畢業(yè)了的優(yōu)秀作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的畢業(yè)了的優(yōu)秀作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
畢業(yè)了的優(yōu)秀作文1
一轉(zhuǎn)眼，五年級就過去了。馬上就要離開母校了；馬上就要和朝夕相處的班級同學(xué)們分別；馬上就要和教導(dǎo)我們的老師分別；馬上我也要畢業(yè)了！
五年級了，再也沒有像之前那么多的歡聲笑語，更多的是大家奮筆疾書的“沙沙”聲。我即將畢業(yè)了，作業(yè)的壓力，成績的壓力，父母的期待都壓在了我的身上。我知道：只有考到了好的中學(xué)，老師才能滿意，父母才能欣慰。所以現(xiàn)在的辛苦學(xué)習(xí)，才能讓以后更加好。
在這快要畢業(yè)的日子里，我要表現(xiàn)得更好，在最后的一年里在學(xué)校留下我美麗的身影。
昨天，競選了大隊(duì)委員，我們五年級的班級同學(xué)都很看重這次機(jī)會，努力的把最好的狀態(tài)呈獻(xiàn)給大家。我成功的入選了大隊(duì)委員。我暗暗對自己說：這是最后一次在母校戴上大隊(duì)委員的標(biāo)志，我一定要盡全力做一名稱職的.大隊(duì)委員，讓我在快要畢業(yè)的最后一年里不留下遺憾。
每次我看到操場上那一陣陣歡笑，我都很羨慕一二年級的小朋友，我又一想：人總是要長大，總有一天他們也會要離開母校，俗話說：天下沒有不散的宴席。所以我更要珍惜和班級同學(xué)們在一起的每一分、每一秒。
我快要畢業(yè)了，離開那所記載著我快樂時光的母校；我快要畢業(yè)了，我要在以后的成長過程中更加進(jìn)步；我快要畢業(yè)了，心中有一萬分舍不得……
畢業(yè)了的優(yōu)秀作文2
光陰似箭，日月如梭�？矗昵耙粋�個無知的小朋友，就是現(xiàn)在就要畢業(yè)的我們，誰能告訴我：為什么我們難忘的小學(xué)生活一去不復(fù)返呢？如今的我們?yōu)殡x別而悲歡離合，誰知道我們何時再遇�，F(xiàn)在的我走在母校的操場上，看到一個個小朋友從我眼前跑過，看到了我“瘋子”般的少年生活，我不禁抹去一把淚水。
誰能想到現(xiàn)在學(xué)習(xí)優(yōu)異的我，曾經(jīng)是一個淘氣的小霸王，這要感謝我的班主任，是她用老師的愛打開我的心扉；誰能想到現(xiàn)在口齒伶俐的我，曾經(jīng)是一個懵懵的少年，這要感謝我的同學(xué)，是他們用愛心拯救了孤獨(dú)的我；我還要感謝時間，是他讓我學(xué)會了珍惜，是它讓我學(xué)會了成長。我還要感謝……看著改錯本是滿滿的對勾，看著作文本是滿滿的紅雙圈，我對語文老師的認(rèn)真充滿了滿滿的留戀；看著演草本上滿滿的算式，看著數(shù)學(xué)書上滿滿的公式，我對數(shù)學(xué)老師的`慈愛充滿了滿滿的留戀；看著聽寫本上滿滿的單詞，看著作文本上完美的英文，我對英語老師的活潑充滿了滿滿的留戀；看著小腿上緊繃的肌肉，看著我強(qiáng)壯的身體，我對體育老師的嚴(yán)厲充滿了滿滿的留戀；看著畢業(yè)照，看著同學(xué)錄，我對同學(xué)們的一言一行充滿了滿滿的留戀。
