四年級(jí)日記
一天即將過(guò)去了，你有什么總結(jié)呢？讓我們一起認(rèn)真地寫(xiě)一篇日記吧。你所見(jiàn)過(guò)的日記應(yīng)該是什么樣的？以下是小編幫大家整理的四年級(jí)日記8篇，歡迎大家分享。
四年級(jí)日記 篇1
每次學(xué)期結(jié)束時(shí)的家長(zhǎng)舍，我是又喜又憂。喜的是如果考好了，父母一臉的燦爛，給我買(mǎi)好吃的還舍帶我去外省旅游;，比的是如果考不好，父母不停的責(zé)罵聲舍讓我的斗朵起“老繭”，嚴(yán)重的還有一領(lǐng)“香噴噴的多子炒肉”，快樂(lè)的假期就要變成痛苦的假期了。
記得四年級(jí)上學(xué)期，由于我理解錯(cuò)誤，數(shù)學(xué)只得了96分。開(kāi)完家長(zhǎng)舍，媽媽陰沉著臉回到家，一雙眼睛好像要咕大，一進(jìn)門(mén)就對(duì)著我吼：“你真丟人，我在你們班貼的`排名單上找了半天才看見(jiàn)你的名字。排名第33名，優(yōu)秀生變成了中等生，稱(chēng)是怎么學(xué)的 你P1我的臉往哪兒放 我真恨不得有余地縫鉆進(jìn)去：今年休哪兒也別想去，呆在家里反思G”爸爸更是火上澆油，跑上未就給我兩巴掌，打得我兩眼直冒金星。唉!家長(zhǎng)合成了我的受苦會(huì)!
四年級(jí)日記 篇2
我喜歡的灰文鳥(niǎo)，周末的鳥(niǎo)市很熱鬧，大老遠(yuǎn)有一種鳥(niǎo)立刻吸引了我。
它們的樣子像南極的小企鵝，身上披著一件灰色的大衣，頭上戴著一頂黑色的博士帽。這只小鳥(niǎo)格外可愛(ài)，它是很活潑而且富有體力的小鳥(niǎo)。我毫不猶豫地選擇買(mǎi)了一對(duì)，我稱(chēng)它們的名字為“灰文鳥(niǎo)”。
我看到它們吃食的'動(dòng)作有趣極了！有一只灰文鳥(niǎo)站在食槽邊上，先四處張望一下，然后快速地往食槽里啄了一下，立即抬起頭，喉嚨一上一下動(dòng)了動(dòng)，就把食物給吞了下去，仿佛一個(gè)小偷因?yàn)橥党粤酥魅说氖澄铮ε轮魅税l(fā)現(xiàn)，所以必須迅速地完成這一連串的動(dòng)作。
文鳥(niǎo)喜歡在籠子里趴著。我偷偷盯著它時(shí)，發(fā)現(xiàn)它一副無(wú)精打采的樣子。但是走到跟前，似乎文鳥(niǎo)受到了驚嚇，立即騰空飛起來(lái)，像亂了手腳，不知道所措。文鳥(niǎo)是站著睡覺(jué)的。只要看見(jiàn)它在那發(fā)呆，一定就是在睡覺(jué)，它睜著大眼睛卻睡得美滋滋的。
文鳥(niǎo)的性情是很暴躁的。假如兩只性情不合的文鳥(niǎo)居住在一起，那么這兩只鳥(niǎo)的吵鬧就不會(huì)停止，甚至兩者之間爭(zhēng)斗，以置對(duì)方于死地為止。文鳥(niǎo)是沒(méi)有良好教養(yǎng)的小鳥(niǎo)，無(wú)論在食用食物還是飲水的時(shí)候，往往撒得到處都是。
我把文鳥(niǎo)的籠子放在花盆旁邊，一片樹(shù)葉耷拉在籠子邊上，文鳥(niǎo)以為這片樹(shù)葉是蔬菜，不斷掙脫籠子去夠那片葉子，原來(lái)，文鳥(niǎo)愛(ài)吃蔬菜。
可愛(ài)的灰文鳥(niǎo)真是討人喜歡的鳥(niǎo)�。�
四年級(jí)日記 篇3
12月14日 星期三 天氣：晴
今天，媽媽買(mǎi)了兩元煮熟的菱角回來(lái)。
我吃得津津有味，看到一旁的奶奶沒(méi)有動(dòng)手，我就邊吃邊問(wèn)：“奶奶，這么好吃的.菱角怎么不吃呀？”奶奶笑著說(shuō)：“牙齒不好，菱角的殼太硬了，咬不動(dòng)�！蔽艺f(shuō)：“那太遺憾了�！蔽矣殖云饋�(lái)。吃著吃著，我忽然想起我小時(shí)候碰到外殼很硬的食物，都是媽媽咬好了，甚至嚼碎了給我吃。菱角肉很嫩，奶奶肯定吃得動(dòng)，今天我何不……
說(shuō)干就干，我先拿了一個(gè)菱角把它咬成兩半，再用牙使勁壓硬殼，便把肉擠出來(lái)了。我把雪白的菱角肉送到奶奶的手里，奶奶高興地說(shuō)：“這下我吃得動(dòng)了�！蔽乙贿B剝了好幾個(gè)菱角給奶奶。奶奶邊吃邊說(shuō)：“我有個(gè)好孫女！”
我以后還要做奶奶的“牙齒”，讓奶奶吃到更多新鮮、美味的食物。
四年級(jí)日記 篇4
12月04日 星期日 天氣：晴
“君君,君君…...�！鼻宄浚瑡寢尳辜钡匕盐医行�，我漫不經(jīng)心地睜開(kāi)眼睛，不耐煩地說(shuō)：“什么事非要一大早就把我叫醒？”媽媽疑問(wèn)地說(shuō):“你記不起來(lái)了？昨天我們不是說(shuō)好了嗎，今天到花山公園去玩的嗎？你的記性真差!“我聽(tīng)了，一下子就站起來(lái),穿好衣服，整理頭發(fā)…..
