成長(zhǎng)的作文(精華10篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編收集整理的成長(zhǎng)的作文10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
成長(zhǎng)的作文 篇1
陽(yáng)光的校園就像是我們的母親,培育我們成長(zhǎng)。在校園里,讓我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的明白了許多做人的道理。
我們?cè)谛@里快樂(lè)成長(zhǎng),開(kāi)心的學(xué)習(xí)一課又一課。讓我們學(xué)會(huì)了許多生字,學(xué)會(huì)了感恩老師、學(xué)會(huì)了孝敬父母、學(xué)會(huì)了……在這里一點(diǎn)一滴的成長(zhǎng)。校園里有五顏六色的花池,有高大細(xì)長(zhǎng)的柳樹(shù),/還有翠綠柔弱的小草,它們都為校園增添了耀眼的色彩。
我喜歡這個(gè)陽(yáng)光校園,因?yàn)樗拖袷桥嘤覀兛鞓?lè)成長(zhǎng)的母親,像是培育我們快樂(lè)成長(zhǎng)的園丁。這在這里快樂(lè)成長(zhǎng),學(xué)做人的道理,學(xué)一篇又一篇的'課文,學(xué)一個(gè)又一個(gè)生字。
童年就像是一首奇妙的歌,校園就是來(lái)彈奏我們的人,只要我們?cè)谶@里快樂(lè)成長(zhǎng),快樂(lè)學(xué)習(xí)。它就能彈奏許多動(dòng)聽(tīng)而優(yōu)美的歌。讓每個(gè)音符都能夠盡情的歡唱,實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
這就是我的陽(yáng)光校園,我愛(ài)我們的校園。
成長(zhǎng)的作文 篇2
成長(zhǎng)中總會(huì)留有許許多多的念想,那些念想就是我生活里留下的足跡。
一步一個(gè)腳印,回頭去看,那些腳印里有老師對(duì)我的關(guān)懷,還有我和同學(xué)之間的深厚友情。
一年級(jí)的時(shí)候,剛到一個(gè)陌生的環(huán)境,我悄悄地藏起了調(diào)皮搗蛋的一面,不敢和人交流,那段時(shí)間,是最難熬的`日子,我度日如年,也就是在那段時(shí)間里,是老師和同學(xué)幫助我,讓我融入了這個(gè)集體,融入了班級(jí),我也漸漸地喜歡上了這些新的面孔,喜歡上了這個(gè)集體,還有老師。
三年級(jí)的時(shí)候,支教、實(shí)習(xí)的老師要離開(kāi)我們,班里舉行了歡送會(huì),可我一點(diǎn)都不開(kāi)心,因?yàn)槔蠋熞臀覀冋f(shuō)再見(jiàn)了,再見(jiàn),也可能再也不見(jiàn),歡送會(huì)上,我躲在一個(gè)角落里悄悄地哭泣,想實(shí)習(xí)老師和我們?cè)谝黄鸬目鞓?lè)時(shí)光,那時(shí),我第一次知道了離別的滋味,是那么的苦澀。
