小學生的作文

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的小學生的作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學生的作文 篇1

　　今天是“三八”婦女節(jié)，我想榨杯果汁給媽媽喝。

　　首先把橙子洗干凈，切成兩半，將一半放在果汁機上一壓，黃色的橙汁就滴滴嗒嗒的流出來了，一會兒流了一杯子。我特別興奮，這是我親手榨的.第一杯果汁。嘗了一口，酸酸的甜甜的，很好喝。我拿起杯子立刻送到媽媽的手上說：“媽媽喝吧！祝你節(jié)日快樂！”媽媽高興及了夸我真是一個好孩子。

　　得到了媽媽的夸獎我心里美滋滋的。原來給大人做一點點小事都可以感到很幸福和快樂��！

小學生的作文 篇2

　　我有兩顆蟲牙，這兩顆蟲牙可黑了。疼起來要命，每次一疼，都害得我直打滾。我下決心，一定要給這兩顆蟲牙鏟除掉！

　　報仇的機會終于來了。這天，媽媽帶我來到口腔醫(yī)院，決定把我這兩顆蟲牙給拔了。我一聽，內(nèi)心糾結(jié)起來。我到底是拔掉還是不拔了？如果拔掉，就不會這么那么疼了�？墒�，拔牙的時候會不會疼呢？

　　不知不覺，我已經(jīng)來到了拔牙治療室的門口。我四處張望，發(fā)現(xiàn)有許多小朋友都在拔牙，我頓時放松了。經(jīng)過十五分鐘的等待后，終于到我了。我忐忑不安走進拔牙治療室，躺到治療床上。這時，一位帶著口罩的女醫(yī)生走了過來。醫(yī)生看了一下，就從工具箱中拿了一把鉗子，一團棉花。并且準備了一支針，走了過來。她拿起針對著我的牙齦肉打了一針，我頓時覺得嘴巴麻麻的。這時，醫(yī)生拿起鉗子，要我張嘴。我張開嘴，她拿著鉗子在我的`嘴揮了兩下。我“啊”地一聲尖叫，兩顆蟲牙沒了。醫(yī)生拿了一團棉花放在我嘴里，要我咬住。過了一會兒，血止住了。原來拔牙一點兒也不疼啊！

　　拔牙雖然一點兒也不疼，但是我以后一定要好好保護我的牙齒，認真刷牙，不然又成蟲牙了。

　　大家也一定要保護好牙齒，好好刷牙，少吃糖，早晚都刷牙，要有良好的護齒習慣。

小學生的作文 篇3

　　奶奶您還記得嗎？那時我們還住在農(nóng)村，早晨您總是輕輕地拍醒我，然后去做早飯。那時我還小拿不了飯碗，您總是一口一口地喂著我，然后把電視打開讓我聽歌。奶奶您還記得嗎？

　　爸爸媽媽把您接到丹東了，是為了讓您幸福，農(nóng)村灰很大，是怕您生病，也是爸爸媽媽工作忙，為了照看我呀！奶奶您還記得嗎？在我上學的時候，您總是陪我走到校門口才戀戀地說聲再見！每次放學時，您總是站在家長群的最前邊，笑容滿面地等著我，牽著我的小手聽我講學校的故事。奶奶您還記的`嗎？而今，您已離開我去廣州了，雖然前一段您曾回來過，但聽說弟弟肺炎了，您又匆匆地離開我。我無論如何都不能接受呀，奶奶呀，因為我很想很想您！

小學生的作文 篇4

　　小白是我老家的一只大公狗，它全身白色，狗毛又長又密，尤其是頭部，像一只威猛的雄獅在發(fā)號施令，可又像人受到驚嚇時所豎起的汗毛，一雙眼睛炯炯有神，四處張望，追尋目標，保持警惕，還有一個粉紅色的鼻子，給他威猛的形象增添了許多俏皮和可愛。

