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小學(xué)生的作文300字

時(shí)間:2024-01-19 13:18:02 小學(xué)生作文 我要投稿
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小學(xué)生的作文300字

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都嘗試過(guò)寫作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編精心整理的小學(xué)生的作文300字7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

小學(xué)生的作文300字

小學(xué)生的作文300字 篇1

  作者一跨入校門,就發(fā)現(xiàn)了自己與別人不同:裂唇、彎曲的鼻子、歪歪的牙齒,說(shuō)話結(jié)結(jié)巴巴。所以小朋友們都嘲笑她,躲著她。

  二年級(jí)的時(shí)候,作者進(jìn)入倫納德夫人的班級(jí)。倫納德夫人很胖但很美,很慈祥。作者很敬愛(ài)她。作者的班上每年都有口語(yǔ)測(cè)驗(yàn),只要把手抬起來(lái)一點(diǎn)點(diǎn)就可以聽(tīng)到老師說(shuō)的話。當(dāng)她聽(tīng)到倫納德夫人在她耳邊所說(shuō)的八個(gè)字的時(shí)候,仿佛一束陽(yáng)光照進(jìn)了心里:“我希望你是我女兒”。作者在一瞬間感到十分溫暖和從來(lái)沒(méi)有過(guò)的幸福,讀后感《難忘的八個(gè)字讀后感 苑伊陽(yáng)》。

  如果我們能夠設(shè)身處地地感受故事中這位小朋友因?yàn)樘焐?缺陷而承受的自卑,我們就可以體會(huì)到故事中倫納德夫人那一句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的話語(yǔ)所帶給作者的溫暖、自信和不平凡的力量。

  故事寫到這里就停止了,但是這樣的寫法卻能使我體會(huì)到倫納德夫人的話語(yǔ)和態(tài)度對(duì)作者一生的影響。

  所以,如果一個(gè)人天生身體上有殘疾,比如不能聽(tīng)、不能看、不能說(shuō)等等,已經(jīng)是生活帶給他極大的不公平了。他本身就承受了正常人不能想象的痛苦和壓力。我們不能譏笑和鼓勵(lì)這樣的人,而是要心中有愛(ài),真誠(chéng)地幫助他們,使他們能夠像正常人一樣生活和學(xué)習(xí),融入社會(huì)的大家庭。

小學(xué)生的作文300字 篇2

  想到即將會(huì)離開(kāi)摯愛(ài)的同學(xué)們和敬愛(ài)的老師,我就充滿深深的眷戀之情,回顧起六年小學(xué)生活,我就覺(jué)得有種難舍難分的感情,那是苦澀的.,帶有些甜蜜,復(fù)雜。

  在陽(yáng)光明媚的早晨,操場(chǎng)上不時(shí)有代表活力的身影晃動(dòng),那是我們?cè)谧鲈绮倭,瞧!個(gè)個(gè)生龍活虎,“張牙舞爪”,逗得別班都沒(méi)心做早操了,直到大隊(duì)輔導(dǎo)員點(diǎn)名批評(píng),我們才有所收斂。

  上課時(shí),積極發(fā)言從來(lái)都不是我們班的強(qiáng)項(xiàng),所以我們班上課時(shí)總是冷冷清清的,毫無(wú)生氣,惹得老師們氣得怒發(fā)沖冠。老師們都不想教我們,都喜歡教(1)班的成績(jī)好的學(xué)生,因此有些男生開(kāi)始搗亂,這樣下去老師就更不喜歡我們了。

  中午了,老師把動(dòng)畫片放開(kāi),然后將壞同學(xué)“拎”到辦公室,抽背拼音。我們這些“乖寶寶”就可以盡情享受動(dòng)畫片帶來(lái)的快意了。這是什么也比不來(lái)的。

  老師是天使,有著高尚的品德;老師是大樹(shù),有著母親的情懷;老師是海洋,有著寬廣的胸懷。敬愛(ài)的老師,敬愛(ài)的同學(xué),讓我們一起回憶昨天,期待明天吧!

