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成長(zhǎng)的作文

時(shí)間:2024-01-18 12:06:23 話題作文 我要投稿

(精品)實(shí)用的成長(zhǎng)的作文

  在平平淡淡的日常中,大家都嘗試過寫作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家整理的成長(zhǎng)的作文8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

(精品)實(shí)用的成長(zhǎng)的作文

成長(zhǎng)的作文 篇1

  日本的漫畫家宮崎駿曾說過:“成長(zhǎng)是一筆交易,我們都是樸素的童真與潔白換來的勇氣。”而我在生活中也明白了成長(zhǎng)的含義。

  在今年暑假的一天,我和姐姐去上美術(shù)課,在去往美術(shù)機(jī)構(gòu)的路上,我看到了一個(gè)腿腳不便的老奶奶,腰背駝的很厲害,胖胖的身軀,拄著拐杖艱難的行走,看起來已經(jīng)年逾古稀了,我剛想往前去幫助她,卻被姐姐止住了,姐姐小聲的嘀咕道:“我們還是趕快走吧,這么老的老人家,萬一有意外怎么辦?再說我們馬上要上課了!薄安唬鹄蠍塾资侵腥A民族的傳統(tǒng)美德,況且她那么老了,我們小心點(diǎn)就是了!苯憬阃饬宋业南敕ā

  我跑到了老人家面前問:“奶奶您好,請(qǐng)問您家住在哪個(gè)小區(qū)?我只是想送您回家!彼卮鸬溃骸爸x謝你孩子,我家住前面的翠林小區(qū),謝謝你了!闭f完后我和姐姐一人一邊小心翼翼的托扶著她的肩膀,另外一只手扶著奶奶的手,隨著奶奶的腳步速度行走,很快就到了老奶奶的小區(qū)樓下,到了地點(diǎn),我敲了敲門,一位阿姨打開門后看到那位奶奶于是她對(duì)我說,孩子,謝謝你送奶奶回家,這么熱的'天快進(jìn)來喝杯水吃塊西瓜吧,我和姐姐趕緊說不用了,都是我們應(yīng)該做的,告別后,我和姐姐飛速的跑去美術(shù)機(jī)構(gòu),我們趕到的時(shí)候快下課了,雖然沒能上成這節(jié)課,但我和姐姐都好開心!

  通過這件事我明白了要幫助社會(huì)上的弱者,也感受到了幫助別人的快樂,而且我也萬分感受到了成長(zhǎng)的寶貴!

成長(zhǎng)的作文 篇2

  20xx年的春節(jié)是一個(gè)與往年不同的春節(jié),親戚好友沒有了往年的走親訪友;全國(guó)的城市鄉(xiāng)村的大街小巷沒有了往年的車水馬龍,人們期盼的春節(jié)歡樂祥和,喜慶都被新型冠狀病毒所籠罩。人們都人心惶惶在家自我隔離著,就是為了更好更快地控制疫情,為國(guó)家做出的應(yīng)有的責(zé)任和義務(wù)。

