關(guān)于明天的作文

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的關(guān)于明天的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

關(guān)于明天的作文1

　　其實，不一定是陽光普照的天氣才是美好的，在我的字典里，只要你把握住了今天，沒有欺騙今天，這樣子的一天，不管怎樣，才是最好的！昨天，風(fēng)雨交加，電閃雷鳴，街上只有稀疏的幾個人匆忙地趕回家，望著烏云密布的天空，相想著昨天晴朗的天空，心中一片是納悶……是的，我只喜歡晴朗的天空，藍藍的，上面還有一些白云，好美好美�？墒墙裉�，哎！可是，我突然聽到雨的響聲明顯地小了許多，馬上跑出陽臺去看看，雨突然間又打起來啦~哎~不用這樣子吧，我以來你就又大起雨來，突然覺得，即使今天天氣及其惡劣，但是，也并不是那么不好呀！雨水就像調(diào)皮的小孩，老愛捉弄人，雷電呢，就像雨水的父母，在轟隆隆的叫孩子回來。世間萬物，原來并沒有你想象的.那么可怕哦，只要你細細去發(fā)掘他們的優(yōu)點，別老用死死的眼光看待，那么世界，就會變得可愛起來！明天，也許會是晴天，也許會是雷雨天，也有可能是陰天，但是，你人生的明天，是靠自己主宰的哦！在生活中，不要一味的追求完美，人無完人啊。任何事情都要以美得目光去看待，這樣，你真的可以獲得開心哦！今天是充滿希望的，昨天是充滿美好，明天的人生，靠你來主宰！

關(guān)于明天的作文2

　　在茫茫宇宙中，飄浮著一顆晶瑩透亮，充滿生機的星球，上面白，綠藍黃縱橫交錯，周圍裹著一層淺藍色的紗衣，它就是我們居住的地球。

　　地球是人類的.母親，是人類生存的他方。早在36億年前，地球就以博愛的胸懷，哺育出生命。距今200萬年前，自從人類的祖先誕生后，地球就像是人類的無聲母親一樣哺昏我們。

　　漫長的歲月過去了，人類漸漸成熟、聰明，發(fā)展到今天，巳經(jīng)忘記了，母親的哺育之恩，忘記了我們的環(huán)境，開始大量地砍伐樹木，污染水源，捕殺珍稀動物我們在口常生活中，已經(jīng)在不知不覺中做了許多對不起人類的事情。例如，我們友天洗一次手，有許多泡沫，沒人處理，漸漸成了許多細菌。日本小小的一個島國，每天生活中產(chǎn)生的垃圾便可以項滿120個人民大會堂，一個小島國，一天可產(chǎn)生這么多的涥圾，那我們中國呢?這么大一個國家，可以產(chǎn)生多少垃圾呢?我想問一句:人類還有明天嗎？

關(guān)于明天的作文3

　　明天的明天是否和現(xiàn)在是一樣的呢？我想應(yīng)該是不一樣吧！就連我自己都不敢說自己不會變，更何況你不是我呢？

　　我從來到這個世上時，你就在我的身邊，當我立即將離去時，你依舊站在原地，我的家鄉(xiāng)你記載著我成長的歲月，見證著我長大的過程，同時你也埋藏這我童年的記憶。

　　我家住在小河邊，河岸種著一棵棵的垂柳，每一棵垂柳都與左右兩邊的相隔一些距離，沿著河岸依次排開，形成一個一字行，一直延伸到公路旁。

　　春天柳樹發(fā)芽，一條條嫩綠的樹枝在空中搖擺著；夏天柳樹已長的'十分茂密了，樹下都有一大片的樹蔭，我們一家人都會搬著椅子到樹蔭底下來乘涼；而秋天和冬天柳樹只剩光禿禿的數(shù)值在空中飛舞，顯得有些悲涼。