小學(xué)生的作文300字 篇3

  我有一個(gè)哥哥,他已經(jīng)上大學(xué)了。他個(gè)子高高的,瘦瘦的。看起來(lái)有點(diǎn)兒冷淡,其實(shí)他有一顆善的良心。

  記得有一天晚上,我的手掌被玻璃劃破了,鮮血頓時(shí)流了一地。我被嚇壞了,大哭起來(lái)。哥哥發(fā)現(xiàn)后,立即抱起我真奔附近的綠城醫(yī)院。可是到了那里,護(hù)士說(shuō)晚上沒(méi)有整形科,我的手掌需要針縫。哥哥二話沒(méi)說(shuō),連忙抱起我打車來(lái)到了上塘路的整形醫(yī)院?墒沁@里只有大人用的縫線針,醫(yī)生簡(jiǎn)單地幫我包扎了一下,我們又急忙坐上出租車趕去市一醫(yī)院。一路上哥哥對(duì)司機(jī)說(shuō):“請(qǐng)快點(diǎn)兒,快一點(diǎn)兒!”哥哥的額頭冒著汗,一臉的著急。

  到了市一醫(yī)院,沒(méi)想到前面有好幾個(gè)人正在做接指手術(shù),讓我們先等一等。哥哥萬(wàn)分焦急,嘴里念叨著:“怎么辦?怎么辦?”最后哥哥再次抱起我決定去兒童醫(yī)院。當(dāng)我們到達(dá)遠(yuǎn)在濱江的兒童醫(yī)院,已經(jīng)是晚上十二點(diǎn)了。醫(yī)生給我縫針的時(shí)候,疼得我哇哇大哭,實(shí)在是太疼了。哥哥緊緊地抱著我:“一會(huì)兒就好,一會(huì)兒就好!”,他的眼里含著淚花。

  經(jīng)過(guò)四五個(gè)小時(shí)的'折騰,我在兒童醫(yī)院的小床上沉沉地睡著了。哥哥卻還在默默地守護(hù)著我。鹽水一點(diǎn)一滴地進(jìn)入了我的血液,哥哥的愛(ài)也一點(diǎn)一滴地溶入了我的心田。

小學(xué)生的作文300字 篇4

  寵愛(ài)自己是每個(gè)人都該做,也一定會(huì)做的事。那么,什么是寵愛(ài)自己呢?我認(rèn)為就算是在下課時(shí)到操場(chǎng)打籃球,揮灑汗水也好,在教室里與之心好友聊聊天也行,只要能讓自己快快樂(lè)樂(lè)的,就算是寵愛(ài)自己。

  剛上完無(wú)聊透頂?shù)恼Z(yǔ)文課,想到接下來(lái)還有兩節(jié)社會(huì)課、一節(jié)數(shù)學(xué)課,我的'心情便開(kāi)始煩躁了起來(lái),巴不得把時(shí)間調(diào)快一點(diǎn),直接跳到放學(xué)時(shí)間,但我一打開(kāi)小說(shuō),華麗的文字把我全身的煩悶沖洗掉,精彩的內(nèi)容為我換上高貴的禮服,當(dāng)我合起書本時(shí),我已煥然一新,心情變得輕松無(wú)比,因此閱讀是我寵愛(ài)自己的其中一種方式。

  與朋友聊天也是我寵愛(ài)自己的方法,在結(jié)束一天的課程后,和好朋友窩在一起,一起發(fā)泄情緒,談?wù)勑氖,把堆積在身體里的垃圾一個(gè)一個(gè)丟出來(lái),只把開(kāi)心的回憶留在心里,帶著快樂(lè)、輕松的心情迎接隔天許許多多無(wú)趣的課程。

  除了優(yōu)待自己外,保持身體健康也算寵愛(ài)自己,每天早睡早起,不挑食,常到外面運(yùn)動(dòng),活動(dòng)筋骨,讓身心強(qiáng)健,不用忍受病痛的折磨,也算照顧自己、寵愛(ài)自己。

  寵愛(ài)自己不用花大錢,去買訂做的新鞋、高貴的新衣或昂貴的新玩具,只要多運(yùn)動(dòng)、聊聊天、打打球,保持身體健康、心情愉快,就算寵愛(ài)自己了!

小學(xué)生的作文300字 篇5

  中秋節(jié)這天是星期六,所以今天的課外興趣班也顯得更加的多!上午上了鋼琴課,下午的寫字課放假了,所以我就可以和姑姑約一起去摘石榴了。

  我、春天妹、小姨、爸爸、媽媽、小姑、二姑、大姑、姑父、張戰(zhàn)、張婷、張翼飛還有奶奶我們一大幫人一起去摘石榴。我摘了一個(gè)又大又紅的石榴,打開(kāi)一看,里面的籽兒鮮紅鮮紅的,真是迷人極了。我咬上一大口,果然是甜滋滋的美味!美味!我一口氣吃完了整個(gè)石榴。我從來(lái)沒(méi)有吃過(guò)這么好吃的'石榴!告訴你們吧!它是在一個(gè)山上的軟籽石榴基地摘的。它的籽很小可以吃下去,還可以幫助消化呢!這種又大又紅又甜又是軟籽的石榴是很少見(jiàn)的!所以我在石榴園里是張著大嘴、敞開(kāi)肚皮,吃呀!姑姑拿著一個(gè)石榴怎么也掰不開(kāi),我說(shuō),你就把它摔開(kāi)吧!我拿起一個(gè)石榴朝地上輕輕的一摔,果然石榴就裂開(kāi)了一個(gè)小口,我撿起來(lái)給姑姑,姑姑說(shuō),你的方法還怪管用呢!我想,我就是聰明呀!

