二年級(jí)日記
一天終于結(jié)束了，我們對(duì)人和事情也有了新的看法，這也意味著，又要開始寫日記了。日記你想好怎么寫了嗎？以下是小編為大家整理的二年級(jí)日記9篇，歡迎大家分享。
二年級(jí)日記 篇1
幾天前，媽媽幫我預(yù)約了青少年宮“瘋狂家族”的一堂科學(xué)體驗(yàn)課。我很好奇，老師到底會(huì)教我們什么知識(shí)呢？盼了很久，我終于盼到了這一天。
今天上午，媽媽陪我去青少年宮體驗(yàn)了電子積木。一樓108教室的六張桌子上都擺著幾個(gè)電子積木盒，盒子里躺著各式各樣五顏六色的寶貝。經(jīng)介紹，我認(rèn)識(shí)了綠色的導(dǎo)線，白色的`燈泡座，紅色的電源座，藍(lán)色的導(dǎo)線等等；我還認(rèn)識(shí)了四種用電器——燈泡、馬達(dá)、擴(kuò)音器（也叫喇叭）和音樂集成器。
給我們上課的是游游老師，她很親切。她先教我們?cè)鯓邮褂脽襞�，再教我們�(cè)鯓佑脭U(kuò)音器。老師說，燈泡需要導(dǎo)線、電源、開關(guān)等連起來，才能發(fā)出光。我覺得讓燈泡發(fā)光這很容易。在用音樂集成器和擴(kuò)音器搭成的電路中，我出現(xiàn)了一點(diǎn)小狀況。電路這樣連，那樣連，擴(kuò)音器就是象啞巴一樣發(fā)不出任何聲音。這時(shí)，坐在一旁的媽媽開始著急了，叫我參考老師的電路圖看看。我試了一下，果然成功了，擴(kuò)音器發(fā)出“啾，啾，啾”的警報(bào)聲。其他同學(xué)也挺厲害的，試了多種不同的電路連接方法，還發(fā)出了“生日快樂”、“兩只老虎”等不同的音樂，真讓人羨慕。
今天，我在青少年宮瘋狂家族課堂上體驗(yàn)了一次奇妙的科學(xué)之旅。我不僅學(xué)到了很多電學(xué)知識(shí)，還鍛煉了動(dòng)手能力，科學(xué)真是太奇妙了！
二年級(jí)日記 篇2
今天，我放學(xué)正走在回家地路上，看見鄰居家地爺爺正在往地上種大蒜。我好奇地問爺爺：”大蒜也可以種在地里嗎？爺爺笑嘻嘻地回答：”當(dāng)然了，大蒜也可以啊，種在土里，明年會(huì)收得更多呢！
我看見爺爺間隔均勻地將大蒜一排一排地種在了土里。
第二天，我迫不及待地特意跑到爺爺種蒜的地方瞧了瞧，一點(diǎn)動(dòng)靜也沒有，于是，我給蒜澆了點(diǎn)水，希望它們快快長大。
第三天早晨，我又興致勃勃地來到爺爺種蒜的地方，發(fā)現(xiàn)蒜已經(jīng)露出一點(diǎn)點(diǎn)嫩芽了，我無比欣喜。
到了第六天，所有地蒜全部都破土而出，碧綠的蒜葉排的整整齊齊，好像在比誰長的`最快似的。
現(xiàn)在爺爺種的蒜已經(jīng)發(fā)出五個(gè)蒜葉了。我打心眼兒佩服爺爺，爺爺真是一個(gè)種菜專家!
二年級(jí)日記 篇3
昨天，我和爸爸媽媽一起去爬山-----太平國家森林公園。
在山腳下，我抬頭看了看山，心想“這么高的山，我肯定爬不上去�！狈叛弁ィ闹艿臉涓叽笥执渚G，槐花樹散發(fā)出濃濃的香味，流水淙淙聲激起我的斗智，1、2、3上山嘍。
我們開心的向山上走去，一路上有說有笑，突然一塊巖石把媽媽嚇了一大跳，原來這塊巖石像一張老虎口，我立刻向它跑去，可是我被絆了一下，我低頭一看，原來是臺(tái)階，我們繼續(xù)尋著下一個(gè)瀑布景點(diǎn)。這時(shí)我心想“腳下不知道有多少級(jí)臺(tái)階，讓我數(shù)數(shù)看。1、2、3……”當(dāng)我數(shù)到第1800級(jí)臺(tái)階的時(shí)候，我已經(jīng)上氣不接下氣了，想原路返回，可是又聽到嘩嘩的'瀑布聲，還是想探個(gè)究竟，最后經(jīng)過堅(jiān)持不懈的努力，終于登上了山頂，看到了最壯觀的彩虹瀑布，這讓我想起了李白的“飛流直下三千尺，疑似銀可落九天�！�
下山時(shí)，我體驗(yàn)了太平漂流，那可真刺激呀！
二年級(jí)日記 篇4
今天要去秋游，我一大早就起床了。窗臺(tái)上都能看到陽光了，看來今天是個(gè)好天氣。
