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感恩節(jié)的老師作文

時(shí)間:2024-01-18 16:31:36 優(yōu)秀作文 我要投稿

感恩節(jié)的老師作文(精選4篇)

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編幫大家整理的感恩節(jié)的老師作文,歡迎閱讀與收藏。

感恩節(jié)的老師作文(精選4篇)

感恩節(jié)的老師作文1

  是誰(shuí)把我們稚嫩的童心喚醒,又賜予我們一顆充實(shí)的心?是誰(shuí)牽著我們的手,引導(dǎo)我們從知識(shí)的山腳向一望無(wú)際的頂峰攀登?又是誰(shuí)使我們成為展翅高飛的雄鷹,飛向湛藍(lán)的天空?是你們,敬愛(ài)的老師!是你們,辛勤的園。

  悠悠歲月,歷歷往事,站在生活了六年的校園中,面對(duì)朝夕相處的老師,胸中有無(wú)限激情在沸騰,心頭有許多話語(yǔ)在跳躍。六年的學(xué)習(xí)時(shí)光是短暫的,卻是美好的、難忘的。

  啊,老師!記得第一次邁進(jìn)校園,哭鬧著要回家,媽媽也陪著我落淚。您緊緊摟著幼小的我,您那和藹的面容,慈祥的目光,使我的緊張情緒一下子煙消云散。您輕輕地?fù)崦业腵頭,為我定下學(xué)習(xí)目標(biāo):好好學(xué)習(xí),天天向上!從此以后,每天上課的鈴聲響起到放學(xué)鈴聲落下,您總是伴隨在我們的身邊。課堂上,您和我們一起翱翔在知識(shí)的藍(lán)天下--白云是您寫(xiě)下的真理,雨水是您播散的希望;下課后,您與我們一同遨游在心靈的海洋里--貝殼是您的真誠(chéng),魚(yú)兒是您的熱情

  啊,老師!還記得第一次戴上紅領(lǐng)巾,您嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō):孩子,紅領(lǐng)巾是革命先烈的鮮血染成的,革命前輩的血不能白流!您那熟悉而舒心的面孔更使我堅(jiān)定信心:學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)創(chuàng)新。您可曾知道?您是飛翔著我們理想的藍(lán)天;您是生長(zhǎng)著我們夢(mèng)想的沃土;是您譜寫(xiě)了我們未來(lái)的歌曲;是您塑造了我們的靈魂。您帶著圣潔的誓言,和著時(shí)代的旋律,走進(jìn)孩子們的心田,播撒知識(shí)的種子,實(shí)踐永恒的信念!

  啊,老師!絲絲皺紋,見(jiàn)證了您多年的付出;縷縷白發(fā),目睹了您辛勤的哺育;粒粒藥片,傾聽(tīng)了您永恒的企盼。短短的六年,我們告別了天真,走向了沉穩(wěn);脫去了童年的稚氣,獲得了自信;拋棄了依賴,學(xué)會(huì)了選擇,懂得了自尊、自立、自強(qiáng)。老師,相信:今朝辛勤耕耘無(wú)人曉,來(lái)日遍地桃李天下知!我們將飛往更藍(lán)的天空,留下朵朵白云來(lái)寄托我們的寸草心:

  老 師 當(dāng)太陽(yáng)從海平面上升起時(shí),

  您早已匆匆趕到學(xué)校;

  當(dāng)明月與銀河共舞時(shí),

  您仍拖著疲憊忙碌在燈下。

  面對(duì)診斷書(shū),想到即將畢業(yè)的孩子們,

  放下巨大壓力--為了孩子的一切!

  面對(duì)發(fā)燒臥床的女兒,想到渴求知識(shí)的孩子們,

  丟下親身骨肉--為了一切的孩子!

  當(dāng)病魔無(wú)情侵身的時(shí)候,

  您不顧勸阻堅(jiān)持上課;

  聽(tīng)到孩子們的聲聲問(wèn)候,

  您從心底里感到高興--孩子們長(zhǎng)大了!