現(xiàn)在,我是一名五年級(jí)的學(xué)生了,轉(zhuǎn)眼,別業(yè)就會(huì)來(lái)臨,和同學(xué)、和老師離別的日子也將到來(lái),那時(shí),我知道我也會(huì)很傷心,但是,我不會(huì)哭了,我要向老師,還有同學(xué)祝福,要感謝他們這么長(zhǎng)時(shí)間里對(duì)我的關(guān)心和幫助。
成長(zhǎng)中的足跡有快樂(lè),也有憂傷,有歡笑,也有淚水,它們,是我最最珍貴的記憶。
成長(zhǎng)的作文 篇3
每個(gè)人都是不一樣的,在成長(zhǎng)的過(guò)程中,感受愛(ài),給予關(guān)懷,明白了很多,就像一段旅程一樣,我也是如此。
小時(shí)候的我,脾氣大,勝負(fù)欲強(qiáng)。記得有一次比賽,我沒(méi)有拿到第一名,便嚎啕大哭;丶液,細(xì)心的媽媽發(fā)現(xiàn)了,便問(wèn)我原因。可是那小小的人也有自尊心吶。我不肯說(shuō),只是把嘴巴閉上,眼淚順著臉頰流了下來(lái)。
媽媽見(jiàn)我這副模樣,也不再多問(wèn),只是對(duì)我說(shuō):“哭是沒(méi)有用的,你必須用努力來(lái)彌補(bǔ)你天生的不足。媽媽的話似乎點(diǎn)醒了我,從那以后,我每天中午都多做幾道題。這種方法很見(jiàn)效。我也明白了一個(gè)道理:所有的好運(yùn)都不是憑空來(lái)的,必須經(jīng)過(guò)努力才能獲得。
六年級(jí)時(shí),在放學(xué)的路上,我看到了一個(gè)小女孩在抓蝴蝶。只見(jiàn)她像一只呆呆的木雞一樣站著。終于蝴蝶落在了一朵鮮艷的花上。女孩兒仿佛變了一個(gè)人,她把背彎的像弓一樣,腳尖踮起,躡手躡腳地走到離蝴蝶不遠(yuǎn)的地方,一個(gè)猛撲,可是蝴蝶卻被她驚走了。我原以為她要放棄,可是她還在堅(jiān)持,幾番努力之后,女孩捉到了蝴蝶。
放棄有十五筆,堅(jiān)持有十六筆,僅僅相差一筆,詞語(yǔ)的意思便完全相反了。每當(dāng)我想要放棄的時(shí)候,我都會(huì)想到這個(gè)女孩,她是我的榜樣,也是我的`動(dòng)力。
愛(ài)因斯坦是通過(guò)努力才成為偉大的物理學(xué)家,蝴蝶因堅(jiān)持才破繭而出,變?yōu)槿巳速潎@的美麗生物。在我生命的旅程中,我一直在成長(zhǎng),我一直在前進(jìn)。我也堅(jiān)信,所有的成功都是有原因的。在成長(zhǎng)的旅程中,我會(huì)變得更好。
成長(zhǎng)的作文 篇4
今天,爸爸給我買(mǎi)了兩條小金魚(yú),還給它買(mǎi)了一包魚(yú)食,我高興極了。
小金魚(yú)美麗極了。鼓鼓的眼睛,遠(yuǎn)遠(yuǎn)的嘴兒,胖胖的身子 ,長(zhǎng)長(zhǎng)的.尾巴。金魚(yú)尾巴也像船舵,背上像船帆,它們自由自在地在魚(yú)缸里游蕩。
小金魚(yú)穿著鮮紅的衣裳,有黑的、還有花的。輕飄飄的,像披著鮮艷的紅襯衫。真可愛(ài)啊!