　　再過幾天我即將離去，不知我再回來時，你又會是什么樣的呢？明天的你是否依舊呢？

關(guān)于明天的作文4

　　盼望著明天，充滿自信等待著明天……夜間，常常坐在窗臺上，大地在那漆黑的夜里熟睡著，皎潔的月光過窗臺，直射著我的臉，似乎叫我向天空望去。然而，我望著那閃爍著星星的天空，無數(shù)顆閃耀著，傾訴著……，似乎在告訴我明天的音杏。

　　明天！明天也許有的`人，會變成富翁；也許有的人，會變成一無所有；也許有的人，會贏得成功的喜悅；也許有的人，會落在失敗的門坎上；也許有的人，會在病痛中死去；也許有新的生命生；也許……

　　明天，明天就要進行升中考了，也就是說，初中的三年就要結(jié)束了。明天，我行嗎？在那時，心，總想找一個寄托，可以信賴，可以依靠；心，總想找一個窗口，可以眺望，可以遐想。然而，這一切都是空虛。人的一生除非是不幸者，每個人都要經(jīng)歷這個階段，等待明天的我在安慰著自己，不要懊惱，也不要困惑。

　　明天！只要鼓起勇氣，就像在大海里航行的船，只要你揚起了風(fēng)帆乘風(fēng)破浪，到達理想的彼岸。

　　明天嗎？你就是明天……哦！

關(guān)于明天的作文5

　　這里，曾經(jīng)是人們希望的家園，這里，一條河流向人們的心田，孕育著中華的文明。

　　以前，這里充滿著綠意，小時候，當聽爺爺講，這里氣候比較濕潤，草木茂盛，野生動物種類繁多，它們?yōu)檫@個高原增添了幾分活力。它們?nèi)缤�一串抖動的音符，讓這里富有生機和活力。

　　以前，這里人們的生活水平比較低，經(jīng)濟落后，信息化更無從談起，然而，這里卻養(yǎng)育了勤勞的人們，它們很團結(jié)，共同抵御著天災(zāi)人禍。這里的冬天，寒風(fēng)吹破了人們凍僵的.手，可是沒有沙粒的紛飛。春天，鳥兒在枝頭上歌唱，花兒，在這里盡情的開放……

　　人們對這里充滿著希望，人們不愿踐踏花草，只是看著花兒綻放著生命的光彩，他們栽下樹苗。在哪里歡快地生長�；ú輼淠�。用它們鮮艷的花朵與濃濃的綠意向勤勞的人們致敬，這里成了希望的原野。

　　就是這里，成了谷子的故鄉(xiāng)，養(yǎng)育著勤勞的人們。河流輕輕地流淌，流過了高原，留下了肥沃的黃土，肥沃的黃土與勤勞的人們創(chuàng)造出了屬于高原的輝煌。更創(chuàng)造出了屬于高原的環(huán)境，恬靜而優(yōu)雅。

關(guān)于明天的作文6

　　假如明天是我生命的終止，或許那時已經(jīng)晚了，但那美好的回憶以至于我來不及后悔。

　　不知為什么，在我看來每一位同學(xué)都是那么的可愛，包括那些臉上長著雀斑的女生和與我吵過架的男生，往常從未有過的感覺。頭一次，這是頭一次發(fā)覺和我相處了兩年的同學(xué)這么可愛。甚至，那鬧哄哄的笑聲已成了我的留戀。

　　不曾想到，原來花兒也是這么美，美的讓人心曠神怡。特別是那濃濃的花香，更讓人覺得別有一番韻味。尤其是平時看起來不怎么起眼的“墻頭草”，在今天看來是多么的堅強！啊，原來大自然中有這么的'美麗植物呀！可我卻不曾發(fā)現(xiàn)，或許以后再也看不到了。

