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感恩成長作文合集【8篇】
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的感恩成長作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
感恩成長作文 篇1
落葉在天空盤旋，繪出一幅幅美麗的畫卷，那是對大樹的感恩；魚兒在水中跳躍，那是對小溪的感恩。因為感恩，這個世界變得豐富多彩；因為感恩，我們擁有了真摯的情誼。
以上是我看了《最美味的泡面》后最深刻的感想。
《最美味的泡面》講述了：一位單親爸爸出差歸來，發(fā)現(xiàn)棉被下有碗被打翻的泡面。爸爸怒打兒子。兒子抽泣道，這是為爸爸做的晚餐，為了保溫，才把泡面放到了棉被下。爸爸聽后，感動地吃掉了泡面，覺得這是世界上最美味的。
是啊，兒子親手做的泡面對于爸爸來說，是世上最美味的；就如我送的花對于媽媽來說，是世上最美麗的。
去年的8月16日——媽媽的生日，我突發(fā)奇想，決定為媽媽買一束花。
晚飯后，我拿出零花錢，跑到樂購，準(zhǔn)備買花。這兒的花可真多��！紅得似火的玫瑰，白得如雪的百合，黃得賽金的'菊花……這些盛開著的花朵，無不像嬰兒的笑臉，甜美、純潔，惹人喜愛。面對這么多花，我一時眼花繚亂，挑了半天，才買了一大捧滿天星，淡淡的，樸素的，一如愛我的媽媽。
捧著花朵，我興沖沖地跑回家。進門時，我悄悄將花朵放在了身后。我迫不及待地沖上樓，調(diào)皮地對正在看電視的媽媽說：“老媽，今天我給你準(zhǔn)備了一份超大驚喜，你看到后不要感動到哭哦！”“得了吧！”媽媽笑道，“快把花拿出來吧，我早就看到了！感動肯定會有一點，但至于哭嘛，你少臭美了！”見媽媽戳穿了我的把戲，我不好意思地把花拿了出來，遞給了媽媽。這時，我分明看到媽媽的眼里噙著淚花！我心頭莫名地一酸，眼淚也悄悄涌了上來……
通過這件事，我更深刻地體會到：無論平凡還是高貴，無論生活在何處，只要懷有一顆感恩的心，你就是世上最幸福、也最了不起的人！
愿感恩伴你我成長！
感恩成長作文 篇2
感恩是在接受別人的恩惠后，自身的一種特殊的感受。人們往往會在感恩下成長。
《三國演義》中不乏感恩之輩，他們在感恩中成長的故事讓我記憶猶新。臥龍先生諸葛亮就是典型的代表，劉備三顧茅廬，諸葛亮深受感動，為了報答劉備的知遇之恩，可謂是鞠躬盡瘁，死而后已。他在劉備彷徨無措的時候為劉備指明了一條道路，取荊州，奪蜀中，與曹操和孫權(quán)形成鼎立局面。此時的諸葛亮初露鋒芒。后來諸葛亮聯(lián)吳抗槽，舌戰(zhàn)群儒，借東風(fēng)，把曹操打得元氣大傷，無力南征。此時的諸葛亮已經(jīng)頗具睥睨天下之風(fēng)。后來諸葛亮六出祁山，大擺空城計已經(jīng)成長為一位歷經(jīng)滄桑的智者。諸葛亮這么費心費力，為的是報劉備之恩，并且他在感恩中成長，從初出茅廬到睥睨天下，這是感恩給予他力量，讓他成長。同樣地《三國演義》中的呂布在別人給他橄欖枝后，不知感恩，恩將仇報，見利忘義，猶如喪家之犬，他沒有在感恩，他沒有在感恩中成長，在感恩中墮落走上一不歸之路，最終獲得個被絞死的下場。感恩可以讓我們成長，讓我們蛻變，讓我們從幼稚走向成熟。
《西游記》中的孫悟空就是一個很好的`印證。從開始的胡作非為，惹是生非，到后來的忠心耿耿，修長正果，這不正是感恩的力量嗎？由此可以聯(lián)想到自己。
