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成長的作文600字通用(4篇)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的成長的作文600字4篇，希望對大家有所幫助。
成長的作文600字 篇1
成長是一首歌，有苦也有樂。成長是一個漫長的過程，它不僅是生理上的成熟，更是心理上的成熟。在我的成長歷程中，曾對成長有兩種截然不同的態(tài)度。
當我上初三時，曾對學(xué)習(xí)英語感到苦惱，每節(jié)英語課就像是折磨我的利器。無奈，我對英語徹底失去了信心，每次的考試，英語便成了別人把我拉開距離的工具。我何曾不想學(xué)好英語呢？但由于自己的意志力不夠堅定，最終還是在英語面前栽了跟頭。在整個初三中，我憎惡成長，我害怕面對考試，我害怕英語成為扼殺我希望的利器。
成長無法阻止，最終，我進入了三中。
是三中，改變了我對成長的態(tài)度。在三中，我憑借著對英語僅有的一點希望和在其他科目上的努力，在成績上較為理想，這改變了我對學(xué)習(xí)英語的態(tài)度，現(xiàn)在的英語水平和初中比起來，那可要好的多，上課再也不會是折磨，學(xué)習(xí)質(zhì)量和以往相比，那可真是大相徑庭�，F(xiàn)在，對于成長，我既是期待又是興奮。
從初中到高中，我成長了不少，從剛開始的躲避到現(xiàn)在的接受，我知道了逃避是解決不了問題的，只有接受，才可以從根本上解決問題。
成長正如道路兩旁的風(fēng)景，風(fēng)景的美麗與丑陋取決于你，如果你是一個積極向上，樂觀的人，那么，眼前的風(fēng)景一定是無與倫比的`。果你是一個消極，悲觀的人，那么，風(fēng)景便成了人們所抱怨的對象。
成長也正如一座高峰，要登上成功的頂峰，必定要付出汗水和努力。只有努力拼搏，不氣餒，不放棄的人，終究會登上成功的頂峰，當?shù)巧享敺�，回想起自己所付出的努力，必定會感覺自己所做的一切都是值得的。只有那些半途而廢的人才會發(fā)現(xiàn)自己再做無用功。
成長是一首歌，讓歌聲中的歡樂蕩漾在我們的心中。
成長的作文600字 篇2
時間見證了愛的執(zhí)著；生命見證了生活的苦澀；流水見證了時間的飛逝；成長見證了友情的可貴。
友情是一首歌，秋冬的天氣容易使人感到一種凄涼，寒冷的天氣使人畏手畏腳的，而九年級的學(xué)生們還要面臨中考中的體育考試。每個學(xué)生都是奮力一搏。所以總是會有很大的'壓力與嚴格的規(guī)則。
操場上九年級的某個班又在進行長跑訓(xùn)練，現(xiàn)在正好是女生這一組。口令剛下只見九年級的學(xué)生像脫了韁的野馬一樣，拼命的奔跑起來。
突然戲劇性的一幕發(fā)生了，一個正在跑的女生突然向前撲了過去，摔了一跤，看樣子是摔的不輕，再加上地面比較硬，我們正準備看這個女生如何被懲罰時，前面的一個女同學(xué)好像發(fā)現(xiàn)了什么，突然停了下來，像摔倒的那位女生前跑去，蹲下來好像是關(guān)心她有沒有事，然后把她扶了起來，一步一步向前走去……
我身旁的同學(xué)笑了起來，七嘴八舌的說：“真是笨蛋，管那么多干嘛，這會有好戲看了�！倍覅s呆住了，望著那隊朋友，似乎懂得友誼的可貴，而我擁有過這么純真的友誼嗎？沒有……
漸漸的，她倆個到達了終點，是最后的那五名當中的，在比賽中不管是什么原因，什么狀況，凡是后五名的一律受罰，這就是當時的規(guī)則。
正因為這樣，兩位好朋友一起受罰，如果留心看的話，會發(fā)現(xiàn)這兩位好朋友的臉上始終洋溢著最甜美的微笑，而且嘴唇在不停的動，因為她們在唱屬于她們的一首歌……
友情是一首不畏懼任何困難的歌；友情是當你最無助時的港灣；友情是那令人最感動的一瞬間……
成長的作文600字 篇3
我喜歡詩人，我喜歡詩歌，從小到大，始終都喜歡，生涯的五味瓶。
