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渴望自由作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的渴望自由作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
渴望自由作文1
我是五年級一班的袁西榮，今年13歲了。我性格內(nèi)向，非常喜歡寫作文，在生氣的時(shí)候，把我的苦衷寫下來，在高興的時(shí)候，寫出自己的歡樂，在郁悶的時(shí)候，寫出自己的悲傷……我雖然有著親愛的爸爸媽媽，但他們總是對我要求特別高，有時(shí)讓我受不了。
今天是六一兒童節(jié)，我早早的做完作業(yè)，希望能做自己喜歡的事情，玩玩游戲，聽聽音樂，看看電視，讀讀書，了解更多的'知識。剛想看看電視，卻被爸爸叫住了，嚴(yán)肅的說：“袁西榮，誰允許你看電視了？關(guān)上！”無奈，我只能關(guān)上電視，做媽媽買的試卷。雖然我關(guān)上了電視，但心里卻很不服氣，覺得自己好不容易做完作業(yè)，難道就不能好好休息一下嗎？更何況今天是六一兒童節(jié)……
媽媽回來了，我希望媽媽能理解我，讓我玩一玩電腦，卻遭到媽媽的強(qiáng)烈反對，不行！你做完作業(yè)就干活去吧！望著媽媽那不理我的身影，我失望極了。為什么？為什么？為什么家長不能理解我們，他們?yōu)槭裁床荒芸紤]一下孩子們的感受。，想到這兒，我不禁留下了眼淚。
親愛的爸爸媽媽，希望你能理解我們，想想我們的感受，好嗎？看到天上那些自由自在的鳥兒，我對么羨慕啊！我多么希望像天上的鳥兒自由自在的飛翔，沒有煩悶，沒有苦惱，那該多好��！
渴望自由作文2
渴望自由的我，是多么傷心。我像一只籠子里關(guān)著的一只小鳥，怎么也飛不出去，還守著磨難。只能看著別人玩呀，誰能救救我呢？面對滿桌的書，每一本都是那樣的厚，那樣重，那樣多，有的一抬頭看見的.卻是一面墻，潔白的墻。不像別人抬頭一看見的是一片嫩嫩草地，游樂園，旅游勝地，到處是好玩的，而且成績是那么好。而我呢？才八十分左右，看別人平均分九十五分左右，而且是五年級，馬上就讀六年級了。六年級的題難得不得了，媽媽還讓我進(jìn)快班。平均分要八十五分以上，我怎么能考上呢？沒辦法�？疾簧�，就不讓我讀了，因?yàn)閯e的班都是差班，老師管都不管，你說，這個(gè)班讀了有什么用呢？再過一年，就小學(xué)畢業(yè)了。呀！真是的，好煩呀！時(shí)間過的真快啊！
一放假，以為能玩，可是呢？玩都不能玩。一回家，就寫作業(yè)。寫完作業(yè)，又去預(yù)習(xí)六年級的數(shù)學(xué)，語文，科學(xué)，英語。預(yù)習(xí)完一課，要把那一課的作業(yè)寫完，預(yù)習(xí)完一個(gè)單元，還要寫一張卷子。一天忙得不得了，哪有時(shí)間去玩。
假如寫完作業(yè)，就去掃地，拖地，擦窗戶，洗衣服……反正忙得不可開交。
我渴望自由，把我從籠子里放出來，我要飛回大自然。
渴望自由作文3
在我的內(nèi)心深處，一直有一個(gè)強(qiáng)烈的欲望。那是什么？“我渴望自由！”我大聲說。
我渴望“自由”！我知道，我的童年已經(jīng)慢慢地消逝了，隨之到來的是時(shí)時(shí)刻刻的約束：周末補(bǔ)習(xí)班，寒假英語班……你是否知道，這對于一個(gè)充滿童心的孩子來說，是多么的痛苦啊！