懷著感恩的心吧！讓我們在感恩下成長！
感恩成長作文 篇3
在西方，每年11月的第四個星期四為感恩節(jié)。每年的這個時候，我的心就難以平靜，因為在這個某一年的日子里，發(fā)生過這樣一件事。
那是一個寒冷的冬天，為了御寒，我和小伙伴們一起去小河邊的草地上嬉戲，一不小心，我的雙腳陷進了泥土里，我費了九牛二虎之力才把腳從泥土里拔出來，可是，新買的皮靴卻塞滿了泥土。我怕被媽媽責(zé)備，為了不想讓她知道，于是靈機一動，想了一個自以為絕妙的辦法：把皮靴藏在院子的箱子里，等到第二天再拿出來洗。
到了第二天。我從伙伴家回來后，便急匆匆地跑到院子里，想把皮靴拿出來洗，可是，當(dāng)我把箱子打開之際，里面的皮靴卻不翼而飛，我著急的就像熱鍋上的螞蟻團團轉(zhuǎn)。一進屋里，就傳來一陣“唰唰唰”的聲音，我走到衛(wèi)生間，一開門，就看見媽媽正在為我洗皮靴，她的雙手凍的通紅通紅的，雖然天氣寒冷，但是從媽媽的'兩頰中仍然掉落下幾顆晶瑩的汗珠。我走到媽媽身邊，一邊想奪過皮靴和刷子，一邊說道：“媽媽，我來洗�！眿寢寘s說；“孩子，還是我來洗吧，天氣太冷，會凍壞你的小手的�！蔽肄植贿^媽媽，只好讓她來洗。媽媽不但將皮靴洗得干干凈凈，還一絲不茍的將皮靴曬干，讓我重新穿上。頓時，我的眼睛被淚水模糊了。
我問媽媽是怎么知道我把皮靴藏在院子的箱子里的，媽媽說：“昨天，我一見你沒穿皮靴，又見你滿身的泥巴，心里就明白了幾分，再去衛(wèi)生間，也沒有見著，于是，我就全明白了。你是怕我批評你，對吧？”我羞愧地點了點頭。這時，媽媽又說：“鞋臟了，媽可以給你洗，鞋壞了，媽還可以再給你買，只要你說，媽就一定給你辦到�！鳖D時，不知怎么的，眼淚奪眶而出，我完全被一種血脈相連的親情所感動。
母愛如傘，為我遮風(fēng)擋雨；母愛如水，為我濯洗心靈；母愛如路，伴我走完一生。媽媽，謝謝你生養(yǎng)了我，謝謝你陪伴了我這么久，現(xiàn)在我想鄭重地告訴你：“媽媽，謝謝你。”
感恩成長作文 篇4
讀完《背影》，父親那蒼老、艱難的背影仍在我眼前浮現(xiàn)，久久不去。文中父親對朱自清深深的愛，朱自清對父親深深的感念，讓我不由得想到，我們每天享受著家人給予的愛，是否應(yīng)該學(xué)會感恩?
文中，在車站送別時，朱自清曾兩次流淚。第一次，是他看到父親努力的攀爬月臺，想上去為他買橘子。父親的背影深深打動了他，因而落淚。第二次，是父親把橘子一股腦兒送給他，轉(zhuǎn)身離開，等他的背影混入來來往往的人里，再找不著了，我便進來坐下，我的眼淚又來了。此刻，他一定深深讀懂了父愛，感謝父親的辛勞，感謝父親的關(guān)愛，并為自己之前聰明過分，不 群眾路線懂得感恩而愧疚。所以他在文中寫道：唉，我現(xiàn)在想想，那時真是太聰明了!
我們，有時是不是也太聰明了?我們聰明地以為，父母所付出的一切都是應(yīng)該的，殊不知父母也需要子女的關(guān)心慰藉;我們聰明地以為，父母還沒有老去，我們還小，可以繼續(xù)享受父母的愛，殊不知父母頭上已悄悄生出許多白發(fā);我們聰明地以為，我們可以等到長大了有能力了再去報答他們，殊不知生活有時很殘酷，子欲養(yǎng)而親不待。有時，我們甚至?xí)䦟λ麄兊腵關(guān)心感到反感，一次又一次的傷害他們，殊不知他們背過身時內(nèi)心強忍的傷痛
難道，這就是父母付出愛的回報嗎?難道，這樣的聰明和自私不該早些畫上休止符嗎?