�。∥乙厴I(yè)了，心里感慨萬分，有對新同學(xué)的猜測，還有對老同學(xué)的不舍；有對新學(xué)校的感嘆，還有對母校的留戀；有對自己的新要求，還有對自己的回憶；有許多新的科目和老師，還有對曾經(jīng)老師的敬意。
我畢業(yè)了，母校、老師、同學(xué)，我們何時再遇。
畢業(yè)了的優(yōu)秀作文3
今天，我們畢業(yè)了，我既開心又悲傷！今天，我拿著畢業(yè)書，獨(dú)自走在空無一人的街道，我慢慢地走，默默的想，一轉(zhuǎn)身，一串串歡聲笑語在我的耳邊回蕩；一張張笑臉在我的眼前浮現(xiàn)；一聲聲呼喚勾起我的回憶……
畢業(yè)前，老師對我們說：“我的孩子們，你們已經(jīng)長大了，也是時候離開了，去尋找你們新的目標(biāo)�！崩蠋煹囊幌�，又讓我想起剛?cè)雽W(xué)的時候。
那天，我興高采烈地牽著奶奶的`手來到學(xué)校，一看，呀，這么多人，我一下害羞地藏到奶奶的身后，一個和藹可親的女老師，她對我說：“小朋友，不怕，來，快來認(rèn)識新的朋友吧！”我羞滴滴跟著她，到了教室，一大群小朋友坐在教室里，我慢慢地走上講臺，向大家介紹自己，我說：“我……我叫唐……唐冰蓮�！迸蠋煂ξ艺f：“小朋友，別緊張。”我慢慢得學(xué)會和同學(xué)們相處，很快我就熟悉了新環(huán)境，我感謝老師，感謝她讓我和同學(xué)們之間沒有距離，我現(xiàn)在很開心！
今天，我畢業(yè)了，我有千言萬語祥對老師說，可話到嘴邊又咽下，不管怎么樣，我在這里對老師說：“老師我愛你，感謝你，您辛苦了。”
畢業(yè)了的優(yōu)秀作文4
時間過得真快，一眨眼又到了鳳凰花開的季節(jié)，就要離開這個美麗的城堡，真讓我的心情五味雜陳，回想起六年來許多“恩師”無怨無悔的教導(dǎo)，讓我逐漸長大懂事。
低年級的潘老師是一位認(rèn)真、有愛心的老師，時常買禮物獎勵我們，鼓勵我們認(rèn)真向上。中年級的黃光智老師擅長各方面體育運(yùn)動，上課更是有趣，讓我們在笑聲中度過了中年級。轉(zhuǎn)眼間升到了六年級，遇到了方慧娟老師，她是一個賞罰分明、認(rèn)真、風(fēng)趣的好老師，雖然只教我們一年，但這美麗的回憶，將永藏心底。還要感謝許多過去教過我的師長們，因?yàn)槟銈兊慕虒?dǎo)，讓我懂得做人做事的道理。
在這朝夕相處的六年小學(xué)生活中，我遇到許多知心好友，印象最深刻的是彭亭筠，她功課好，做事能力強(qiáng)，更是班長兼模范生。王唯瑄也是我的好朋友，她多才多藝、善解人意。六年來，還有許多點(diǎn)點(diǎn)滴滴的往事，都刻畫著我們成長的痕跡，希望大家能夠好好珍惜在一起的`日子，留下更多美好的回憶，我相信流逝的是時間，不變的是友誼。
“天下沒有不散的筵席”，畢業(yè)不是結(jié)束，而是讓我們走向另一個新的開始。
別了！學(xué)校！
別了！老師！
別了！親愛的同學(xué)！
畢業(yè)了的優(yōu)秀作文5
今天是一個特殊而有意義的一天。我從小小學(xué)畢業(yè)了，我離開母校了，我和同學(xué)分開了。
