小學(xué)生的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的小學(xué)生的作文8篇，歡迎大家分享。
小學(xué)生的作文 篇1
我最想看到的人今天，我的考試又考砸了，考了一個不及格，還被同學(xué)嘲笑了，好傷心哦，臉面對同學(xué)的信心都沒有。此時此刻，我好想看到一個人，好想好想，幾年前，同是自卑，但她的出現(xiàn)讓我有了改變，每當(dāng)我自卑時，她總會給我力量······在這個世界上，我十分渺小，我不愿與別人玩，我太自卑了。但，有了她，我變了。又是一個新學(xué)期，來了一個新的班主任，開學(xué)的第一天，便要自我介紹一下。我早就想好了，我不會發(fā)言的，我可不想在同學(xué)們的面前出丑�！岸ｂ忊彙ぁぁぁ鄙险n鈴響了，我和同學(xué)們一樣再等待老師，過了一會兒，老師還沒來，我想太好了，這下我不用出丑了，在心中希望老師因為什么事而來不了，但還是來了。
老師先做了自我介紹，接下來是學(xué)生們介紹，漸漸的快到我了，我好緊張，我在心中想著，我絕對不發(fā)言。忽然，后面的人推了我一下，將我拉回了現(xiàn)實，我愣住了，不知發(fā)生了什么，老師又重復(fù)了一遍，請這位同學(xué)作自我介紹。我一下子慌了，站了起來，頭像沉甸甸的紅透的蘋果——低了下去，手緊緊地攥住衣角，眼睛盯著自己的鞋帶，一聲不吭。誰知老師偏偏讓我上臺介紹，沒辦法，我只能上臺了，我極不情愿地挪到了講臺上，仍然低著頭，散漫的目光忽然觸碰到了老師那清澈明亮的眸子，一股暖流流入了我的心田，一絲陽光照在心中的.陰影處，結(jié)在心上的冰化了，我不知從哪兒來了一股勇氣，我竟然張開嘴說了起來，可好景不長，才一會兒，我又說不出來了，只是盯著講臺。
“啪啪啪”這是什么聲音？是誰發(fā)出的？我尋這聲音望去，是老師，老師正在為我鼓掌�。课殷@呆了，緊接著，所有的同學(xué)都為我鼓起了掌，掌聲熱烈而持久，一陣接著一陣，“啪嗒”一滴淚珠，一滴滾燙的淚珠滴落在講臺上，我含著熱淚做完了介紹，掌聲又一次響起，在這持久而熱烈的掌聲中，我微笑著走回了座位，我望了一眼老師，她正在向我微笑呢。是這位新老師，每當(dāng)想起她，我都會找回信心，得到力量。雖說，已經(jīng)分別很多年了，但我還是很想看到她，她是我最想看到的人，如果還能看到她，我會說聲謝謝。那位新來的老師就是我最想看到的人�！ぁぁぁぁぁぁぁ�
小學(xué)生的作文 篇2
我的媽媽什么都好，就是有一點不好：總是冤枉我!這不，兩天之前，她又冤枉我了，這件事到現(xiàn)在還沒解決呢……
這天，我正在屋里自己練琴，媽媽突然在隔壁的屋里喊了起來：“陸昕奕!你給我趕緊過來!!”我一聽媽媽說話的語氣，就知道我過去，肯定是過去挨批了，可是我又沒有做過什么錯事，干嘛這么生氣？!可能媽媽見我還沒過去，就又喊了一次：“陸昕奕!你聾了嗎？!趕快過來!!!”我聽了，趕緊把琴放下，小跑了過去。一進(jìn)門，就看見媽媽瞪著眼睛看我，我有點兒害怕了，小聲地問：“媽媽，怎……怎么了？”“怎么了？!你說怎么了？!”“媽媽，我又沒做過什么錯事，您怎么那么生氣？”“你還敢問我？��？自己做了錯事還不承認(rèn)!你還問我你怎么了？你說呢？!”“我真沒做過什么錯事嘛!”不知道為什么，我突然理直氣壯了一些。“你做了錯事還挺有理兒是吧？!好!你不知你做了什么錯事是吧？我告訴你!”
