實(shí)用的描寫的小學(xué)生作文7篇【必備】
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的描寫的小學(xué)生作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
描寫的小學(xué)生作文 篇1
清晨，我剛剛睜開了眼睛，便聽見了一陣嘰嘰喳喳的聲音，翻身起床后，一陣清鮮空氣撲鼻而來，空氣中時(shí)不時(shí)飄來一陣淡淡的花香。下樓之后，打開門，美麗的景色映入眼簾;小鳥在樹枝上嘰嘰喳喳個(gè)不停 ，這一叫，把其它的鳥兒也呼喚了過來，也跟著它一起叫，好像是在為剛剛來臨的春天準(zhǔn)備著慶典。花兒在慢慢綻放，像是睡醒了似的。一切都活了，都是自由自在的，桃樹愿意開幾朵花就開幾朵花，蝴蝶愿意采蜜就采蜜。
出去走走吧!外面一片肅靜，方圓一里內(nèi)聽不見什么聲音，路邊有著幾朵小花骨朵兒，草上全都是晶瑩的露珠，腳踩上去，你的腳都會被打濕一大片。走到小河邊，河水清澈見底，河底有許多小石子，石子形態(tài)各異，凹凸不平。河旁有許多樹，樹的葉子翠綠翠綠的，倒影在河面上，把河面渲染成了墨綠色。由于現(xiàn)在是春天，所以冬天那些不在的成群結(jié)隊(duì)的魚兒現(xiàn)在又回來了。
“滴滴，滴滴滴”什么聲音，原來是老天爺又在哭鼻子了，老天爺一到春天就老是哭。于是，我就找了一棵樹下避雨。突然，我看見樹上有個(gè)鳥窩，有一只小鳥伸出了小腦袋東張西望，“啪”的一聲，一滴小雨點(diǎn)落在了它頭上，小鳥連忙把頭縮進(jìn)了窩里。調(diào)皮的小雨點(diǎn)喲!“一日之計(jì)在于晨，一年之計(jì)在于春”春天是快樂的'，春天是美麗的，
春天是神奇的。
描寫的小學(xué)生作文 篇2
我有一個(gè)姐姐，她非常愛看書，簡直是一個(gè)書呆子，她在書房里看書的.時(shí)候，八臺轎子也不能把她抬出去。
我記得有一次，我非常的無聊，就想找正在看書的姐姐玩，便走到她面前，說：“姐姐，去玩吧”姐姐說：“要去自己去，我不去。”“你就去玩吧。”我哀求道�！澳闳タ措娨暟桑灰獰┪摇�
我及不情愿地去看電視，可是，電視一點(diǎn)都不好看。我又去叫姐姐玩：“姐姐，你先別看書了，陪我玩吧�！薄罢f了不陪啦，你別煩我”姐姐說。
“姐姐……”話還沒說完。就被姐姐趕出門外。
我在門外發(fā)呆，打擾姐姐看書，后果自負(fù)。
這就是我愛看書的姐姐，她真是一個(gè)書呆子啊。
描寫的小學(xué)生作文 篇3
我小時(shí)候曾經(jīng)養(yǎng)過一只可愛的小白兔，它全身雪白雪白的，一摸感覺又光滑又柔軟，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一團(tuán)棉花。它的耳朵長長的，粉嫩粉嫩的`，可以聽見遠(yuǎn)處的動靜。它有著一雙紅紅的眼睛，就像里面嵌著兩顆紅寶石，鮮紅鮮紅的。
最有趣的就是嘴巴了，是三瓣嘴，還露出兩顆潔白如玉的大門牙。他的尾巴短短的，像個(gè)小絨球。小白兔最愛吃菜葉子，我常拿青菜葉子喂它，它吃得津津有味，還不時(shí)地發(fā)出“咔嚓咔嚓”的響聲。雖然現(xiàn)在小白兔沒有了，但是我好想念它呀！
描寫的小學(xué)生作文 篇4
秋天的一個(gè)夜晚，我難以入睡，心想：家鄉(xiāng)的秋天現(xiàn)在是什么樣子呢？
記得小時(shí)候的家鄉(xiāng)一到秋天，一片豐收的景象：稻子熟了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一片金色的海洋。高梁笑紅了臉，等待著人們把它釀成一壇壇甜灑呢。玉米也從綠衣衫換成了黃金袍，真富貴！
家鄉(xiāng)的秋天少不了菊花。你看她們多像穿著五彩繽紛衣服的美人兒，把田間羊腸小路打扮得像舞臺一樣，而蜜蜂和蝴蝶在叢中翩翩起舞。
到了果園，到處都聞到了水果的'香味。蘋果、梨子、石榴呀，要流出口水了！而我就和小伙伴們拿根竹竿打棗子吃，放滿了大桶，抬到家，洗干凈，再咬一口，嗯，真甜！
秋風(fēng)慢吹，我睡著了。
描寫的小學(xué)生作文 篇5
在這個(gè)秋高氣爽的日子里，我懷著無比興奮的心情和媽媽一同去游覽植物園，感受秋日大自然的美麗風(fēng)光。