兒時的我，喜歡的是杜甫的“千秋萬歲名，飛轉(zhuǎn)四季，寂寞身后事，孟郊的“誰言寸草心，報得三春暉”，陳子昂的“前不見古人，后不見來者，念天地之悠悠，獨愴然而涕下”，李白的“俱懷逸興壯思飛，欲上青天攬明月”，以一面鏡子的聯(lián)想，白居易的“山高水長有時盡，此恨綿綿無絕期”，軍訓(xùn)心得。
稍大一些 內(nèi)容發(fā)人深省我又愛好個了別的詩，我的故鄉(xiāng)在遠方。我喜歡上了李白的“人生在世不稱意，我終于見到了大海，明朝披發(fā)弄扁舟”，王勃的“國內(nèi)存良知，天邊若比鄰”，駱賓王的'“無人信高潔，東風(fēng)拂面，誰為表予心”，王灣的”海日生殘夜，江春入舊年”，以及常建的“萬籟此都寂 文章對……的氣氛渲染充分而恰到好處，我與春天有個約會，對文章重點…作了細膩而傳神的刻畫。立意高遠，令人贊嘆。惟聞鐘罄音”。
上了初中，學(xué)習(xí)累贅重了，期盼將來，每天捧著書本讀啊讀，心里很煩，此時，岳飛的“莫輕易，觀賞本人，白了少的頭，空悲切”便成了我讀書獨一的能源。對啊，多給他們一些關(guān)心，“少壯不盡力，老大徒傷悲”，咱們當初還不好好學(xué)，豈非等老了再來懊悔？
現(xiàn)在，我已是初二學(xué)生，固然課外瀏覽時光少了，然而，我仍舊喜歡著詩。年事大了，對詩已有了不少本人的見解，喜歡的也就與兒時不太一樣了。王之渙的“羌笛何須怨楊柳，雪，東風(fēng)不度玉門關(guān)”，杜秋娘的“勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時”，一點也不能馬虎，王維的“勸君更進一杯酒，文章憑著豐富的想象，憑著多彩的語言，將…呈現(xiàn)讀者面前。我的快活之源，西出陽關(guān)無端人”，杜甫的“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來”，還有李白的“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回”使我動容，從心坎深處喜歡上了它們，慘敗啟發(fā)錄。
從小到大，一路走來都有詩。
成長的作文600字 篇4
成長路上，我曾感受過那種從希望跌到低谷的感覺，這讓我深深地感受到了苦的滋味。
一想到那個苦澀的下午，我心里就有點發(fā)堵�！巴瑢W(xué)們，現(xiàn)在發(fā)上星期考卷�！闭Z文老師拿著手上的試卷，嚴肅地宣布著�！疤祆`靈地靈靈，一定要拿到高分啊�！蔽夷卦S愿。如果不出意外的話，我的語文應(yīng)該可以考高分，畢竟這科是我的強項。
這時，一張試卷“飄”到了我的桌面上。定睛一看，我嚇呆了：“作文離題！作文分……全扣！怎么會這樣？一定是我看錯了！”我拿起卷子，反復(fù)去看作文題目，一次，再一次……我腦子嗡的一聲炸了：為什么會這樣？我是瘋了嗎？作文居然寫離題！眼淚一滴滴流下，滑落到我的嘴巴里，一瞬間，我感受到了苦澀的滋味。
“你怎么哭了？”一位同學(xué)一邊問我，一邊想伸手拿我的卷子�！安辉S碰！”我一把拿起卷子，誓死捍衛(wèi)著�！安唤o人看��！我這次考了95分呢！”那人笑了笑，又轉(zhuǎn)過身找別人炫耀去了。我的心里一片陰霾，前一刻還妄想能取得好成績，下一刻就受到到沉重地打擊。我開始懷疑自己的'能力，覺得自己樹立的作家夢會不會太遙不可及。
堅持還是放棄，我在黑暗中摸索。“人是為了自己的希望才活著的。”《靜靜的頓河》里的一句話提醒了我。如果失去了希望，就會沒有前進的動力，我一定要在黑暗中尋找希望，我不能放棄。
于是，我開始拼命的閱讀，努力地練習(xí)。我不再依賴那些作文選，自己寫的文章，才是最真摯的。當然，針對自己審題不認真，我也加強了練習(xí)，力求不再出錯。希望又回來了。又一次語文考試，我細心地審題，專心地寫作，基礎(chǔ)、閱讀和寫作部分，我都認真作答。后來，這張試卷發(fā)了下來，96分，全班第一，我興奮地跳了起來“耶，太棒了！”希望在身邊出現(xiàn)，我的心里美滋滋的。
只有能吃苦，只有不斷堅持，才能感受到苦極回甘的味道。成長路上，我努力去面對苦，就會感受到甜。
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