看著他們?nèi)諠u衰老的背影，看著他們整天忙碌的背影，看著他們疲倦不堪的背影，孤獨落寞的背影，失望難過的背影難道我們還不應(yīng)該珍惜眼前的機會，感恩父母、朋友和所有關(guān)心過自己的人嗎?我還記得作者在文章最后發(fā)出的感嘆：唉，我不知何時再能與他相見!難道我們也要在將來遠離父母親人時發(fā)出這樣無奈的感嘆嗎?
誰言寸草心，報得三春暉!但只要我們行動起來，不管以什么樣的方式，哪怕是他們疲倦時的一杯茶，失望時的一句安慰，出門時的一句關(guān)照也許僅僅一件小事，就可以讓他們感到無比溫暖，讓我們感到無比幸福。感恩，其實并不難，關(guān)鍵是要長存感恩之心，常有感恩之舉。
就像朱自清《背影》中所寫的，我最不能忘記的是他的背影，我們最不該忘記的是別人給予我們的愛。我們應(yīng)該記住別人關(guān)心我們的點點滴滴，珍惜每一個機會，感恩所有為我們付出過的人，讓我們在感恩中成長!
感恩成長作文 篇5
看了《感恩父母》這本書后，我覺得人世間最偉大的莫過于父母的愛。俗話說的好：母愛似海，父愛如山。我們的父母時時刻刻都在為我們默默地奉獻，我們應(yīng)該怎樣感恩呢？
在《感恩父母》這本書中有一個故事最令我感動。這個故事說一個美國小男孩，他非常討厭做家務(wù)。一天，他媽媽叫他做些家務(wù)，他十分不愿意。活干完后，小男孩心想自己干了那么多的家務(wù)，應(yīng)該拿一點報酬。于是，他列了一張帳單，上面寫著：剪草坪，1美元；掃地、拖地、倒垃圾，2美元……寫好了之后，小男孩便把這張帳單拿給他媽媽看。他媽媽爽快地把錢給了小男孩，告訴他：“明天我也列張帳單給你�！钡诙�，媽媽把帳單放在了桌子上就去干活了。小男孩看了看帳單：照顧生病的兒子，0美元；喂奶給兒子喝，0美元；為兒子安排生活起居，0美元；輔導(dǎo)兒子功課，0美元……小男孩看了以后，眼淚不禁流了下來，他發(fā)誓以后一定要報答父母親的養(yǎng)育之恩。
世上有一種愛，偉大而平凡。這種愛如甘甜的清泉，純凈而唯美；這種愛總是無私地付出，不求回報�？墒歉改笧槟隳馗冻�，你又用什么來回報他們呢？是每天放學(xué)回到家擺的那張臭臉嗎？同學(xué)們上了一天課，放學(xué)回家時是挺累，挺辛苦的，可是父母上了一天的班不是照樣累，照樣辛苦嗎？或許，他們比我們還要累呢！這時的他們，正需要我們這些兒女們的貼心問候，盡管只是端茶倒水、洗碗、掃地，甚至只要我們在晚飯時說一句：“爸爸媽媽，你們辛苦了！”他們也會很欣慰的。這不是我們力所能及且應(yīng)該做的嗎？回想過去，是誰陪我們度過了幼年、童年，直到現(xiàn)在的青少年時期？是誰在不斷啟示我們，告訴我們做人的道理？很多同學(xué)可能會想到老師，但是一個人剛出生時的第一位“老師”，并不是我們天天在學(xué)校碰面的老師，而是生我們養(yǎng)我們的父母�。∠胂�，是誰教會我們走路，甚至教我們開口說話？不是別人，是父母。父母，是給予我們生命的偉大神靈，是教育我們走好人生第一步的啟蒙老師，是培育我們茁壯成長的辛勤園丁，是提醒我們堂堂正正做人的紅色警鐘……
父母在我們的人生中是不可替代的。母愛似海，父愛如山。母親給予我們生命，是我們的生命之源�！澳笎邸笔翘煜伦顐ゴ蟮摹皭邸�。從我們還沒有出生的時候，母親就開始照顧我們，看護我們、愛護我們、給予我們無微不至的`關(guān)懷了。只要我們健康、開心，母親就會比我們更心。母親是教導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈说牡谝粋�啟蒙老師，她教會我們?nèi)绾巫鋈耍绾巫龊萌�，如何在社會上生存。所以我們都是受母親的直接影響，才會有開心的今天、安逸的今天。