  面對(duì)打滿紅叉的試卷,

  您疑惑不解:為什么付出得不到回報(bào)?

  面對(duì)優(yōu)異的成績(jī)單,

  您暗自高興:汗水與心血澆灌出累累碩果!

  啊,老師!

  千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話:

  老師,您辛苦了!

感恩節(jié)的老師作文2

  心存感激,謝謝你。感恩老師,老師像一支紅燭,燃燒著自己,照亮我們,照亮祖國(guó)的桃李;老師指著一盞燈,給我們指明了前進(jìn)的方向。老師像鑰匙一樣,為我們打開(kāi)了知識(shí)的寶庫(kù)......

  在我去小學(xué)的路上,許多老師給了我知識(shí)。但是在我的印象中,一個(gè)老師改變了我的生活。她是我五年級(jí)的數(shù)學(xué)老師。

  事實(shí)上,當(dāng)我在低年級(jí)的時(shí)候,我的數(shù)學(xué)成績(jī)?nèi)匀缓芎,?jīng)常排名第一,但是當(dāng)我在四年級(jí)的時(shí)候,我的數(shù)學(xué)成績(jī)似乎逆水行舟,不斷下降。四年級(jí)教我們數(shù)學(xué)的老師是一位男老師。他非常嚴(yán)格,經(jīng)常撕書(shū)和撕書(shū)。因?yàn)樗ε吕蠋,在四年?jí)數(shù)學(xué)課上,我?guī)缀鯊牟慌e手回答問(wèn)題。在四年級(jí)畢業(yè)考試中,我的分?jǐn)?shù)勉強(qiáng)超過(guò)90分。

  五年級(jí)開(kāi)始后,一位新的數(shù)學(xué)老師郭老師被換了。雖然郭老師是女老師,但她并不比男老師溫柔。不僅我的數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)沒(méi)有上升,而且還在繼續(xù)下降,先是從100%下降到90%以上,然后從90%以上下降到73%。當(dāng)我得了73分時(shí),郭老師把我叫到辦公室。我以為她獨(dú)自找到了去辦公室的路,結(jié)果不是被責(zé)罵就是被罰了一堂課。沒(méi)想到郭老師要和我說(shuō)話。

  郭老師問(wèn)我為什么我的成績(jī)下降得這么快。我搖搖頭,說(shuō)我不知道。郭老師溫柔親切地說(shuō),雖然她教了我們不到半年,但她已經(jīng)知道我的情況,知道我曾經(jīng)是一個(gè)熱愛(ài)數(shù)學(xué)的孩子。我數(shù)學(xué)成績(jī)下降的原因是我害怕新老師,而且我太擔(dān)心了。我的數(shù)學(xué)成績(jī)退步了,我迷路了。我不知道如何努力工作。我原以為她會(huì)給我一個(gè)長(zhǎng)篇大論,但她只說(shuō)了幾句。我對(duì)它記憶猶新。她說(shuō),我最大的敵人是粗心和懦弱。我希望我能更努力地工作,并正確地掌握我的方向舵。盡管我的數(shù)學(xué)成績(jī)不好,但我不屈不撓的精神在她心目中鞏固了我作為一名好學(xué)生的形象。我不知道為什么,當(dāng)我聽(tīng)到這些話的時(shí)候,我通常說(shuō)話尖刻,叛逆,并且立刻說(shuō)不出話來(lái)。淚水禁不住落下。 正是有了郭老師的這些話,我似乎已經(jīng)忘記了過(guò)去,忘記了數(shù)學(xué)不好的歷史,開(kāi)始了我人生的一條新的`道路。不到一年,我的數(shù)學(xué)成績(jī)又上升了。年底的時(shí)候,我的數(shù)學(xué)成績(jī)不是很好,但也打破了我的新記錄。同時(shí)也改變了我的性格,讓我把“膽怯和粗心”被扔進(jìn)了深淵。當(dāng)我在年底頒發(fā)獎(jiǎng)狀時(shí),當(dāng)你看到我手里拿著金質(zhì)證書(shū)站在講臺(tái)上時(shí),你笑了,那笑容似乎比向日葵更燦爛。 感恩老師,曾經(jīng)懦弱、粗心的我被培養(yǎng)成了十大優(yōu)秀少年。郭老師,不管我的數(shù)學(xué)成績(jī)好不好,我都會(huì)永遠(yuǎn)感謝你。謝謝你改變了我的生活......