可是沒(méi)過(guò)幾天,一條金魚(yú)死掉了,我很傷心,可能是沒(méi)給它換水吧?以后,我每天給它換水。從此另外一只金魚(yú)就沒(méi)有死過(guò),慢慢的看著它長(zhǎng)大。
這就是我的可愛(ài)的小金魚(yú)。
成長(zhǎng)的作文 篇5
隨著時(shí)間的流逝,新年也踩著熱鬧的氣氛來(lái)到了每條街巷,在春節(jié)連假中,總有許多人將自己的希望寄予于天燈,祈求愿望能隨著天燈冉冉上升,如了自己的一番心愿。每一年當(dāng)中,我都有對(duì)自己的一項(xiàng)期許,而今年,我也會(huì)努力地去突破,而我今年的挑戰(zhàn)就是—剔除自己的惰性。
常有人說(shuō):“機(jī)會(huì)是留給準(zhǔn)備好的人!蔽矣X(jué)得這句話十分地貼切,因?yàn)樗鶗?huì)應(yīng)驗(yàn)于在日常生活中,盡管我深知這句話十分地有理,但懶惰的我,卻還是“今日事,明日畢!庇袝r(shí)我會(huì)因此而厭惡自己,想要變得勤勞,但無(wú)論我怎么逃,往往還是敵不過(guò)他對(duì)我致命的吸引力,懶惰是我最大的'敵人。
以往的我,常常因?yàn)閼卸,而遭到許多人的責(zé)罵,但是,現(xiàn)在的我,汲取了以前種種的慘痛經(jīng)驗(yàn),而下定決心要脫離它的魔掌,所以我選擇將每件事情都提前做完,寧愿自己先累一點(diǎn),也不要天天都提心吊膽的擔(dān)心著它,雖然我一開(kāi)始實(shí)行的期間會(huì)有層層的阻礙,但我不想退縮,因?yàn)槲抑,我的退卻會(huì)引領(lǐng)著我回到那懶惰的領(lǐng)地。我相信,再過(guò)不久,我就會(huì)變成一位勤勞,又吃得了苦的人。
新年新希望,想要讓自己的愿望實(shí)現(xiàn),就要努力的去實(shí)踐,而不是一味的不斷許愿,在人生的旅途上,有著一面面的墻,為了一次次的突破,我們需要的是永無(wú)止境的勇氣和毅力,而不是一次次惶恐的逃避。旅途中或許艱苦,或許困難,但在你成功后,傲然回首以前那風(fēng)風(fēng)雨雨的過(guò)往,你看到的會(huì)是充滿汗水,卻又甘甜的種種回憶。
成長(zhǎng)的作文 篇6
從我出生的那一刻起,最先聽(tīng)到的就是音樂(lè)----一首生日快樂(lè)歌,從此它便接納了我。
一。音樂(lè)---童年的夢(mèng)
小時(shí)候的我很調(diào)皮,不喜歡寧?kù)o的世界,又不喜歡太聒噪的世界,因此,我聽(tīng)到最多的,便是音樂(lè)。我兒時(shí)便喜歡悠揚(yáng)的音樂(lè)。媽媽上班不在時(shí),姥姥就會(huì)帶著我看電視。姥姥是個(gè)十足的票友,總是聽(tīng)一些咿咿呀呀的京劇,而我又最討厭那種唱十幾分鐘也唱不完一句話的托京。于是我就哭鬧不停,姥姥沒(méi)辦法只好放一些我們都能接受的古典音樂(lè)。于是,我在還不足5歲時(shí),就聽(tīng)遍了像《二泉映月》、《梁!返鹊扰c我的年齡完全不符的音樂(lè)。每當(dāng)夜色凝重,天空抹去最后一縷光輝時(shí),媽媽便回來(lái)了。這時(shí),她總是哼著一些算不上優(yōu)美的天籟哄我入眠。斷斷續(xù)續(xù)的搖籃曲與凝重的夜色相映襯,我總能甜甜的進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
二。音樂(lè)---少年的激情
