我的日記4篇【優(yōu)】
時間過得真快,一天又將結(jié)束了,這一天里,有沒有哪件事或某個人觸動到我們呢?想必是時候?qū)懸黄沼浟。日記怎么寫才不會千篇一律呢?下面是小編為大家收集的我的日?篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
我的日記 篇1
我的課余生活有很多:畫畫、器樂、游泳、旅游,雖然很豐富,但這些都不能引起我的興趣,能引起我的興趣的只有讀書。
莎士比亞說過:“書籍是全世界的營養(yǎng)品!蔽以谧x書中,體會到了這句話的含義。
記得中秋節(jié)那天,我把作業(yè)寫完后,就趴在床上閱讀,一看就是兩個鐘頭。我把《格言》看完后,伸個懶腰,又換了一本《天使街23號》,我便趴在床上繼續(xù)看,一個鐘頭、兩個鐘頭、三個鐘頭,終于看完了。在我看到一半的時候,感到耳邊傳來了嗡嗡的.聲音。但是,過了一會就沒聲了。當(dāng)時我沒理會那些聲音,直到把書看完,才知道那是媽媽在叫我吃飯,但是我沒說話,媽媽還以為我出去了呢,就先吃了。直到我看完書弄出聲音來,媽媽才知道我一直都在家里。于是我匆匆地吃了幾口飯,又去閱讀了,看完幾本書后,我才說了一句話:“怎么回事,是誰把窗簾拉上了?這么黑!”但是我也沒有去把窗簾拉開,只是繼續(xù)看。這時,媽媽進來了,說:“安秋怡,這天都黑了,怎呢還不拉燈?”這時我才反應(yīng)過來,把燈拉著了。不過,這可不是我的最高記錄,要是有足夠的書讓我看,也沒有人打擾的話,我能整整一天不吃飯,不喝水,不上衛(wèi)生間,甚至不睡覺。
讀書讓我的寫作有所提高,讀書讓我知道了以前不懂得的東西,讀書也讓我感到了快樂。讀書讓我的業(yè)余生活更加豐富多彩,我愛讀書!
我的日記 篇2
自從我頭破了之后這個不能吃,那個不能吃,今天我是頭破的第二天,我覺得要吃的清爽一點,我就提出吃餃子,爸爸媽媽都很贊成,媽媽便去菜場買餃子皮和餃子餡,準(zhǔn)備包餃子。
我一開始包餃子時包得五花八門,各式各樣,有的是三角形的,有的是圓的,有的像月亮,我包的根本不能跟媽媽包的比,因為她包的兩角翹起而且中間有餡,實實的,媽媽包一盆,我包一盆,我包的餃子像一個個懶洋洋的士兵,但媽媽包的就像一個個精神飽滿的`士兵,原來媽媽是這樣包的:先把餃子皮上放一定量的餡,再對角線拍接著用力捏緊,然后再把邊上一點一點捏進去,她告訴我千萬不能把餡擠出來。!我也包出精神飽滿的餃子了!
餃子燒好了!媽媽喊道:吃餃子了!
我夾了一個最奇怪的餃子,大口的咬了一口。啊,真是自己包出來的最好吃。。!
我的日記 篇3
在茫茫網(wǎng)海中我們相遇相識了,也許是緣分的牽引,也許是彼此寂寞的吸引?‘妞’;‘爺’此刻想你了,你知道嗎?
妞,你每次心情不好的時候,我除了開導(dǎo)你,其實我心中好著急,好難過。。。
妞,你因為曾經(jīng)的感情而難過的時候,我除了只字片語的勸慰,其實心中也在心疼和告誡自己。
妞,記得那天你說胃痛的時候,我除了讓你吃藥,心中卻一直在擔(dān)憂著,感覺我的胃也好痛。
妞,記得有好幾次沒有回復(fù)我留言時候,我除了沉默無言,心中卻低落得難受。
妞,有時候看你在線卻對我不理不睬的時候,我靜靜的看著你QQ頭像,然后默默的`抽根煙。心中卻如同煎熬。
妞, 那天晚上你喝多了酒對我說了你心痛隱私的時候,我心里酸溜溜的,我是心如刀絞。
妞,你用很親昵的稱呼叫我的時候,我除了嘴角的微笑,曖昧的回應(yīng)。心中卻興奮的難以言語。
妞,你的害怕重蹈覆轍,害怕受傷來回應(yīng)我的時候,我除了哦和呵呵,心中卻如刀割。
妞,我經(jīng)常都會在想你,想你上班是否順心,想你今天有沒有吃好飯,想你是不是無聊的發(fā)呆。
妞,每當(dāng)我臨睡的時候,我都會因為你的情緒感覺而變化,感覺你開心了,我也會很開心的去睡,感覺你失落了,我會擔(dān)心的失眠。
妞,就算我在你的世界里做個跳梁小丑,我也想開心的陪著你談心,只為你開心快樂。
妞, 就算你沒有對我作出過什么回復(fù),我也好想去纏著你。
妞,你知道嗎,‘爺’真的很想你,盡管我也不知道我們的‘感情’到何時,只是希望我們彼此好好的珍惜緣份,不論結(jié)果如何。。。
妞; 我的網(wǎng)絡(luò)紅顏,你要照顧好自己。
妞;茫茫網(wǎng)海中我們機緣巧合相遇,相識,相知。。
妞;就讓我們一起珍惜這來之不易的知心緣分吧。。。
我的日記 篇4
我最想夸的老師,她是教兩個班的課,她很忙,但上課時她卻很耐心的教我們,她雖然只給我們代幾天的課,但她卻給我留下深刻的'印象。大家知道她是誰嗎?相信大家已經(jīng)知道了。
她姓趙,她和別的老師可不一樣,代課的老師,誰不希望給外班的學(xué)生留下好印象,讓別人認(rèn)為她是一個容易接近的好老師,可她卻十分嚴(yán)厲,作業(yè)字跡不工整就重新寫一遍,我知道老師是為了我們好,因為如果字不好看考試會吃虧的,這樣分?jǐn)?shù)提不上去該怎么辦?
這就是我們的老師,大家說她難道不值得夸嗎?
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