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書伴我成長作文

時(shí)間:2024-01-19 13:02:27 話題作文 我要投稿

書伴我成長作文10篇(薦)

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你寫作文時(shí)總是無從下筆?以下是小編精心整理的書伴我成長作文10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

書伴我成長作文10篇(薦)

書伴我成長作文 篇1

  著名文學(xué)家莎士比亞曾說:“書籍是全世界的營養(yǎng)品!笔堑模瑫侵R(shí)的海洋,力量的源泉,生活的方向盤。

  書時(shí)刻陪伴著我們,引導(dǎo)著我們。一本好書就像是你的一個(gè)朋友,在你傷心無助的時(shí)候,它幫助你分擔(dān)憂愁與煩惱,成為你傾訴心聲的對(duì)象。到那時(shí),它的精論妙語已灌輸?shù)搅四愕拇竽X里,讓你的心情輕松愉悅,將煩惱拋于九霄云外。直到臉上露出明朗燦爛的微笑,在這時(shí),你應(yīng)該好好感謝書——你最忠誠的伙伴,是它無聲的慰藉使你感到充實(shí),清醒,重新面對(duì)生活。

  如果說書是你的伴侶,你的朋友,你不可能因?yàn)橹豢戳艘淮闻笥丫陀肋h(yuǎn)不理他了吧!你同樣應(yīng)該常讀常新;從不同的角度去品味,所得到的感受自然是不同的,要想真正了解一本書,就有必要每天堅(jiān)持讀書,品書,我想,必須給自己充足的時(shí)間去看書!即使再忙,也不能忘了你的好友。

  時(shí)間就像海綿里的水,只要肯擠,總還是有的.,即使是一句簡潔的話語,也值得我們反復(fù)去讀,讀書上千遍百遍,你總會(huì)發(fā)現(xiàn)書中蘊(yùn)含的奧妙與精華!

  俗話說,讀書破萬卷,下筆如有神,相信吧!只有每天堅(jiān)持讀書,你才會(huì)充滿智慧,你的人格才會(huì)變得越來越高尚!

  因?yàn),讀一本好書,就是和一位高尚的人談話,如果你想成為一位高尚的人,那么從現(xiàn)在開始,每天堅(jiān)持讀書吧!

  舊書不厭百回讀,熟讀保思子自知,書籍是人類進(jìn)步的階梯,這句話是為世人所用的!這是真理。

  書是你的良師益友,無時(shí)無刻不在指導(dǎo)你,在人生的道路上,它會(huì)一直伴你前行。

書伴我成長作文 篇2

  “書是人類進(jìn)步的階梯。” “書籍是人類的營養(yǎng)品!比穗x開了書,就像鳥兒沒有翅膀;魚兒沒有水;我們的生活沒有了陽光。

  記得小時(shí)候,我特別喜歡故事,外婆就給我買了一本《一千零一夜》,于是,我常常偎依在外婆的臂彎里,靜靜地的傾聽著一個(gè)有一個(gè)扣人心弦的故事。漸漸地,書——成了我生活中不可缺少的精神糧食。每當(dāng)無聊時(shí),我會(huì)讀書以充實(shí)自己的學(xué)習(xí)生活;每當(dāng)悶悶不樂時(shí),我會(huì)選擇一、兩本喜愛的書來閱讀,讓所有的煩惱煙消云散;每當(dāng)遇到挫折時(shí),我會(huì)讀書,從書中獲得克服困難的勇氣和力量……讀書,增長了我的見識(shí);豐富了我的想象;陶冶了我的情操;照亮了我前進(jìn)的道路。

