[薦]在挫折成長(zhǎng)作文3篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編幫大家整理的在挫折成長(zhǎng)作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

在挫折成長(zhǎng)作文 篇1

　　段成長(zhǎng)的故事，一首五味的歌。學(xué)生時(shí)代的生活天真爛漫，趣味無(wú)窮：成長(zhǎng)的記憶既美好，甜蜜，又有冒險(xiǎn)與驚喜。亦或苦惱與彷徨，仿佛青蘋(píng)果的味道，酸中帶甜，甜中帶酸。成長(zhǎng)，每個(gè)人都在經(jīng)歷，同學(xué)們，你的成長(zhǎng)過(guò)程一定是多滋多味的吧？甚至代表著一連串的欣喜，改變，沖突，苦惱，驚訝吧？

　　開(kāi)始學(xué)步時(shí)，我們幼小的心靈是多么恐慌，又是多么的好奇��！當(dāng)我們想用自己的腳步去探索這奇妙的世界時(shí)，我們跌倒了。但是當(dāng)我們鼓起勇氣，一次次站起來(lái)，再一次次跌倒。幾經(jīng)波折后，我們蹣跚的腳步，變得穩(wěn)定了，堅(jiān)實(shí)了。上幼兒園時(shí)，我們這些在親人懷抱里成長(zhǎng)的花朵，怎能受得了！當(dāng)我們走進(jìn)這個(gè)陌生的地方，望著家人離去的背影，總要傷心地哭上一小會(huì)兒，可是漸漸的我們明白，這是一種無(wú)謂的掙扎。這時(shí)，我們學(xué)會(huì)了適應(yīng)，學(xué)會(huì)了如何在這個(gè)環(huán)境里生活，這難道不是在挫折中成長(zhǎng)嗎？

　　上小學(xué)時(shí)，一切又變了。這里不再是同齡人的天地了，這里有比我們大許多的哥哥姐姐，老師也不像幼兒園里的叔叔阿姨們那么和藹了。老師的面容總會(huì)帶有一種莫名的威嚴(yán)。我們經(jīng)常會(huì)因?yàn)樽鲥e(cuò)題，念錯(cuò)字而受到老師小小的懲罰。這時(shí)，我們會(huì)試著和老師溝通。終于，我們發(fā)現(xiàn)了他們的和藹，友善。發(fā)現(xiàn)了他們的親切，便逐漸適應(yīng)了。這時(shí)，我們已經(jīng)在成長(zhǎng)的道路上邁出了堅(jiān)定的一小步……

　　上初中了，在經(jīng)歷了小時(shí)候的種種挫折后，我們終于在成長(zhǎng)的道路上踏出了堅(jiān)實(shí)的腳步。但是，在這時(shí)候，我們面臨的，才是更大的考驗(yàn)。各種考試有時(shí)的失利，不會(huì)打倒我們，我們不會(huì)氣餒，而是迎頭趕上。被老師批評(píng)了，我們不會(huì)再跟老師賭氣，而是總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)。尤其是在繁忙的初三，我們走到了人生的十字路口。一次又一次的測(cè)驗(yàn)，一次又一次的考試，一次又一次的'失敗，帶給了我一次又一次的挫折。但在這最后的寶貴的一年中，我們?cè)酱煸接��？梢源_切的說(shuō)，我們的成長(zhǎng)道路中充滿(mǎn)著挫折，成長(zhǎng)需要挫折，因?yàn)橹挥胁粩嗟目朔�眼前的挫折和困難，才能使我們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上越走越走，越走越好。

　　成長(zhǎng)其實(shí)離不開(kāi)挫折，如果你視挫折為絆腳石，每次都刻意的去躲開(kāi)，那么即使你人到了垂暮之年，也不算真正的長(zhǎng)大。

　　以后的人生道路中讓挫折伴隨著我們成長(zhǎng)吧！記住，成長(zhǎng)離不開(kāi)挫折。

在挫折成長(zhǎng)作文 篇2

　　什么是讓我覺(jué)得最當(dāng)頭棒喝的時(shí)候呢？我想，最讓我當(dāng)頭棒喝的或許就是師長(zhǎng)的鼓勵(lì)吧！

　　現(xiàn)在還深深的記得，曾有過(guò)那么一個(gè)月，我是運(yùn)氣非常的不好的，考試考不好，校內(nèi)舉辦的運(yùn)動(dòng)會(huì)鉛球也推的不好，也有時(shí)惹朋友不開(kāi)心，當(dāng)時(shí)，我深深的懷疑老天爺是不是在考驗(yàn)著我，讓我在這個(gè)挫折中更進(jìn)一步，讓我往更高更遠(yuǎn)的地方去翱翔天際，忽然有一天，我的班導(dǎo)師，找我過(guò)去說(shuō)了一些讓我非常感動(dòng)鼓勵(lì)我的話(huà)，因此，我把這些化為我進(jìn)步的動(dòng)力一直不斷的.向前走，從不退縮！也不辜負(fù)老師的期望，雖然目標(biāo)還很遙遠(yuǎn)，但我相信，等到我到達(dá)目標(biāo)的那一天，將是我人生中最高興的一天吧！