或許是童年時(shí)代的熏陶,我對(duì)音樂(lè)有種特殊的情感。剛剛6歲,媽媽就給我買(mǎi)回來(lái)一把樸素又有一些復(fù)古情調(diào)的小提琴,在這之前,姐姐已經(jīng)可以不間斷的拉出很多可稱之為完美的小提琴舞曲。我當(dāng)時(shí)非常希望有一天自己也可以像姐姐一樣拉出美妙的曲子。于是,在伙伴們都出去瘋狂時(shí),我卻在家里據(jù)木頭一般的拉著那幾根并不配合我的.弦。也曾經(jīng)絕望,曾經(jīng)想過(guò)放棄,但為了我那渺茫的夢(mèng)想,我又一次次堅(jiān)守,一次次說(shuō)服自己。酸。甜? .辣。我都品嘗得淋漓盡透。終于,憑借那份堅(jiān)守,那份信念,我的小提琴曲終于也可以和姐姐媲美了。音樂(lè),是我少年的一份激情。
三。音樂(lè)---成長(zhǎng)的橋
每當(dāng)遇到困難時(shí),聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè),放松心態(tài),輕松上陣。音樂(lè),是我戰(zhàn)勝困難的橋;每當(dāng)心里悲傷時(shí),聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè),緩沖情緒。音樂(lè),是我走向快樂(lè)的橋;每當(dāng)我取得一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)沾沾自喜時(shí),聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè),淡然以對(duì)。音樂(lè),是鼓勵(lì)我繼續(xù)走向成功的橋。
成長(zhǎng)的作文 篇7
歲月匆匆,時(shí)光帶走了往日里孩童的稚嫩,留下了如今心智日趨成熟的女孩,一道往事長(zhǎng)墻拉開(kāi)了成長(zhǎng)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
如今的我已走過(guò)了小學(xué)六年的寒來(lái)暑往、風(fēng)風(fēng)雨雨,成長(zhǎng)為“小大人”了。成長(zhǎng)的歷程讓我刻骨銘心,我不再用開(kāi)水澆花,不再徒手捉海里的螃蟹,不再把陽(yáng)臺(tái)上的花“拔苗助長(zhǎng)”,不再昂首看傍晚萬(wàn)紫千紅的彩霞,因?yàn)槲议L(zhǎng)大了,學(xué)會(huì)了保護(hù)自己,感悟到了世間萬(wàn)物的靈性,知道了人們“日出而作,日落而息”的生活規(guī)律。
父母的愛(ài)讓我從一棵碧綠的嫩芽成長(zhǎng)為參天大樹(shù),讓我在風(fēng)起云涌的大海上一帆高懸。在兩個(gè)月前,我身體過(guò)敏,每天中午都要回家抹藥,媽媽就這樣來(lái)來(lái)回回的穿梭在風(fēng)雨之中一個(gè)月,她毫無(wú)怨言,那天我隱隱約約的看到母親頭上多了幾縷白發(fā),看到她憔悴疲憊的面龐,我感動(dòng)了,幾乎都要哭了出來(lái),一個(gè)月里媽媽中午把我接到家吃了飯?jiān)倌ㄋ,?jiān)持了30天。母愛(ài)真是偉大無(wú)私。我的成長(zhǎng)歷程中充滿了愛(ài)的溫暖。
從一個(gè)被母親抱在懷里的嬰兒成長(zhǎng)為蹣跚學(xué)步、咿呀學(xué)語(yǔ)的'小女孩,到現(xiàn)在落落大方、胸有成竹的少女,要經(jīng)歷多少坎坷道路呀,而在這條成長(zhǎng)的道路上卻是一幅別具一格的風(fēng)景畫(huà)。