  這次疫情我感受到了前所未有的孤獨(dú),往年的節(jié)假日我的父母總是會(huì)接我回家,彌補(bǔ)在日常生活中對(duì)我照顧的缺失?蛇@次因?yàn)橐咔楹蛬寢屖氰F路客運(yùn)工作的原因一直都未見面。只能通過電話微信表達(dá)母女之情和相互的牽掛,每當(dāng)接到媽媽的電話,我不止一次的.默默流淚,我看到我的媽媽在疫情面前絕無退縮,她始終嚴(yán)守崗位,接受著一次次的考驗(yàn),為了讓更多的人回家團(tuán)圓,義無反顧的沖峰在前,與無數(shù)旅客接觸,近距離為每一位旅客提供服務(wù),沒有醫(yī)務(wù)人員的專業(yè)防護(hù),但媽媽依舊迎難而上,承擔(dān)起社會(huì)賦予她的責(zé)任,看著她那焦悴的面孔和瘦弱的身軀,那不分晝夜的為旅客服務(wù),長(zhǎng)時(shí)間戴著口罩,臉上勒出了一道道血印。這時(shí)的我真想飛到她身邊,為她分擔(dān)些啊!但媽媽總是說:“孩子,媽媽是為了更多的人回家團(tuán)聚,應(yīng)該做的本職工作,我會(huì)照顧好自己的,不用擔(dān)心了!”媽媽的話一直在耳邊回蕩,這時(shí)我真想撲到媽媽的懷抱中,親吻她,擁抱她,發(fā)自內(nèi)心的說:“您是我心中最敬佩的人,您辛苦了,媽媽我愛你!”我多么希望您能平安回來,我們一家人幸福美滿的團(tuán)聚在一起。媽媽用她平凡而偉大的臂膀扛起了無數(shù)人的安全重任。她的背影一直在鼓勵(lì)著我,為抗擊疫情所貢獻(xiàn)一份力量,從而我也引以為傲,我是一名鐵路職工的女兒,我明白了鐵路人肩負(fù)的責(zé)任與使命,但在鐘爺爺和白衣天使面前,我個(gè)人及家庭的損失顯的是那么渺小,這一刻,我長(zhǎng)大了!我明白了堅(jiān)守崗位、盡職盡責(zé),投身這場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)斗中。敢于擔(dān)當(dāng),不畏艱險(xiǎn)、舍小家顧大家,勇往直前的精神和信念,拉起了生命的防線,他們是在用勇氣彰顯擔(dān)當(dāng)與作為,是在用善良守護(hù)我們共同的明天。

  我相信終有一天,艱難的局面會(huì)過去,曾經(jīng)的傷痛會(huì)變成歷史的記憶,相信暖陽會(huì)從地平線升起,溫暖你我,也相信冬天埋的骨會(huì)開出溫野春櫻。中華大地、山河依舊壯麗,祖國(guó)更加繁榮昌盛,人民生活美滿幸福,祖國(guó)的明天會(huì)更加美好!

  我心愛的祖國(guó),加油!

成長(zhǎng)的作文 篇3

  成長(zhǎng)中的我們有過傷感、失敗、放棄……但有你的支持,我堅(jiān)持了下來。

  ——題記

  窗外一陣陣寒風(fēng)將枯黃的老葉吹落,枯葉被風(fēng)吹在空中,失去往日的碧綠,連耀眼的陽光也顯得格外黯淡,一片片晶瑩的雪花點(diǎn)綴了著世界,可是卻再也不豐富多彩,只剩下單一的白色。

  我坐在書桌旁,看著面前慘不忍睹的試卷,心情也像著天氣一般,寒冷冰涼。忽然,窗外飄來一陣香氣,沁人心脾。我尋著這香氣想找到究竟是什么在這寒冷的天氣散發(fā)出如此沁人的香氣。

  在墻角,我找到了她——一株臘梅。她是那么的渺小,被身邊的枯葉和白雪所覆蓋,看上去又似有一份無助。但她依然用自己柔弱的身軀挺立于白雪之上,一片片淡粉色的花瓣,為這圣潔的世界抹上了淡淡的一筆,僅僅是一筆,卻活躍了整個(gè)冬季。

  她那頑強(qiáng)的力量,深深地震撼了我,讓我有了一點(diǎn)點(diǎn)的領(lǐng)悟。

  冬日的風(fēng)雪,似乎不想放過任何一個(gè)生命,萬物仿佛都失去了自己應(yīng)有的光芒,但那株臘梅,卻毫無畏懼,仿佛在向風(fēng)雪宣戰(zhàn)。單薄的花瓣挺立于柔弱的身軀之上,一起一伏,仿佛隨時(shí)都會(huì)飄落。但這株臘梅卻毫不認(rèn)輸,仿佛在用自己微弱的力量證明自己的頑強(qiáng)。

  漸漸地,狂風(fēng)消失了。因?yàn)轱L(fēng)害怕了,雪害羞了。他們認(rèn)為自己連一株小小的臘梅都沒有吹垮,怕被別人笑話,所以他們躲起來了,躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。