回想起以前與同學(xué)一起歡笑，快樂的度過了六年的美好時光，我就情不自禁的流下一滴滴眼淚。是啊！天下間沒有不散的宴席�，F(xiàn)在我們?yōu)榱俗约旱那俺潭值罁P(yáng)鑣，我既喜且悲。喜的是我長大了，我畢業(yè)了。悲的`是和同學(xué)們分開了。有緣千里來相會，總有一天我們會再次相見的。想想這又不是生離死別，還有機(jī)會再次相見，我的心又好過了許多許多。
說到這里我又想起了教育我六年的班級老師。我的班級老師性潭，是一位盡職盡責(zé)的好班級老師。她不分晝夜為我們的學(xué)業(yè)操勞著，為我們今后的學(xué)業(yè)打下良好的基礎(chǔ)。班級老師經(jīng)常帶病上課，醫(yī)生囑咐她要休息，可我們的班級老師一而再再而三的不聽醫(yī)生的勸告，為我們教課，最后病情越來越嚴(yán)重�？伤�堅(jiān)持為大家教課，全班同學(xué)都為班級老師的職業(yè)精神所感動。班級老師為了我們熬白了雙鬢，雙手沾滿了粉筆末。我要在這里對班級老師說一聲：‘班級老師你辛苦了。’
雖然今天我畢業(yè)了，但我會永遠(yuǎn)記住這一天和這些人，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)。
畢業(yè)了的優(yōu)秀作文6
我們畢業(yè)了! 在上學(xué)的時候恨不得天天喊出這句話，可是真正到來的時候，卻是不舍。望著一張張滿意的成績單已經(jīng)不算了什么了，望著昔日與我朝夕相處的伙伴，想著那往事的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一滴滴晶瑩的淚珠就不由得落了下來。
在剛?cè)雽W(xué)的時候，我們還是幼稚的小孩，背著書包，走進(jìn)那我們向往的.教室...六年中我們共同見證了失敗，成功，我們一起笑過，我們一起打鬧過，一起哭過......在畢業(yè)典禮上大家的不舍，相互看著對方，多么希望時間就定格在這一刻。
那天，是我們的真正的分離，一切過去都是回憶了，我們隱藏著心中的不舍，默默告訴自己不許哭哇，大家今天仿佛就像失去了活力的機(jī)器人，老師眼神中也透露的不舍，我們默默的向大禮堂走去，那里迎接著是我們的畢業(yè)典禮 ，看過一連串無聊的表演后，想起我們了我們耳熟能詳?shù)囊魳罚_始的開始，我們都是孩子，最后最后，渴望變成天使......大家不由自主的站起來 ，一起唱，最后不禁哭了出來。
但是，我想對他們說，畢業(yè)了，我們要笑著離開，誰都不要哭，大家以后還會見面的，今天我們是畢業(yè)生，我們要給母校留下最美的笑臉。
天下沒有不散的宴席，小學(xué)那份真摯而單純的友誼我會好好珍惜，埋藏在腦海深處。
今年，我們畢業(yè)了!
畢業(yè)了的優(yōu)秀作文7
再見了，那些青春，再見了，那些遇見，再見了，親愛的母校。
這段四年的青春，結(jié)束了，沒有那么多豪言壯語，也沒有那么多信誓旦旦，有的只是輕輕揮手告別，我們互說再見。
那時那日，今時今日，仿佛就在一瞬間，仿佛是做了一個很長的夢，突然間夢就醒了。到底是時間太快還是我們太留戀。
四年里，看過白巖松，讀過九夜茴，追過周星馳，做過像他們一樣眾星捧月的夢。但現(xiàn)實(shí)都太遙遠(yuǎn)，唯有默默守望，在孤獨(dú)的'世界里努力發(fā)光。