剛踏入中學(xué)校園的我,對(duì)一切事物都很陌生。在中學(xué)的學(xué)習(xí)任務(wù)更繁重了,晚上的作業(yè)時(shí)常要寫(xiě)到10點(diǎn)左右,我心里想:“成長(zhǎng)的歷程這么累嗎?”作業(yè)做累了站到窗前,看到窗外月光皎潔、繁星點(diǎn)點(diǎn),我的心情不自覺(jué)的舒暢起來(lái)。雖然作業(yè)有時(shí)讓我有點(diǎn)喘不過(guò)氣來(lái),但我為又增長(zhǎng)記牢了好多以前不知道的知識(shí)而興奮、欣慰不已,我感到每一天過(guò)的是如此充實(shí)、如此美好,我的人生的第二步成長(zhǎng)就在這個(gè)充滿詩(shī)情畫(huà)意的校園里展開(kāi)了。
不知不覺(jué),距離開(kāi)學(xué)時(shí)期已有兩個(gè)半月了,在這個(gè)新的課堂里,我學(xué)到了更為豐富多彩的知識(shí),明白了更多前所未知的道理。每當(dāng)老師講得繪聲繪色時(shí),我的思緒情不自禁的進(jìn)入了那一個(gè)個(gè)多彩絢麗的空間,臉上不知何時(shí)就掛滿了言不由衷的笑容。在這個(gè)成長(zhǎng)的歷程中,我們?cè)诰o張的學(xué)習(xí)節(jié)奏中一步步成熟,走向成長(zhǎng)的彼岸。
成長(zhǎng)的歷程,讓我明白領(lǐng)悟了成長(zhǎng)中的酸甜苦辣,往日里留下的稚嫩無(wú)知也讓我回味無(wú)窮。
成長(zhǎng)的作文 篇8
在每一個(gè)人的成長(zhǎng)歷程中,都隱藏著一個(gè)需要通過(guò)不斷努力才能實(shí)現(xiàn)的`夢(mèng)想。為了實(shí)現(xiàn)它,唯有一步一個(gè)腳印,踏踏實(shí)實(shí)地走好每一步,才能將這個(gè)夢(mèng)想由模糊逐漸走向清晰。如下是小編給大家整理的成長(zhǎng)的足跡作文,希望對(duì)大家有所作用。
成長(zhǎng)的足跡作文篇【一】
驀然回首,發(fā)現(xiàn)我們已漸漸長(zhǎng)大,在得到與失去的交替中,在迫求與放棄的轉(zhuǎn)換之間,我們感受著快樂(lè),也經(jīng)歷著痛苦。幾乎所有的痛苦都源于對(duì)夢(mèng)想的追逐。當(dāng)我們經(jīng)歷了無(wú)數(shù)痛苦實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想后,總算體味了歡樂(lè),這才明白:痛苦,常常孕育著快樂(lè)的種子。成長(zhǎng)本不是一件輕松的事,痛苦也不一定是壞事,于痛苦中,我們知道,當(dāng)現(xiàn)實(shí)無(wú)法改變時(shí),我們要適時(shí)地改變自己,但是我們還總愛(ài)同現(xiàn)實(shí)討價(jià)還價(jià),因?yàn)槲覀兩钌畹貝?ài)著這個(gè)世界,這個(gè)幸福、溫暖,愛(ài)與痛苦交織的世界。在成長(zhǎng)的過(guò)程中,我們學(xué)會(huì)了發(fā)現(xiàn),學(xué)會(huì)了珍惜,對(duì)于我們心中那些解不開(kāi)的小小的結(jié),我們學(xué)會(huì)了淡淡一笑,去欣賞它的缺憾美。因?yàn)槲覀冎溃灰獮⒚摰剞D(zhuǎn)過(guò)身,就能尋找到新的美麗的風(fēng)景。
也許成長(zhǎng)是這樣:憂傷和著歡喜,失落和著欣慰,喧嘩和著寧?kù)o。成長(zhǎng)是一種痛,但我不愿讓它留下傷痕。成長(zhǎng)是一種蛻變,經(jīng)歷了磨難才能破繭而出。
