小學生作文【常用8篇】
無論是身處學校還是步入社會，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的小學生作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學生作文 篇1
2《不老的親情樹》讀后感200字
我在《不老的親情樹》里讀了《天亮了》，讀了這個故事我知道了父母的愛是天地間最偉大的愛。
據(jù)說，當人從高空墜落的時候，由于重力的.影響，人體會受到極大的壓迫力。那時人的心中會被恐懼所占據(jù)，根本沒有機會去想其他的事情。但是，潘子灝的父母卻用這短短的一瞬間拯救了自己的孩子。親情偉大，讓人動容。現(xiàn)在，潘子灝在其他親人的關愛下，健康的生活著�？恐改干皵�下的錢和保險，潘子灝可以順利地長大成人。祝愿他能夠健康快樂地成長，也祝愿他的父母在天國能夠安息。
小學生作文 篇2
說到積分，大家也許都積過，而我說的積分可不是商店的積分，而是我們班的積分，這個分可不得了，高了，會有獎賞的；差的，可要注意一點兒，分兒高了，坐前排，分兒低了，坐后排，這個規(guī)矩是老師規(guī)定的，讓我們這些個兒高的.得到了最好的機會。每天，我們都認真寫作業(yè)，想把分兒加多了，字體寫的更好兒，發(fā)了本后，我們每個人都加快馬鞭，快點兒加分，都想坐前排。這個積分讓我們有了競爭性，讓我們每個人把學習放在心里，讓我們每個人都把作業(yè)寫好，這不，我的積分，競爭能力慢慢提高，每回的作業(yè)，我都認真完成，雖然有幾次重寫，但是我以后會加油的。
“叮呤呤……”下課了，我趕緊拿著剛發(fā)的日記本去加分，加過分，我情不自禁地瞟了一眼，本以為積分最高的我卻排在了第二，很不開心，我便更加認真對待每一次的作業(yè)，每一次被老師表揚的機會。就在昨天，也就是星期四，我發(fā)現(xiàn)我是那天積分最高的，也就是第一，我真高興，一蹦六尺高，我得意洋洋，有點驕傲，我一定會積更多的分，坐在前排，我要從每一天起，把坐前排作為我學習的夢想，包括第一，我的積分會越來越高，會擠掉所有的競爭對手，我要以自己的成績坐前排；以自己的積分坐前排，相信明天比今天更美好，也希望積分一天比一天高。
小學生作文 篇3
早上，爸爸開著小汽車帶著我、媽媽、奶奶去看自家養(yǎng)在田里的草魚。
草魚倒是沒看見，不過，我們看見幾個老人在挖番薯，爸爸見了，便想去討教幾招。爸爸向老人借了一把鋤頭，賣力地干起來。爸爸好厲害��！不費吹灰之力，一串番薯就到手了。我不服氣，用吃奶的`力氣舉起鋤頭，使勁劈下來，結果把人家的番薯砸了個稀巴爛。壞了，老人一定要把我的屁股打爛！我恐懼地想。
沒想到老人居然笑嘻嘻地說：“沒關系，這番薯就當送你了。”聽了這話，我忍不住摸摸屁股，還好屁股沒有爛！
小學生作文 篇4
昨天是個好日子，因為昨天我和媽媽一起去撿板栗。昨天，我們帶了幾個袋子和一些繩子，還有幾副手套。為什么要帶手套呢？因為沒有裂開的板栗的殼上會有刺，如果直接去拿的話會扎到手，所以要戴手套。一切準備就緒后，我們就騎著電瓶車出發(fā)了。
到達目的地，我們還要走一段路才到。路上會有掉落的板栗，可以先撿一撿。我們到達山上的時候，我已經(jīng)撿了十幾個。我準備先在山上撿。我爬上山頂以后，準備從上往下?lián)�。在上面的時候一個都撿不到，我慢慢往下找，在中間的.時候確實大豐收。我看見一個大大的，還沒裂開的板栗，剛想拿起來，卻刺到了我。這時，媽媽遞給我一雙手套，我就戴起來去撿，果然就撿起來了�？纯磿r間，已經(jīng)12點了，我們就戴著一大袋板栗回家了。
晚上，我嘗著自己撿的板栗，露出了快樂和甜蜜的笑容。
小學生作文 篇5
光陰如梭，悄然無聲地增長了我們的年齡，或許使我們真正成長的總是時光流逝背后那一次又一次的分別。
分別背后是成長，那年我10歲，是個三年級的小學生，看到學校內(nèi)的住校生在校內(nèi)很舒服，所以我也毅然從走讀變成了住校。就這樣我告別了媽媽住到了學校。在學校里，一開始，我很想媽媽，而且在其他住校生面前我好像什么也不會做，像疊被子，我疊得——不，我堆得簡直像一座山，而洗衣服，我洗得跟沒洗沒啥區(qū)別。那時我恨不得立即飛回家，但我選擇了尊重選擇，既然選擇了就一如既往地走下去。后來在舍友們的幫助下，有很多事我都能自理了。疊個好看的方塊形被子，洗干凈自己的衣服都不是什么難事啦，而且在住校期間我還培養(yǎng)了一大愛好——打籃球。我的成績也有了相應的提高，帶有陣痛的分別后的成長，不容忽視。