　　你別看他長得挺好看，其實啊，可是“咬人無數(shù)”啊，村口的李大爺，張婆婆，我的堂弟楊超， 還有好朋友德林等許多人都被它咬過，甚至去年，它還把我伯伯給咬了。舉個例子吧，去年，我和德林要去一個朋友家玩，可不巧，他家正養(yǎng)著小白呢，于是，我便打退堂鼓，說：“算了吧，一會兒被狗咬了，咱可傷不起呀！”可德林的膽子總是比我大，他也沒有顧及我的看法，繼續(xù)向前中去，我看德林執(zhí)意要去，便還是跟上去了。在離好友家不遠處，我們又停了下來：“算了吧，我們還是回家吧�！薄安恍�，都已經(jīng)要到了，哪有回去的道理，再說，我們有他主人罩著，怕啥�！闭f完，他又拖著我，往前進�？删彤斘覀兦澳_剛一邁出，一只白色的狗便以光的速度撲了出來，我還清楚記得它就是小白，可我了還來不及反應，便已經(jīng)被嚇得老遠，德林也是。就這樣，我們跑了好一會兒才逃脫。還真是“不聽‘朋友’言，吃虧在眼前呀�！笨晌覀冋f到底，小白還是為了看家呀，所以，下面，我就為大家講講小白的優(yōu)點。

　　小白的優(yōu)點，一，盡忠職守，只要是它沒有見過兩次面的`人接近家門，便馬上撲過去，可這的確是優(yōu)點，主人家養(yǎng)狗，不就是為了看家嗎？這件事，好多狗還做不到呢！二，愛戴主人，每當主人攜它出它便成了主人的貼身保鏢游時，，凡事靠近的野狗，它都會趕走。三，不挑食，這，可是許多狗都做不到的，他吃的一直是米飯，不像王大爺家的狗那樣，餐餐都吃肉。

　　這就是我們的小白，一直盡忠職守、愛戴主人、不挑食的，大公狗！

小學生的作文 篇5

　　一天，小老鼠、小狗和大水牛在公園里吹牛，小老鼠得意地說：“前天我們家吃了

　　一個大包子，吃了兩天還沒吃完，你說這個包子大不大？”

　　小狗不服氣地說：“前一段時間，我們家也吃了一個包子，吃了三天三夜，才吃到一塊牌子，上面寫道：此地離肉餡還有十萬八千里！這個包子總比你的包子要大！”

　　大水牛說：“你們的包子都太小了！我有一個朋友，能一口把你們的包子吞下去�！�

　　“怎么可能?”小老鼠和小狗異口同聲地問道。

　　“呵呵，它上嘴唇頂著天，下嘴唇貼著地�！�

　　“啊?哪它的臉長哪里呢？”

　　“哦，吹牛的'人不要臉!”

小學生的作文 篇6

　　1、畫一張“笑臉”表示“你真聰明”。 勤奮是成功之母。今日事須今日畢，切勿拖延到明天。

　　2、做錯題不要緊，只要以后努力，就一定能取得好成績。

　　3、你的作業(yè)很秀氣，老師很欣賞!

　　4、這次作業(yè)出了點問謹慎和勤奮才能抓住機遇。自信是走向成功的第一步

　　5、謹慎和勤奮才能抓住機遇。自信是走向成功的第一步。

　　6、只要你認真細心，什么問題也難不倒你。

　　7、題做錯了，找到原因了嗎

　　8、勤奮+技巧+毅力=成功。

　　9、你做題很細心，從不出錯。

　　10、有志者事竟成 良好的開端是成功的一半。

　　11、今天的作業(yè)比以前又認真了許多。

　　12、有錯題不要緊，下次細心就好。

　　13、你很會動腦筋。

　　14、再細心一些，準沒錯!

　　15、題題正確，非常出色!

　　16、每次作業(yè)你都能認真完成。

　　17、細心就會進步!

　　18、你的思維敏捷，解題方法靈活多樣，真棒!

　　19、你真行，一次比一次有進步!

　　20、你的進步可真大，老師為你感到高興!

　　21、每次打開你的作業(yè)本就有一種美的享受。

　　22、你的作業(yè)總是令老師很滿意。

　　23、老師相信你，經(jīng)過努力一定能做的更好。

　　24、我相信，只要你認真思考，這道題一定能做出來!

　　26、盼望著，你下次做的更好。

　　27、再細心一些，相信你會做的更好!

　　28、相信你會一直努力下去!

　　29、你做題很細心，老師很欣賞你!