在成長(zhǎng)的路上往往是孤獨(dú)的,要學(xué)會(huì)在沒(méi)有人喝彩的時(shí)候自己給自己加油。不用畏懼,不用擔(dān)心,勇敢、坦然地面對(duì)成長(zhǎng)中遇到的一切給自己鼓勵(lì),給自己信念,給自己快樂(lè)。在成長(zhǎng)的.旅程中,我們需要的是從容的經(jīng)歷,平靜的感知,勇敢地面對(duì)。
上小學(xué)時(shí)的無(wú)悠無(wú)慮,曾一度被我視為最美好的回憶。那時(shí)的我們沒(méi)有煩惱,沒(méi)有憂傷,有的只有那份淘氣,媽媽沒(méi)有做好可口的飯菜在等我回家,當(dāng)下課的鐘聲敲響后,我們就如同一匹匹脫僵的野馬,離開(kāi)馬廄,飛向大自然,盡情的享受這份悠閑/這分輕松/這分逍遙。我們不理會(huì)老人們的異樣眼光,依舊談笑風(fēng)聲,肆無(wú)忌禪的大笑?傊,我們是快樂(lè)的。
正是因?yàn)槿绱,我才開(kāi)始成長(zhǎng)。曾經(jīng)幼稚的臉上多了幾分成熟,幾分憂愁,我開(kāi)始尋求一個(gè)摯友,我開(kāi)始理解老師,從老師的嚴(yán)厲批評(píng)中領(lǐng)略到他們的和藹,他們的無(wú)可奈何。我理解這一切而感到快樂(lè)。我開(kāi)始有了自己的思想。我不在像小綿羊似的偎依在父母的身邊,對(duì)他們百依百順。我第一次對(duì)人生有了一翻感悟。雖然這不成熟,可他卻真正屬于我的,在他們眼里我可能變的不聽(tīng)話了,變的叛逆了?汕∏≡诖藭r(shí)我才真正的明白他們所承受的壓力和他們的關(guān)心。
每樣?xùn)|西都有不足之處,也正是這瑕疵造就了真正的完美。成長(zhǎng)的道路上難免會(huì)跌跌撞撞。是煩惱讓原本多彩的成長(zhǎng)路更加絢麗。成長(zhǎng),就是告別過(guò)去,告別我留戀、不舍的一切。童年的往事回味無(wú)窮,每一樣都讓我們開(kāi)心,讓我們感動(dòng)。洋娃娃、冰淇淋、旋轉(zhuǎn)木馬,這些美好的東西在成長(zhǎng)中都會(huì)拋在我們的身后。天真爛漫,快樂(lè)純真……它就像一杯茶,剛品時(shí)苦澀,可回味卻無(wú)窮。
成長(zhǎng)的腳步還在繼續(xù),它不能回頭,也不需要回頭。曾經(jīng)苦澀的日子,在回憶的畫(huà)面里,已釀成芬芳。每當(dāng)夜幕邁著輕盈的腳步姍姍而來(lái),白晝的繁華和喧鬧漸漸銷(xiāo)聲匿跡,在朦朧和寧?kù)o的夜晚,我常常陷入無(wú)邊的回憶之中。在回憶中,那曾經(jīng)許下的愿望和美麗的諾言,那執(zhí)著的堅(jiān)持與不懈的努力,都化為幸福的葉片,被我精心收藏。
是的,成長(zhǎng)記錄著痛苦,也鐫刻下歡樂(lè),沿著成長(zhǎng)的足跡,一步步,我們走向成熟,走向未來(lái)。
成長(zhǎng)的足跡作文篇【二】
小時(shí)候,童年是心靈的一片凈土,那兒布滿著兒時(shí)的幻想與憧憬,F(xiàn)在,面對(duì)處在人生黃金階段的我們來(lái)說(shuō),青春則是成長(zhǎng)旅程中的指路標(biāo)。當(dāng)一個(gè)又一個(gè)的指路標(biāo)消失在路的盡頭之時(shí),則意味著我們的人生之路也所剩無(wú)幾了。那么,我們要怎樣來(lái)走完這條沒(méi)有方向的人生之路呢?又要怎樣來(lái)為走向心中的那個(gè)遠(yuǎn)方選擇正確的道路呢?
很簡(jiǎn)單,那就是勇于堅(jiān)持和敢于承擔(dān)!