曾經(jīng)在看完一兩本小說后以為，我也可以寫小說了，無奈，在寫上一段后，理屈詞窮，最后以失敗告終。原來，那個看著就在對岸的距離，其實(shí)很遙遠(yuǎn)。
他說，畢業(yè)了，他要去當(dāng)場長，你說，畢業(yè)了，你要去開寵物店，我說，畢業(yè)了，我要去寫故事。如今，那些暢想未來的日子，我們還記得多少。
那些早九晚九的日子，那些在圖書館分不清白天黑夜的日子，離別時才更加難分難舍，更加情意綿綿。其實(shí)，即使一無所有，也還剩懷念。
看著那些，漸行漸遠(yuǎn)的背影，聽著那些，離別的聲音。心猶如時間禁止了一樣，不在跳動，而是在流血。
當(dāng)歲月走遠(yuǎn)，當(dāng)流年遠(yuǎn)逝。當(dāng)這段青春變成回憶，我們可曾想起，可曾懷念，可曾還會記得那些一起的時光。
畢業(yè)了的優(yōu)秀作文8
畢業(yè)了，我們不會孤單；畢業(yè)了，我們?nèi)酝茧y；畢業(yè)了，我們即將啟程，奔向未來。
身為一個跳級者，我沒嘗過畢業(yè)的滋味。有人說：“畢業(yè)的味道，一半是懷戀，一半是感傷�！蹦�6月29日，我的舊同學(xué)進(jìn)行畢業(yè)典禮時，他們是什么滋味呢？
或許他們會面色沉重，如臨大敵般與同學(xué)做最后的告別。
或許有些同學(xué)會哭出來，放釋內(nèi)心的傷感，以眼淚作訣別的祭禮。
或許有些同學(xué)會跑去向同學(xué)索要電話號碼、聯(lián)系地址等，想把友誼的連線延續(xù)下去。
或許同學(xué)們會互相寫寄語，讓這份真心的祝福伴同學(xué)到天涯海角。
或許……
或許有一萬種可能。但無論如何都不會變的是那同學(xué)的情誼。畢業(yè)了，他們不會忘記老朋友；畢業(yè)了，全心全意將駛向新的人生領(lǐng)域，結(jié)識一群新朋友。畢業(yè)了，他們不會孤單。
但還有我。盡管聯(lián)系早已稀疏，盡管6月29日他們在黯然神傷地別離，我卻在為緊張的期末考終結(jié)束而歡慶，但我仍是（2）班的`一分子。那和同學(xué)們一起走過的繽紛歲月，我有會忘記。那酸甜苦辣，那離合悲歡，那音容笑貌，那舉手投足，那一張張熟悉的臉龐……
我們沒有畢業(yè)。在友誼學(xué)院，我們還沒有畢業(yè)。在濱江小學(xué)畢業(yè)了，我們不會孤單。
這篇文章充其量是一篇隨筆而已。優(yōu)點(diǎn)在于情感真摯，語言富有生活氣息，而且敘事條理娓娓道來。但是文章后半部分構(gòu)思較亂，語言有拼湊的感覺。要注意組材。
畢業(yè)了的優(yōu)秀作文9
最近走過圖書館，已不再感嘆她的雄偉淵博，卻多了一份敬而遠(yuǎn)之的感觸，這是怎樣了？這不是我的畢業(yè)季啊！
前段時間還是煙雨朦朧，讓我沉入了夢幻國度，幾經(jīng)忘卻還在人間。而今卻空嘆他人畢業(yè)季，是的，原先是飛逝的時光讓我感到了不安。還記得一個人拖著行李來到南昌，以往熱血的地方�？傆袔追荽蛐牡椎木次�，感覺離神圣又近了一步，覺知時間會感染我如英雄南昌一般，當(dāng)初的一個堅(jiān)定信仰。火爐也比不上的'活力，因?yàn)槟抢锸俏胰松鷦傞_始的地方。還記得，對自我說過，走自我的路讓別人跟著我走。