　　30 、你的作業(yè)設(shè)計的很美觀。

　　31、你若是把字再寫工整，會更優(yōu)秀。

　　32、你是老師最值得驕傲的學生。

　　33、你的作業(yè)質(zhì)量有明顯提高。

　　34、 不恥下問才能有學問。

　　35、思考好，再作對，會更好。

　　36、只要你再細心一些，就不會把題做錯。

　　37、老師批改你的作業(yè)真是一種享受。

　　38、有點小錯不要緊，你已經(jīng)進步了。

　　39、你的作業(yè)很有創(chuàng)意，老師很佩服你。

　　40、你的作業(yè)令人耳目一新，老師心里感到很佩服你。

　　41、如果你努力，相信你有更大的收獲。

　　2、你要改掉粗心馬虎的毛病，就更好了。

　　3、不要灰心，努力一點，就會很棒。

　　4.、多漂亮的書法呀！要是作業(yè)再仔細一點就好了！

　　5、 “請注意書面衛(wèi)生”。 做得很好！再設(shè)法改善一下你的書 法怎么樣？

　　7、你的作業(yè)進步這么大，我真高興！ 很高興看見你現(xiàn)在取得這么大的進步。

　　9、你的成績一定會更優(yōu)秀。 真棒！爭取下次更好，行嗎？

　　10、你的作業(yè)一定會更漂亮。 要是你的字能寫工整點該多好啊！

　　11、老師因你而自豪。 我已發(fā)現(xiàn)你的字比以前好了，謝謝你！

　　12、（父母）老師真誠地祝賀你。 好極了！盡管有點小錯，但你已經(jīng)進步了！

　　13、會做的就要做正確，是作業(yè)練習的起碼要求”。

　　14、每次作業(yè)其實都是你的一幅杰作。

　　16、要知道，只有專心聽講加上用心思考，才是最有效的

　　19、只要你真的用心去做，你不會比其他同學差。

　　21、每天前進一小步，你終會走向成功。

　　25、和細心交朋友,你會更好!

　　26、你很聰明,如果再細心一些,你會更好的。

　　28、你的進步很大,只要認真去做,再大的困難都能克服。

　　30、加油吧孩子，勝利屬于你。

　　31你聰明伶俐，思維敏捷，優(yōu)美的文字令老師贊嘆！同學們也羨慕你。

　　32、知道嗎，最近，你的.進步可真大��！你的每一點進步，老師都為你感到高興。

　　33、你近期進步可真大，老師為你感到高興，每個字都寫得那樣工整，給人一 種美的享受，繼續(xù)吧！

　　34、你的進步讓老師感到欣喜，你的字有一股大書法家的味道，將來的你說不 定是一位有名的書法家呢？

　　36、你忠厚、誠實，學習成績穩(wěn)步提高，尤其是你的一筆好字，更是受到同學 的欽佩，如果你做作業(yè)的速度再快一些就更好了。

　　37、瞧！你今天寫得字真漂亮。每個字都一筆一畫地去寫，字跡工整，美觀大 方，相信你將來能成為書法家。如果你能端正一下寫字姿勢，一定會更好。

　　38、你是一個上進的孩子，可潦草的字怎能會使你有更大的進步呢，寫好字吧，老師期待著！只要你靜下心來認真寫字，你的字還很漂亮呢！

　　39、“錯誤”不是“句號”，而是“逗號”，你的改正是認真的，在老師心中你是最棒的。看到你的進步，老師真高興。

　　41、如果再干凈些，筆跡再細點，你的字會更漂亮！

　　43、你是一個好學的孩子，同學們都很崇拜你，老師也很喜歡你，每次作業(yè)都能做對，并且答案很出乎老師的意料，如果你在書寫上再稍改進一些，你一定 是個更出色的學生。