感恩節(jié)的老師作文3

  春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。

  ——題記

  老師像辛勤的園丁,哺育著千萬(wàn)朵嬌嫩的花朵;老師像默默無(wú)聞的春蠶,為學(xué)生吐盡最后一根絲;老師像無(wú)私奉獻(xiàn)的蠟燭,照亮了學(xué)生,燃燒了自己。

  “叮鈴鈴……”伴隨著清脆悅耳的鈴聲,老師邁著輕盈的步伐進(jìn)入了我們的課堂,把我們從一棵棵無(wú)知的幼苗,培養(yǎng)成了一個(gè)個(gè)懵懂的少年。讓我們減少了無(wú)知,增長(zhǎng)了知識(shí),把我們領(lǐng)入一個(gè)又一個(gè)神秘而又充滿歡樂(lè)的殿堂……

  一年級(jí)剛?cè)雽W(xué)時(shí),您教我們“1+1=2”,把我們帶入了那美麗而又奇妙的數(shù)學(xué)世界;二年級(jí)時(shí),您教我們漢字,把我們帶入了那有趣而又神秘的生字課堂;三年級(jí)時(shí),您教我們英語(yǔ),把我們帶入了一個(gè)充滿新奇的新世界……七年級(jí)時(shí),您帶我們到了大千世界,踏遍世界的每個(gè)角落,欣賞了中國(guó)歷史的轉(zhuǎn)變,使我們沉迷于祖國(guó)歷史,難以自拔;八年級(jí)時(shí),您總是教育我們做人的道理,告訴我們天下沒(méi)有免費(fèi)的午餐,要踏踏實(shí)實(shí)地走好每一步;九年級(jí)了,您仍舊陪著我們,鼓勵(lì)我們,教導(dǎo)我們,與我們同甘共苦。

  在這里,我要對(duì)世界上千千萬(wàn)萬(wàn)的老師說(shuō)一句:老師,您們辛苦了!教師是最偉大,最神圣的職業(yè),沒(méi)有之一,沒(méi)有任何言語(yǔ)足以表達(dá)對(duì)教師的贊美。黑板上飛舞的是你們的汗水,指尖流淌的是你們的期盼。你們用母親般慈愛(ài)的雙手,撫慰著我們幼小的心靈,給予著無(wú)私的疼愛(ài)和無(wú)盡的關(guān)懷。一寸寸的粉筆染白了你的鬢角和烏黑的發(fā),皺紋漸漸爬上了你本該年輕的臉龐。一個(gè)個(gè)粉筆字成為你付出的足跡,是黑板擦無(wú)論如何也抹不去的印記。您教給我們豐富的知識(shí),讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里盡情遨游。您的.愛(ài)護(hù)和陪伴,就好像冬日里和煦的陽(yáng)光,溫暖地照耀著我們,賦予我們無(wú)限的動(dòng)力。是您告訴了我們美的真諦,給了我們一面鏡子,讓我們看到了自己的不足,慢慢改正,變得越來(lái)越優(yōu)秀。

  鮮花感謝雨露,因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng);蒼鷹感謝長(zhǎng)空,因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔;魚(yú)兒感謝大海,因?yàn)榇蠛2赣L(zhǎng)大。我感謝老師,因?yàn)槔蠋煘槲掖蜷_(kāi)了知識(shí)的大門(mén),教會(huì)了我做人的道理。在成長(zhǎng)的一路上,游濃濃的師愛(ài)一直伴隨左右,溫暖我,鼓勵(lì)我。老師,謝謝您!