　　這也許是我生命中最奇特的一天。往常厭倦了這樣的學(xué)習(xí)生活，殊不知今天的我為何會主動做作業(yè)？

　　今天，人一生中有多少個今天？后悔，人一生中又有多少個后悔？只有珍惜，才不會流失上天所賜予你的一切！

關(guān)于明天的作文7

　　每當夕陽來臨的時候，我總會莫名的傷感。站在海邊，被海風(fēng)親吻著的臉龐映著燦爛的余暉。

　　這一天又從我手中溜走了，悄悄地，沒有半點痕跡，就如它輕輕地來。

　　我感嘆時光的飛逝，也后悔當初的執(zhí)著。是自己太固執(zhí)了，也太天真了，面對未來的`路。我居然沒有半點懷疑？可笑。

　　暮色四合，回首這一天走過的風(fēng)景，無奈。這一天，我到底在干什么？是認真的。還是盲目？還是說、迷惘？我后悔自己沒在這一天黎明到來之前做個小小的計劃，免得如今時間匆匆，手忙腳亂�；蛘呶以撜{(diào)整一下自己了，明天，絕不得再一片空白。關(guān)于人生，我也老大不小，也應(yīng)該嘗試著為自己設(shè)計一幅藍圖；關(guān)于生命，難免會有悲歡離合，要學(xué)著堅強面對，沒有人會扶持你一生的，是不是？關(guān)于名利不要太過地看重，不是說旁觀者清嗎？你到底做得好不好，一目了然，做得好，別人自然尊重。

　　關(guān)于明天，我是信心百倍的！當一輪明月升起的時候。我自信的想。不，這一次不再說大話了——關(guān)于明天，我有自己的藍圖！

關(guān)于明天的作文8

　　讓我們等待一個美好的明天吧！每當聽見別人說這句話的時候，我會想明天真的有那么美好嗎？明天是未知的，明天是辛苦的，明天是脆弱的，如同人生一般，可能有疲憊，可能有艱難險阻。

　　但我們不能因此就說明天不再美好，如同一張白紙，白的令人發(fā)慌，我們可以將它接過來，再隨手遞出去，成為一張零分的'白卷；也可以在上面亂涂幾筆，成為糟糕的作品；還可以賦予它最絢麗的色彩，最曼妙的情思，讓它成為一幅不朽的杰作！

　　所以，明天是操在我們手中的藍圖，它等待著我們?nèi)ラ_創(chuàng)，去描繪。對于那些耕耘的人，明天可能是收獲的日子；對于我，明天永遠是精彩得要去付出百分百奮斗的一天！

　　不要等待明天，讓我們一起走向明天吧！只有將“等待一個美好的明天”一句中的“等待”改為“開創(chuàng)”，我們才能擁有一個真正屬于自己的美好明天。

關(guān)于明天的作文9

　　過去一幅幅畫面讓我迎來一個美好的明天。

　　還記得小時候第一次自己吃飯，臉上都是飯菜，地上、椅子上、桌子上全被我變成了飯米粒的天地，卻還是沒有多少被我送進嘴里。

　　早上一睜眼，仿佛從前的那一切都消失了，都過去了。

　　今天我有前所末有的壓力，畢竟這是小學(xué)生涯的最后一年了。也是和同學(xué)們在一起的最后一年，緊張而勞累。但朝窗外一喊，這些壓力好像全部消失在了無邊的天際之中，往日的無憂無慮和幸福又全部一溜煙回到了我的身邊。

　　我想學(xué)小鳥飛上藍天，想和小魚一起游泳，如同又回到過去的生活。

　　不知以后會分到哪一個班里去呢?是否會和自己班的同學(xué)再次重逢，還是會“冤家路窄”，與仇人一個班?還是和一些別的.班級的同學(xué)一起，又可以多出很多好朋友。又或許是最好的朋友轉(zhuǎn)過來又和我在同一個教室，我們可以共同進退。

　　我還在成長，只要克服一切困難，就可以迎來一個更加美好的“明天”。

關(guān)于明天的作文10

　　美麗的“東方之珠”，您在我眼中是多么的奇妙，多么的神秘。如果我有機會作為一名小小記者到香港去采風(fēng)，我想了解的內(nèi)容有很多，很多。

　　香港是一個特別行政區(qū)，許多方面都不受限制。那么他們的教育應(yīng)該是比較靈活的吧？他們會最注重什么呢？是學(xué)中玩，玩中學(xué)，還是單一的學(xué)？他們的作業(yè)全部是習(xí)題，還是有查資料、做實驗等有趣的.欄目？在這樣環(huán)境下的同學(xué)，課余時間愛做什么？長大后的志向又是什么？和我們學(xué)校同歲同學(xué)的想法有什么區(qū)別呢？