　　45、爭取一次把字寫好，你的速度一定會提高。

　　46、有付出總會有回報，你的進步有目共睹，希望你做一個強者，繼續(xù)努力吧！

　　47、如果能把字寫規(guī)范些，你的字會更漂亮。

　　48、你的每次作業(yè)都是既干凈又正確，這早已成了老師的驕傲，但這次作業(yè)中， 有了幾個錯別字，是不會寫呢，還是粗心？你要繼續(xù)努力。

　　49、今天你的字，讓老師看到了你的認真，如果堅持下去，你會寫得更漂亮！

　　50、老師相信你，你也要相信自己，能寫得更好！

　　51、你的字比以前有了很大進步，但還是多少有些潦草。字是一個人的門面， 希望你能改掉不足，把字寫規(guī)范，老師相信你能夠做到。加油吧！

　　52、你的書寫速度提高了，字也寫得漂亮了！

　　53、聰明的孩子總會有不俗的表現(xiàn)，老師相信你是最棒的！

　　54、你能按時完成老師布置的作業(yè)，老師非常高興，雖然做得還不夠理想，老師相信，有這么一個好的開端，以后的作業(yè)會漸漸好起來。直起腰，相信自己能行！

　　55、語言流暢生動，像潺潺流水。但是如果把字寫得再好一些，老師會更愛讀。

　　56、老師祝賀你，這一次的作業(yè)你全對了。同時老師期待著你下一次作業(yè)也能像這次一樣。

　　57、老師看到你的字寫得越來越好，真為你高興。

　　58、你寫的真棒，橫平豎直、干凈整潔，你為大家做出了榜樣，繼續(xù)努力吧。

　　59、這兩次作業(yè)你進步真快，如果你書寫再干凈一點，那就更好了。

　　60、你寫的字和你一樣漂亮，老師相信你每次寫字都和本次一樣，大方漂亮。

　　61、加油！未來的書法家！

　　62、有進步，繼續(xù)努力，成功就在你眼前！

　　63、把你的字寫得正規(guī)一點，清楚一點，老師就更喜歡了。

　　64、你寫得字真棒，繼續(xù)努力，我向你學習。

　　65、繼續(xù)努力，寫好每一個字，相信你會寫得更好，老師期待你的進步。

　　66、你的作業(yè)完成得很好，相信你明天會做得更好。

　　67、你這次寫的作業(yè)進步真大呀！給了老師一個驚喜，多么希望你天天給老師一個驚喜呀！

　　68、你寫的字真精神，一行行的漢字，像一隊隊土兵，整齊劃一，孩子，請你繼續(xù)努力！

　　69、你寫的字筆畫到位，由重到輕，撇捺飄逸，規(guī)矩整齊，具有書法家的風范。

　　70、按照從上到下，從左到右的順序排列，你寫的非常到位，我還真不如你寫 得好，可不要驕傲��！

　　71、寫字要有恒心和耐心，要勤學苦練，寫字的功夫并非一日之功，你要繼續(xù) 堅持下去喲！

　　72、書寫認真，字跡工整是你一貫的風格，近幾次作業(yè)，你給同學的做出了好 的榜樣，可要繼續(xù)努力喲！

　　73、你的作業(yè)字跡清秀，格式正確，答案有創(chuàng)新，繼續(xù)努力吧！優(yōu)秀行列里一 定會有你的大名！

　　74、你積累的詞語真多呀！應用又是那么準確，堅持下去，你將會成為“作家” 的，老師期盼著你的成功。

　　75、你本次作業(yè)真讓人賞心悅目，老師真的為你高興，相信你下次會更好。

　　76、真棒！看，你書寫是那樣認真，書面是那樣整潔。相信你一定實現(xiàn)當個“大 書法家”的愿望。老師祝你成功！

　　77、這次作業(yè)怎么不如前幾次了呢？希望找回原來的你。

　　78、哈！你長的漂亮，寫的字更漂亮，真不愧同學們送你的稱號“大書法家”。 你是大伙的榜樣，是老師的驕傲！

　　79、你這次作業(yè)比上次大有進步，可以看出你是一個愛學習的孩子。希望你繼續(xù)努力。

　　80、怎么了，有心事嗎？你的作業(yè)可不如從前了。要是有事請告訴老師一聲好嗎？老師愿意成為你的知心朋友！

　　81、一個愛學習的孩子從課堂提問中看出，更能從作業(yè)質(zhì)量中看出，你的這次作業(yè)充分體現(xiàn)出你是一個愛學習的好孩子。

　　82、你這次作業(yè)有進步，希望你用心學習，相信你下次更好。

　　83、嗬，你的書寫大有進步呀！都快超過老師了。字體清秀美觀。要是能寫得大一點兒，那將會更好！

　　84、知識來源于勤奮，勤奮來源于認真和刻苦。通過這段時間你的作業(yè)，可以看出你是個認真刻苦的孩子，希望你繼續(xù)發(fā)揚。