說著，媽媽從桌子上拿起了她的錢包，然后從里邊拿出了大約150塊錢的樣子，問：“原來這里邊一共有200塊錢，一張100塊的，兩張50塊的.，現(xiàn)在只剩下一張100塊的，一張50塊的了，那張50塊的呢？說呀!”我聽了，十分生氣，因為那張50塊的壓根我就沒見過，更別說是我拿的了!因為這點，我起了逆反心，說：“我沒有看見過!”“你還沒看見？裝的挺像!”“本來就不是我拿的!!我急了�！斑�犟嘴是吧!對，你說的這句假話改改就成真話了，應(yīng)該是‘本來就是我拿的!’!!連我都敢騙了是吧!”“我沒騙你!”“胡說!你滿嘴沒實話!今天上午我看見錢還是好好的，一分不少!下午怎么就沒了呢？”“就算沒了你也不能確認(rèn)是我拿走的吧？!而且上午你出去了，沒有拿錢包!你還說我沒實話，你有嗎？”媽媽被我說的沒有話說了，于是轉(zhuǎn)移話題：“上午就你在我的房間里逗小烏龜玩，你爸去開會了，家里就剩你!”“就是不是我拿的!你干什么呀？!”媽媽沒話問我了。
盡管我們和好了，但是，媽媽始終為這事兒嘮叨我，煩死我了……
小學(xué)生的作文 篇3
轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)升到初二了。學(xué)習(xí)是美好的，但過多的負(fù)擔(dān)，也會累。
現(xiàn)在中學(xué)生的學(xué)習(xí)生活是大不如以前了。我們每天的事情幾乎都是：刷牙，洗臉，吃飯，學(xué)習(xí)，睡覺……天天如此，千篇一律，好煩�。�
我有個很大的疑問，學(xué)校教學(xué)樓的墻上貼著一張很大的塑料紙，密密麻麻的寫滿了注意事項，其中，有一條是這樣寫的：初一，初二，初三的學(xué)生，每晚作業(yè)量應(yīng)分別不超過1小時，1·5小時，2小時；每天運動量應(yīng)分別不超過9小時，8小時，7小時，還有，男生宿舍上，貼著一個更醒目的牌子，寫著，每天鍛煉一小時，健康生活一輩子。雖然7，8個小時這么長的活動時間基本上是無法達(dá)到的，但好歹也給我們一些長一點的休息時間啊。
我們的課間可能有四種情況：（1）老師拖堂，（2）老師早到，（3）根本不下課，（4）做作業(yè)。我們班的作業(yè)還不算太多，不過，有一個嚴(yán)重性的問題，那就是無論那個年級，晚自習(xí)是在同一時間開始，同一時間結(jié)束，大約有3到4個小時。住校生都要這么長時間，更何況走讀生呢？有時，會有一些老師來上課，占去一大部分時間，讓住校生沒有足夠的時間完成老師布置的`作業(yè)，實在不行，就帶到宿舍或廁所去做，不然，老師肯定要咆哮：作業(yè)呢？作業(yè)！可憐的是我們走讀生，有時作業(yè)多，住校生可以減少，而我們，就是挑燈夜戰(zhàn)到深夜也要全部完成，苦��！
我很羨慕長輩們上學(xué)的那個時代，雖然日子苦了點，但精神是充足的。他們的生活環(huán)境也很好，整天青山綠水的，這種環(huán)境，讓人舒服。
如果我們真的能夠真正的放一次假，而不是一到家就寫作業(yè)寫個不停，那該多好�。∥覀兛梢圆挥煤茉缙鸫�，不用絞盡腦汁應(yīng)付作業(yè)，可以光明正大的打開電視或電腦，還可以尋找那個丟失已久的陽光的自己……
小學(xué)生的作文 篇4
剛一放暑假，媽媽就帶我到凱旋城拜訪她的一個朋友。當(dāng)我們在回來的路上，我在人工湖中看見了一片黑黑的東西在水中游。我走過去一看，原來是許許多多的小蝌蚪在水中歡快的游來游去。我細(xì)細(xì)地觀察它們：黑黑的，小小的，滑滑的，大大的腦袋，細(xì)細(xì)的尾巴，可愛極了！