  現(xiàn)在的我,已經(jīng)邁入了六年級(jí)的大門,對(duì)知識(shí)的`渴望與日俱增。每天,我如饑似渴地讀著,希望從書中汲取更多的知識(shí)營養(yǎng)。美麗汕頭為我們營造了一個(gè)幸福溫馨的讀書氛圍,學(xué)校的圖書室為我們提供了閱讀平臺(tái),教室里的五彩書架:《綠野仙蹤》、《朝花夕拾》、《窗邊的小豆豆》、《荒野之王》……我愛不釋手。 一本本書像一艘艘船,帶領(lǐng)我們從狹隘的地方,駛向生活的無限廣闊的海洋。每當(dāng)我沉浸在“書!敝,便會(huì)忘記周圍的一切,暢游期間,我更是快樂無比。

  書是一朵花,清香四溢;書是一幅畫,五彩繽紛;書是一首歌,熱情洋溢;書是一把打開智慧大門的金鑰匙;書是一座通向知識(shí)寶庫的橋梁;書是我的良師益友,伴我快樂成長。

書伴我成長作文 篇3

  上了中學(xué),學(xué)科多了,作業(yè)多了,要求也多了!許多女孩子,也開始注重起自己的外表,一有時(shí)間,就三三兩兩地約著去逛街、買東西。但我卻不同,對(duì)逛街興趣不大,就算作業(yè)再多,我也一樣擠出時(shí)間,去一個(gè)我最想去的地方——書店。

  那是我常光顧的地方。小時(shí)候,被“逼”著和爸爸媽媽一起逛街,我就不會(huì)像其他同齡人一樣吵吵鬧鬧,而是會(huì)讓爸爸媽媽一轉(zhuǎn)眼就找不到我。起初,他們自然是著急,但久而久之,他們似乎已經(jīng)習(xí)慣了,因?yàn)樗麄冎,在附近的書店里,一定可以找到我這個(gè)在那里捧著一本書,席地而坐的小女孩。

  漸漸的',我已經(jīng)知道哪里有書店,哪里有我想看的書,不用打擾他們工作,不用求他們帶我去,因?yàn)槲易约簳?huì)去!而爸爸媽媽也很放心,小時(shí)候我經(jīng)常這樣干的。

  一直到現(xiàn)在,每個(gè)星期天,我都會(huì)帶上一瓶水,在書店度過一個(gè)下午。那兒的工作人員都認(rèn)識(shí)我了。不過,長期這樣,使我的近視高達(dá)500-600度,摘下眼鏡,幾乎什么都看不見。

  在我的小屋里,除了床,最顯眼的就是兩個(gè)大書柜了,占去了我房間1/3的位置,里面的書可都是我精挑細(xì)選出的“獲勝者”。對(duì)待每一本書,我都非常仔細(xì),小心翼翼,輕拿輕放。家人對(duì)我喜歡閱讀,也給予了極大的鼓勵(lì),爸爸說過,只要我買回來的書,有看,有收獲,他會(huì)心甘情愿掏腰包的!

  我相信——書中自有黃金屋!我更相信在這間屋子里,有取之不盡,用之不絕的東西,比黃金更珍貴、更有用的東西——那就是知識(shí)!

  書籍,伴著我走過一天又一天,讓我有了一個(gè)又一個(gè)的美好時(shí)刻。在成長的道路上,因?yàn)橛心,我?huì)更充實(shí)!

書伴我成長作文 篇4

  我從小就有一個(gè)伙伴,他一直陪我到了現(xiàn)在,他就是書。

  小時(shí),我每晚都要媽媽講睡前故事,別人聽幾個(gè)小故事就睡覺了,可我每次都越聽越精神,每回我都要媽媽多講幾個(gè)故事,我才肯乖乖睡覺。就這樣書伴我走過一個(gè)又一個(gè)夜晚,陪我度過一年又一年。

  到了上小學(xué)的年齡媽媽送給我了一本書,我很興奮,可媽媽忘了我還認(rèn)字不多,沒拼音壓根讀不懂,沒辦法又買了一本帶拼音,雖然帶拼音,但讀起還是很吃力,可我依然讀得津津有味。就這樣書又伴我度過了一年又一年。

  現(xiàn)在我馬上就要上初中了,老媽也就不讓我讀課外書我只好把幾本主課書讀了一遍又一遍了,讀的我頭暈眼花,每次讀書時(shí)總心里癢癢的,最后實(shí)在忍不住了,我想了個(gè)辦法“竊讀”。