　　85、好，不錯！比以前好多了，卷面干凈，字體工整。你可要記住吆，永保這樣好嗎？

　　86、通過這次作業(yè)，更看出你是一個精明、伶俐的孩子，只要你刻苦、認真，相信你一定能行。

　　87、你近段時間的作業(yè)有點粗心，希望你盡快地改正過來。

　　88、你這次作業(yè)讓人賞心悅目，老師真為你高興，希望你一定要堅持下去。

　　89、你這次的作業(yè)真是讓人賞心悅目，老師由衷地為你高興，相信你今后會錦上添花。

　　90、你的作業(yè)充分體現(xiàn)了你是一個聰明、愛學習、工作認真、仔細的好孩子。老師相信你會做得更好。

　　91、你近段時間的作業(yè)，無論是數(shù)量還是質(zhì)量，都是最棒的！老師相信你會繼續(xù)發(fā)揚，再接再厲，更上一層樓。

　　92、你刻苦學習的精神是令人羨慕的，是別人難以做到的，繼續(xù)努力吧！

　　93、大家都非常喜歡你的聰明、靈活，你寫的字更讓大家羨慕！

　　94、你的寫作水平提高真快，是觀察和思考的結(jié)果，是努力向上的表現(xiàn)。

　　95、你寫的字展示了你的耐心，是你刻苦努力的表現(xiàn)！

　　96、你的作業(yè)認真，一直是班中的佼佼者，無人能比，你吸引著大家。

　　97、你的知識來源于廣泛的閱讀，為班內(nèi)故事會增添了無窮的趣味。

　　98、你的成績很好，來源于作業(yè)認真。

　　99、你在作業(yè)中遇到了困難，我相信你不會退縮。

　　100、你是班內(nèi)有希望的學生，我相信你會繼續(xù)努力的！

　　101、你的作業(yè)字體雖然不夠規(guī)范，但我相信你會練好的。

小學生的作文 篇7

　　很多人都喜歡大城市的繁華，喜歡大城市里充滿了藝術(shù)和時尚氣息的建筑，但是我總覺得這些帶給我的是一種抑制住呼吸的壓迫感，我迫不及待的想逃離這里，到一個寧靜的地方。

　　于是，在我跟著爸爸回老家的時候，我終于找到了我喜歡待的地方。我的老家在鄉(xiāng)下的農(nóng)村，我跟著爸爸回去以后，我每天都在那里探索我喜歡的東西。

　　我喜歡鄉(xiāng)下那松軟的土地，這里沒有大城市里的柏油馬路，踏在松軟的土地上，聞著經(jīng)過太陽的照射，散發(fā)出來的.泥土的芬芳，那種感覺真的是十分的奇妙，我覺得自己的腳跟大自然都融為了一體。我還喜歡鄉(xiāng)下的小魚塘，村子的外圍有很多規(guī)模很小的魚塘，有的已經(jīng)荒廢，有的還養(yǎng)著一些零零星星的小魚之類的東西。我喜歡脫掉鞋子，挽起褲腳，站在那半清澈半渾濁的水里，伸手去摸魚，那些隱藏在泥水中的小魚，行為竟然不是很靈敏，給人一種呆滯的感覺，很容易就能將它們抓在手里。每次我在魚塘里抓魚的時候，所感受到的樂趣，是在城市里的游樂園里玩遍各種大型游戲之后也無法體會到的。

　　我喜歡鄉(xiāng)下，我愿意向古時候的陶淵明一樣，在南山腳下，與自然為伴，歡度生活。

小學生的作文 篇8

　　今天傍晚，我們一家三口來到湖邊新建的草坪上散步。

　　夜幕降臨，光明而柔和，仿佛給柏油馬路披了一層桔黃色的輕紗。路邊還有紅的、黃的.、紫的、粉色等色彩艷麗的花朵。花瓣層層疊疊，形成一種特有的自然美。一絲絲濃濃的花香，使人陶醉。路邊一行行綠色的垂柳隨風飄動，好像仙女在展示著柔軟的身資。棕櫚樹挺直腰板展開枝葉，充滿積極向上的力。

　　我們走到一塊草地邊，我把拿來的塑料地毯攤在草地上，我們一家人便坐在上面乘涼。聽到遠處傳來打樁機的砰砰聲音，我知道，不久的將來，這里又會建起一幢幢高大美觀的樓房。

　　離我們不遠的地方有一塊平地，人們在那里有的品茶談生意，有的乘涼聊天，還有幾個小朋友在追逐嬉戲。有一些老大爺和老奶奶從我們旁邊走過，嘴里一個勁地夸著：“這里比空調(diào)間里好，空氣又新鮮，又涼快�！蔽矣挚匆妿讉�小孩由父母領(lǐng)著從遠處蹦蹦跳跳地跑來。一個老大爺也領(lǐng)著自己可愛的孫子走來。還有一些青年男女成雙成對地坐在草坪上說著悄悄話……

　　洲泉夏夜的草坪充滿生機，充滿溫馨。

【小學生的作文】相關(guān)文章：

小學生的作文08-07

小學生作文08-13

精選小學生作文02-21

小學生作文01-14

小學生作文01-14

小學生的作文01-14

小學生作文01-14

小學生作文01-14

小學生的作文01-14

小學生的作文01-14