  那一刻,我再一次被辣妹的.力量所震撼。從她的身上,我懂得了面對(duì)困難和挫折,唯有用堅(jiān)強(qiáng)的力量去面對(duì),才能取得真正的成功。

  一次考試的失利不算什么。在成長(zhǎng)的過程中,我們會(huì)遇到大大小小的困難,但這又算什么呢?臘梅讓我知道了堅(jiān)強(qiáng),懂得了怎樣堅(jiān)強(qiáng)。

  成長(zhǎng)路上不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能有屬于自己的天空?感謝臘梅,讓我在風(fēng)雨中懂得了堅(jiān)強(qiáng)。你永遠(yuǎn)是我成長(zhǎng)中最堅(jiān)強(qiáng)的后盾。

成長(zhǎng)的作文 篇4

  走過的年月,在某一個(gè)時(shí)刻,駐足回首,望不見那湖中漣漪,看不見那樹間年輪,那云層中散落的溫暖,更是只剩淡淡的回味,留下的,只那成長(zhǎng)道路上的腳步。

  曾幾何時(shí),我還喜歡躺在草地上,看著藍(lán)天白云,白云形成的形態(tài)各異的圖案,總能勾起我幻想的欲望。天上的那條狗正追趕著一只貓,莫非那只貓閑著沒事,把狗的耳朵給撓破了?還是那只貓吃了狗的食物......想象著最后的結(jié)局,我不禁咯咯地笑了起來。

  或許,那種純真的幻想只有在童年才會(huì)被激發(fā)出來。漸漸地我長(zhǎng)大了,心中少了一份天真,卻多了幾份沖動(dòng)與叛逆。當(dāng)我的意見得不到家人的人肯,我便會(huì)提高嗓門,說出一大堆理由,讓他們相信我,可家人仍舊搖著頭。此時(shí)的我好像發(fā)瘋似的,把家里椅子全部弄倒,然后一人躲在房間里嚎啕大哭。最后,認(rèn)輸?shù)膮s總是我。

  爺爺總是說:“孩子,我們長(zhǎng)輩說的話不一定是對(duì)的,但一定是為了你好!彼說我性子太急,要改,我總是口頭上答應(yīng),可一遇到事,就又開始耍性子了。為此,爺爺沒少給我上課,他說凡事都得忍,要有耐性,有“忍”的精神。

  不知是由于爺爺?shù)臐撘颇,還是自己真的長(zhǎng)大了,現(xiàn)在的我,告別了無知.沖動(dòng)與叛逆,擁有了一份耐力和沉穩(wěn)。當(dāng)同學(xué)有疑問是,我會(huì)認(rèn)真講解。別人不小心不小心踩到了我,一聲“沒關(guān)系”讓別人慌張的心放了下。當(dāng)班級(jí)紀(jì)律不好時(shí),我會(huì)盡力維護(hù),因?yàn)槲颐靼棕?zé)任的'重要性。在與家人的談話中,我由發(fā)言者轉(zhuǎn)變?yōu)閮A聽者,曾經(jīng)的交談更像是我與家人的辯論賽,而現(xiàn)在,這已變成一聲聲噓寒問暖的親情的融合。

  十五個(gè)花開花落的輪回,我在人生道路上也走過了15年,那成長(zhǎng)的腳步越走越有方向,越走越堅(jiān)實(shí)......

  看花開花落,獨(dú)享成長(zhǎng)之旅,腳步清晰而穩(wěn)健,美妙得忘記輪回。

成長(zhǎng)的作文 篇5

  歲月的腳步使我們邁向了成長(zhǎng)的旋律!回頭仰望16年里幼稚貪玩的我。是那么的愚蠢那么的不懂得學(xué)習(xí)!

  回想一下我浪費(fèi)了多少金子般的時(shí)間!試想一下這些時(shí)間我可以做多少有意義的事,可以看多少本對(duì)我學(xué)習(xí)有特大幫助的.寶典(書),老師一次次的找我談話是對(duì)我多么的嚴(yán)肅有利,可我且把她的話當(dāng)成一陣陣風(fēng)從我的耳旁吹過!聽而不聞,每次老師布置的作業(yè)都抄!父母問起都說沒作業(yè)!