在這眾多漫無(wú)邊際的人生路上,前面是人,后面也是人,茫茫人海中,哪一條才是我們應(yīng)該選擇的道路呢?在一則童話故事里,王子因選擇走上布滿荊棘的道路成功喚醒了沉睡中的`公主,而一些因安于享樂(lè)的人選擇了鋪滿黃金的道路,卻為自己一時(shí)的貪念墜入了萬(wàn)丈深淵……這說(shuō)明了通往遠(yuǎn)方的路不一定只看其誘人的外表,更要分析和惦量其存在的利與弊。但在人生的十字路口上,搖擺不定是走向遠(yuǎn)方的最大敵人?赡苣菚r(shí)我們會(huì)想到:機(jī)會(huì)只有一次,選錯(cuò)了將怎么辦?就是因?yàn)檫@種猶豫不決的心理,面對(duì)十字路口的躊躇不定,才耽誤了我們大把的美好青春時(shí)光!可能當(dāng)你深思熟慮選好路時(shí),一回身,時(shí)間卻已像沙漏一樣匆匆流逝,想抓也抓不住了……
還有這樣一個(gè)故事:甲、乙兩個(gè)年輕人,甲家境貧寒,而乙家境富裕,他們告別父母,獨(dú)自去倫敦謀生,甲因?yàn)榧彝ピ颍荒茏鈧(gè)店面一邊賣(mài)雪糕維持生計(jì),一邊獨(dú)自鉆研學(xué)習(xí)。幾個(gè)月后,他發(fā)現(xiàn)很多人都會(huì)在閑暇之余來(lái)買(mǎi)只雪糕吃,于是他眼前一亮,一個(gè)計(jì)劃在他心頭涌出……而乙經(jīng)過(guò)五年時(shí)間花了大量人力、物力、財(cái)力才調(diào)查出當(dāng)前倫敦致富的重要途徑之一是賣(mài)雪糕,可當(dāng)他正準(zhǔn)備實(shí)施這個(gè)計(jì)劃時(shí),甲的雪糕連鎖店早已遍布了全球……
看完這個(gè)故事,你有什么感想呢?沒(méi)錯(cuò),它告訴我們?cè)谶x擇走向遠(yuǎn)方的道路時(shí),應(yīng)學(xué)會(huì)把握住機(jī)會(huì),堅(jiān)持自己的理想,并為之奮斗,勇敢地走向遠(yuǎn)方!其實(shí),我們?nèi)松趾螄L不是如此呢?
在成長(zhǎng)過(guò)程中,或許一開(kāi)始我們就擁有了心中最美的遠(yuǎn)方。因?yàn)楦鞣N因素,或隨波逐流或忍痛放棄。假設(shè)我們堅(jiān)持自己的理想,并為之努力奮斗,哪怕最終沒(méi)能實(shí)現(xiàn),那又何妨呢?至少我們?cè)谧呦蜻h(yuǎn)方的奮斗中留下了美好的記憶,我們已經(jīng)活出了自己的精彩!
無(wú)論是現(xiàn)實(shí)中,還是幻想中,一定存在著許許多多通往心中渴望的那條遠(yuǎn)方的路。無(wú)論是哪一條,既然選擇了,就要學(xué)會(huì)為自己的選擇負(fù)責(zé)。盡管我們的父母為我們鋪就了走向這條路的四分之一,但剩下的四分之三還得由自己來(lái)選擇并完成。無(wú)論是布滿荊棘的道路還是鋪滿黃金的道路,只要熱愛(ài)生活,珍惜生命的力度不減,就一定能在灑滿陽(yáng)光的路上自信的走向遠(yuǎn)方。當(dāng)濃霧散去后,也一定能看到人生中最美、最絢麗的日出!
成長(zhǎng)的作文 篇9
那天我的考試試卷成績(jī)下來(lái)了,看著試卷上的90分和做錯(cuò)的題,我既失望又懊悔,走在回家的路上覺(jué)得雙腿相綁了沙袋一樣沉重,惱海里不斷浮現(xiàn)爸爸媽媽聯(lián)歡轟炸的情景,另希望他們這次能不超過(guò)不給我施加壓力,回到家沒(méi)等我開(kāi)口,媽媽就問(wèn)今天考試怎么樣?
我失落的說(shuō),90分我說(shuō)完,并低下頭。不敢看媽媽什么,才90分,把你的試卷拿過(guò)來(lái)給我看看,我磨蹭的.掏出試卷。
媽媽一把扯過(guò)去快速的看了一遍。快速的看了一遍,再次提高嗓門(mén),你看看這么簡(jiǎn)單的題你都能做錯(cuò),做錯(cuò)媽媽的話,像針?biāo)频,一遍遍刺著我一邊的爸爸也不替我說(shuō)話,我實(shí)在忍不住回到自己的房間。撲倒在床上痛哭起來(lái),我這么努力為什么還是只考了90分?我考不好心情本來(lái)就很糟糕了,回到家里,為什么得到的不是爸爸媽媽的安慰,而是一頓臭罵呢,握為什么我拼盡了全力還是不能讓爸爸媽媽滿意呢哎?什么時(shí)候爸爸媽媽才能理解我的不易呢?
