴基地摘的。它的籽很小可以吃下去，還可以幫助消化呢！這種又大又紅又甜又是軟籽的石榴是很少見的！所以我在石榴園里是張著大嘴、敞開肚皮，吃呀！姑姑拿著一個(gè)石榴怎么也掰不開，我說(shuō)，你就把它摔開吧！我拿起一個(gè)石榴朝地上輕輕的一摔，果然石榴就裂開了一個(gè)小口，我撿起來(lái)給姑姑，姑姑說(shuō)，你的方法還怪管用呢！我想，我就是聰明呀！
今天我玩的很高興，今天是中秋節(jié)祝大家的日子過得像石榴滋味一樣甜蜜！
小學(xué)生的作文300字 篇6
我們的音樂老師有事,所以,我們暫時(shí)換了一個(gè)音樂老師。
今天中午第四節(jié)是音樂,可是數(shù)學(xué)老師還在教室,同學(xué)們的心情都緊張起來(lái),我往左一看,一個(gè)比較年輕的人在教室門口站著,我以為她是誰(shuí)的家長(zhǎng),誰(shuí)知,她就是我們的音樂代課老師。
她先自我介紹,她姓袁,我們都叫她袁老師。“同學(xué)們先唱一下‘春天在哪里’這首歌吧!”教室里頓時(shí)亂了起來(lái),不斷的`有笑聲,因?yàn)檫@首歌是我們?nèi)昙?jí)學(xué)的,同學(xué)們自己小小的“改編”了一下(具體改成什么我也不說(shuō)了),老師起了個(gè)頭,同學(xué)們便一邊笑著,一邊唱:“春天在哪里呀!春天在哪里!春天在那……”之后,老師做了一個(gè)停的手勢(shì),可是同學(xué)們還是停不下來(lái),還在接著唱。后來(lái)大部分同學(xué)都不唱了,剩下的少部分同學(xué)們也都停了下來(lái),老師讓同學(xué)們不要那樣唱。但是還有少部分同學(xué)還在那樣唱。我好無(wú)語(yǔ)呀……
唱完“春天在哪里”這一首歌,我們要唱“小小少年”這首歌了。老師又起了個(gè)頭:“小小少年,唱——!”同學(xué)們也學(xué)著老師:“小小少年,唱!”哈哈哈哈!頓時(shí)教室一陣陣爆笑聲。唉同學(xué)們,以后可以不要再這樣做了嗎?
我們班的音樂課好有趣,同學(xué)們也“多才多藝”!
小學(xué)生的作文300字 篇7
放假了，媽媽讓我把書柜整理，我滿口答應(yīng)。
星期五早上，我決定動(dòng)手收拾好自己的書本，整理書柜。我把這學(xué)期讀過的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、美術(shù)、計(jì)算機(jī)、音樂等課本，一股腦地從書包里倒出來(lái)，然后分類放進(jìn)書柜里，和以前讀過的課本一起放好。這時(shí)，我看到書柜的一角，是我平時(shí)用過的作業(yè)本，被我塞得亂七八糟，我只好把它們?nèi)岢鰜?lái)，放到地上，一本一本地挑著看著，把沒用的扔掉，把還剩的沒寫過的紙頁(yè)撕下來(lái)，可以做草稿紙。因?yàn)槠綍r(shí)太懶了，用完的作業(yè)本和草稿紙廢紙，我就隨手丟進(jìn)書柜的一角，這會(huì)兒收拾起來(lái)，可真是費(fèi)了我好大勁，用了半個(gè)多小時(shí)才把那亂糟糟的作業(yè)本和稿紙整理好。整理好一堆作業(yè)本，書柜頓時(shí)空出了一塊空間，顯得空裕了許多，我又把那些倒得歪歪斜斜的課外書一本一本地扶正放好，再將被擺亂了的'幾件小飾品——陶瓷小熊、小蠟燭等等擺好。看著整整齊齊的書柜，心情真舒暢啊！我覺得書柜的玻璃有些臟了，我又提了一小桶水，拿著布，把書柜的玻璃擦得干干凈凈。
媽媽下班回來(lái)，我拉著媽媽檢查我的勞動(dòng)成果，媽媽豎起大拇指，開心地說(shuō):"嗯，真不錯(cuò)！收拾得又干凈又整潔！”我聽了，也開心地笑了！
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