  到了中午我早早的吃完飯,躺在床睡午覺。過了一會(huì)兒老媽也去睡覺了,我躡手躡腳的`跑到書柜旁抽下一本書,趴在被窩里,打開手電,看了起來,不時(shí)探出腦袋看看老媽來了沒,那感覺就像老鼠偷東西怕被貓發(fā)現(xiàn)一樣。時(shí)間過得真快,轉(zhuǎn)眼間過了半個(gè)小時(shí),我心滿意足的放回了書,睡了起來。

  書謝謝你伴我走過了一年一年。

書伴我成長作文 篇5

  人生旅途中,除了朋友,同學(xué),父母等陪件我成長外,還有那一本本或薄或厚、或大或小、封面精美或樸素的書。

  人生中讀過的第一本書,自然是幼兒園或更早的時(shí)候得到的一第一本畫冊啦!每一天我都會(huì)有畫冊陪伴,那上面顏色鮮艷的圖畫讓我大飽眼界,也讓年齡尚小的我早早地接觸到了色彩的搭配與色的調(diào)和的小知識(shí)。如果沒有這一本本畫冊,我也許還不會(huì)顏色如何搭配可以畫出美麗的畫,也許我的作品一直都是“各類顏色齊上鏡”。

  長大一點(diǎn)后,我上了小學(xué),并不再去讀沒有文字的畫冊了。我開始讀有一點(diǎn)文字,且有注音的`兒童故事書了,這個(gè)時(shí)候的我被公認(rèn)為“移動(dòng)字典”。這都是兒童故事書索斯幫別人寫小練筆一半拼音一半漢字時(shí),我就能用全漢字寫出不讓老師眼花的小短文了,如果沒有這一本本兒童故事書我也許和別人一樣,只會(huì)用拼音寫小練筆,也許就不會(huì)有“移動(dòng)字典”的稱號(hào)了。

  在我又長大一些,進(jìn)入中年級(jí)時(shí),我又戀上了中短篇無拼音的科普小說了,里面有許許多多課堂上沒有的小知識(shí),我貪婪的吸收著上面的知識(shí),依著高爾基那句“我撲在書上,就像饑餓的人撲在面包上”來說,雖然沒有“饑餓的人”那么夸張,但“我就如一朵花兒,而書是甘露,滋潤著我”還是有的。那時(shí)我們私下組了個(gè)“讀書團(tuán)”,我們要把自己一周里看的書都列出來,看誰能排榜一。而每次我都不出所料的占據(jù)榜一榜二。每次上課時(shí)老師問出關(guān)于課外書籍的問題時(shí),我都能搶答上來。如果沒有這些書,我就不能占榜一榜二,不能答上課外問題了。

  現(xiàn)在我又迷上了詩詞,雖然課業(yè)緊張。但平時(shí)積累一點(diǎn),到考試時(shí)就能寫出一堆。如關(guān)于兒童,就“小娃撐小艇,偷采白蓮回!标P(guān)于春天就“等閑識(shí)得東風(fēng)面,萬紫千紅總是春!标P(guān)于西湖就“欲把西湖比西子,淡妝濃抹總相宜!薄娫~,別人給我無限的想象,也讓我獲得了知識(shí)。

  書讓我受益匪淺,讓我脫穎而出,讓我知識(shí)劇增。書,陪伴我成長!我愛書,就像老鼠愛大米!