　　我也想了解回歸后香港建設(shè)的新成就有哪些？香港居民的生活水平變化是什么？杭州與香港差距到底有多大？香港面積不大（只有杭州市區(qū)的1/2.8），人口不多（比杭州市區(qū)多了200萬人），但她卻是亞太地區(qū)的航運中心、貿(mào)易中心和金融中心，也是繁忙的自由港。為什么香港會那么神奇？秘笈到底在哪里？

　　但是，假如真的有機會去香港，我最最想了解香港再過10年又會變成什么樣？如可能的話，邀請香港的著名人士來講一講，先把未來的幸福提前告訴給大家來分享。

　　我堅信：香港的明天一定會更好！

關(guān)于明天的作文11

　　昨天，今天，明天····日子是多麼的漫長。明天回事什么樣子的呢？在煩惱的今天，我常常懊惱昨天的糾纏，又期待明天的美好！我揉揉剛睡醒的眼睛，沿著光走去。太陽剛剛升起，我朝它跑過去，可是它跑得好快，終于趕上了太陽。啊！終于出現(xiàn)太陽啦。我在明天的世界哩歡快的游蕩。我來到明天的街上。嘩，好安靜哦，就去哦一個人——其他人還在昨天里面。突然，我感到非常的無聊。我超無聊的走著，想起，以前我總是希望喧鬧的街上會無比的安靜，而此時我是一個人在街上，超大的街只屬于我一個人，卻感到凄涼的'孤獨，就像進入了孤獨和寂寞的世界。我不要，我不要。

　　啊，誰啊，快來救救我，把我從這孤獨的世界出去啊！

　　“咚”比知道從哪來的一個蛋撻，打在我臉上，好疼哦——張開眼一看，原來是姐姐又不墊枕頭丟給了我，砸在我頭上。

　　原來是一場夢！

　　我真白癡，我怎么可能會去到明天呢！還是不要有幻想！

關(guān)于明天的作文12

　　明天，一個熟悉的名詞。你、我、她都知道，可是有誰真真正正的在這一個明天里生活過哪？沒有，一個人也沒有。

　　明天，只是一個虛幻的空間。人們向往著明天，向往著明天的美好，可誰都抓不住明天。眼前的明天一轉(zhuǎn)眼就變成了今天，又是一天的現(xiàn)實，沒有了那華麗、恬雅的憧憬。

　　此時，又會出現(xiàn)一個明天，過了就還有一個明天。明天、明天、明天、明天……數(shù)不盡的都是明天，可要注意的是它從來都沒有來過。我們在的只是今天，只有今天。

　　可是為什么會出現(xiàn)這一個明天呢？因為夢想、因為希望、因為對自己的不放棄……明天出現(xiàn)了。

　　想要生活在明天的人是自信的'人。他會相信自己能在明天更輝煌，相信自己能在明天更幸福，相信自己能在明天更耀眼！

　　想要生活在明天的人是堅忍的人。她不會畏懼今日的失敗，因為她知道通過今天的努力，明天她將有卓越的成功。她也不會畏懼今天的困難，因為她知道只要她頑強的挺了過去，明天的道路江不再那樣的坎坷。

　　你相信明天嗎？我不知道�？墒俏蚁嘈琶魈欤�我相信只要不能努力，能咬牙堅持，不放棄，不氣餒，絕望就將化為希望，就會擁有一個美好的明天。

關(guān)于明天的作文13

　　在今天的軍訓(xùn)中，我又學(xué)到了許多的東西，我覺得我們又進步了，從昨天的在教室外排隊的亂七八糟，到今天在教室外面排隊的井然有序，整整齊齊，。我覺得對我們來說，又是一次巨大的飛躍!