  20xx覺的自己應(yīng)該長(zhǎng)大了,應(yīng)該學(xué)習(xí)了!對(duì)于往年那種貪玩過日子是惡習(xí)真后悔!度日如年的日子使我煩悶不安!現(xiàn)在讀初二的日子不多了!就得特別納悶,為什么這世上什么藥都有的賣就是沒后悔藥賣呢?時(shí)間又不能倒流!現(xiàn)在懂得該如何學(xué)習(xí)的我反而覺得時(shí)間過的是那么的快,過時(shí)如分!一節(jié)課45分鐘就這么輕易的過去的!三個(gè)學(xué)期不學(xué)習(xí)的我突然認(rèn)真學(xué)習(xí)起來!因?yàn)槲一A(chǔ)差,學(xué)習(xí)的時(shí)間要比常人學(xué)習(xí)的時(shí)間多出一兩倍才能趕上!同學(xué)見了說你這個(gè)人是不是瘋了,三學(xué)期不學(xué)這學(xué)期突然猛學(xué)!點(diǎn)點(diǎn)頭!我學(xué)習(xí)還得多虧身旁的同學(xué)的幫助!他們不嫌棄我基礎(chǔ)差反而很樂意的教我!雖然每天都覺得自己很忙碌很辛苦!但是我也覺得很Happy!雖然我有時(shí)很苦有點(diǎn)想放棄,但是心中終有那么一句話在時(shí)刻的提醒自己,那就是:

  時(shí)刻不能放棄、時(shí)刻不能停下!堅(jiān)持努力的向前走!我相信這種美妙的旋律一定讓我走好一步完美的道路!相信這一步走好了,就會(huì)讓我有走不完的美好全程!

成長(zhǎng)的作文 篇6

  今天下雪了,一大早起來就看見白茫茫的一片,看著那近乎蒼白的世界,竟有了一種前所未有的傷感。

  這是20xx年入春以來的第一場(chǎng)雪,記得快過年的時(shí)候,我和宿舍的好朋友們圍在一起討論未來,我們說了很多,說道以后考大學(xué),現(xiàn)在怎么勤奮努力,說道以后在哪工作,說到工作以后我們各自的生活。那時(shí)候看著她們開心的面孔,真想笑,笑她們想的太早,笑她們把以后看得那么簡(jiǎn)單,笑她們幻想的未來太美好,F(xiàn)在想想,或許是那個(gè)時(shí)候的我還沒長(zhǎng)大,不懂什么叫規(guī)劃。

  依舊站在窗前癡癡的看著那一片純白,仿佛看到了18歲的我,還是那么稚嫩的臉,還是那么高的個(gè)子,還是那個(gè)笑一笑就會(huì)出現(xiàn)酒窩的我,但那種感覺是我17歲時(shí)沒有的`,是我16歲時(shí)望塵莫及的,我知道,我長(zhǎng)大了。是的,我長(zhǎng)大了。想到這個(gè),我匆匆跑到家里的小飯館,滿滿的一家人,我看到媽媽在對(duì)客人微笑是眼角的皺紋,看到爸爸的身影,汗水順著臉頰留在下巴上,最后沉重的低落在那件被煤煙熏黑的襯衫上?粗@些幻象似得場(chǎng)景,眼睛竟然開始泛酸,但心里卻只有一個(gè)念頭,不能讓父母看見,看見他們又要擔(dān)心了。我為自己的這個(gè)想法狠狠得震驚了一下,最后還是摸了摸眼睛,提了提嘴角,若無其事的走進(jìn)了廚房。那天,我?guī)椭职謰寢屆ν炅怂械氖虑椋_已經(jīng)疼得不行,心里卻像曬著太陽一般。