書伴我成長作文 篇6

  在四年級(jí)的時(shí)候,劉老師要求我們捐5本書,這一下可好了,我們班終于有許多圖書了,我興奮極了,課余,我可以在書的海洋里遨游。

  有一天,我在書架上發(fā)現(xiàn)了一本有趣的書,名字叫《淘氣包馬小跳》。一打開,我就發(fā)現(xiàn)書中的.一件事吸引了我,故事名字叫春游。故事主要講了學(xué)校組織了一次春游活動(dòng),老師要同學(xué)們準(zhǔn)備筆記本、鉛筆、書包、和當(dāng)天需要的食物。那天晚上,馬小跳和他爸爸馬天笑去超市買春游當(dāng)天的食物,第二天,馬小跳回到學(xué)校,老師看到馬小跳說:“馬小跳,你昨天沒有看通知說要帶書包你怎么帶了手提包?”馬小跳悲傷地說:“我?guī)У臇|西太多了,所以我才帶了手提包。到了植物園,同學(xué)們都背著書包,馬小跳就把提包放了下來,拿著筆記本和鉛筆一直記錄,不一會(huì)兒,他發(fā)現(xiàn)包不見了,于是,馬小跳找來找去也沒找著,最后他只能孤零零離開了。這件事我感悟到老師說的我們都應(yīng)該認(rèn)真聽講,認(rèn)真去完成,認(rèn)真去的含義。

  書籍是我人生中最好的朋友,到現(xiàn)在,我的書柜里已經(jīng)塞滿了許多各式各樣的書籍,書籍雖然很多,但我要的還是更多的書籍,收獲更豐富的知識(shí)和智慧。

  書籍,令我收獲豐富的知識(shí),它是我優(yōu)秀的老師。

書伴我成長作文 篇7

  人人都說書是人類的朋友,以前我不知道這是什么意思!后來我知道了,書是人一生的朋友,只有你喜歡他,他就會(huì)和你做朋友。他會(huì)教會(huì)你認(rèn)字,教你守信用,教你寫字的姿勢。

  二年級(jí)時(shí),我已經(jīng)開始買書看了。那時(shí)我喜歡看書,只要一有時(shí)間就會(huì)看書,有時(shí)候我會(huì)在上課的`時(shí)候看書。是書讓我受到很多啟發(fā),我看的書類型很多有童話、神話、幾乎什么書都會(huì)看!独莵砹恕愤@本書讓我明白了不要騙人,不然以后就不會(huì)有人相信你了!三年級(jí)時(shí),我讀了一本《夏洛的網(wǎng)》讓我明白了有一個(gè)好朋友是一件好事。四年就是我讀了一本《魯濱遜漂流記》,讓我明白了只要你意識(shí)堅(jiān)強(qiáng),就一定會(huì)成功的。

  每當(dāng)我看書時(shí),就會(huì)如同看見一位老朋友一樣。就會(huì)跟他談話,說一說他的優(yōu)點(diǎn),他也會(huì)跟我講一些知識(shí),讓我多增長一些智慧。每他她要離開我時(shí),我總是有一些舍不得,他已經(jīng)陪伴我三年了,它帶給我的許多知識(shí),它是我一生不可缺少的朋友。

  書是人類的朋友,是會(huì)陪伴我們一生的好朋友。

書伴我成長作文 篇8

  在我很小的時(shí)候,爸爸就堅(jiān)持每天在我臨睡前為我 講兩個(gè)故事。每次,我都會(huì)被故事里的情節(jié)吸引住,隨著主人公的心情,我也一會(huì)兒傷心,一會(huì)兒高興。我一點(diǎn)點(diǎn)長大,對(duì)于每天的兩個(gè)故事已經(jīng)不滿足了,通常要 講三個(gè)故事、四個(gè)故事,直講得爸爸口干舌燥。后來,我上了小學(xué),學(xué)了拼音,就自己看書,常?吹萌绨V如醉,F(xiàn)在,上了五年級(jí),認(rèn)的字多了,看書的范圍也更 廣了,常常一兩個(gè)小時(shí)連續(xù)著看。家里的餐桌上,廁所里,枕頭下……到處都是我的.書。為了能多讀書,我還鬧出了不少笑話。