這些可愛的小生命，給了我一個想法，就是捉住它們。我先在湖邊的沙灘上找到了一個廢塑料瓶。然后，我脫下鞋子，小心翼翼地走入水中。哇，湖水好涼呀！冰涼的水頓時從我腳底將涼意一絲絲地運送如我的體內(nèi)，這也使我一下精神百倍。因為湖底全是鵝卵石也全是青苔，所以我走路的速度也慢了許多。我先悄悄地走向一大群聚集在角落的蝌蚪，誰知這小蝌蚪比我還機(jī)靈，一溜煙就游走了，我望著它們離去的`背影，看著它們一翹一翹的小尾巴，心中暗下決心，我一定會抓住你們的！接下來我又布下“天羅地網(wǎng)”可都沒有用。
我眉頭一皺，計上心來。我想：每個鵝卵石之間都有縫隙，里面有許多小蝌蚪，我只要用手回住從鵝卵石中通向湖中的三個面，留一個面不圍,就可以輕而易舉地抓住小蝌蚪.我用這個方法抓住十幾條小蝌蚪,不到半個小時我的瓶子就像刷了油漆一樣黑了.正準(zhǔn)備滿載而歸時,媽媽卻說:” 蝌蚪是人類的朋友,長大以后它們能幫人們捕捉害蟲.你要將它放回去,它們才能健康,快樂的成長.”我聽后若有所思地點點頭,于是便戀戀不舍地將它們放回了家.
蝌蚪進(jìn)入水中后, 快樂地向我搖了搖尾巴,好象在對我說:”謝謝你了!”我看后一陣喜悅涌上心來,雖然我沒有了小蝌蚪,但是我明白了只有和動物做朋友,這個世界才能和諧,美滿.
小學(xué)生的作文 篇5
我在那里？從來沒有想象我會去大草原玩。那里的風(fēng)景太美了。讓人如醉如癡。
看見一望無際的草原，我再次被她震撼了。她是誰？大自然。大自然給予的恩賜太寶貴啦。我站在草原，仿佛就站在天邊。伸手就能夠到白云。嗖嗖的風(fēng)刮在我的身上，我仿佛飄了起來。我真的`飄了起來，我摸到了白云，我躺在白云上，享受著美好的時光，在白云上打滾，忽然我掉了下來，我像驚弓之鳥中的那只鳥，驚慌失措。幸好白云下是草原，我躲過了這一劫，我已經(jīng)疲憊不堪了，我躺在草原上，發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處有條河，河的旁邊有牛羊，馬。我想飛奔過去，可是由于從云上摔下來，我還沒有恢復(fù)好，只能跳著。誒呀。我又被帶有小齒的草給劃傷了腿。這下怎么辦？好不容易走到了馬跟前，但是馬上沒有馬鞍，這可怎么是好？還好我聰明，想出了一個辦法，就這樣我上了馬。這匹馬真是好馬，最起碼比我平常跑得快。我騎著馬在這個大草原上疾馳。“哦哦”我在馬背上高聲吼了兩聲。一向被評為大嗓門的我，在這草原上怎么聲音這么低。可能是這草原太大了吧。我又看見一條河，這條河比剛才那條要大得多。這里也有許多牛羊馬在吃草和喝水。河的左邊有幾個蒙古包，我看見媽媽在和這里的人跳舞呢，爸爸呢，在看那些小伙子比賽摔跤呢。我也有點餓了，我走進(jìn)蒙古包，看見桌子上有羊肉和酸奶。
"書然，起床了”。“我不是在蒙古嗎”�！笆裁囱�，快起床吧，還要上學(xué)呢”�！芭对瓉韯偛攀窃趬衾镅剑 薄�
小學(xué)生的作文 篇6
小時候走在大街上，常常聽見有人夸獎?wù)f，某某真是活雷鋒啊…
我感到很奇怪，回家后就問媽媽：“媽媽，雷鋒是誰�。吭趺催@么多人在夸他呢？”媽媽告訴我，雷鋒是舊社會的一名孤兒，苦水里生，沒有像我們這樣快樂幸福的童年，他的童年里只有饑餓、淚水和心靈的創(chuàng)傷！是鄉(xiāng)親們養(yǎng)育了他，是共產(chǎn)黨、新中國給了他陽光和溫暖，正如雷鋒自己所說的：“沒有共產(chǎn)黨就沒有我！”他把人們的困難當(dāng)做自己的困難，把有限的生命，投入到無限的“為人民服務(wù)”中去！