我渴望“自由”！我討厭現(xiàn)在的周末了，因?yàn)樵谥苣┲惺歉魇礁鳂拥?補(bǔ)習(xí)班。對于連續(xù)上了五天學(xué)的我們來說，我們需要休息，我們需要“自由”。
我渴望“自由”！我認(rèn)為，玩和學(xué)習(xí)是應(yīng)該相互照應(yīng)的。如果我們只知道學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)的話，我們就會感到學(xué)習(xí)的枯燥，學(xué)習(xí)的壓力。這樣學(xué)習(xí)效果會好嗎？
我渴望“自由”！或許在我心中的那棵小樹，早已被各式各樣的拘束折磨枯萎了。我渴望“自由”，或許我對未來生活的向往，早已被各式各樣的拘束破滅了。我渴望“自由”，或許藏在我們心中的自信之火，早已被拘束之水撲滅了。
我知道，大家都是為我們好，可是我們想要的并不是現(xiàn)在拘束的生活，我們想要的，是天邊那輪金燦燦的朝陽，是能像天空的小鳥那樣自由飛行。
我渴望“自由”！
渴望自由作文4
小鳥渴望在天空自由自在的飛翔，小魚渴望在小河里無拘無束地游來游去，小草渴望得到陽光的溫暖，盲人渴望自己的雙眼能夠重見光明，而我卻渴望自由。
一條小魚即使是裝在一個(gè)大盆子里，那也依舊是被束縛著；一只小鳥即使是在再大的籠子里，那也依舊是在籠子里。我就像那只小鳥一樣被困在籠子里，我是多么渴望自由�。∶刻鞆膶W(xué)�；貋�，有成堆的作業(yè)等著我做。我坐在桌子前，一道題、一道題地做，做完語文做數(shù)學(xué)，做完數(shù)學(xué)做英語，都不能出去玩一會兒。即使是做完了，媽媽和爸爸也會讓我看看書什么的。好不容易挨到了周末，他們也給我安排得滿滿的。不是讓我去學(xué)口才，就是去學(xué)作文，不是去學(xué)英語就去學(xué)奧數(shù)。親愛的爸爸媽媽，難道你們連周六和周日的'時(shí)間也要替我做主嗎？
記得有一個(gè)周末，因?yàn)榭诓虐嗟睦蠋煶鋈W(xué)習(xí)去了，所以我就沒去學(xué)口才。中午，爸爸回來后，看見我正睡在沙發(fā)上看電視，氣勢洶洶地走過來大吼著：“你居然敢看電視！還不去看書？”說完就把電視毫不客氣地關(guān)了。我跑進(jìn)自己的房間，趴在床上傷心地哭了起來。
我是多么渴望自由��！
渴望自由作文5
提起狼這個(gè)名字，很多人會聯(lián)想到“兇惡”這個(gè)詞。的確，它們傷天害理，獵殺畜牧，弄得人們心里惶恐不安，甚至還有些人說狼沒有感情，其實(shí)不然。
我喜歡狼，喜歡它們的神秘孤傲，自由奔放。它們從來不會屈服于任何東西，如果捕獸夾夾住了一匹小狼，在救不出來的情況下，母狼就會沖上去咬斷它的脖頸�！安蛔杂�，寧愿死！”，這是狼世界最基本的生存法則。
狼從來不會為了一點(diǎn)小小的`挫折而放棄，即使皮開肉綻，斷手?jǐn)嗄_。
狼不像人那樣?jì)赡�，也不像羊那樣脆弱。狼可以用三條腿走路，也可以用三條腿奔跑。狼撒尿時(shí)會翹起一條腿來，其實(shí)就是對#腳生活的一種練習(xí)�？焖俦寂軙r(shí)，四條狼腿里也會有一條閑置不用，這也是一種防患于未然的措施。獅虎熊豹這樣的猛獸一旦斷了一條腿，就會走路趔趄。在這方面它們比狼差多了。
也許狼不會被人們接納，因?yàn)樗肋h(yuǎn)不會像狗一樣屈服于人類，也不會像兔子一樣愿意乖乖呆在籠子里。給予獵人們一個(gè)忠告：永遠(yuǎn)不要想著活捉狼，因?yàn)樗鼈兿蛲�，不是籠子里衣食無憂的安樂，而是深山老林里，雖血腥危險(xiǎn)，但又充滿刺激樂趣的自由。