  有一次,我去上廁所,閑著沒事干,就拿過擱在洗衣機(jī)上的一本雜志津津有味地看了起來。我入了迷,仿佛自己也身處其境。我一邊欣賞著美麗的風(fēng)景,一邊 吹著口哨快樂地放著羊。突然,狂風(fēng)大作,暴風(fēng)雨說來就來,我為了保護(hù)羊兒,不顧一切地與暴風(fēng)雨奮戰(zhàn)……終于,暴風(fēng)雨停了,太陽又露出了笑臉。我又唱起了歡 樂的歌。一篇文章結(jié)束了,硬是把我從想象的世界里拽了出來,我呆呆地看著天花板,總覺得這個(gè)結(jié)尾太過于匆忙。羊吃完草后怎么樣呢?雄的一定會(huì)長得很健壯, 而雌的一定會(huì)有許多可口的羊奶。當(dāng)人們開心地?cái)D著羊奶,帶著幸福和甜蜜去品嘗增加的勞動(dòng)果實(shí)時(shí),會(huì)有多么滿足!那將會(huì)是怎樣一幅畫面!我情不自禁地閉上 了眼睛……“叮咚叮咚,現(xiàn)在時(shí)刻下午時(shí)刻一點(diǎn)整。”鐘聲打破了我的遐想,我這才想起,我上廁所已經(jīng)整整上了半個(gè)鐘頭!我急忙提起褲子,準(zhǔn)備沖廁所,可是, 我的肚子一陣生疼。咦?剛才我不是上過了嗎,怎么還疼!我仔細(xì)回憶起來。原來,是我光顧著看書,忘了正經(jīng)兒事啦!沒辦法,我只好再次開始我的“正經(jīng)事”。

  事后,我把這件事告訴了媽媽,可媽媽非但沒笑,而是嚴(yán)肅的對(duì)我說:“像你這樣一心二用,當(dāng)然一事無成,學(xué)習(xí)也是如此,如果不專心聽,就什么也學(xué)不會(huì)!蔽衣犃耍c(diǎn)點(diǎn)頭,發(fā)誓再也不要犯像今天這樣的錯(cuò)誤了。

  書,帶給我知識(shí);書,帶給我快樂;書,你是我一生的伴侶!

書伴我成長作文 篇9

  高爾基曾說過,書是人類進(jìn)步的階梯。是啊,書的確是我們生活中必不可少的一部份,它能使人進(jìn)步,能使人的思想更加豐富。

  小時(shí)候,我就癡癡的迷上了看書,那時(shí)候還沒有能力識(shí)字,只能看一些簡單的圖書,雖然只有幾頁精美的圖片,但是我仍舊歡歡喜喜地把它看完。有一次,我傻傻的拿著一張香蕉卡片,一邊念著上面的字,一邊張大嘴巴,一口咬了下去,媽媽看見了,連忙跑來,說著:“哎呦,我的小祖宗哎,那是不能吃的哦!”回想起來,還真好笑呢!

  現(xiàn)在我上小學(xué)了,識(shí)的很多字了,便看一些更為深?yuàn)W的書,什么《楓葉船》啦,《草房子》啦……每次一翻開書,這書中扣人心弦的'情節(jié)、優(yōu)美的語言,就像磁鐵一般牢牢地吸住了我,使我像發(fā)瘋了似的愛上了看書。