我漸漸明白了：雷鋒是一個無私奉獻(xiàn)的人！雷鋒行走一千里，好事做了一火車。雷鋒不僅僅是一個人，更是一種精神！這種助人為樂的精神，讓人們代代相傳！
王奶奶可是我們學(xué)校的名人，哪里有果皮紙屑，哪里就有王奶奶的身影。一年四季風(fēng)雨無阻，不怕臟不怕累，美化校園環(huán)境，她還把撿垃圾的錢捐給了地震災(zāi)區(qū)，捐給有困難的人。
小區(qū)的劉爺爺是一個無私奉獻(xiàn)的人，小區(qū)的燈啊、防盜門啊經(jīng)常壞了，劉爺爺總是主動修理。一個中午我放學(xué)回家，在門口碰見劉爺爺又在修門了，看見劉爺爺這么累，我就在旁邊當(dāng)起了“小助手”，一會兒遞老虎鉗，一會兒傳螺絲釘，跟著忙得不亦樂乎。當(dāng)我吃完午飯上學(xué)時，在門口又碰見了劉爺爺，他對我說：“門再上點潤滑油就更好用了，我這就去買潤滑油�！�
其實，像這樣的事也許每天都會發(fā)生在你身邊；像王奶奶、劉爺爺這樣的`活雷鋒，也許每天都會出現(xiàn)在我們的身邊。讓我們都做雷鋒式的好少年吧，人人都獻(xiàn)出一點愛，讓我們的社會變得更加美好！
小學(xué)生的作文 篇7
海門南臨長江，東臨黃海；人杰地靈，人才輩出。而張謇先生，則是其中最著名的代表。
“屢出真成慣，孤懷亦自遙。
小車猶擇路，獨木已當(dāng)橋。
鸛影中霄月，蛙聲半夜朝。
無人能共語，默默斗旋杓�！�
——張謇《屢出》
他，穿著破舊的衣裳，飽經(jīng)風(fēng)霜的眉宇間，是坎坷的人生道路錘煉出的滄桑與堅韌。他，獨自一人駕著小車，行駛在漫無人煙的道路上，任冷風(fēng)肆意地在臉上留下歲月的痕跡。已經(jīng)不知道自己是第幾次出行了，哼著節(jié)奏緩慢的小調(diào)，望著天空中皎潔的月亮，成群結(jié)隊的鸛鳥，幕布般的夜空仿佛一眨眼就變成了五彩斑斕的錦緞，聽著那千篇一律的“青蛙交響曲”。他，就是張謇。
張謇先生留給我們的遺產(chǎn)，不只是他創(chuàng)辦的實業(yè)和教育事業(yè)，而是一種精神。這種精神，現(xiàn)在已經(jīng)演化成我們的海門精神——強(qiáng)毅力行。這種精神既串起了海門的過去和現(xiàn)在，又主導(dǎo)著海門的.發(fā)展和未來。
小小的海門讓世界矚目：這里有最具名氣的家紡城，帶動了海門經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展；這里有我們的支柱產(chǎn)業(yè)——建筑業(yè)，海門的建筑大軍遍布全國各地；這里的教育水平全國領(lǐng)先，引得各方人士前來參觀學(xué)習(xí)。
小學(xué)生的作文 篇8
今天晚上我做了一個有趣的夢。我夢見一雙眼睛沾沾白喜地說：“你們看，我果然名不虛傳吧？”
“哼，這是啥話啊，”鼻子聽后，不服氣地說，“我才是主人的心腹，沒了我。你們什么味兒也聞不到！”聽了這話，耳朵不屑一顧地說：“聞得見，看得著，有什么用��？我能聽見世界上最美妙的聲音。我，才是至高無上的'�！弊彀鸵宦�，火冒三丈地喊道：“我、我才應(yīng)該封王，你們真是大逆不道，怎能把我忘了呢？沒了我，主人早就餓死了，哪還有你們的今天，我才是最偉大的！”
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