  今天我玩的很高興,今天是中秋節(jié)祝大家的日子過(guò)得像石榴滋味一樣甜蜜!

小學(xué)生的作文300字 篇6

  我們的音樂(lè)老師有事,所以,我們暫時(shí)換了一個(gè)音樂(lè)老師。

  今天中午第四節(jié)是音樂(lè),可是數(shù)學(xué)老師還在教室,同學(xué)們的心情都緊張起來(lái),我往左一看,一個(gè)比較年輕的人在教室門口站著,我以為她是誰(shuí)的家長(zhǎng),誰(shuí)知,她就是我們的音樂(lè)代課老師。

  她先自我介紹,她姓袁,我們都叫她袁老師!巴瑢W(xué)們先唱一下‘春天在哪里’這首歌吧!”教室里頓時(shí)亂了起來(lái),不斷的`有笑聲,因?yàn)檫@首歌是我們?nèi)昙?jí)學(xué)的,同學(xué)們自己小小的“改編”了一下(具體改成什么我也不說(shuō)了),老師起了個(gè)頭,同學(xué)們便一邊笑著,一邊唱:“春天在哪里呀!春天在哪里!春天在那……”之后,老師做了一個(gè)停的手勢(shì),可是同學(xué)們還是停不下來(lái),還在接著唱。后來(lái)大部分同學(xué)都不唱了,剩下的少部分同學(xué)們也都停了下來(lái),老師讓同學(xué)們不要那樣唱。但是還有少部分同學(xué)還在那樣唱。我好無(wú)語(yǔ)呀……

  唱完“春天在哪里”這一首歌,我們要唱“小小少年”這首歌了。老師又起了個(gè)頭:“小小少年,唱——!”同學(xué)們也學(xué)著老師:“小小少年,唱!”哈哈哈哈!頓時(shí)教室一陣陣爆笑聲。唉同學(xué)們,以后可以不要再這樣做了嗎?

  我們班的音樂(lè)課好有趣,同學(xué)們也“多才多藝”!

小學(xué)生的作文300字 篇7

  放假了,媽媽讓我把書柜整理,我滿口答應(yīng)。

  星期五早上,我決定動(dòng)手收拾好自己的書本,整理書柜。我把這學(xué)期讀過(guò)的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、美術(shù)、計(jì)算機(jī)、音樂(lè)等課本,一股腦地從書包里倒出來(lái),然后分類放進(jìn)書柜里,和以前讀過(guò)的課本一起放好。這時(shí),我看到書柜的一角,是我平時(shí)用過(guò)的作業(yè)本,被我塞得亂七八糟,我只好把它們?nèi)岢鰜?lái),放到地上,一本一本地挑著看著,把沒(méi)用的扔掉,把還剩的沒(méi)寫過(guò)的紙頁(yè)撕下來(lái),可以做草稿紙。因?yàn)槠綍r(shí)太懶了,用完的作業(yè)本和草稿紙廢紙,我就隨手丟進(jìn)書柜的一角,這會(huì)兒收拾起來(lái),可真是費(fèi)了我好大勁,用了半個(gè)多小時(shí)才把那亂糟糟的作業(yè)本和稿紙整理好。整理好一堆作業(yè)本,書柜頓時(shí)空出了一塊空間,顯得空裕了許多,我又把那些倒得歪歪斜斜的課外書一本一本地扶正放好,再將被擺亂了的'幾件小飾品——陶瓷小熊、小蠟燭等等擺好?粗R齊的書柜,心情真舒暢!我覺(jué)得書柜的玻璃有些臟了,我又提了一小桶水,拿著布,把書柜的玻璃擦得干干凈凈。

  媽媽下班回來(lái),我拉著媽媽檢查我的勞動(dòng)成果,媽媽豎起大拇指,開(kāi)心地說(shuō):"嗯,真不錯(cuò)!收拾得又干凈又整潔!”我聽(tīng)了,也開(kāi)心地笑了!

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