  那是我在二、三年級(jí)的時(shí)候,我曾為了幾本破舊的書和媽媽吵翻了天。一天,我放學(xué)回家,看見家里整理得干干凈凈,便好奇地問媽媽怎么了,媽媽一邊擦桌子,一邊說:“今天有一位很重要的客人要來我們家,總不能讓他看到我們家亂糟糟的吧?”“哦。”說完我就去寫作業(yè)了。寫好了作業(yè),我就想在柜子里翻書看,可是一打開柜子,我卻發(fā)現(xiàn)里面的書不見了,怎么回事呢?那時(shí)的我心急如焚,恨不得我的書能飛回來,于是我東翻西找,卻找不到我的書。“媽媽,你看見我的書了嗎?”我問。媽媽顯然很不好意思地對(duì)我說:“意娜,對(duì)不起啊,我看你的那些書已經(jīng)舊了,你也全看完了,所以……所以我就把它帶著那些報(bào)紙一起賣了,對(duì)不起……”知道了真相的我十分傷心,鼻子一酸,眼淚就“吧嗒,吧嗒”地落了下來,用含糊不清的話說著:“媽媽,你不知道那是我的寶貝啊,雖然它舊了,但是它還是我的心愛的書啊……”“乖,媽媽給你買更多新的、好的書,好不好?”“不嘛,我就要那些書,那些書!”我大聲地喊著!奥犜挘切⿻呀(jīng)賣了,找不回來了,媽媽給你買新的,乖啊!眿寢尠侔阌懞梦,可是我對(duì)那些曾經(jīng)的書還是很懷念。“不!”說著,我就氣沖沖的走進(jìn)房間,把自己鎖起來。我趴在床上傷心地哭了很久,因?yàn)槟钱吘故桥惆槲叶冗^了幾個(gè)春秋的“好朋友”啊!

  讀書是一種快樂,當(dāng)你讀完一本好書,你的心靈就會(huì)受到洗禮,變得更為純凈,心情也會(huì)變得開朗,而且多讀一本書,就能夠多積累一些好詞佳句,久而久之,你的寫作水平也能夠得到提升,豈不是一舉二得?而那些一看到那么多字就頭痛的人,敷衍了事的人是永遠(yuǎn)無法體會(huì)的。所以,讓大家一起愛上看書吧!

書伴我成長作文 篇10

  當(dāng)我還是幼兒的時(shí)候,爸爸媽媽拿著色彩鮮艷、圖案豐富的畫冊教我認(rèn)識(shí)各種各樣的動(dòng)物、植物、水果我知道,我已經(jīng)來到了一個(gè)美麗多姿的世界。幼兒園了,老師拿著圖文并貌的童話書,將我們帶進(jìn)了美麗的童話王國。在那里,我認(rèn)識(shí)了美麗的白雪公主、勇敢的小紅帽、驕傲的孔雀、狡猾的狐貍也看到了酷愛新裝的皇帝、貪得無厭的.漁夫妻子我開始懂得了什么是真、善、美,什么是假、惡、丑。于是,我夢想著一個(gè)只有好人沒有壞人的國度,那里所有的人民都親如兄弟姐妹,大家和睦相處,過著美好的田園生活。那里沒有奸詐,沒有狡猾,更沒有戰(zhàn)爭和殺戮,人民過著和平安寧的日子。

  跨入小學(xué)的大門,我激動(dòng)地捧著老師發(fā)給的教科書。我知道,我即將在知識(shí)的海洋里遨游了。從此,我心愛的課本就與我如影隨形了。辛勤的園丁們受執(zhí)教科書,將知識(shí)的種子撒在我們幼小的心田里,為祖國的未來澆灌出茁壯的幼苗,培育出美麗的花朵。

  現(xiàn)在我已經(jīng)上中學(xué)了,但在緊張的學(xué)習(xí)之余,我對(duì)課外書也是愛不釋手。我曾同情過多愁善感的林妹妹,也討厭過詭計(jì)多端的鳳丫頭,更羨慕過智勇雙全的孫猴子;我對(duì)三國英雄產(chǎn)生過無限的敬佩之情,更對(duì)梁山好漢的義舉忍不住拍手叫好。同時(shí)我也認(rèn)識(shí)到,我們的祖先雖然有著燦爛悠久的文化,但幾千年的封建禮教卻束縛著他們的發(fā)展和進(jìn)步,在那樣的時(shí)代里,人們只有把自己美好的理想和愿望寄托于文學(xué)作品之中。

  我相信:書會(huì)給我快樂,伴我一生成長,助我成長。因?yàn)閭ゴ蟮膽騽〖疑勘葋喺f過:書籍是全世界的營養(yǎng)品。而我要說的是,讀書是我們大腦吸取營養(yǎng)的最佳途徑,也是讓我們大腦變得更加聰明的最有效方式。

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