畢業(yè)季，吶喊，救贖，寂寞，無聊，空虛，無助，迷茫我替你們祈禱；祈禱這風(fēng)雨飄搖的人生，感性的喚你句：孩子別哭，我們是龍的傳人！我以我此刻還尚存的勇氣告訴你，學(xué)長學(xué)姐，你們的路會很精彩；哎，前幾天還逃避這種情愫，不知，怎敵它來自四面八方�？磥砦宜闶且粋�情奴。
不知不覺來到教室，用情刻下這個瞬間。情，下手總不知輕重，讓多少人空留寂寞。
畢業(yè)了的優(yōu)秀作文10
今日就要分手，眷戀的心實(shí)在淚流。
三年的時間，轉(zhuǎn)瞬即逝，我們再次迎來了畢業(yè)季�？匆姶丝坛练�(wěn)的我們，你必須不會想到，三年前，我們曾追著九年級的帥哥學(xué)長在操場上奔跑�？匆姶丝虉F(tuán)結(jié)的我們，你必須不回想到，三年前，我們曾因?yàn)橐患u毛蒜皮的小事，而大打出手�？匆姶丝虧u漸成熟的的我們，你必須也不會想到，三年前，我們的.稚氣。能說是時間磨練了我們嗎其實(shí)也可能是我們在歲月變幻中迷失了方向，丟失了自我罷了。
同學(xué)們!還記得嗎班級中的某個學(xué)霸曾對我們的教導(dǎo)：“我們要努力學(xué)習(xí)!”還記得某個每一天不怎樣學(xué)習(xí)但卻是前幾的“好孩子”總掛在嘴邊的：“人生就是應(yīng)當(dāng)好好玩，吃否則不就白活了，有青春就應(yīng)當(dāng)揮霍!”嗎或是每一天不學(xué)習(xí)的學(xué)生在課上不停的哈氣嗎我不明白，你們屬于那種，你們向往那種，可是我想說：我們在一齊的三年，從不熟，到變成鐵哥們，我們應(yīng)感激這時光帶給我們的完美，帶給我們的刻骨銘心。
還記得嗎!我們從剛?cè)雽W(xué)時，每一天的與教師羞澀的對話，變的學(xué)會圓滑應(yīng)對，從每一天瘋瘋癲癲，變得沉著冷靜，我們鑒證了彼此三年中不斷的改變，而時光也見證了我們從陌生甚至反感到變成好同學(xué)，好朋友，好閨蜜的過程。那些年，陪在我身邊一齊瘋的那群瘋子，我想，我一輩子也忘不了。
親愛的同學(xué)!在這裝滿悲傷與欣喜的畢業(yè)季里，請珍重，親愛的學(xué)校，珍重，親愛的同學(xué)，珍重，親愛的青春!
下一個夏天，教室又坐滿了人，可惜不再是我們。
畢業(yè)了的優(yōu)秀作文11
再過不久，我們就將畢業(yè)望著待了三年的校園，看著同學(xué)們的笑臉，我不禁潸然淚下青春的腳印留在校園的小路上，歡聲笑語停留在花壇的清新中學(xué)校的每一個角落都見證這三年來，我們的友誼也見證著三年來我們的努力與奮斗。
初一，懷著期待的'心情凈額這所校園，那是大家滿是孩子般的童真孩子般的羞澀，還記得第一次坐在教室，我靜靜地坐在角落里，一言不發(fā)，也許是同學(xué)看出了我的緊張主動和我聊天，從那以后開始了我的第一段友誼，軍訓(xùn)時同學(xué)們，認(rèn)識不到一周，但那時我們很快學(xué)會了，互幫互助，共同進(jìn)步，學(xué)會了團(tuán)結(jié)
初二時學(xué)習(xí)壓力逐漸增大，隨著年齡的增長，隨著知識的增多，我們漸漸地褪去了孩子般的稚氣，變得更加成熟，更加穩(wěn)重，還記得上體育課幾個男生趁老師不在，去食堂買吃的，回來后被老師發(fā)現(xiàn)，痛罵了一頓，那時我們很快樂!