渴望自由作文6
上小學(xué)時(shí)，看到那些大哥哥大姐姐升入了初中都可以支配自己的零用錢，零用錢。經(jīng)常在想，如果我也能上初中多好啊！轉(zhuǎn)眼間，我已是八年級的`一員。但是，現(xiàn)在我才發(fā)現(xiàn)原來的自己是多么無知啊！
上小學(xué)時(shí)，每天總抱怨學(xué)習(xí)。一天就得上七節(jié)課！但是隨著時(shí)間的推移，才發(fā)現(xiàn)原來一天七節(jié)課才是那么一點(diǎn)�。‖F(xiàn)在一天卻是十一節(jié)��！上小學(xué)時(shí)，每天總嫌作業(yè)多。一天就得做兩頁數(shù)學(xué)題，寫一課生字！但是，現(xiàn)在呢？每科老師僅需發(fā)放一點(diǎn)就已經(jīng)是“驚天動地”了！上小學(xué)時(shí)，總是嫌學(xué)習(xí)科目多。一學(xué)期就得學(xué)四門課，但是現(xiàn)在呢？一天卻是翻一倍！
上小學(xué)時(shí)，看到那些大哥哥大姐姐都住校了，可以“獨(dú)立”了，多么愜意�。‖F(xiàn)在，卻是多么渴望每天吃到媽媽親手做的菜��！現(xiàn)在，才發(fā)現(xiàn)自己原來是多么無知啊！
現(xiàn)在，每天要面對多少壓力�。〉�，能不理會嗎？一邊是每天的學(xué)習(xí)，一邊卻是老師和父母的期望。誒！如果能夠讓我回到過去一天就已經(jīng)滿足了。��！我是多么渴望回到過去！多么渴望自由��！
渴望自由作文7
爸爸是個(gè)好人，他非常疼愛我。可他整天把我關(guān)在家里，沒完沒了地讓我寫字讀書，使我非�？鄲�。
記得暑假的一天早上，爸爸把我從夢鄉(xiāng)叫醒。我一看表，6點(diǎn)鐘還沒到。我真想再躺下多睡一會兒。爸爸又叫起來：“秀芝，你還不讀書，早上讀書對人有好處�！边@句話聽過幾百遍了，我實(shí)在不想聽！但爸爸有他的道理：一切為了我好！沒辦法，我只好這樣讀呀讀，一直讀到吃飯，吃完飯又寫字。爸爸說：“秀芝，你要自覺，完成了老師的作業(yè)，再完成爸爸媽媽的作業(yè)�！蔽业纱罅搜劬Γ职值�.作業(yè)有個(gè)完嗎？我多想和小伙伴們自由自在地在陽光下玩呀，只玩一會兒也可以。
老師說：“玩也是學(xué)習(xí)的一部分�！庇幸淮慰荚嚨淖魑念}就是《我玩得真高興》，可爸爸不讓我看課外書，只讓我看語文書和作文選，更不用說玩了，我又怎么能寫得好這篇作文呢？吃飯時(shí)，爸爸讓我吃這吃那，講究豐富的營養(yǎng)；可平時(shí)的生活，卻只讓我讀一種書，做一件事——學(xué)習(xí)，對這種單調(diào)的生活，我覺得頭痛。
爸爸，我要自由！
渴望自由作文8
自由在不同人眼中有不同的定義。在家長眼中，它不過是一粒小石子罷了；在老師眼中，它只是個(gè)稀松平常的東西；可是在學(xué)生眼中，它是比天大比海還要廣的東西。
在沒風(fēng)的日子里找太陽；在潮濕的地方找水源；在大雨之后找到屬于自己的田野。在田野里做回自己的主人。在一片廣闊的草原上，總有人可以找到自己最初的模樣，找回自己的與眾不同。在一個(gè)廣闊的，茂盛的草地上，所有的悲傷、委屈、壓力都變成一個(gè)個(gè)小石子，然后把它們一個(gè)個(gè)扔出去。在一個(gè)自由的世界里我們無所不能。