分別背后是成長，小學六年的時光悄然流逝，而我不得不跟母校、老師、朋友分別了。記得在畢業(yè)典禮上我因不舍而流下無盡的淚，心陣陣發(fā)痛。那時我的腦海中，講臺上老師們執(zhí)著的身影還在閃現(xiàn)，講臺下我們的打鬧仍在眼前，而教室外校園中央那伴我們飄揚了六年的紅旗依然鮮艷。但分別卻在眼前。心中不舍，卻無力挽回，我恨分別，我怨時光匆匆，我痛跟他們告別，不過現(xiàn)在我對分別卻心懷感激，因為正是它讓我感知童年友誼的美好純潔，正是它讓我明白當初老師的循循善誘，也正是它為我的'成長留下一份美好回憶，更重要的是因為它使我長大。
分別背后是成長……
現(xiàn)在的我已經(jīng)經(jīng)歷了很多的分別，而這些分別的陣痛背后是我已經(jīng)成長，但我相信以后的分別會更多，帶來的痛也會更多，因為我要長大，真正的長大。
小學生作文 篇6
六年的時光匆匆飛過，再過一個月我就要上初中了。曾經(jīng)我幻想著當初中生的好，可如今我卻想讓時光停在這個要分離母校的畢業(yè)季。我很快不再是以前那個無憂無慮沒煩惱的小學生了，所以我想再做一回小學生。
回想著六年，我們有歡樂的微笑,有收獲也有教訓,真讓我留戀。再想到初中，緊張的學習，豐富的活動，這讓我進退兩難。
雖然每天復習那么緊張，但媽媽從不對我施加壓力，反而讓我多上作文網(wǎng)，學習別人的寫作方法。盡管這么寬松，但每到星期六我總會不自覺的玩電腦。有時考試什么的總會出點兒毛病，不是把題目給看錯，就是列算式的時候把數(shù)給抄錯，常常因為這個失去了寶貴的分數(shù)。
如果，能讓我在當一回小學生。叫我做什么我也愿意，我做事一定不馬虎，每次考試都會認真審題，對每張卷子負責。如果，我能再做一回小學生，我要做一個會學習的小學生。從玩耍中學習，從事物中學習，從別人的語言中學習……
有時我真的想快點上初中，想看看初中的`生活，可我現(xiàn)在希望能再做一回小學生。因為小學生是快樂的，小學生是自由的，有天真活潑，有純潔可愛。但是時間總是殘酷的，時間不允許讓我這樣。我們在這短短的一個月的時間里能做些什么呢？只有學習罷了，只有嘆息罷了。只有失去了才懂的珍惜，但這又能挽回現(xiàn)狀嗎？不能，好好珍惜這小學生涯中最后一點時光吧！相信它是最快樂的。
小學生作文 篇7
滴答，滴答，春雨悄悄地來了。雨滴猶如一顆顆斷了線的珠子，飛快地滑落在大地。他們?nèi)ツ牧�？有的躺在花兒的花瓣上，有的躺在明鏡似的湖泊上，還有的躺在大樹爺爺?shù)哪_下睡覺。其中有一顆小水滴，落在了小溪里，隨著小溪流去。
突然，一根樹枝掉進了小溪里，“撲”一聲，小雨滴被濺在了一朵小花旁邊。小雨滴抬頭望著嬌嫩的花兒，羨慕地對她說：“你真漂亮啊！”花兒笑著對小雨滴說：“謝謝你的夸獎。你也很漂亮�。 毙∷瓮送约�，說：“我怎么漂亮了？我既沒有你那么美麗的顏色，也沒有你那么嬌小的姿態(tài)。"花兒回答：“你怎么會沒有顏色呢？你的身體是透明的，無論走到哪都會有美麗的顏色。就像你現(xiàn)在躺在草地上，你的身體便是美麗的綠色了。而你的'身體猶如一顆珠子，多美麗�。 毙∷温犃�，開心地笑了起來。
漸漸地，雨停了。美麗的太陽姑娘打開了朦朧的睡眼，溫暖的陽光照著大地。小水滴發(fā)出“滋滋滋”的聲音，小水滴不舍的對花兒說:"我要走了，很高興認識你�！闭f完，小水滴便消失了。但是，天空中卻出現(xiàn)了一條美麗的彩虹。彩虹像一條條五顏六色的絲帶，在藍天里飄蕩�；▋禾痤^，凝視著美麗的彩虹，說道：“誰說你沒有美麗的顏色呢？”
小學生作文 篇8
��！今天真是既美好又充實的一天吶！美好、充實的一天
美好、充實的一天從下午開始：游泳、看書、玩滑板，一直到晚上，看電視、吃水果、寫博客……這些全都是我感興趣的事情。美好、充實的一天美好、充實的一天美好、充實的一天美好、充實的一天這一天，我倒是挺歡快的，可我媽媽卻只能跟著我跑東跑西，你們一定能想象得到，me的老媽一回到家就呼呼大睡的'情景吧！
我的一天是充實的，你呢?美好、充實的一天
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