漸漸步入初三也許是學(xué)習(xí)壓力的增大，同學(xué)們，有些退學(xué)了，沒有道別，就消失不見，班里從擁擠，到了松疏松少了他們班級失去了很多活力，但卻因?yàn)槊總�人的自知而更加有學(xué)習(xí)的動力，初三很辛苦，無倫是老師還是同學(xué)，初三都是個很難熬的時段，不過如今的我們已經(jīng)快畢業(yè)了，回首過去，其實(shí)走過了也就不覺得很困難了，只要堅(jiān)持，就可以走下去。
離中考還有幾十天我們?nèi)甑呐�，只為了一次盛大的考試，在這幾十天中，同學(xué)們會互相鼓勵，互相支持，共同進(jìn)步，畢業(yè)了真留戀這不僅僅是留戀學(xué)校也是留戀同學(xué)更是留戀悉心呵護(hù)我們的老師。
畢業(yè)了的優(yōu)秀作文12
“開始的開始，我們只是孩子，最后的最后，渴望變成天使；歌謠的歌謠，藏著童話影子，孩子的孩子，又該飛往拿去？”——題記
唱著這首熟悉的歌曲，轉(zhuǎn)眼間我們的初三生活已經(jīng)接近尾聲，回首過去，往事一暮暮浮現(xiàn)在眼前。
還記得剛開學(xué)的第一天，班主任問我們的理想是什么？有的同學(xué)想當(dāng)一名醫(yī)生治病救人，有的同學(xué)相當(dāng)一名老師教書育人，在那時每個同學(xué)都有自己的理想，都暗下決心，要通過自己不懈的.努力實(shí)現(xiàn)自己的理想與追求。還記得元旦聯(lián)歡會上我們一起笑的日子，還記得操場上我們?yōu)闇?zhǔn)備體育考試而拼搏的日子。還記得……
今年我們將要離開母校了，離開這個生活了三年的地方。在這里我們曾經(jīng)哭過，笑過，奮斗過。一轉(zhuǎn)眼我們將要與它分別，踏上一段新的旅途，不知道多年以后還會不會記得昔日的恩師，就、朝夕相處的同學(xué)。
“分離是重聚的開始�！彪m然中考過后，我們將會開始不同的人生，但我們始終相信，終有一天我們會回到母校重聚。初中生活是人生中值得銘記的時光，在這里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我都會好好珍惜。
再見了，我親愛的母校，再見了，我親愛的同學(xué)們。我永遠(yuǎn)記得你們……
畢業(yè)了的優(yōu)秀作文13
20xx我們畢業(yè)了，那天該笑就笑，該哭就哭，一年級我們是一群陌生人，二年級我們彼此了解，三年級我們?nèi)缤忝茫哪昙壩覀內(nèi)缤胰�，五年級我們和諧相處，六年級我們不舍分離。又一個班級散了，我們將名自奔赴于五湖四海。
我們都是在快畢業(yè)的時候才愛上學(xué)校的，我們都是在快結(jié)束時才想要好好開始的，我們都以為長大以后就能真正的永遠(yuǎn)相伴，于是不惜一切代價地拼命成長，但是當(dāng)真的長到足以告別小學(xué)時，才突然發(fā)現(xiàn)，原來長大只會讓我們分離。
老師總說我們是ta帶過最差的一屆，我們班是全年級最吵的班，但老師唯一沒騙我們的是，這幾年過的真的很快。
我本以為我會笑著畢業(yè)，我本以為我不會流淚，畢竟一切都是以為罷了，當(dāng)淚水流下來的時候，我強(qiáng)忍淚水，露出微笑，但心中還是無法平靜，無法相信相處了六年的同學(xué)將要分散了，無法相信我們要畢業(yè)了。
看著熟悉無比的`教室，看著相處了六年的母校，看著…似乎還回放著我們的笑聲，但這一切一切我將要失去了，失去老師的關(guān)心，失去同學(xué)的友誼，失去母校的呵護(hù)。