我想要擁有兒時(shí)的自由，哪怕只有一天一時(shí)一分一秒……對我來說都是非常珍貴的。
我渴望自由，因?yàn)樗缤碌男∮�，沖刷了我的憂慮；我渴望自由，因?yàn)樗缤碌暮惋L(fēng)，吹走我的.煩惱；我渴望自由，因?yàn)樗缤奶斓牧?xí)習(xí)涼風(fēng)，如同秋天的累累碩果，讓人舒服令人振奮。
自由，它是冬天白雪覆蓋下的路面；又如天邊的星辰可望而不可及……
我渴望自由！
渴望自由作文9
鳥是歌唱家，飛得高遠(yuǎn)，歌聲美妙；鳥是大自然的天使，自由歌唱，自由飛翔；鳥是自由精靈，鳥語，凌空飛翔。
花有花色，鳥有鳥性。鳥兒的翅膀和嗓音是大自然賦予的。擁有翅膀是為了自由自在地飛翔，擁有好的嗓音是為了自由自在地歌唱，大自然是鳥兒真正的家園，鳥兒天生屬于大自然，它們本應(yīng)在大自然中自由飛翔和歌唱，而不是被養(yǎng)在籠中當(dāng)人們的玩偶。
自由飛翔和自由歌唱是鳥兒的天性。如果，它們失去了自由的.權(quán)利，就等于是失去了它的快樂，它內(nèi)心深處一份真正想得到的快樂。
鳥兒是人類的朋友，它們美化著自然，美化真人們的心，為人們奏響著天籟之音。讓鳥回到大自然，讓它們重新獲得自由，就是最好的愛鳥行為。
當(dāng)然，任何一種生命都擁有自由，一種不可剝奪，不可改變，不可踐踏的自由的權(quán)利。我們要學(xué)會傾聽，傾聽大自然的心聲，傾聽生命對自由的渴望與呼喚，傾聽自由，傾聽……
渴望自由作文10
“叮叮�！濒[鐘響了，我不耐煩的用手拍了一下鬧鐘，就繼續(xù)睡了下去！
“可可，起床了�。 币淮笤�，媽媽又催我了。
我揉著朦朧的睡眼，央求媽媽：“讓我在睡會兒吧，今天能不能不去上劍橋英語了��？我昨晚……”
“不行！“我的話還沒有說完，就被媽媽給打斷了，”英語這么重要，你怎么能不讀呢？”
哎，沒辦法，媽媽的'話不能不聽啊。
“那讀好英語后，今天下午可以讓我玩會兒電腦嗎？我已經(jīng)好久沒有碰過我心愛的電腦了�！�
“你忘記了嗎，爸爸昨天幫你報(bào)了奧數(shù)班。聽說這個(gè)奧數(shù)老師挺不錯(cuò)，你就好好多學(xué)點(diǎn)�！眿寢屨Z重心長的對我說。
“啊！那我……”我越說越傷心，希望媽媽能夠突發(fā)慈悲，可是……
“孩子，媽媽知道你辛苦，可你知道嗎，讀書是為了你將來能有個(gè)好前途，你現(xiàn)在苦點(diǎn)，將來……”媽媽苦口婆心地教育著我。
可是我的腦子卻一片空白，什么前途，什么未來啊。我只知道我很想有屬于自己的時(shí)間。我多么渴望自由��！
自由，你去哪了，你快回來，我想你了！
渴望自由作文11
時(shí)間悄悄地溜走，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)是小學(xué)要畢業(yè)的學(xué)生了。充滿活力的我們應(yīng)該是“少年不識愁滋味”。有人說，成長是一串快樂的音符，可是我為什么找不到快樂的感覺，尋不到快樂的節(jié)奏……
小鷹會飛翔，是因?yàn)樗陲L(fēng)雨中一次又一次的努力使它堅(jiān)強(qiáng)，小樹能參天，是因?yàn)樗陲L(fēng)雨中挺直了胸脯，在陽光下抬起了頭。爸爸媽媽，我們不想做溫室里的花朵，也不想做縮頭的烏龜，我們想做一只高高飛翔在藍(lán)天上的雄鷹，做一棵蒼天大樹。我們要經(jīng)歷風(fēng)雨，這樣才能見到屬于自己的那條美麗的彩虹!