  在孤獨(dú)的時(shí)候,是老師,給予我們溫暖;在難過(guò)的時(shí)候,是老師,給我們安慰和鼓勵(lì);在迷茫的時(shí)候,是老師,給我們指明了方向……

感恩節(jié)的老師作文4

  是誰(shuí)把我們稚嫩的童心喚醒,又賜予我們一顆充實(shí)的心?是誰(shuí)牽著我們的手,引導(dǎo)我們從知識(shí)的山腳向一望無(wú)際的頂峰攀登?又是誰(shuí)使我們成為展翅高飛的雄鷹,飛向湛藍(lán)的天空?是你們,敬愛(ài)的老師!是你們,辛勤的園!

  悠悠歲月,歷歷往事,站在生活了六年的校園中,面對(duì)朝夕相處的老師,胸中有無(wú)限激情在沸騰,心頭有許多話語(yǔ)在跳躍。六年的學(xué)習(xí)時(shí)光是短暫的,卻是美好的、難忘的。

  啊,老師!記得第一次邁進(jìn)校園,哭鬧著要回家,媽媽也陪著我落淚。您緊緊摟著幼小的我,您那和藹的面容,慈祥的目光,使我的緊張情緒一下子煙消云散。您輕輕地?fù)崦业念^,為我定下學(xué)習(xí)目標(biāo):好好學(xué)習(xí),天天向上!從此以后,每天上課的鈴聲響起到放學(xué)鈴聲落下,您總是伴隨在我們的身邊。課堂上,您和我們一起翱翔在知識(shí)的藍(lán)天下——白云是您寫(xiě)下的真理,雨水是您播散的希望;下課后,您與我們一同遨游在心靈的海洋里——貝殼是您的真誠(chéng),魚(yú)兒是您的熱情

  啊,老師!還記得第一次戴上紅領(lǐng)巾,您嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō):孩子,紅領(lǐng)巾是革命先烈的鮮血染成的,革命前輩的血不能白流!您那熟悉而舒心的面孔更使我堅(jiān)定信心:學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)創(chuàng)新。您可曾知道?您是飛翔著我們理想的藍(lán)天;您是生長(zhǎng)著我們夢(mèng)想的沃土;是您譜寫(xiě)了我們未來(lái)的歌曲;是您塑造了我們的靈魂。您帶著圣潔的誓言,和著時(shí)代的旋律,走進(jìn)孩子們的心田,播撒知識(shí)的種子,實(shí)踐永恒的'信念!

  啊,老師!絲絲皺紋,見(jiàn)證了您多年的付出;縷縷白發(fā),目睹了您辛勤的哺育;粒粒藥片,傾聽(tīng)了您永恒的企盼。短短的六年,我們告別了天真,走向了沉穩(wěn);脫去了童年的稚氣,獲得了自信;拋棄了依賴,學(xué)會(huì)了選擇,懂得了自尊、自立、自強(qiáng)。老師,相信:今朝辛勤耕耘無(wú)人曉,來(lái)日遍地桃李天下知!我們將飛往更藍(lán)的天空,留下朵朵白云來(lái)寄托我們的寸草心:

  老師當(dāng)太陽(yáng)從海平面上升起時(shí),您早已匆匆趕到學(xué)校;

  當(dāng)明月與銀河共舞時(shí),您仍拖著疲憊忙碌在燈下。

  面對(duì)診斷書(shū),想到即將畢業(yè)的孩子們,放下巨大壓力——為了孩子的一切!

  面對(duì)發(fā)燒臥床的女兒,想到渴求知識(shí)的孩子們,丟下親身骨肉——為了一切的孩子!

  當(dāng)病魔無(wú)情侵身的時(shí)候,您不顧勸阻堅(jiān)持上課;

  聽(tīng)到孩子們的聲聲問(wèn)候,您從心底里感到高興——孩子們長(zhǎng)大了!

  面對(duì)打滿紅叉的試卷,您疑惑不解:為什么付出得不到回報(bào)?

  面對(duì)優(yōu)異的成績(jī)單,您暗自高興:汗水與心血澆灌出累累碩果!

  啊,老師!

  千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話:

  老師,您辛苦了!

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