不知從何而來的緣分將我們相聚一堂，又讓我們此世分離，我還記得同學(xué)玩耍時的笑聲，還記得同學(xué)受傷時老師的關(guān)心，我還記得更多更多。
擁抱之后，告別之后，各分東西，我敬愛的老師，親愛的同學(xué)，親愛的母校還會再見嗎？20xx我們畢業(yè)了！
畢業(yè)了的優(yōu)秀作文14
人的一生有過許許多多的特別的經(jīng)歷，至今想起還久久印在腦海里揮散不去，印象深刻，縈繞耳畔。
幾天前，我們要照畢業(yè)紀(jì)念冊。剛從班里出來的時候還高高興興的，現(xiàn)在個個都哭成了小淚人兒。唉！你看小雨一哭多像個笨拙的化妝師把她的眼影抹得那么紅。照相的時候該怎么辦？雖然說快樂可以渲染但傷心也是可以的.。我也很想哭，但是我在心里告誡自：不可以哭，你要堅(jiān)強(qiáng)！一定要忍住……那一刻，我在心里哭泣，卻沒有人知道。
該照相的時候，語文老師不見了，數(shù)學(xué)老師叫我去找她。我走到辦公室門口看見她正對著鏡子整理頭發(fā)，把落下來的碎發(fā)用發(fā)卡卡住。我說：“老師走吧，數(shù)學(xué)老師叫你去照相�！蔽蚁胝Z文老師一定也很舍不得我們，她一定想把自己最美麗、自信的一面永遠(yuǎn)保留在相冊上。那一刻，我的內(nèi)心充滿了不舍與留戀。
數(shù)學(xué)老師在照相的時候穿了一件漂亮的裙子，照相的時候她總是把自己排斥在外，因?yàn)樗J(rèn)為自己對我們很嚴(yán)厲，有時還發(fā)火吵我們。其實(shí)她是愛我們的，有時候個別同學(xué)聽不懂或者沒有認(rèn)真聽她提出的問題，她總是大聲吵我們，結(jié)果把她的嗓子都喊啞了。她可以不管我們，讓我們聽不懂算了，但是她總是一遍又一遍的講解。那一刻，我想對她說：“老師，其實(shí)我們都愛您�！�
那一天，我們畢業(yè)了，但是要與自己朝夕相處的同學(xué)和老師分別；那一刻，我們長大了，懂得了責(zé)任與擔(dān)當(dāng)；那一刻，我們哭了，舍不得自己兒時的伙伴。
畢業(yè)了的優(yōu)秀作文15
六月份，我們畢業(yè)了！
聽著最后一陣下課鈴聲，每個人的心里都不是滋味。下課鈴聲的到來，證明他們馬上就要告別了，離開這個溫暖的大家庭，離開這些最親的人。
“叮鈴鈴--”鈴聲響起，這里已經(jīng)沒有了平常等待老師時候的嬉笑聲。黑板上影影約約透漏出白色粉筆書寫過的痕跡，這都是時間走過的證明，長長的粉筆用盒子裝著，盒子上還寫著我們的名字與精心布置過的彩紙。
桌子與椅子歪七扭八，凌亂的擺在了安靜的教室里，還有那些食物的包裝與彩色碎紙，一看就知道我們昨天曾在這里歡慶。那些書桌上一行行的答案，就知道這張桌子的主人曾經(jīng)做過弊。椅子背后寫著一個個熟悉的名字，這都是我們滿滿的回憶。
教室后面的墻報(bào)上，是一幅幅我們度過的影子，那一張張照片，都記錄了我們的.開心。還有最大的那一個格子，都是我們揮灑的親筆簽名。
教室一角的植物園，那一盆盆植物依舊綠意盎然，葉子上面布滿了水珠，唉！我們的勞動委員，分別了也依舊這么心細(xì)。
原本白色的墻壁，就在昨晚的歡慶中，不知不覺被我們涂上各種各樣的風(fēng)景，寫上一段段暖心的話語。
“明天我們就要分開了，好舍不得這個大家庭。”
“似水流年，我總感覺日后我們還會聚在一起�！�
“或許日后大家可能各奔東西，但我想，誰也忘不了這個暖心的大家庭�！�
“希望我們畢業(yè)的時候曾在一起，未來的時候還能在相遇�！�
“叮鈴鈴--”最后一陣聲音，擺明了，是要分離……
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