我們渴望藍(lán)天，就猶如花兒渴望陽光的照耀，才能更加美麗;藍(lán)天需要白云的陪襯，才能更加動人;小魚依靠河水的`哺育，才能健康成長。然而您就像一個(gè)大籠子，我們就是那一只只被關(guān)在籠子里的鳥兒，作業(yè)的枷鎖把我們緊緊銬住。無論我們怎樣掙扎，終究無法脫離。
爸爸媽媽，我們不是籠子里面的鳥，我們需要在天空自由翱翔。請給我們一個(gè)自由的空間，我們會飛得更高更遠(yuǎn)。
敬愛的老師，我希望您能夠親自打開那道枷鎖，把我們這群小鳥從牢籠中解救出來。親愛的爸爸媽媽，請給我們一點(diǎn)點(diǎn)自由與時(shí)間，讓我們?nèi)ズ葱l(wèi)童年，享受童年，品味童年，體驗(yàn)童年中最后的喜怒哀樂!
渴望自由作文12
朋友，如果你可以向媽媽那兒要一件珍貴的>禮物的話，你會要什么呢？也許是一架遙控飛機(jī)、也許是一輛坦克、也許是媽媽的的'一個(gè)吻，也許是一個(gè)玩具等許多，而我呢？我既不要玩具，又不要一個(gè)吻，我只要媽媽給我自由，那怕是一點(diǎn)兒也行！
放暑假了，我想：我終于可以自由了，可是，>我的媽媽對我的學(xué)習(xí)十分在意，不管星期天還是暑假，總是把學(xué)習(xí)放在第一位，每天，我時(shí)時(shí)刻刻都得以學(xué)習(xí)為重不能出去瘋玩，除非，媽媽去讓我買東西，我才有片刻的撒野時(shí)間。
到了星期天，我正在家里寫作業(yè)；突然有人叫我出去玩，我十分高興，可是，媽媽說：“周亞崢，不可以去玩，把作業(yè)寫完�！蔽衣犃�，頓時(shí)，天空變黑，雷聲響起，一句話把我的心思打斷了，我只好無精打采的回去寫作業(yè)，和我親愛的>小伙伴們再見了。我又做到自己的位置，開始寫起永遠(yuǎn)也做不完的作業(yè)來。唉！
媽媽您是知道的，孩子天生就愛玩，您想讓自己的孩子學(xué)習(xí)成績好，您望子成龍的
心情我也能理解，但是也不能讓我整天鉆進(jìn)書里呀，適當(dāng)?shù)囊购⒆虞p松一下，不能像書呆子一樣，讀的書多，整天鉆進(jìn)書里，不能運(yùn)用，這樣是取不到好成績的。
媽媽，請您給我我應(yīng)該得到的自由！
渴望自由作文13
很久了，我渴望自由，十分地渴望。
那時(shí)，大概我才五六歲吧，爺爺奶奶就十分地關(guān)心我。七歲的時(shí)候，朋友們約我去公園玩兒，爺爺奶奶就不讓我去，他們怕我摔了，怕我被人欺負(fù)。這讓我十分不快，經(jīng)過多次勸說，他們終于讓我去了，在我騎自行車到達(dá)公園時(shí)，卻看到了一個(gè)熟悉的背影，哦，原來奶奶還是怕我與別人發(fā)生沖突，便騎著自行車跟著我。我想對她說：“給我自由吧，我可以獨(dú)立，不用您操心了。”
我剛上小學(xué)，父母就給我報(bào)了許多補(bǔ)習(xí)班，什么英語班，作文班，奧數(shù)班樣樣都有，讓我十分厭倦。原本在學(xué)校內(nèi)經(jīng)過一周學(xué)習(xí)之后的我已經(jīng)十分疲憊，星期天原本是讓我們調(diào)整自我，更好地進(jìn)行下一周的學(xué)習(xí)，而你們卻讓我去補(bǔ)習(xí)，那許多知識我們在課堂上早已學(xué)過。在補(bǔ)習(xí)班里，我好久沒有學(xué)到什么新知識，我想對你們說：“給我自由吧，讓我放松一些�！�
沒錯(cuò)，年少時(shí)是該好好學(xué)習(xí)，但也不要過度學(xué)習(xí)，讓我們在自由中學(xué)到更多書本上學(xué)不到的`知識。世界是一本書，讓我們在自由和獨(dú)立中學(xué)會它所有的道理吧。
一個(gè)人只有學(xué)會獨(dú)立，才會真正的成功，只有自由，才會有夢想。
我渴望自由！
渴望自由作文14
我徘徊在兩座“山”之間，剛剛爬上一座“山”。另一座“山”剛剛開始。
堆積如山的作業(yè)讓我不堪重負(fù)。我想享受外面的新鮮空氣。我不想呆在這個(gè)令人窒息的'房間里，趴在窗臺上。我能看見一個(gè)小女孩在遠(yuǎn)處放風(fēng)箏。風(fēng)箏飛得很低。風(fēng)越大，風(fēng)箏飛得越高。它的“生命”掌握在小女孩手中。我不是“風(fēng)箏”嗎？沒有自由…
看到鳥兒在天空自由飛翔，我感到自由，我多么想成為一只鳥，也能在天空自由飛翔。但這一切都是幻想，另一個(gè)母親的哭聲在我耳邊響起。
當(dāng)我父親回來時(shí)，我懇求地看著他，告訴了他一切。出乎意料的是，他回答道：“你媽媽這樣做是為了你好，這對你的學(xué)習(xí)有很大幫助。帶著希望走，帶著失望回來。
為什么他們都是父母，但差別如此之大，為什么我不能實(shí)現(xiàn)這個(gè)小小的愿望？圣誕節(jié)快到了。我想知道圣誕老人是否能幫我實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望。
我想過無憂無慮的生活，我已經(jīng)長大了，我希望你不要給我太多壓力。
你應(yīng)該放開你手中的繩子，放開我的自由。
渴望自由作文15
這幾天，我除了上課還是上課，而且我自由的時(shí)間越來越少了。
上午要練三個(gè)小時(shí)的琴，這樣一個(gè)上午就耗過去了。下午，課更是多，下午一點(diǎn)半就要跑到平行線上數(shù)學(xué)班，晚上還要聽文化課，光這些，還有許許多多的課都沖突，需要找空閑時(shí)間補(bǔ)課，可我除了周日，哪里有空閑時(shí)間呀，那么多的課，都等著我，但是在我要放棄的時(shí)候，我就想到了我的父母，是他們花那么多錢給我報(bào)的班，我怎能不去上呢？我這樣不會辜負(fù)他們嗎？我就算像是一只被困在籠子里的鳥兒，渴望著自由。這些天，我除了上這節(jié)課，其余沒有別的時(shí)間出去，感受那新鮮的大自然，而也是因?yàn)檫@些，我才不知道該怎樣找到新的主題。就連是作業(yè)，我也要晚上回來找空閑時(shí)間寫，再加上每個(gè)課外班的.作業(yè)，這些作業(yè)還不包括學(xué)校的特殊作業(yè)，整天都坐著這些常規(guī)作業(yè)，八月份也不能出去玩了。在這些天，之前我喜歡的鋼琴，也變得枯燥了起來，我喜歡的算式，也變的讓人煩惱了起來……沒有人可以聽我說這些話，只有我自己，藏在心里。
也是這一段的經(jīng)歷，讓我徹底感受到了，自由的重要，回到我們的校園，這樣就可以，不用那么累了！暑假，請你快點(diǎn)離開我們吧！
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