到了植物園東門，首先看到的是一大片樹林，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去像一片綠色的海洋，走近一看，是種在道路兩邊的樹木，像一支迎賓的隊(duì)伍，秋風(fēng)吹過，發(fā)出“沙、沙、沙”的響聲，好像在歡迎你的到來。
植物園內(nèi)，空氣真新鮮。我深吸幾口，感受大自然給予的清新。在植物園內(nèi)，我看到了美麗的紅葉，葉片圓圓的、紅紅的.，你挨著我，我挨著你，一片火紅，就像燃燒的紅霞，美麗極了。
我們沿著曲折的石階小路，來到了魚塘邊，這里是一片歡樂的海洋。男的，女的，老的，少的，有的在釣魚，有的在游玩，。我們買了魚食，從小橋上撒入水中，大大小小的魚兒爭著搶魚食，它們時(shí)而躍出水面，時(shí)而潛入水底，像運(yùn)動員在表演花樣游泳，真是有趣極了。
我們看著笑著，不知不覺過了兩、三個(gè)小時(shí)，該回家了，真有點(diǎn)舍不得走。
描寫的小學(xué)生作文 篇6
爸爸要出差了，媽媽要做牛肉醬給爸爸吃。聽：廚房里響起啪啪的聲音。
我很想學(xué)做牛肉醬，于是不斷的向媽媽請求，媽媽終于同意了。第一步炒花生，我把花生到入鍋中，然后我拿起大木勺，我左一勺右一勺，忙個(gè)不停。因?yàn)閶寢屨f：“炒花生一定要不停的翻炒，要不然花生就烤焦了”。我鏟著鏟著一不小心把花生鏟出去了，像斷了線的珠子，滿地滾�；ㄉ词炝�，我嘗了一顆，還真不錯(cuò)。
第二步，媽媽拿起油桶朝鍋里倒了半鍋的油，把已經(jīng)做成小丁丁的牛肉放入油鍋里，“噼噼噼”地炸起了麻子，像放鞭炮一樣，把我嚇得直往后退，再加上地上的花生，我栽了個(gè)大跟頭。我聽從媽媽的口令將半袋干辣子皮放入鍋中，然后媽媽讓我使勁地鏟，我想小菜一碟，不值一提，可誰知我用上了九牛二虎之力，都沒鏟上一勺，但是在媽媽的幫助下，我還是把牛肉翻了個(gè)腳朝天。最后一步了，把花生也倒入鍋中，用小勺炒，讓它們混合在一起，放適當(dāng)?shù)恼{(diào)料。好了，牛肉醬做成了。
我們一家嘗過后，都說：“濤濤長大了”，我心里美滋滋的。但是，我覺得這還是牛肉的'香，花生的味，辣子的辣混合的香味;我只是費(fèi)點(diǎn)力氣而已。
我和媽媽的牛肉醬真是香的不能再香了，不訪你也嘗嘗。
描寫的小學(xué)生作文 篇7
我們的課堂上，經(jīng)常會有各種各樣的事情發(fā)生，讓我們禁不住哈哈大笑。笑不僅增添了課堂歡樂的氣氛，還讓我們收獲了很多。
這段時(shí)間是復(fù)習(xí)階段。那天正在上語文課，語文張教師說：“拿出《課外練習(xí)》，翻到……，看……題目，我來講�！蓖瑢W(xué)們紛紛拿出練習(xí)，翻到教師說的題目。教師見同學(xué)們準(zhǔn)備好了，便開始講了起來，講到最后一道題的時(shí)候，教師說：“同學(xué)們想一想這道關(guān)于科學(xué)的題目。”全班的同學(xué)驚呆了，因?yàn)槲覀冞�沒深入地學(xué)過科學(xué)呀！這是語文，怎么講到科學(xué)了？同學(xué)們都在苦思冥想。有的想到了一些數(shù)據(jù)，可是不敢舉手。我左思右想，舉起了手。教師叫到我，我說出了我想的答案，我說的'答案有些離譜，有的同學(xué)笑了，我難為情地坐下了。又過了一會兒，小明舉起了手。教師叫他回答，可小明說得更離譜，全班哄堂大笑。有的同學(xué)笑得前仰后合，有的捧著肚子笑，有的笑出了眼淚，我笑得肚子都疼了。此時(shí)，教師嚴(yán)肅地拍了一下桌子，說：“小明說得完全正確，你們想都沒想就笑他，覺得比他聰明嗎？”頓時(shí)，教室里一片寂靜，同學(xué)們個(gè)個(gè)都低下了頭。
在剩下的半節(jié)課里，同學(xué)們靜靜地聽默默地想。我從教師說的話中明白了上課時(shí)要積極動腦，大膽發(fā)言，不可以不經(jīng)大腦思考就嘲笑別人。
【描寫的小學(xué)生作文】相關(guān)文章：
描寫的小學(xué)生作文04-10
小學(xué)生描寫的作文11-16
描寫小學(xué)生作文11-28
[精選]描寫的小學(xué)生作文08-10
描寫的小學(xué)生作文（精選）08-10
描寫的小學(xué)生作文01-14
描寫的小學(xué)生作文07-20