梳洗完后，我們便出發(fā)了，一路上，我們一邊欣賞風(fēng)景,一邊聊天,一直到花山公園。剛下車(chē),一幅秀麗的風(fēng)景畫(huà)就展現(xiàn)在我們的眼前，我們順著階梯走到公園正中，再向兩邊望去，哇!左邊的銅鋁畫(huà)真美呀!仙女就像活的一樣，在山林之間穿梭…….
我們?cè)诠珗@逗留了一會(huì)兒，便上了花盆山山頂去放風(fēng)箏，我們剛到那兒，只見(jiàn)天空中飄蕩著千奇百怪的風(fēng)箏，有蜻蜓、蜈蚣、蝴蝶、美人魚(yú)、哪吒、孫悟空、豬八戒……各種各樣的風(fēng)箏，很美，可唯一美中不足的`是，風(fēng)箏線容易打絞，于是我們選了一個(gè)人煙稀少的地方，開(kāi)始放，我們很快地把風(fēng)箏放上天空去了，我一開(kāi)始沒(méi)有掌握技巧，風(fēng)箏也飛不穩(wěn)，后來(lái)，我漸漸地掌握了技巧，風(fēng)箏飛得越來(lái)越高…….就這樣，我們開(kāi)開(kāi)心心的地過(guò)了一天，當(dāng)暮色降臨時(shí)，我們依依不舍地離開(kāi)了那個(gè)令人難忘的地方。
此時(shí)此刻，我想：“我們一定要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)報(bào)效祖國(guó)，開(kāi)發(fā)南川，使花山公園最美，最干凈�！辈贿^(guò)，這必須要靠我們大家一起努力，凈化花山!
四年級(jí)日記 篇5
5月27日 星期一 晴
今天我們學(xué)校在越秀公園舉辦“六一”親子活動(dòng)-----“活力東風(fēng)西，共圓中國(guó)夢(mèng)”！我們?nèi)昙?jí)安排在下午2點(diǎn)到3點(diǎn)15分。活動(dòng)是要找到北秀歌舞臺(tái)、五羊雕像和鎮(zhèn)海樓三個(gè)景點(diǎn)，并且在發(fā)的卡片上蓋上有意義的印章。為了方便快一點(diǎn)尋找景點(diǎn)，我讓媽媽幫忙打印了地圖。
下午2點(diǎn)，我和媽媽到公園西門(mén)口，見(jiàn)到好多同學(xué)，大家都好高興。
活動(dòng)開(kāi)始了，我認(rèn)真地對(duì)著在地圖指的方向，快步加入同學(xué)們的隊(duì)伍中，向第一個(gè)景點(diǎn)北秀歌舞臺(tái)跑去，在北秀歌舞臺(tái)，展板上有我們的硬筆“中國(guó)夢(mèng)”書(shū)寫(xiě)作品，來(lái)不及仔細(xì)欣賞，蓋好印章，就拉著媽媽?zhuān)R不停蹄向五羊雕像跑去。
一路上，我和于茜，雨桐，怕走錯(cuò)了方向，邊走邊看看地圖，對(duì)對(duì)路標(biāo)，快步向前走，這時(shí)家長(zhǎng)都已經(jīng)落在我們的后面了。沿著石階，看到了五羊雕像，趕快讓老師蓋上印章，我們?nèi)舜颐υ谖逖虻裣袂芭恼樟粲昂�，就繼續(xù)向鎮(zhèn)海樓的方向走去。
我們沿著斜坡，艱難向前爬，累得我們滿(mǎn)臉通紅，汗流浹背，但心里好興奮，因?yàn)槲覀儎倮谕恕＝K于到了鎮(zhèn)海樓，蓋好印章，交卡片給了何老師，完成這次活動(dòng)。領(lǐng)取了精美的兒童節(jié)禮物，我們的'心都美滋滋的。
通過(guò)這次活動(dòng)，我不僅學(xué)會(huì)了看地圖，看路標(biāo)，而且還親自了大自然，鍛煉了身體。真的是一次快樂(lè)而有意義“六一”親子活動(dòng)！我期待著明年“六一”兒童節(jié)更加快樂(lè)，精彩！