父親給予我們做人的道理、生存的技巧，教會我們要堅強、要率真、要有毅力。所以我們今天的堅強、毅力、生存之道都有父親的影響。
我想：作為新時代的中學(xué)生，我們應(yīng)該懷著一顆感恩的心，體會母親十月懷胎為了生你，父親拼命打工掙錢為了支撐起整個家庭的辛苦，在平時的生活中做些力所能及的事情，努力學(xué)習(xí)，以理想的成績來回報我們親愛的父母吧！
感恩成長作文 篇6
在荒漠中饑餓交加時常會感到，迷失自我，但總有甘霖滋潤我心。而我，該以何報？
——題記
果實感恩花朵，方可成其生命；小草感恩雨滴，方可成其鮮嫩；樹木感恩大地，方可成其挺拔；高山感恩硬是，方可成其險峻；海洋感恩溪流，方可成其寬廣…………天下之大，無一不在感恩。烏鴉有反哺之恩，小羊有跪吮母汁之恩。俗語道：滴水之恩，必當(dāng)涌泉相報�？傆心敲磦�故事讓我銘記于心：以為貧窮的小男孩因以為“女主人”的一杯牛奶之恩而牢記，若干年過后，他成為了遠近文明的醫(yī)師，偶然一次再見“女主人”他特免了“女主人”的昂貴醫(yī)療費。這不就是最好的例子嗎？曾經(jīng)我看到過一句冷峻的話：一個人活在世上，無人幫你是公正的命運，有人幫你是你的幸運。而我們，應(yīng)做的僅是感恩。
對于朋友，我們要感恩他們的一路相伴，伴我們走過跌跌撞撞的年華；伴我們玩過幼稚無比的時光；伴我們挺過挫折；伴我們不停地向前探索！對于老師，我們要感恩他們孜孜不倦的教誨——交給我們豐富的知識；給予我們的諄諄教誨；引導(dǎo)我們走上正確的道路。而這一切，我們都將受益終生！對于家人，我們要感恩他們在泥濘的道路上牽引著我；在浩瀚的學(xué)海指點過我；在旅途中敲響我的心窗。而全身心的愛，都在指尖上傳遞過去，源源不斷！
……
感恩是一件美好的事，人們就應(yīng)從日常生活中去啟示，去感恩。它所帶來的愛，成為世界堅硬的砥梁柱，所帶來的.境界，成為世界美好的源頭，所帶來的成長，更是使世界變得無比溫馨、幸福！
我們要懷揣一顆感恩的心，去感恩朋友、感恩老師、感恩家人。學(xué)會感恩，少一份抱怨、多一份真誠，心胸則會變得寬闊，心情就會變得純粹，生活就會變得美好。學(xué)會感恩，亦是一段旅行，它讓你快樂，讓你充實，讓你成長！
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己，感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜……”
感恩成長作文 篇7
今天我讀了一篇文章，它的名字是《感激》。這篇文章講的是一個17歲的少年告別了學(xué)校，跟他們那兒的一個包工頭外出打工，五月他的包工頭接下了一座十層樓的樓房活兒。工程經(jīng)行的很順利，很快樓房建好了。在拆除腳手架時他們突然發(fā)現(xiàn)第十層的側(cè)桿都被牢牢的筑死在十樓的墻壁上了。包工頭朝他走來，17歲的他知道自己該做什么了，包工頭掏出香煙的時候，他輕聲說:“不用了，我上�！蹦_踏實地地割也不是件容易的是，別說懸空作業(yè)了是又困難又危險，還可能隨時丟掉性命的。面對這樣的危險他絲毫不顧，他連續(xù)作業(yè)四個小時側(cè)桿全被割了下來他已經(jīng)沒有力氣了，在他的腳下不知什么時候已經(jīng)站滿了黑壓壓一片的.人，人們都在看著他�？吹竭@一幕他很感謝他們?yōu)橐粋�陌生人駐足停留，感謝他們?yōu)橐粋�勞動者抬頭觀望。他們增添了一個普通人生活的信心，他們維護了一個勞動者應(yīng)有的尊嚴(yán)。這讓他感激不盡。