　　在下午到廣場集合站隊的過程中嗎，我們安安靜靜，不發(fā)出一點聲音，我覺得這又是一次巨大的進步。到了廣場上依舊是做起我們熟悉的軍姿，把自己的雙腳微微的炸張開，抬頭挺胸，身體微微向前傾，這也是為了我們腳的血液流暢。依舊是做著老套的跨立，稍息，蹲下與起立，敬禮，有時候也會因為一個人的表現(xiàn)不好，從而導(dǎo)致造成全體的成員不能休息，但話說得好：”有苦一起扛，有福一起享”這也正是這5天軍訓(xùn)所想告訴我們的道理，所考驗我們的團隊精神！

　　在下午的時候我們練習(xí)了《步步高》這道手語操，先開始我們當然是一臉茫然，到了后來經(jīng)過我們的認真聽講和教官們反復(fù)的教會我們，我們漸漸的.適應(yīng)了這個手語操；有時候太陽烤著我們會非常的熱，但是不是會刮來一些涼爽的風(fēng)；我們是不是會感覺到累，但始終有一顆不怕困難想要戰(zhàn)勝困難的心！

　　今天每個人都做的很好，但我相信，明天，會做的更好！

關(guān)于明天的作文14

　　我們每個人都有自己的家，為了能住的更加舒適，我們會精心整理、布置并呵護它。

　　大自然是我們?nèi)祟惞餐�的家園，我們也有義務(wù)來愛護它，保護我們的家園。這樣樹木會是郁郁蔥蔥的，花朵就是鮮艷芬芳的，小鳥將是活潑可愛的，小溪是清澈見底的……大自然中的一切是那么的艷麗多彩，人們生活在這樣的環(huán)境下是多么快樂的事啊！但是，現(xiàn)在大自然正被人類無情地破壞著。人們在不斷地砍伐樹木，為了制作一次性筷子等用品，使樹木不斷地減少；有人為了獨自擁有鮮艷的花朵，便會隨意地采摘；有人在閑暇時回到郊外獵取鳥類，使鳥兒無法生存；有人違反規(guī)定任意排放污水，而讓小溪長期散發(fā)著臭氣……

　　如果長期這樣下去，將會直接影響到人類的.生存，這將是多么可怕的事��！為了營造安全健康舒適的生存空間，保護人類賴以生存的家園，創(chuàng)造人與自然和諧共處的環(huán)境，作為一名小學(xué)生，我認為就要從我做起、從身邊事做起，從現(xiàn)在做起，在日常生活中厲行節(jié)約，防止浪費，珍惜資源，植綠護綠，減少污染，保護生態(tài)環(huán)境。為了明天的家園，讓我們大家都行動起來吧！

關(guān)于明天的作文15

　　即將踏入中學(xué)的我，正在緊張的復(fù)習(xí)當中……那種滋味無法形容，有些苦，還有思念;有長大的感覺，但有淚……我不懂，可能我以后會懂。

　　我不希望走進中學(xué)，因為父母說中學(xué)學(xué)習(xí)非常緊張�！�9年義務(wù)教育，不上也得上!”爸爸總是這樣督促我。“身為六年2期的你，應(yīng)該刻苦起來了!”老師也這樣督促。是啊，身為六年2期的我，應(yīng)該刻苦起來了!

　　20xx，對你們來說只是個普普通通的一年，但是對于我，對于6年級的同學(xué)們，這可不是普普通通的'!大家將要各奔東西了，我——只是渺小的一個罷了。離開相處了兩三年的同學(xué)，離開教了我的老師，實在是讓人不敢想象。明天的我，要加油啊!不能再像以前一樣不知道學(xué)習(xí)的重要性了!

　　中學(xué)，是很重要的三年。高考，更是重要。老師也對我們說：“你在中學(xué)成績好了，高考就不是問題了;倘若成績不好，那我也很難說。”這就說明了，中學(xué)的確很重要!

　　明天的我，必須加以努力。不可以再像以前那樣問一些幼稚可笑的問題。媽媽說：“問問題時，想好了再問。”我覺得她說得也很有道理。畢竟家長和老師是對我們好。

　　我會告誡明天的我：凡是要努力!力爭好的高中!

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