小學(xué)生的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的小學(xué)生的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)生的作文 篇1
一天，吃完晚飯，我愜意地坐在沙發(fā)上，百無聊賴地更換著頻道。哎，真沒勁!不是韓劇，就是新聞，一點(diǎn)意思也沒有！突然，調(diào)到了中央電視臺科教頻道，我剛想繼續(xù)換臺，可轉(zhuǎn)念一想，反正也沒什么有趣的節(jié)目，不如就普及一下科學(xué)知識吧！
我打定主意，只見主持人已經(jīng)坐在舞臺上了，他說：“電視機(jī)前的觀眾朋友你們好！我是主持人張騰岳，歡迎收看本期的《我愛發(fā)明》�！薄段覑郯l(fā)明》，我怎么沒聽說過？不過聽上去，還是挺有趣的。我繼續(xù)饒有興趣地看著，不知不覺就入了迷……
就這樣，我認(rèn)識了《我愛發(fā)明》。
《我愛發(fā)明》由張騰岳主持，每周日七點(diǎn)半在中央電視臺科教頻道播出。這檔節(jié)目主要是給予那些對于生活的小問題，充分運(yùn)用智慧發(fā)明了一些實(shí)用的小玩意的“平民發(fā)明家”一個展示的舞臺。每期都圍繞一個主題，展出三種物品，并請專家作出點(diǎn)評和總結(jié)，評出一個“發(fā)明之星”。
又是一個周末，我興致勃勃地打開電視，收看《我愛發(fā)明》。主持人張騰岳神采奕奕地走上臺，一段熟練的開場白后，他宣布了今天的主題：滅鼠。他說：“老鼠是四害之一，它們偷吃糧食，破壞莊稼，人人一提及都恨得咬牙切齒�，F(xiàn)在，光靠捕鼠夾和老鼠藥已經(jīng)無濟(jì)于事了。快來看看今天的發(fā)明家有哪些妙招吧！”河南的'王老漢、湖北的李大伯、北京的張先生陸續(xù)登臺，介紹他們發(fā)明物品的使用方法和運(yùn)作原理，并接受了實(shí)地考查。到專家點(diǎn)評的時候了，他犀利地指出了前兩樣捕鼠器的短處，和我的看法差不多：這兩樣捕鼠器一次只能捕一只老鼠，且適用場地也有局限性。如果將來流入市場，生產(chǎn)成本過高，不能大批量生產(chǎn)。相比之下，北京張先生的發(fā)明制作簡單，巧妙地運(yùn)用蹺蹺板和單向門的設(shè)計(jì)，一次可以捉很多只老鼠。因此，無論是從設(shè)計(jì)原理、使用方法，還是市場經(jīng)濟(jì)性，張先生都是本期當(dāng)之無愧的“發(fā)明之星”。
《我愛發(fā)明》用幽默風(fēng)趣的語言向我們講述了許多科學(xué)原理，使其淺顯易懂，不知不覺間就掌握了許多知識。新穎有趣的節(jié)目、別出心裁的發(fā)明、繪聲繪色的講述，這三大亮點(diǎn)深深吸引了我，我愛上了《我愛發(fā)明》。
《我愛發(fā)明》讓我拋棄了幼稚的動畫片，冗長無味的電視劇，用趣味與科普的結(jié)合引發(fā)我的思考，向“科學(xué)小達(dá)人”邁進(jìn)！
小學(xué)生的作文 篇2
今天，學(xué)校舉辦了元旦慶祝活動。
早上，我太興奮了，所以6點(diǎn)30就起來了，我可是冬季運(yùn)動會的主持人�。《蚁挛邕�要代表班級去福利院獻(xiàn)愛心呢！
我一早就到了學(xué)校，看見有好多同學(xué)在裝扮教室，也就去幫忙，裝扮了好一會兒，教室終于被我們點(diǎn)綴的漂漂亮亮，煥然一新。