成長(zhǎng)的作文 篇10
幼時(shí)的我常常因?yàn)槭芰艘稽c(diǎn)委屈而在奶奶的院子前哭泣,好像一點(diǎn)點(diǎn)困難也能讓我眼中如黃河決堤一般。所以奶奶常常笑著說(shuō)我是個(gè)長(zhǎng)不大的小男孩!
在個(gè)多雨夏天,奶奶在院子里種下一棵小樹(shù),從此以后那棵小樹(shù)便是我童年的伙伴。有一次,窗外下著傾盆大雨,我連忙拉著奶奶的手,讓她到雨中為小樹(shù)搭起篷子,但奶奶卻笑著拍拍我的腦袋搖了搖頭,輕輕的對(duì)我說(shuō):"它需要去嘗試接受困難。"嘗試接受困難?我不理解奶奶的話,只是望著暴雨中,小樹(shù)被打折的枝干和滿地的落葉傷心的哭泣著!
后來(lái)我發(fā)現(xiàn)奶奶的行為越來(lái)越奇怪,她非但不在雨天中為小樹(shù)搭雨篷,反而在艷陽(yáng)高照的天氣里,用鋒利的`剪刀在小樹(shù)樹(shù)干上留下輕輕的傷痕。我憤怒地質(zhì)問(wèn)奶奶:"你為什么要這么傷害小樹(shù)?"奶奶只是笑著搖了搖頭,留下一句:"它需要嘗試接受困難。"便離開(kāi)了。
再長(zhǎng)大些后,我離開(kāi)了奶奶的院子,在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活我尋找自己的夢(mèng)想,每當(dāng)我因?yàn)榭荚嚦煽?jī)不理想或是朋友的誤解而暗自神傷時(shí),我總會(huì)想起奶奶說(shuō)的那句話,和暴風(fēng)雨下那棵小樹(shù)筆直的身影。不知不覺(jué)地我好像有些明白奶奶說(shuō)的了。
漸漸地當(dāng)我遇到困難時(shí),我不再留下毫無(wú)用處的淚水而是積極地向困難發(fā)起挑戰(zhàn),因此我大膽地參加了學(xué)校的各種競(jìng)賽,我與困難的較量中我徹底明白了奶奶的話。
一個(gè)暑假我又來(lái)到奶奶的院子前,望著這棵從小樹(shù)成長(zhǎng)為如今茂密翠綠的大樹(shù),撫摸著它身上密布的傷痕,我心里忽然記起了那句古訓(xùn):古今成大事者,不惟有超世之才,亦必有堅(jiān)韌不拔之志。
若沒(méi)有身上密布的刀痕,小樹(shù)又怎能長(zhǎng)出更加強(qiáng)壯的枝干,若沒(méi)有暴風(fēng)雨的磨礪,又怎能激發(fā)出小樹(shù)無(wú)盡的求生潛能,從而成長(zhǎng)為蒼天大樹(shù)呢?這些不都是在磨礪小樹(shù)的"堅(jiān)韌不拔之志嗎?"現(xiàn)在小樹(shù)成長(zhǎng)為了蒼天大樹(shù),而我,也從原來(lái)遇到困難愛(ài)哭泣的男孩成長(zhǎng)為一個(gè)勇于接受困難的男子漢。在嘗試著接受困難這不只是小樹(shù)的成長(zhǎng),更是我的成長(zhǎng)。
身后奶奶輕輕的拍拍我的肩膀,笑著對(duì)我說(shuō):恩,不錯(cuò)呀,已經(jīng)成長(zhǎng)為一個(gè)男子漢啦。是啊,我也笑著回答道,"我嘗試的去接受困難中,我在嘗試中成長(zhǎng)了。"
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