從這篇文章中我知道了，生活賦予我們太多的感激，使我們擺脫愛的貧乏，學(xué)習(xí)到愛的價值。即使是微小的幫助，對身處困境中的他人來說也如雪中送炭。常懷感激之心，能讓我們體會到生活中的溫暖和人間真情。
通過這個故事讓我想起了我的語文老師，是她帶領(lǐng)我進入了知識的樂園，是她教我許多做人的道理，是她讓我知道了怎樣對待別人，在這里我要感謝我的語文老師—李老師。記得有一次，我在課堂上默詞沒有默好，李老師下課就把我叫了過去，她嚴(yán)肅地問我：“你回家有沒有默詞？”我膽怯地說：“沒有默�！彼f：“你現(xiàn)在不好好默詞，我還能幫著你默寫，等你小升初考試的時候不會寫字誰還能幫你呢？沒考上好初中后悔可都來不及了!”放學(xué)一回到家爸爸就問我今天默詞是不是沒有默好，我奇怪他是怎么知道的時候，他告訴我是李老師發(fā)短信告訴他的，還說要他們幫助我。原來李老師不是簡單告我的狀叫他們打我罵我，而是叫他們和她一起配合教育我鼓勵我要好好學(xué)習(xí)。有的時候我在課堂上走神了，李老師就會點我的名，叫我回答問題，讓我會過神來集中精神聽課，而不是在大家面前點名批評我。李老師就用這種和風(fēng)細雨式的教育方式讓我改正自己的缺點，健康成長。想起李老師平時對我學(xué)習(xí)生活上的一些細微關(guān)心和幫助我就很感動。
其實不管老師還是長輩我們都應(yīng)該對他們心懷感恩之情，在我們成長的道路上處處都有他們的身影，我們應(yīng)在感恩中成長。
感恩成長作文 篇8
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！币徽f到感恩，人們都會想到父母的養(yǎng)育之情。而我感恩的是老師的教導(dǎo)之恩，俗話說：‘善之本在教，教之本在師�！彼裕覀円矐�(yīng)該感恩老師。
老師日日夜夜為我們備課、著想。一大清早，老師就來教室里收集上課的資料，然后整理，最后給我們講課。老師在課堂上講得眉飛色舞，引人入勝�？衫蠋熢诒车乩锔冻隽硕嗌俸顾拍茉谡n堂上講成這樣。還有就是作業(yè)，我們只要寫一遍，而老師要批一個班的作業(yè)，有人說：“老師只是打個勾或是打叉，很簡單嘛�！笨墒且粋�本子要批多少個勾或是叉呢。還有的`同學(xué)一遍訂正不好，還要訂正，有的同學(xué)甚至幾遍都訂正不好，老師還要費心。每當(dāng)我去吃飯或交本子時，都看到老師在那埋頭批著作業(yè)。有的同學(xué)還不讓老師省心，有的同學(xué)還存心跟老師作對，使老師的工作增加難度。老師還要為學(xué)習(xí)跟不上的同學(xué)進行輔導(dǎo)和家訪，使老師的休息時間更少了。
“感恩的心，感謝有你。”我們時時刻刻都要記著老師對我們的教導(dǎo)之恩，時時刻刻都要存著感恩老師的心。如果將來我們有出息了，一定不要忘記老師的“恩”。
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