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煩惱的成長作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的煩惱的成長作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
煩惱的成長作文 篇1
不知不覺十二歲悄悄從我身邊走過，十三歲又無聲無息的降臨，告別了童年，走進了青春，我們不再幼稚。就像小鳥當(dāng)初在窩里等待食物，后來展翅飛翔在廣闊的天空。
小時候在我們眼里父母和長輩是最關(guān)心我們的人，可現(xiàn)在卻要面對他們的“嘮叨”，好煩，真的好煩!不知在何時，我早已不習(xí)慣媽媽在耳旁“喋喋不休”，更不習(xí)慣她對我做的'每一件事“妄加評論”。為什么?是我脾氣變壞了?
“看什么電視，去看會兒書�！闭诳措娨暤奈冶煌馄艊樍艘惶�，“我作業(yè)剛寫完，只看一會兒�！薄鞍�，你們這個年齡就只能學(xué)習(xí)，玩不得，你看你二姨小時侯多用功，現(xiàn)在想怎么玩就怎么玩，快把電視關(guān)了�！蔽谊P(guān)掉電視只覺得頭疼，唉!每當(dāng)聽到這些嘮叨都會頭疼�！澳阏f你，整天幾知道聽歌，什么周杰倫、林俊杰，你看人家×××每天都在學(xué)習(xí)，看看!數(shù)學(xué)能考110的才考99!”電話那頭傳來媽媽的“喋喋不休”�！盁┧懒耍炷梦液蛣e人比，還是拿我的短處和別人的長處比，天天聽你們‘嘮叨’，你們不覺得煩嗎?”……這些“嘮叨”就像飛機扔下的炮彈，接二連三的轟炸我，每次我只能捂住耳朵來回答這些炮彈。
上次班上的“駱駝”——趙奎過生日，那天是星期五，我、“母雞”、“小鳥”、“夸父”晚上出去聚一聚，結(jié)果回來晚了。一進門外婆就問：“跟誰出去了?男生還是女生?怎么這么晚?”MYGOD我還沒說話呢就出來三個連續(xù)炮彈，“總共5個，3個女生2個男生�！薄�，外婆說：“你媽打電話叫你明天出去買衣服。”“啊?我們約好了明天還要出去。”“什么?回來這么晚明天還要出去?不行，那我要給你媽打電話�！蓖馄糯蛲觌娫捄笳f媽媽不讓我出去，要么在家看書要么跟她一起買衣服。我越想越氣憤，絕對不能不守信用，在朋友面前失約，絕對不能再被囚禁。于是我就想了個辦法——流眼淚，外婆還以為我哭了，于是說“算了，明天你出去吧，你媽那邊有我�！薄耙�!太好了。”為什么家長要這么“嘮叨”，他們的愛就不能換個方式嗎?我討厭被限制，耳邊又響起那首《不想長大》，“我不想我不想不想長大，我寧愿永遠都笨又傻……”
煩惱的成長作文 篇2
“唉……唉……”我坐在椅子上，連聲嘆氣，聽著門外傳來的嘮叨聲，太陽穴“突突”地跳起來。
這嘮叨聲無疑是母親發(fā)出來的。母親向來對我管得嚴，不僅是學(xué)習(xí)上，平時周末想和同學(xué)出去看一場電影放松一下，母親都不讓。更別說是學(xué)習(xí)上的`退步了。你聽，我媽正在嘮叨呢：
“你看看你，從16名跌到31名，之前比你差的都排在了年級第六……”我媽一聊到成績，分貝就提高了幾倍，“你還天天吵著問我要手機玩！”“你之前還說人家就是因為天天玩手機才退步，現(xiàn)在又說人家懂得控制時間……”我忍不住反駁了一句。母親卻像打了雞血一樣，越戰(zhàn)越勇�！澳氵�頂嘴！人家懂得合理分配時間，你就知道一天到晚玩手機！”
這很明顯是區(qū)別對待啊！如果我玩手機，考好了，叫懂得合理分配時間；考差了，肯定都是給手機害的。所以說，我就不應(yīng)該玩手機，連稍微碰一下都不行。
之前，網(wǎng)上有一個段子：在父母眼里，玩一個小時會瞎，但看一個小時的書卻不會。這可真是貼切我的生活��！只要玩手機超了一個小時，母親就會把手機奪走，“去看書！玩了這么久，遲早得近視�！�
看著窗外自由飛翔的鳥兒，它們是多么自由自在，無憂無慮�。讉�月后就是家長會了，我要通過“給家長的信”和母親溝通一下。遲早有一天，我要成為藍天下自由飛翔的鳥兒！
煩惱的成長作文 篇3
人成長就有煩惱。有一首歌，叫《小小少年》，歌中唱道“隨著年齡由小變大，他的煩惱增加了”。不知何時起，我也有了自己的煩惱。有時無需理由，只因煩而煩、惱而惱。
我每天放學(xué)回到家，迎接我的都是那個熟悉的詢問：“作業(yè)做完了嗎？趕快做作業(yè)！”每當(dāng)聽到這些問話，我就心煩意亂，做作業(yè)時也不安心了。我多么希望爸爸媽媽不在催我，讓我按自己的來完成。其實，我知道他們是為我好，可是我不希望自己像大多數(shù)的孩子那樣在父母的`嘮叨聲中成長。所以，我通常的回答是“沉默是金”，而在我心里沉默不等于默認。
自從上學(xué)那天起，我的成績就成為家庭永恒的話題。我的成績是時好時壞，成績好的時候會得到媽媽的表揚和叮囑：“不要驕傲，要不然下次肯定考不好�！背煽儾缓玫臅r候，也會受到媽媽的嚴厲指責(zé)和叮囑：“下次再考不好，就有你的好看。”成績到底是什么？是分數(shù)還是自我提高？是對別人的超越，還是愈來愈重的壓力？也許都是，也許都不是？我不明白，我感覺乏味也感覺困惑。
有時我自己常想，成長到底是什么？成長有時充滿苦澀而又令人欣喜，成長有時也摻著幾分遺憾，即使這樣，成長的魅力依然是不可抗拒。人需要成熟，人也需要成長，這是人類繁衍生息的自然規(guī)律。煩惱使我變得善于思考，在煩惱中我一天天長大，我知道煩惱便是成長的催化劑。
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