　　由于我是學(xué)校的校隊(duì)，經(jīng)常很多動(dòng)作都做的不標(biāo)準(zhǔn)，但是教練不厭其煩的持續(xù)著的教我們，而教練都不覺(jué)得煩了，我們?cè)趺纯梢跃瓦@樣放棄呢？我們不斷一而再再而三的反覆加緊練習(xí)，終于把動(dòng)作都做的非常標(biāo)準(zhǔn)了，那時(shí)，教練也跟我們說(shuō)了做什么事情都不要急，欲速則不達(dá)，把動(dòng)作做好來(lái)再去把成績(jī)展現(xiàn)出來(lái)，也從來(lái)不會(huì)說(shuō)我們很不好，之后，我們終于在比賽中有了名次，我們都非常的感謝教練的諄諄教誨，至少?zèng)]有讓教練失望了！

　　每個(gè)人都有挫折低潮的時(shí)候，而那時(shí)絕對(duì)不能想自己多不好多爛，而要想為什么會(huì)做不好？而哪些有需要改變的呢？師長(zhǎng)以及朋友是你人生中不可或缺的東西，她們會(huì)給予你許多的鼓勵(lì)，讓你更加的進(jìn)步，記住了，失敗為成功之母，沒(méi)有失敗，那又有哪來(lái)的成功呢？讓自己更加進(jìn)步吧！在收獲中成長(zhǎng)有舍才有得，有得必有舍，舍與得其實(shí)是一體兩面的，若是不舍又怎么會(huì)有得呢？

　　有些人因?yàn)樽陨淼睦�益，而吝于付出，最后一無(wú)所有；有些人，無(wú)私的奉獻(xiàn)自己，反而得到最多。我同學(xué)曾經(jīng)來(lái)請(qǐng)求我教他數(shù)學(xué)，原本自己不太愿意，但在同學(xué)請(qǐng)求下勉強(qiáng)答應(yīng)了，儘管他不是那么好教，但在教學(xué)途中，我好像也學(xué)到許多東西，我想這就是『教學(xué)相長(zhǎng)吧』！在同學(xué)感激的眼神下，我了解到付出并不一定是付出，得到也不一定是得到。想到付出，我就想到了德蕾莎修女，他原本出生在富裕人家，有一片大好前程在等他，但他卻因?yàn)榭吹搅私稚系牧骼藵h，起了憐憫之心，而放棄了這所有的一切，自愿到教會(huì)當(dāng)修女，并幫助弱勢(shì)人群，創(chuàng)辦痲瘋之家，收留痲瘋患者，他無(wú)私的奉獻(xiàn)，是我們一般人所無(wú)法做到的。

　　我們?cè)谏嶂械玫诫y得的收獲，成長(zhǎng)，也在別人得舍中得到照料，保護(hù)，這個(gè)美好的社會(huì)因?yàn)樵S多人的犧牲奉獻(xiàn)，才能夠有秩序，和諧，溫馨，舍，看似給予，付出；得，好像拿到，但其實(shí)只要舍得，我們擁有的一定會(huì)更多。

在挫折成長(zhǎng)作文 篇3

　　在生活中，我們會(huì)面臨許許多多的挫折。挫折就像風(fēng)兒一樣，你弱他就強(qiáng)，你強(qiáng)它就弱；挫折也像兇猛的狼，你越害怕他他就越兇悍。有些人認(rèn)為，挫折是打不敗的，是戰(zhàn)勝不了的，可我不這樣想。我認(rèn)為，只要我們有堅(jiān)強(qiáng)的意志，就一定能打敗挫折。而且我們?cè)诖煺壑谐砷L(zhǎng)，還可以鍛煉我們的毅力。是我們?cè)诶щy面前能夠應(yīng)付自如。

　　在很小的時(shí)候，家里總會(huì)有一些不順利的事情，父母總是在困難面前低下頭來(lái)。面對(duì)那結(jié)伴而來(lái)的那群惡棍，父母那他們一點(diǎn)辦法都沒(méi)有。年少的我不知怎樣去安慰父母。我只在心中暗暗的發(fā)誓：我要戰(zhàn)勝挫折。

　　記得在幼兒園的時(shí)候，我的臉上黑一塊白一塊的，總是被同學(xué)們?nèi)⌒�。我沒(méi)有自卑，還是和小朋友們一起做游戲。當(dāng)我做到這一點(diǎn)的時(shí)候，我的心在偷偷的笑呢！因?yàn)槲覒?zhàn)勝了我第一個(gè)挫折！

　　記得還有一次，我和媽媽一起到奶奶家，意想不到的是我和媽媽在上火車(chē)的時(shí)候走散了，我非常的.著急，但是我沒(méi)哭。我立刻找到了座位坐下。在那里期盼著到奶奶家的那站。幸虧媽媽給了我50元錢(qián)，才是我的肚子高興起來(lái)。終于到站了，我在出口看到了媽媽?zhuān)�我立刻跑了過(guò)去，媽媽把我抱起來(lái)，流下了激動(dòng)的眼淚，還說(shuō)我長(zhǎng)大了。這會(huì)遇到的挫折令我難忘。

　　在我的生活中有很多挫折，但我都面對(duì)和解決了，我也受益匪淺。我喜歡在挫折中成長(zhǎng)。

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