  晚飯的時(shí)候,我和爸爸媽媽說了我的大學(xué)夢(mèng),說了我幻象的工作,還說了我為自己規(guī)劃的未來生活,在前面的鏡子里,我看到了自己滿足的笑容,看到了父母寵溺卻又無可奈何的臉龐,還看到了院子里那殘留的一抹白色。

成長(zhǎng)的作文 篇7

  當(dāng)我們睜開纖塵不染的眼睛,迸發(fā)出第一聲啼哭時(shí),我們便宣告成為這個(gè)復(fù)雜的世界上的一員。像破土而出的春筍,在雨后開始拔節(jié)——我們義無反顧地成長(zhǎng)著,并且用我們的眼睛、用我們的耳朵、用我們的心去探究這個(gè)多維的空間。

  牙牙學(xué)語的我們,開始學(xué)會(huì)愛,這是我們成長(zhǎng)的第一層空間,也是最簡(jiǎn)的一維世界。因?yàn)楹?jiǎn)單,所以快樂。除了疼痛和饑餓,剩下的便都是快樂了。我們享受著感知各種未知事物的好奇,享受著獲得愛時(shí)發(fā)出的稚嫩笑聲,享受著付出愛時(shí)溢滿心窩的滿足感和成就感。大人們?cè)谖覀冞@張無瑕的白紙上畫好愛心的框架,我們用童真這支畫筆將它涂抹得滿滿當(dāng)當(dāng)。愛的世界是最純正的紅色。

  似一群快樂的精靈,我們奔跑著進(jìn)入第二層空間,它叫分辨。我們看出了外面世界的端倪——在這里,紅色的愛已不能包容一切。我們睜大雙眼,辨別著那些看似相同的笑。那樣的弧度叫做諂媚,它建立在你給他利益的基礎(chǔ)上;那樣的眼神叫做嘲諷,它永遠(yuǎn)盯著你的痛苦和失落,那是它的養(yǎng)料;而那如一汪碧水的,才是你應(yīng)該愛的,真摯的笑。看吧,我們的世界不該是單一溫暖的紅,它開始冷暖相間了。

  猝不及防地,我們出現(xiàn)在了第三層空間里,進(jìn)入了成長(zhǎng)體驗(yàn)區(qū)。我們?cè)谶@被稱做青春的特殊板塊里,變得叛逆率性,渴求自由。青春期是成長(zhǎng)的瓶頸,敏感、易怒、不安、瘋狂,種種極端的'情緒,一再出現(xiàn)在人生的十字路口,干擾著我們的選擇,麻痹著我們的神經(jīng)。青春也是成長(zhǎng)的加速器,附于其上的好勝、上進(jìn)、勇敢、直率……又將成為你不易察覺的財(cái)富。這時(shí)我們發(fā)現(xiàn),世界不只有好壞那么簡(jiǎn)單,不止是冷暖兩色,三維的世界如此立體真實(shí)——原來,成長(zhǎng)的路上充斥著矛盾。

  隨著成長(zhǎng),我們會(huì)進(jìn)入第四層空間,這是一個(gè)神奇而廣博的世界。我們會(huì)時(shí)時(shí)遁入心靈與大腦的深處,挖掘一種更深層次的思想,用知識(shí)裝配思維;我們會(huì)更冷靜地面對(duì)得和失、愛和恨、生和死——這叫做理智。理智的成熟往往標(biāo)志著一個(gè)人成長(zhǎng)的結(jié)束。當(dāng)然,人一生都在不斷完善著自己的理智,因此我們可以說:人的一生都在成長(zhǎng)。

  如此說來,成長(zhǎng)的空間是無限的。從簡(jiǎn)單到復(fù)雜,從一維到多維,只要我們保持不滅的好奇心,踏踏實(shí)實(shí)順著成長(zhǎng)的軌道走下去,就一定能構(gòu)建出紛繁迷人的屬于自己的世界。