整齊的隊(duì)伍出發(fā)了，我們穿著整潔的校服，一路上我們看見好多花，好多草，還有高大的樹木，林間還傳來一陣陣鳥聲。
到了那里，班級(jí)老師告訴我們不要亂跑，容易走丟。活動(dòng)開始了。班級(jí)老師叫大家圍成一個(gè)圈。葉瑞澤打拳，他打得精彩至極，引來了陣陣掌聲。接下來是徐佳佳和朱姹霖一起演唱了一首歌，也引來了陣陣掌聲。后來我們還玩了很多游戲。在吃東西的時(shí)候，我把我的面包分給了班級(jí)同同學(xué)。吃飽后，我借來了王銳涵的沙包跟繆鎵鴻玩起來了。我投過去他扔過來，我們玩得不亦樂乎。
我們玩得很開心，不是因?yàn)榈胤降?美和不美，而是一起來的人在一起歡笑。
二年級(jí)日記 篇5
轟隆隆的雷聲把我從睡夢(mèng)中吵醒了，天剛蒙蒙亮，我爬到窗戶邊看到外面正飄著雨絲，又一聲雷，雨點(diǎn)下得越來越快，不一會(huì)兒嘩啦啦的雨聲越來越大。
我高興極了，喊醒母親：“母親下雨啦！我要出去玩！”我打著雨傘，小腳丫踩在雨水里的聲音像動(dòng)聽的音樂，一路跑著來到院子中央的`湖邊，湖面上濺起無數(shù)的水花，像一把把打開的小傘，小船隨著風(fēng)雨在湖里游來蕩去，成群結(jié)隊(duì)的金魚躲在小船下面，互相嬉戲著，你追我趕，湖邊的草地上我撿到兩只小蝸牛，我問：“小蝸牛你冷不冷啊？我把你帶回家好嗎？”小蝸牛觸角動(dòng)了動(dòng)，蝸牛同意了，我好開心啊，蝸牛聽懂我的話了。雨還在下，蝸牛我們回家吧，等雨停了我再送你回來。
二年級(jí)日記 篇6
端午節(jié)到了，我和媽媽、姨姨、姨夫還有表弟一起去我婆婆家過端午，平常騎電動(dòng)車的時(shí)候到婆婆家是40分鐘，可開車去的話最低10分鐘就能到，到了我婆婆家，我們就開飯了，我們圍在餐桌上吃飯，說說笑笑很開心，吃過飯，等了一會(huì)，我的`肚子又餓了，我只好拿粽子吃，吃了一個(gè)又一個(gè)的的好吃的粽子，我十分開心。
二年級(jí)日記 篇7
“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。”過新年，我們小朋友是最喜歡放煙花炮竹了。大年三十天氣晴朗，我高高興興地跟著媽媽到煙花店去買煙花。
來到煙花店，我看到琳瑯滿目的煙花后興奮不已。光是外形不同的煙花就有很多種：有飛機(jī)；有蝴蝶；有寶塔；有汽車……個(gè)個(gè)造型獨(dú)特，我恨不得把每個(gè)品種的煙花都買點(diǎn)回去。媽媽看到我發(fā)亮的眼睛，一下就看出了我的心思，她對(duì)我說：“這些煙花有的適合白天放，有的適合晚上放，你選一下吧。”我心想：晚上放煙花，才能看到它的美。于是，我美滋滋地選了一些晚上放的煙花。
走在回家的路上，媽媽對(duì)我說，放煙花爆竹一定要注意安全。還給我講了幾個(gè)由于燃放煙花不當(dāng)而造成傷害的例子。媽媽告訴我一定要在大人的`保護(hù)下才能燃放。聽了媽媽的話，晚上我在放煙花的時(shí)候特別小心。那絢爛的煙花沖向夜空，有的像鮮花盛開，有的像彩蝶飛舞，有的像星星閃爍……千姿百態(tài)、五光十色，多美麗�。�
放煙花真是太好玩太開心了！
二年級(jí)日記 篇8
早晨，我背著書包走進(jìn)校園。
路兩旁的花壇里，蒼翠的青松，墨綠的.冬青，在寒風(fēng)中左右搖擺。
這時(shí)，一位叔叔正要把抽完的煙蒂扔向花壇，我急忙趕過去說：叔叔，請(qǐng)愛護(hù)環(huán)境，不要隨地亂扔煙蒂。
叔叔看著我不好意思地笑了，說：對(duì)不起，小朋友。說完，他主動(dòng)把煙蒂掐滅，送到垃圾箱里。
我高興地說：謝謝你，叔叔。
叔叔也笑著夸我：你真是一個(gè)愛護(hù)環(huán)境的小衛(wèi)士。
小作者用自認(rèn)流暢而有充滿天真的語言，運(yùn)用了動(dòng)作描寫、語言描寫、神態(tài)描寫，敘述了我阻止了一位叔叔亂扔煙蒂的事，突出了我是個(gè)環(huán)保意識(shí)比較強(qiáng)的孩子，叔叔是一位知錯(cuò)就改的人。
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