激動人心的冬季運(yùn)動會開始了！我和盛卓然搭檔站在主席臺邊上，開始介紹每一個班級，我的心緊張地“咚咚”直跳，仿佛就要蹦出來了，漸漸地，我知道了主持的技巧，就不再那么緊張了。當(dāng)我介紹四（2）班的時候，我覺得介紹的比其他班的要好很多，我想這可能是因?yàn)槲沂沁@個團(tuán)隊(duì)的一員吧！入場儀式過后激烈的比賽接踵而至，在比賽的過程中，運(yùn)動員們都摩拳擦掌，你追我趕。大家都在為自己的班級爭光加油，那時候，喊叫聲充填，震耳欲聾。比賽結(jié)束后我們班竟然拿了個第一名，我興奮極了，一蹦幾乎三尺高。著讓我們明白了，團(tuán)結(jié)就是力量。
下午，我們跟著段老師直奔福利院，聽工作人員介紹，這里的孩子大多數(shù)都是被父母遺棄的，非�？蓱z。目前他們已經(jīng)收養(yǎng)了280多個孩子了。我們學(xué)校準(zhǔn)備了許多禮物，送給福利院的孩子們，希望他們能夠快快樂樂的'成長。我?guī)е獮楦＠旱膬和硌菟蛺坌�，但能看表演的只�?個孩子，所以沒有表演起來。我的心情十分低落，感到非常遺憾，希望下次還有這樣的機(jī)會。我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的幸福，抓緊時間好好學(xué)習(xí)，并且要多去看望他們，關(guān)心他們，給他們帶來春天般的溫暖。雖然沒有參加班級里有趣的聯(lián)歡活動，但我能代表學(xué)校去福利院表演送愛心，也是非常值得的。
今天是 XX年的最后一天，我會用更飽滿的熱情，迎接20xx年的到來。
小學(xué)生的作文 篇3
清晨，我走在鄉(xiāng)間小道上，去尋找屬于鄉(xiāng)村的獨(dú)特味道。我走在田野上，一陣風(fēng)吹來，帶來了野花的香味，使人心曠神怡！放眼望去，大地一片綠色，有淺綠的，有深綠的，到處都是生機(jī)蓬勃的景象！啊，鄉(xiāng)村的味道是美味的！我走在羊腸小道上，望著每家每戶的房頂。一陣陣炊煙升上天空，形成了一朵朵美麗潔白的云朵。整個鄉(xiāng)村都籠罩在層層炊煙中，哇，那可真美呀！啊，鄉(xiāng)村的味道是樸實(shí)的！我穿梭在每家每戶之中，不僅聞到了一股厚厚的人情味！看，這邊的阿婆正遞給鄰居的小妹妹幾根青瓜；那邊的阿姨又遞給鄰居生病的'阿伯一籃菜。人們都互相幫助，互相分享自己的勞動成果！啊！鄉(xiāng)村的味道是甜美的！我坐在一片綠油油的草地上，望著湛藍(lán)湛藍(lán)的天空，看著如天使般潔白的云朵，呼吸著屬于鄉(xiāng)村的味道，聽著大自然賜予我們的最美妙的音樂聲—小溪?dú)g快奔跑的聲音。不禁感嘆道：“啊，鄉(xiāng)村的味道真令人回味無窮�。 �
�。∴l(xiāng)村的味道就是如此：那么的樸實(shí)，那么的甜美，那么的令人回味無窮…我真為有這樣的生活條件而感到無比幸福！
小學(xué)生的作文 篇4
今年暑假爸爸媽媽還有我來到了一個美麗的花園國家新加坡。
新加坡是熱帶國家，有很多很多五顏六色的花，整個城市生長著各種各樣不同種類的樹木，新加坡這個國家的環(huán)境特別干凈，空氣特別清新，人們都特別遵守交通規(guī)則。
這次游學(xué)我們?nèi)チ耍褐参飯@、科學(xué)館、南洋理工大學(xué)、環(huán)球影城、夜間動物園、圣淘沙等很多有趣的地方。我印象最深刻的地方是：科學(xué)館和夜間動物園。
科學(xué)館里面有很多稀奇古怪的東西：有閃電順著向上爬的柱子，空氣吹起來停在空中的球球，有黑白相間轉(zhuǎn)動的盤子，還有看不見桌子腿的桌子。通過這些科學(xué)事物使我了解到生活中身邊存在的.電、風(fēng)、力、光等科學(xué)常識。讓我知道了很多科學(xué)知識。