四年級(jí)日記 篇6
一天，我在家里寫(xiě)作業(yè)。寫(xiě)著寫(xiě)著，我的頭腦突然冒出一個(gè)奇特的想法：未來(lái)我要當(dāng)個(gè)科學(xué)家，發(fā)明能用生活中的物品隨時(shí)發(fā)電，并且毫不污染環(huán)境的技術(shù)。于是我就帶著好奇心，開(kāi)始了大膽的實(shí)驗(yàn)。
我通過(guò)電腦上網(wǎng)查找能夠產(chǎn)生能源的'物品，當(dāng)我了解到植物、水果存在生物電、有可能可以用來(lái)發(fā)電時(shí)，就異想天開(kāi)嘗試發(fā)電實(shí)驗(yàn)。
我選擇的試驗(yàn)物品是：土豆、檸檬、蘋(píng)果、草莓四種水果各十個(gè)，并在家里找出一些帶芯片的電線、四個(gè)帶開(kāi)關(guān)的小電扇和一些小紙杯。我還請(qǐng)了個(gè)得力的試驗(yàn)助手——我的爸爸。
首先，我把四種水果分類(lèi)擺放在紙杯中，再把每十根電線合成一組，并把每組的其中一端用電線扎緊并接到一個(gè)小電扇上，最后把那些電線的另一端的芯片按組分別一根根插進(jìn)四類(lèi)不同的水果，這樣我的試驗(yàn)品，就組成了“土豆”、“ 檸檬”、“ 蘋(píng)果”、“ 草莓”四組電力戰(zhàn)隊(duì)。
四組電力戰(zhàn)隊(duì)看起來(lái)就像四只巨大的腳踩著水果的“八爪魚(yú)”。這些“八爪魚(yú)”似乎等待著我的一聲令下就要蘇醒過(guò)來(lái)。這時(shí)，爸爸告訴我關(guān)于這個(gè)試驗(yàn)的猜測(cè)：根據(jù)上網(wǎng)了解的關(guān)于水果可能存在生物電的資料，我們把每個(gè)水果用電線串起來(lái)，將通過(guò)芯片產(chǎn)生電壓，就相當(dāng)于每個(gè)風(fēng)扇都接了十個(gè)水果電池，至于是否成功，就要看試驗(yàn)結(jié)果了。
一切準(zhǔn)備就緒后，我打開(kāi)了所有的風(fēng)扇開(kāi)關(guān)。過(guò)了一會(huì)兒，奇跡出現(xiàn)了!我看見(jiàn)“土豆”戰(zhàn)隊(duì)和“檸檬”戰(zhàn)隊(duì)上的小風(fēng)扇居然開(kāi)始轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)。
試驗(yàn)成功這一刻，我的心情太激動(dòng)了，迅速拿出事先準(zhǔn)備好的相機(jī)，拍攝下了視頻，想要向朋友們展示我的偉大發(fā)現(xiàn)。
通過(guò)這個(gè)奇妙的試驗(yàn)，我想：若將來(lái)長(zhǎng)大成為科學(xué)家，我一定要發(fā)明一種可以靠土豆等水果發(fā)電的技術(shù)，這樣，大自然就不會(huì)遭受?chē)?yán)重破壞了!
四年級(jí)日記 篇7
今天，我認(rèn)識(shí)到了“永不言放棄”的可貴。
上午第一堂課時(shí)，數(shù)學(xué)試卷的成績(jī)公布了。我考了一百分。這令我十分高興。因?yàn)槲医裉旖K于可以回家看電視了!我興奮得幾乎跳了起來(lái)，巴不得能立刻放學(xué)。終于，放學(xué)鈴聲響了。我背上書(shū)包排隊(duì)去了。
很快，我就見(jiàn)到了爸爸。我向他報(bào)了喜訊，并索要“報(bào)酬”。結(jié)果自然不出我所料，我得到了一次電視!真是令我太高興了!