成長(zhǎng)的作文 篇8

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  每個(gè)人都擁有夢(mèng)想,或多或少,或大或小,但是只要你敢想,你就成功了三分之一。擁有夢(mèng)想,是快樂的。充滿夢(mèng)想,是幸福的。而實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,是要付出的。我是一個(gè)充滿夢(mèng)想的孩子,從小到大,擁有過許多夢(mèng)想。充滿夢(mèng)想的我,在成長(zhǎng)的道路中,不會(huì)迷茫,不會(huì)單調(diào),更不會(huì)碌碌無為幼年時(shí),我擁有夢(mèng)想

  記得我上幼兒園時(shí),老師問過我一個(gè)問題:“你們的夢(mèng)想是什么?為什么會(huì)有這個(gè)夢(mèng)想”?我的回答很肯定,當(dāng)警察,因?yàn)橄胱プ∷械膲娜,幫助別人找回丟失的東西。還有許多種答案:有的說“我要開一家蛋糕店,因?yàn)槲蚁矚g吃蛋糕”。有的說:“我要當(dāng)園長(zhǎng),因?yàn)榭梢岳^續(xù)玩滑滑梯。”有的`說:“我要種出一棵糖果樹,因?yàn)橄氲鹊角锾焓斋@的糖果”……小朋友在幻想中度過快樂的幼兒時(shí)期。

  兒時(shí)的我們,擁有夢(mèng)想,即使它略帶一點(diǎn)幼稚與天真,但是擁有夢(mèng)想,讓我感覺很快樂!很自豪!很驕傲!

  童年時(shí),我充滿夢(mèng)想

  當(dāng)我五歲時(shí),正讀小學(xué)一年級(jí),我想當(dāng)一名舞蹈家。那時(shí)的我已經(jīng)練過兩年的舞蹈,那兩年間,我愛上了舞蹈,剛滿五歲考入了舞蹈大班。有了自信,有了功底,有了舞臺(tái),就讓我有了夢(mèng)想——當(dāng)一名舞蹈家。

  當(dāng)我八歲時(shí),上了三年級(jí),我愛上了樂器。我拼命懇求家長(zhǎng)讓我學(xué),無奈之下,媽媽帶我到了少年宮,經(jīng)我挑選,決定上馬頭琴班。但是媽媽告訴我:“只要堅(jiān)持兩年媽媽就給我買把琴,但是練琴不能影響成績(jī)!蔽倚廊淮饝(yīng)了。在練琴過程中我刻苦努力,終于獲得了一把屬于自己的馬頭琴。我愛上了它,崇拜了馬頭琴大師——齊·寶麗高老師。我的夢(mèng)想,這時(shí),又變成了成為齊·寶麗高老師那樣優(yōu)秀的馬頭琴大師。

  童年的我,愛音樂,想上藝校,想當(dāng)音樂家,想與音樂合為一體。音樂讓我很幸福,不孤單。

  現(xiàn)在的我,擁有更廣闊的夢(mèng)想

  現(xiàn)在的我,又變了夢(mèng)想,夢(mèng)想十分簡(jiǎn)單,沒有幼兒園時(shí)的天真,沒有童年時(shí)的自私,現(xiàn)在的我只是希望,所有的人快樂就好。

  慢慢長(zhǎng)大的我發(fā)現(xiàn),在成長(zhǎng)的路上,有著許多的困難、不愉快、甚至是一些傷害。這些讓人們不快樂的事情,每天每人至少有一件事,讓他/她們覺得不快樂。我想說,讓那些不快樂像蒲公英一樣,飛向大地、飛向天空、飛向遠(yuǎn)方!而剩下的根就是永遠(yuǎn)的快樂。我們要記住快樂,放走痛苦,讓生活處處充滿快樂。

  現(xiàn)在的我,不幼稚,不自私,只是覺得每個(gè)人擁有快樂就是我最大的夢(mèng)想。只要人人都露出微笑,世界將變成美好的人間。這時(shí)的夢(mèng)想讓我覺得自己長(zhǎng)大了許多。

  擁有夢(mèng)想是快樂的,而實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想是會(huì)遇到困難的,但是,這是我們必須經(jīng)歷的,等到實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想,一切困難將都不是困難。不要讓你的夢(mèng)想只是想想而已!為了夢(mèng)想讓我們努力吧!

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