說起夜間動物園那就更有意思了，我們坐著小火車看到了許許多多的小動物，它們有的憨態(tài)可掬，有的行動敏捷，有的怒氣沖沖地沖我們大叫，有的成群結(jié)隊(duì)地一起打鬧。因?yàn)榇蠖鄶?shù)的小動物都在晚上活動，所以我們在夜間動物園能跟更多小動物近距離接觸，讓我知道了動物是人類的好朋友，我們應(yīng)該愛護(hù)小動物。
這次游學(xué)我了解新加坡是一個熱愛大自然，熱愛科學(xué)，熱愛動物的國家，我喜歡這里。
小學(xué)生的作文 篇5
炎熱的夏季，什么能讓你心曠神怡？
冰激凌？熱咖啡？冰牛奶？可口可樂？還是布�。�
都不是，唯一能解熱的是什么？
心靜自然涼……
夏天，很炎熱！
但小朋友不怕！他們照樣在烈日下嬉戲玩耍！
陽光照在他們身上，只會覺得涼爽！
他們是自由的小小鳥！
在陽光下熱烈奔放！
他們雙手叉腰，大吼一聲：“動感光波”
陽光照進(jìn)了他們的眼眸，眼眸更加明亮！
汗水順著臉頰往下流
渾然不知的是誰？
嬉戲的`孩子啊！
有了他們，炎熱的夏天，不在熾熱……
小學(xué)生的作文 篇6
“書是人類進(jìn)步的階梯”。高爾基的一句話切中肯綮的道明了書的重要性。而在炫富“邪風(fēng)”驟然刮起的今天，多少人僅是追求物質(zhì)生活的富足而忽略了那饑渴貧瘠的精神世界？是的，閱讀的缺乏已成為如今青年一代的嚴(yán)重問題。所以，要好讀書，會讀書，讀好書。
“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”。好讀書是貫穿于中華五千年來的優(yōu)秀傳統(tǒng)。閱讀是一種習(xí)慣，更是一種品質(zhì)，是無法強(qiáng)求而來的。古有陶潛：“每有會意，便欣然忘食”，今有聞一多因讀書而忘記婚禮。這都是好讀書的典范。有人會說不是不喜歡讀書，而是因?yàn)槭聞?wù)太多沒時間讀書，這只是一種聊以的借口。溫總理日理萬機(jī)卻仍給自己定下每日一萬字的閱讀目標(biāo)，難道總理不比你忙？到頭說來，就一個字“好”，好讀書者以此為樂，固然把讀書作為樂趣，而不好者以此為累，當(dāng)做一種負(fù)擔(dān)，就很難養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣，更別提從書中獲取多少知識，享受閱讀的樂趣了。
會讀書，顧名思義就是掌握了讀書的要領(lǐng)。會閱讀的人在讀書的過程中是與作者在精神世界的交流，從而領(lǐng)略書中的要意。有些書要有所會意，不求甚解，有些書則要咬文嚼字，錙銖必較。我國著名科學(xué)家錢偉長少年時熟讀二十四史，最終以語文滿分的成績考入北京大學(xué)；總理曾熟讀馬可奧勒留的《沉思錄》六遍來尋求治國之理；諸葛亮閱讀兵法“獨(dú)觀其大略”，在沙場上便能運(yùn)籌帷幄。會讀書之人能真正抓住書的`重點(diǎn)，正確理解作者的意圖。但不會讀書之人，往往會對著作做出許多曲解，這樣的閱讀無疑是與“會讀書”背道而馳的。所以會讀書是理解著作精神實(shí)質(zhì)，發(fā)揮書本質(zhì)作用的最佳捷徑。
最后是讀好書，讀好書是建立在好讀書與多讀書的基礎(chǔ)上的，只有有了一定的閱讀基礎(chǔ)，才有辨別好與壞的能力，才能找到書中有益的部分，從而取其精華，去其糟粕，正確的為我所用，從中獲益。
當(dāng)然，過于急功近利的閱讀是不推薦的，這使人們因利益沖昏頭腦，從而迷失方向，全然忘卻閱讀的真正意義。
青年的我們，不做“燒錢男，炫富女”，我們要如“重慶葦子”一般大聲喊出“我家沒有寶馬車，只有藏書數(shù)千卷”。讓我們好讀書，會讀書，讀好書，讓美味的“精神食糧”豐富精神世界，從而使社會使民族邁上這“進(jìn)步的階梯”。
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