回到家后，我將書(shū)包扔到沙發(fā)上，立刻直奔電腦房。我飛快的打開(kāi)體育網(wǎng)頁(yè)，來(lái)到熱火與馬刺的總決賽的網(wǎng)頁(yè)中。我掃了一眼比分，熱火以84比82領(lǐng)先馬刺兩分，十分膠著。我目不轉(zhuǎn)睛的盯著文字直播增加的文字，雙方的比分交替上升，不分上下。打了一會(huì)兒之后，熱火已經(jīng)領(lǐng)先了3分。突然，意想不到的事發(fā)生了。馬刺隊(duì)的'三巨頭之一帕克先是投中了一記圈頂三分，又搶斷后急停跳投命中。而熱火隊(duì)的主力詹姆斯卻連續(xù)失手，錯(cuò)失了追分的良機(jī)。而馬刺隊(duì)的吉諾比利則四罰三中，馬刺反敗為勝，以94比89領(lǐng)先了熱火五分了!
場(chǎng)內(nèi)的觀眾有一些已經(jīng)開(kāi)始退場(chǎng)，工作人員也開(kāi)始布置隔離帶，連我這個(gè)熱火的“鐵桿球迷”也幾乎喪失了信心。沒(méi)想到，詹姆斯回來(lái)之后就是一記三分，將比分迫近。此后，馬刺隊(duì)的萊昂納德兩罰一中，給了熱火扳平比分的機(jī)會(huì)�？墒钦材匪谷殖鍪謪s沒(méi)能命中，令我十分失望。但意想不到的是，波什居然在茫茫人海中搶到了籃板，并迅速的回傳給了雷阿倫�！熬永住彪m然之前打得并不好，但關(guān)鍵時(shí)候卻拔劍出鞘，一箭穿心，三分命中，為熱火扳平了比分。隨著帕克投籃不中，雙方進(jìn)入加時(shí)。
前三節(jié)一直沉默的詹姆斯在第四節(jié)和加時(shí)賽時(shí)卻突然爆發(fā)。他在加時(shí)賽連投連中，一人獨(dú)挑大擔(dān)，與馬刺對(duì)抗。而關(guān)鍵時(shí)刻，熱火的防守也顯示出了作用。先是波什送給了帕克一記火鍋，隨后雷阿倫又搶斷了吉諾比利，并在罰球時(shí)兩罰全中，為熱火拉開(kāi)了分差。隨著丹尼格林的三分被蓋，熱火贏下了第六場(chǎng)!他們終于將大比分扳平了!
看完比賽后，我不禁感嘆道：啊!熱火的球員們真?zhèn)ゴ?他們雖然壓力如山，卻仍然拿下了比賽。所以我們每個(gè)人一定不能輕易放棄什么，一定要努力去做!一定會(huì)有絕處逢生的機(jī)會(huì)的!
四年級(jí)日記 篇8
快樂(lè)的事情有很多，但我覺(jué)得滑冰最快樂(lè)。
今天，我和弟弟來(lái)到廣場(chǎng)，一看，人不算多。廣場(chǎng)已經(jīng)有小朋友在溜冰了�？矗∷麄兺娴亩嚅_(kāi)心�。∮幸晃淮蟾绺缌锉�.技藝很高，一會(huì)正滑，一會(huì)倒滑，一會(huì)猛然抬起一條腿，用另一條腿支撐，來(lái)個(gè)金雞獨(dú)立。時(shí)而動(dòng)作悠閑，像流動(dòng)的曲線從人們身邊滑過(guò)，時(shí)而迅速跑，如離弦之箭，接著在來(lái)個(gè)急停煞車(chē)。真是棒及了！那邊過(guò)來(lái)一位五六歲的小弟弟，水平也不賴(lài)。動(dòng)作自如優(yōu)美，身輕如燕，簡(jiǎn)直就像花樣滑冰運(yùn)動(dòng)員。
我看呆了，還有一些是初學(xué)者，還離不開(kāi)爸媽的攙扶。有些滑幾步，摔一跤，顯然是初學(xué)者。
過(guò)了一會(huì)，我才回過(guò)頭來(lái)，想起自己要滑。我和弟弟穿上滑冰鞋，站了起來(lái)。我們一站起來(lái)就開(kāi)始滑了，畢竟我們是老手嘛！雖說(shuō)我們是老手，可我們沒(méi)學(xué)過(guò)花樣的，只會(huì)飛馳。我和弟弟手牽手一起滑。平地很快被我們滑完了。陡地我起初不趕滑，可我試了一下后，我發(fā)現(xiàn)只要你快速地滑就不會(huì)跌倒。我們又滑完了陡地。突然，我看見(jiàn)了下坡路，我想試一下不動(dòng)自滑的滋味，就停在下坡路上，呵呵！不動(dòng)也和我的正常速度一樣。
今天滑冰真快樂(lè)。
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